Ce que tu sauras faire à la fin de la séance :

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Anne-Laure Carbonneau
il y a 8 ans
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1 CONSIGNES Ce que tu sauras faire à la fin de la séance : - mettre en route un micro-ordinateur. - connaître les différents périphériques. - lancer un logiciel. - lire un menu. - quitter le logiciel. Ce que tu dois faire pour réussir : - Aller en salle informatique. Fiche élève n 1 : lire les consignes. réaliser le travail demandé. répondre aux questions. au crayon papier Fiche élève n 2 : à compléter en fin de séance ou pour la prochaine séance. Fiche élève n 3 : à faire pour la prochaine séance. Cahier de textes

Ce que tu dois faire pour réussir : - Aller en salle informatique. Fiche élève n 1 : lire les consignes.

2 ELÈVE N 2 Note le nom des périphériques dans la première case de chaque petit tableau. (regarde l exemple de la souris) Disquette, C.D. Rom, Souris, Unité centrale, Moniteur, Clavier, Imprimante, Lecteur de disquettes, Lecteur de C.D. Rom. Indique également s il s agit d un périphérique d entrée (d informations) ou de sortie en notant dans la seconde case de chaque petit tableau (s il y en à une) le mot ou Sortie. Souris Disquette

3 ELÈVE N 2 Note le nom des périphériques dans la première case de chaque petit tableau. (regarde l exemple de la souris) Disquette, C.D. Rom, Souris, Unité centrale, Moniteur, Clavier, Imprimante, Lecteur de disquettes, Lecteur de C.D. Rom. Indique également s il s agit d un périphérique d entrée (d informations) ou de sortie en notant dans la seconde case de chaque petit tableau (s il y en à une) le mot ou Sortie. Moniteur Sortie Lecteur de C.D.Rom Lecteur de disquettes Unité Centrale Clavier Souris et Sortie Disquette Imprimante Sortie C.D.Rom

Souris, Unité centrale, Moniteur, Clavier, Imprimante, Lecteur de disquettes, Lecteur de C.D. Rom.

4 ELÈVE N 1 1/ Allumer l ordinateur et ouvrez le programme «ordinateur» en cliquant deux fois sur l icône. 2/ Tu vas cliquer sur la flèche en bas à droite afin d accéder au cours. 3/ Le premier écran «l unité centrale» apparaît alors. Tu lis le texte et clique sur un périphérique afin de suivre la suite du cours. 4/ Tu vas compléter au fur et à mesure le tableau ci-dessous à l aide de croix. Périphériques Périphérique Périphérique imprimante enceinte Manette de jeux clavier moniteur scanner souris modem Lecteur de CD-Roms Lecteur de disquettes 5/ Une fois le tableau complété, tu vas suivre et réaliser le test. Aide toi du tableau précédent. 6/ Appelle ton professeur une fois les cases complétées. Clique sur «correction». 7/ Pour fermer le programme, tu cliques sur la croix en haut à droite de l écran. 8/ Range ton poste de travail et vas en salle de classe afin de compléter la fiche élève n 2.

4/ Tu vas compléter au fur et à mesure le tableau ci-dessous à l aide de croix.

5 ELÈVE N 1 1/ Allumer l ordinateur et ouvrez le programme «ordinateur» en cliquant deux fois sur l icône. 2/ Tu vas cliquer sur la flèche en bas à droite afin d accéder au cours. 3/ Le premier écran «l unité centrale» apparaît alors. Tu lis le texte et clique sur un périphérique afin de suivre la suite du cours. 4/ Tu vas compléter au fur et à mesure le tableau ci-dessous à l aide de croix. Périphériques Périphérique Périphérique imprimante enceinte Manette de jeux clavier moniteur scanner souris modem Lecteur de CD-Roms Lecteur de disquettes 5/ Une fois le tableau complété, tu vas suivre et réaliser le test. Aide toi du tableau précédent. 6/ Appelle ton professeur une fois les cases complétées. Clique sur «correction». 7/ Pour fermer le programme, tu cliques sur la croix en haut à droite de l écran. 8/ Range ton poste de travail et vas en salle de classe.

6 RESSOURCE Un système informatique ou ordinateur comprend : - une unité centrale. - des périphériques d'entrée d'informations (clavier, souris). - des périphériques de sortie (écran, imprimante, table traçante). A/ L'UNITÉ CENTRALE. C'est le cerveau de l'ordinateur. On distingue plusieurs parties : - le microprocesseur qui effectue les différentes opérations. (exemple : pentium) -1a mémoire centrale qui permet de stocker des informations pendant l'utilisation de l'ordinateur. Attention : la mémoire centrale se vide quand on coupe l'alimentation de l'ordinateur, c'est pourquoi il faut enregistrer les informations contenues dans celle-ci sur une disquette ou le disque dur pour ne pas les perdre. - une unité de stockage ou disque dur qui permet de mémoriser durablement les informations. B/ LES PÉRIPHÉRIQUES D'ENTRÉE : LE SYSTÈME CLAVIER / SOURIS. Ils permettent de transmettre des commandes à l'unité centrale et de constituer toutes sortes de documents tels textes, tableaux, fiches, dessins... Ils donnent des "ordres" à l'ordinateur. C/ LES PÉRIPHÉRIQUES DE SORTIE. L'écran (moniteur) permet de visualiser le résultat des actions données à l'ordinateur. Une imprimante ou une table traçante sont des robots commandés par l'ordinateur, ils permettent de sortir sur papier des informations visibles à l'écran. Ils reçoivent des "ordres" de l'ordinateur. D/ LE LECTEUR DE DISQUETTES. C'est grâce à lui que l'on pourra charger un logiciel dans la mémoire centrale de l'ordinateur, et enregistrer des informations sur une disquette. I1 peut donc lire ou écrire des informations sur disquette : c'est un périphérique d'entrée-sortie. I1 peut donner ou recevoir des "ordres" à l'ordinateur. D/ LE LECTEUR DE C.D. ROM. C est grâce à lui que l on pourra charger un logiciel dans l ordinateur, consulter une encyclopédie présente sur un C.D. Rom., écouter un C.D. audio sur l ordinateur. E/ LE LOGICIEL. Tout seul, l'ordinateur "ne sait rien faire". Il faut pour pouvoir l'utiliser un logiciel, c'est un programme qui permet d'utiliser l'ordinateur en fonction du but recherché (écrire, calculer, dessiner, jouer...) I1 a été conçu par un programmeur et a été enregistré sur disquette (ou C.D. Rom). Pour l'utiliser il faudra le charger dans la mémoire de l'ordinateur.

On distingue plusieurs parties : - le microprocesseur qui effectue les différentes opérations.

7 ELÈVE N 3 LE CLAVIER (travail à la maison) 1) Repasse en couleur les contours des rectangles correspondant aux 5 zones sur le clavier. Gris (crayon de papier) : zone touches de fonction Bleu : zone touches d insertion et de navigation. Jaune : zone clavier numérique. Rouge : zone clavier alphanumérique Vert : zone témoins lumineux 2) Repasse en couleur, ci-dessous, les touches suivantes : Gris (crayon de papier) : Rouge : ( 2) Bleu : Vert : Jaune : Orange : Orange :

Gris (crayon de papier) : zone touches de fonction Bleu : zone touches d insertion et de navigation.

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