EVALUATION. 5ème = Niveau 1. 4ème = Niveau 2 GYMNASTIQUE

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Coralie Dubois
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1 EVALUATION GYMNASTIQUE 5ème = Niveau 1 4ème = Niveau 2

2 EVALUATION GYMNASTIQUE NIVEAU 1 COMPETENCE ATTENDUE : Dans le respect des règles de sécurité, sur un parcours multi-agrès, présenter un ensemble d éléments gymniques simples maîtrisés, combinés ou non, illustrant les actions «tourner, se renverser». Aider un camarade, observer et apprécier les prestations à partir de critères simples. Liens avec le socle commun C6 : Comprendre l importance du respect mutuel et accepter toutes les différences C7 : Identifier ses points forts et ses points faibles C7 : S engager dans un projet individuel Evaluation Ensemble d éléments gymniques simples maîtrisés : ves qui ont réussi passent aux difficultés Argent, puis Or. Les autres continuent de travailler les éléments non vali- Les élèves travaillent d'abord sur les difficultés Bronze, et sont évalués par exemple lors de la 3ème séance. Les élè- «tourner, se renverser» dés au niveau Bronze. /16 Les élèves sont par 2 (même binômes tout le long du cycle). Ils doivent s'observer et se corriger mutuellement à partir de 3 critères simples : Elément STABILISE, CORPS TENDU, Axe de Rotation. Aider, Observer, Apprécier /2 Sécurité Respecter toutes les règles de sécurité /2

3 Nom/Prénom : Classe : Bronze = Argent = Or = 2 pts Roulade Avant Avec un plan incliné Départ accroupi Tour Avant Avec plinth Barre Basse Barre Haute Roulade Arrière Avec plan incliné Départ accroupi Tour arrière Avec plinth et/ou aide Barre Basse Barre Haute Appui Tendu Renversé (ATR) Tenue 2s Tenue 2s Tenue 2s avec parade Roue ou Rondade Sortie à la poutre Roue sans passage à la verticale Saut Poutre 1/2 Tour Tour Complet Saut Mini Trampoline 1/2 tour Tour Complet

4 EVALUATION GYMNASTIQUE NIVEAU 2 COMPETENCE ATTENDUE : Dans le respect des règles de sécurité, concevoir et présenter un enchaînement maîtrisé d éléments gymniques-combinant les actions de «voler, tourner, se renverser». Juger les prestations à partir d un code construit en commun. Liens avec le socle commun C6 : Respecter des comportements favorables à sa santé et à sa sécurité C7 : Être autonome dans son travail : savoir l organiser, le planifier, l anticiper, rechercher et sélectionner des informations utiles Parmi les 5 agrès, les élèves choisissent de présenter un enchaînement d éléments sur 3 agrès différents. 3 agrès sur 5 points 3 CRITERES : Élément STABILISE, CORPS TENDU, Axe de Rotation. JUGER LES PRESTATIONS Écart de notation avec le professeur (sur un enchaînement réalisé par un élève) sur 1 AGRES /15 1 pas de déséquilibre est toléré lors de la réception, mais on décompte alors 0,5 point. /3 3 points d écart = points d écart = 1 2 points d écart = points d écart = 2 1 point d écart = 3 Sécurité /2 Respecte les règles de sécurité

Barres Parallèles NIV 2 Difficulté Bronze Difficulté Argent Difficulté Or 2.5 3.

5 Barres Parallèles NIV 2 Difficulté Bronze Difficulté Argent Difficulté Or Entrée Avec ou sans élan, entrée en appui en bout de barres Entrée latérale en appui avec 1 jambe (Prise mixte) De la station latérale, prise mixte entrée costale par ¼ de tour, corps au dessus de l horizontale 2 Balancers 1 Balancement au niveau de l horizontale 2 Balancements au niveau de l horizontale 3 Balancements au niveau de l horizontale 3 Maintien S'établir au siège écart arrière Equerre fléchie Equerre tendue 2 pts 4 Sortie Sortie Arrière Sortie Avant Balancer sortie avant avec ¼ de tour

Barre fixe NIV 2 Difficulté Bronze Difficulté Argent Difficulté Or 2.5 3.

6 Barre fixe NIV 2 Difficulté Bronze Difficulté Argent Difficulté Or Entrée Monter à l appui barre haute 2 Rotation Rotation Avant Jambes Tendues Barre Haute 3 Suspension Balancers ½ tour à l arrêt Changement de face ½ tour 4 Sortie Sortie Arrière Sortie Avant filée Sortie Arrière + ½ tour

Poutre NIV 2 Difficulté Bronze Difficulté Argent Difficulté Or 2.5 3.

et pédestre jambes groupées ou écartées. Prise d élan puis saut extension pour s établir sur la poutre à la station debout.

7 Poutre NIV 2 Difficulté Bronze Difficulté Argent Difficulté Or Entrée Sauter à l'appui facial latéral en posant un pied latéralement sur la poutre, jambes tendues De la station faciale latérale, sauter à l'appui manuel et pédestre jambes groupées ou écartées. Prise d élan puis saut extension pour s établir sur la poutre à la station debout. 2 Traversée Vers l avant, pied plat Vers l avant, sur pointes Vers l arrière, pied plat 3 Eléments 1/2 tour accroupi et debout, dos vertical Planche sur la Poutre (tenu 2 s) Chandelle mains sous la poutre (2s) 4 Sortie Saut Extension avec ½ tour Saut Extension avec tour complet Sortie en rondade

Barres asymétriques NIV 2 Difficulté Bronze Difficulté Argent Difficulté Or 2.5 3.

Rotation arrière barre basse 2 Transition Ciseaux arrivée assis sur barre basse Ciseaux + ROTATION Avant Barre Haute 1.

8 Barres asymétriques NIV 2 Difficulté Bronze Difficulté Argent Difficulté Or Entrée Monter à l appui barre basse avec ou sans aide Rotation arrière barre basse avec aide sur la barre Haute. Rotation arrière barre basse 2 Transition Ciseaux arrivée assis sur barre basse Ciseaux + ROTATION Avant Barre Haute 1.25 pts Ciseaux + Tour avant une jambe : du siège écarté latéral sur Barre Basse, mains en supination, rotation avant, retour au siège écarté. 2 pts 3 Suspension Suspension barre haute stabilisée Demi-tour Tour complet 4 Sortie Balancer sortie avant Balancer sortie arrière Balancer sortie filée

9 Saut de Cheval Choisir 2 SAUTS Difficulté Cuivre Difficulté Nickel Difficulté Bronze Saut pose genoux + saut extension Saut pose pieds + saut ½ Tour Saut pose pieds + saut tour complet Difficulté Argent Difficulté Or Difficulté Platine Saut avec passage des jambes sur le côté Saut écart 2 pts Saut groupé 3 pts

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