Classe «eau» du 24 au 28 mars 2014

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1 Classe «eau» du 24 au 28 mars 2014 Nom et prénom :.. Classe de CP Madame Barbara ROBIN Année scolaire

2 SOMMAIRE EMPLOI DU TEMPS DE LA SEMAINE 1. Prévisions météorologiques Le temps qu il fait page 1 EXPERIENCE «L arc-en-ciel» page 3 2. Le cycle naturel de l eau page 4 La carte de France Le voyage d une petite goutte d eau Les formes de l eau Eau salée? Eau douce? page 6 EXPERIENCE «La glace salée» page 8 3. Le cycle domestique de l eau page 9 Saint-Ouen-l Aumône Comment fonctionne un château d eau page 10 L eau dans la maison Dans les pays en voie de développement page 11 Dans l histoire page 13 EXPERIENCE «Les vases communicants» page Les êtres vivants L eau et la santé dans le corps humain page 15 La teneur en eau des aliments L hygiène «Nos besoins en eau» EXPERIENCE «Déshydratation d une pomme» 5. UN PEU D HISTOIRE page 19 Abbaye de Maubuisson à Saint-Ouen-l Aumône et compte-rendu L eau à Pontoise «La Viosne l Oise» - les moulins le meunier le pain les lavandières et compte-rendu page 23 Les péniches - les mariniers les éclusiers page 26 Les êtres vivants «Les oiseaux» page 27 Compte-rendu EXPERIENCE «Flotte ou coule?» page 29 D²iplôme «Classe ²eau»

3 Prévisions météorologiques du 24 au 31 mars 2014 Complète le tableau. LUNDI MARDI MERCREDI Saint-Ouen- l Aumône Strasbourg Marseille..... JEUDI VENDREDI LUNDI Saint-Ouen- l Aumône Strasbourg Marseille.... Découpe et colle une carte de la météo de l Hexagone.

4 Le temps qu il fait du 24 au 28 mars 2014 Observation et relevé des températures. lundi mardi mercredi jeudi vendredi matin midi a.midi

5 L arc-en-ciel Lorsque des averses de pluie ou de grêle se produisent, on voit souvent un phénomène optique: l arc-en-ciel. Reproduis-le de façon simple et amusante! Fait cette expérience. Matériel : 1 verre plein d eau 1 feuille de papier blanc et des crayons de couleur 1 petit rayon de soleil Déroulement : 1. Place une feuille blanche sur une table devant une fenêtre et pose le verre rempli d eau sur cette feuille. 2. Observe et reproduis à l aide de tes crayons de couleur.

6 Le cycle naturel de l eau «La carte de France» N O E En bleu : mer, océan et fleuves En marron : montagnes S Le reste de la carte en vert.

7 Le cycle naturel de l eau «Eau salée? Eau douce?» Complète le tableau ci-dessous en mettant une croix dans la bonne case. Océan Mare Lac Etang Mer Rivière Baie Ruisseau Golfe EAU SALEE EAU DOUCE LE COIN DU CHERCHEUR Nomme 5 fleuves français :..

8 Le cycle naturel de l eau «Le voyage d une petite goutte d eau»

9 Le cycle naturel de l eau Les formes de l eau

10 Le cycle naturel de l eau Les différents états de l eau 1. Fabrique des glaçons avec des moules. 2. Démoule les glaçons. Dessine-les.

11 La glace salée Ce qu il faut : 2 verres 2 thermomètres de la glace du sel 1 torchon 1 marteau Expérience : a. Mets dans un verre de la glace et mets un thermomètre au milieu de la glace ; b. Mets un peu de glace dans un torchon. Pile-la avec un marteau. c. Mets dans l autre verre 2/3 de glace pilée avec 1/3 de sel. Mélange. d. Avec le thermomètre prends la température du mélange : le mélange atteint. e. Quelle température peux-tu lire sur le thermomètre de l autre verre? Je peux lire.

12 Le circuit domestique de l eau /CHATEAU D EAU - Près du Lycée Perrin - Rue du Parc Mery-sur-Oise Saint Martin la Garenne (78)

13 Le circuit domestique de l eau

14 Le circuit domestique de l eau

15 Le circuit domestique de l eau L eau dans la maison

16 Le circuit domestique de l eau «Dans les pays en voie de développement»

17 Le circuit domestique de l eau «Dans l histoire»

18 Les vases communicants Ce qu il faut : 2 bouteilles d eau vides 1 tuyau du diamètre du goulot des bouteilles 2 colliers ajustables Expérience : Découpe le fond des bouteilles, fixe le tuyau au deux goulots avec les colliers ; Verse 1 litre d eau dans une des bouteilles à la même hauteur ; Fais monter ou descendre l une d elles. Les châteaux d eau et les écluses fonctionnent sur le principe des vases communicants.

19 Les êtres vivants Si tu es d accord, colorie la case.

20 L eau et la santé L eau dans le corps humain : les apports et les déperditions

21 L eau et la santé L eau et le corps Des abricots frais Des abricots déshydratés

22 L eau et la santé Hygiène NOS BESOINS EN EAU A ton tour de chercher d autres utilisations dans une journée.

23 Abbaye de Maubuisson L abbaye a été fondée dans le faubourg de Pontoise par la reine Blanche de Castille, mère du Roi Saint Louis. Il y a quatre étangs. Ils servaient de viviers, ils alimentaient aussi un canal artificiel. Ce canal faisait tourner un moulin, nettoyait les latrines, évacuait les eaux usées et pluviales. L abbaye était alimentée en eau potable par un aqueduc. L eau arrivait sous la fontaine qui se trouvait au milieu du cloître. L eau était distribuée à la cuisine et au réfectoire. un aqueduc un étang un cloître

24 Abbaye de Maubuisson Compte-rendu de ta visite Dessine un souvenir de la visite.

25 L eau à Pontoise La Viosne l Oise les moulins Le pont sur l Oise entre Saint-Ouen-l Aumône et Pontoise Colorie l eau en bleu Plan de Pontoise VIOSNE OISE

26 L eau et les métiers «Le moulin le meunier» Avec sa force, l eau fait tourner la roue du moulin. C est le courant ou la chute d eau qui fait tourner la roue. Le moulin est une machine à moudre les grains des céréales pour les transformer en farine. Le meunier travaille au moulin. Lequel de ces moulins tourne avec l eau? Réponse :..

27 L eau et les métiers Le pain

28 L eau et les métiers Les lavandières Les bateaux-lavoirs Les lavandières étaient protégées du soleil, du mauvais temps et elles avaient de l eau chaude, un luxe pour l époque. Souvent ces bateaux avaient aussi des bains chauds. Un lavoir sur la Viosne Rue des Etannets à Pontoise Une lavandière sur les berges de la rivière.

29 L eau à Pontoise La Viosne l Oise les moulins Compte-rendu de ta visite Dessine un souvenir de la visite.

30 L eau et les métiers Les mariniers et les éclusiers une ancre LES PENICHES L eau est un moyen de transport pratique et économique. Sur les mers voguent de grands bateaux, mais sur les fleuves, les rivières et les canaux, circulent les péniches. Une péniche, c est une embarcation à fond plat. Elle transporte des marchandises : du charbon, du bois, du sable, du gravier, du blé, des voitures A l arrière du bateau, la poupe, on trouve la timonerie. C'est la cabine de pilotage. Le capitaine tient une barre à roue. une barre à roue LES MARINIERS LES ECLUSIERS Le marinier pilote la péniche, un pousseur sur les canaux et les rivières. Le marinier vit généralement à bord avec sa famille. L éclusier est un employé qui est chargé du fonctionnement d une écluse.

31 Les êtres vivants Les oiseaux le cygne le cormoran le héron le canard la poule d eau

32 L eau et les métiers Compte-rendu de ta visite «Mariniers et éclusiers» Dessine un souvenir de la visite.

33 L eau Flotte ou coule? Après avoir fait les expériences, mets une croix dans la bonne colonne. Une bille Un caillou Un morceau de bois Une pièce de 1 Observe les dessins ci-dessous. Que se passe-t-il? Pourquoi?

34 A savoir Le corps humain contient environ 70% d eau. Plus de la moitié des espèces animales et végétales vivent dans l eau. Le corps humain a besoin de deux litres d eau par jour. Il y a beaucoup d eau dans nos aliments : tomates, pommes de terre, épinards, lait, pommes, bœuf Un simple goutte d huile peut polluer jusqu à 25 litres d eau. Les algues peuvent donner une couleur verte à l eau.