Les animations du «Vivre ensemble» De L Espace 6 MJC. Prévention des risques liés à. internet & Mediation. contre le harcèlement scolaire



Documents pareils
CHARTE DE QUALITE DE LA MEDIATION PAR LES PAIRS POUR LES

Les pratiques des 9-16 ans sur Internet

LE HARCELEMENT A L ECOLE

Nos enfants et Internet

Compte-rendu conférence 17 avril 2014 Ferté-Fresnel

«ENFANTS ET INTERNET» BAROMETRE 2011 de l opération nationale de sensibilisation :

MISE EN PLACE D UN SYSTÈME DE SUIVI DES PROJETS D INTÉGRATION DES TIC FORMULAIRE DIRECTION RÉGIONALE DE COLLECTE DE DONNÉES

Mise en place d une action de prévention Lutte contre le harcèlement entre élèves

1/ LES CARACTÉRISTIQUES DU CYBER-HARCÈLEMENT

Garde des enfants et droit de visite

ENFANTS ET INTERNET BAROMETRE de l opération nationale de sensibilisation : Un clic,déclic le Tour de France Des Etablissements Scolaires

Banque d outils d aide à l évaluation diagnostique

«LUTTER CONTRE LE HARCÈLEMENT À L ÉCOLE ET CONTRE LE CYBER-HARCÈLEMENT»


PROJET D ETABLISSEMENT

Guide pratique pour lutter contre le cyber-harcèlement entre élèves

Les fondamentaux de la culture web

Projet Pédagogique. - Favoriser la curiosité intellectuelle par le partage des connaissances, des cultures et des échanges.

Séminaire «L éducation non formelle, un projet pour les habitants dans la cité»

Les Nouvelles Technologies de l Information et de la Communication

Un contrat de respect mutuel au collège

Mémento. A l usage des parents et de leurs enfants

Maison du droit et de la médiation

Bien-être et Performance Collective Des risques psychosociaux au modèle de management et au bien vivre ensemble

Surfer Prudent - Tchats. Un pseudo peut cacher n importe qui

LE COMPLICE BULLETIN DE LIAISON L AUTRE AVENUE, ORGANISME DE JUSTICE ALTERNATIVE. Johanne Gagnon pour l équipe de L Autre Avenue.

À l'intention des parents

MINISTERE DE LA DEFENSE

PROJET EDUCATIF 1/ INTRODUCTION AU PROJET EDUCATIF : BUT, PUBLIC VISE ET DUREE DU PROJET

BILAN D ACTIVITE DU PÔLE DE SOUTIEN PSYCHOLOGIQUE Année 2010

Le bien-être à l école

Contrôle parental NOTE AUX PARENTS. Vita avant d autoriser votre enfant à jouer. Régler le contrôle parental sur le système PlayStation

Circulaire n 5051 du 04/11/2014

Manuel du gestionnaire

Accompagnement pédagogique du concours de haïkus sur Twitter

Sondage sur le phénomène de la cyberintimidation en milieu scolaire. Rapport présenté à la

LUTTER CONTRE LE HARCÈLEMENT

LE PROGRAMME ECO-ECOLE

CONFERENCE DE PRESSE

Défense & médias sociaux La perspective belge

Bureau 66 Accompagnement scolaire, social et éducatif Détail des activités

Brochure d information destinée aux parents. Bienvenue à Clairival. Informations utiles sur la prise en soins de votre enfant

«Est-ce que mon enfant est à risques?» Sécurité sur la rue

Présentation The social network Enjeux, dangers,... Réseaux sociaux. Découverte, intérêt, enjeux, dangersvincent Guyot. 6 mai 2012

DOSSIER DE PRESSE. Prévention des cambriolages dans l Hérault. et présentation de l application «Stop cambriolages»

Que ressentirais-tu si la victime était un(e) de tes camarades de classe, un(e) voisin(e) ou un(e) ami(e)?

Collège mag. Les droits et devoirs des enfants p3. L'identité p2. Ce magazine vous est proposé par la 6ème1. 4 avril 2014

Version Télé-services. Fil Conducteur- responsables. Les manipulations

«Clé USB pour la promotion d'œuvres d'artistes (photographes, plasticiens...» Lycée La Découverte

Synthèse. Jeux d argent. Internet et jeux vidéo. Comparaison avec les apprentis

Charte Les projets pédagogiques / éducatifs au LEAP

Fédération des Autonomes de Solidarité

MSA Nord-Pas de Calais. Revue de Presse JUIN 2013

Lundi. Mardi Mercredi. Jeudi. Vendredi. LeS nouveaux rythmes à l école primaire. Exemples d emplois du temps

Quelques informations récentes à relayer dans vos réseaux

CONTENU DU CAHIER DE GESTION

Innovation technologique dans les établissements scolaires : l ENT, les impacts sur l organisation du travail et les risques associés

17 19, avenue Eugène Pelletan - BP VITRY-SUR-SEINE CEDEX Internet : epin@epin.fr SAS

Guide à l intention des parents sur ConnectSafely.org

Campagne de communication Jeunes Noyonnais Avril 2013

ORIENTATIONS DES ACTIONS SOCIO-EDUCATIVES DU CEL

FRANCE TÉLÉVISIONS NOS PARTENAIRES

GROUPE DE CONFIANCE protection de la personnalité MEDIATION INFORMATIONS

SIECLE Services en ligne

PROJET D'ÉTABLISSEMENT I. Présentation page 2. II. Processus d évaluation page 4

L'EXEMPLE BELGE. Comme le note Valérie Létard, dans son rapport sur l'évaluation du plan autisme remis au Gouvernement en décembre dernier1:

Boudème Les Deux-Portes

PRISE DE CONTACT AVEC LE PARTENAIRE

République Algérienne Démocratique et Populaire

Révélatrice de talents. Développement personnel

Guide d intervention sur. l intimidation. destiné aux intervenants - 1 -

Document d'orientation. Le CG solidaire avec les personnes POUR DES USAGES NUMÉRIQUES ACCESSIBLES A TOUS

9.1- Sur les réseaux sociaux, j ai toujours le choix!

Chaque Jour, les enfants sont victimes d intimidation.

Safersurfing Sécurité sur les réseaux sociaux

CHAPITRE PREMIER Dispositions générales et structures

SAINT JULIEN EN GENEVOIS

Nomination, en JUIN. Contacter l'équipe de l'école. Rencontre avec le futur ancien directeur

Dangers potentiels d Internet et des jeux en ligne

Données de catalogage avant publication (Éducation, Citoyenneté et Jeunesse Manitoba) ISBN

Présentation de l établissement

Règlement du cycle d'orientation (RCO) C Objectifs du cycle d'orientation

Edmodo. Edmodo est une plateforme dont l'apparence ressemble beaucoup à celle de Facebook, mais qui est entièrement dédiée à un usage scolaire.

«PLACE DES PARENTS DANS l ESPACE NUMERIQUE DE TRAVAIL» BROUIL

Comment monter un projet de sécurité routière

Pratiques Réussies Axées sur L'éducation des Élèves de la Communauté Noire

LE MARKETING SOCIAL ET

Avant-projet CLEF Rennes

CONDITIONS D'ACCES. 10h - 13h / 14h - 17h

Une grande salle d étude (70 places). Installée pour ¾ en tables de 2 et pour le ¼ restant en îlots de 5 personnes.

Clôture des comptes de la coopérative scolaire OCCE Liste des opérations à effectuer

Projets de Réussite. Éducative. Guide du porteur de projet

Séjour à Akata Dzokpé au Compte Rendu d activités Raynald Korchia Raynald.korchia@laposte.net

POLITIQUE RELATIVE À LA PERCEPTION DES REVENUS SPÉCIFIQUES ONGLET 33. Résolution Adoptée 6 mai 2008 CC

OUTILS DE SENSIBILISATION : PIÉTON / CYCLISTE / AUTOMOBILISTE / CYCLOMOTEUR

Projet d établissement

APPEL À CANDIDATURES CONCOURS. PRIX NATIONAL «Ethique et Sport scolaire»

Transcription:

Les animations du «Vivre ensemble» De L Espace 6 MJC Prévention des risques liés à internet & Mediation contre le harcèlement scolaire

Prévention des risques liés à internet Usons les nouvelles technologies Mais sans qu elles nous usent! Un programme de prévention pour Sensibiliser les jeunes aux risques liés à internet Les aider à développer leur sens critique Réfléchir sur le «Vivre ensemble»

Thématiques abordées La cyber-réputation Le sexisme L accès à la pornographie Le cyber harcèlement et le harcèlement scolaire Le contrôle parental Les jeux vidéos (bonus) La loi Les ressources sur internet et dans la vie Organisation 1h30 par classe (max. 35 élèves) Maximum 4 classes par jour une salle avec un nombre suffisant de places assises, avec mur blanc et tableau noir ou blanc Tarif Intervention offerte gratuitement par l Espace 6 MJC aux établissements secondaires du 6 ème arrondissement Référence Un tel projet a été mis en place au Lycée Edouard Herriot en novembre 2014 auprès des secondes et en janvier 2015 auprès de deux classes de terminale. Les personnes de contact sont les CPE Mme Grimout et M. Gerrier. Le projet sera probablement reconduit pour l'année 2015-2016.

Mediation contre le harcèlement scolaire Un programme de prévention pour Sensibiliser les jeunes et les adultes au harcèlement scolaires Enseigner la Communication Non Violente aux jeunes et aux adultes Former des jeunes et des adultes à la médiation

En bref Combien de parents se retrouvent désemparés quand leur enfant devient victime de harcèlement? Les professionnels de l'éducation se sentent parfois désarçonnés face à des situations qui ne font qu'empirer alors qu'on voulait les résoudre ou les apaiser. Certains adultes pensent que le harcèlement est un phénomène inéluctable, que c'est un fait que dans la société il y a des loups et des agneaux. Pour dire vrai, même si les situations sont parfois complexes, il est possible de faire disparaître le harcèlement scolaire au sein d'un établissement. Une élève m'a dit un jour, qu'il n'y avait pas de harcèlement dans l'école, parce que tous les adultes faisaient en sorte qu'il soit impossible de harceler l'autre. Le projet que je propose choisit d'impliquer et responsabiliser au maximum les élèves pour qu'ils deviennent eux-mêmes capables de rendre tout harcèlement impossible. Il s'agit de former les élèves à la médiation pour qu'ils résolvent les conflits et les tensions avant qu'ils ne dégénèrent. La formation se déroule en deux phases: Une première phase de sensibilisation de tous les élèves de l'établissement ainsi que de tous les adultes. Une deuxième phase pour former les médiateurs (jeunes ou adultes) qui ont été motivés par la sensibilisation La sensibilisation OBJECTIFS informer les élèves et les adultes sur ce qu'est un conflit sensibiliser les élèves et les adultes à la problématique du harcèlement scolaire expliquer ce qu'est la médiation enseigner les questions clé de la Communication Non Violente présenter le dispositif de médiation tel qu'il sera appliqué motiver un maximum d'élèves et d'adultes à s'inscrire pour devenir médiateurs

ORGANISATION 1h30 par classe (max. 35 élèves) Maximum 4 classes par jour 1h30 de conférence pour les adultes une salle avec un nombre suffisant de places assises, avec mur blanc et tableau noir ou blanc La formation des médiateurs OBJECTIFS proposer un rappel de la sensibilisation découvrir et comprendre les 4 accords toltèques s'exercer aux deux formes de médiation dans des jeux de rôles découvrir les documents permettant de formaliser les décisions ORGANISATION deux demi journées par groupes de 20 maximum Les demi journées ne peuvent pas se passer le même jour. Dans l'idéal, elles se passent à une semaine d'intervalle. Les adultes formés à la médiation sont intégrés dans les groupes d'élèves 1h30 de réunion par trimestre Tarif Intervention offerte gratuitement par l Espace 6 MJC aux établissements secondaires du 6 ème arrondissement Référence Un tel projet a été mis en place au collège Vendôme du mois de décembre 2014 au mois de juin 2015, auprès des 6èmes et auprès des 5èmes. Les surveillants ont également été sensibilisés. Les personnes de contact sont Mme Vigneron et Mme Carias, CPE du collège. Le projet sera probablement reconduit pour l'année 2015-2016.

Tout ce que nous demandons est Pour chaque classe, la mise à disposition d un tableau blanc ou noir mur ou écran permettant de projeter des images L animateur Fabien Mühlemann, animateur à l Espace 6 MJC et psychologue, a travaillé durant un an et demi pour une association très réputée à Genève : l Association Action Innocence. Cette association financée uniquement par des dons propose, dans les écoles primaires et secondaires de la région genevoise des interventions très percutantes sur les risques liés à Internet. Fort de cette expérience, il a élaboré un projet innovant pouvant permettre à terme aux MJC de devenir un partenaire privilégié pour les établissements scolaires. En effet, contrairement à d autres associations, les MJC sont implantées dans le quartier. Les jeunes, en cas de besoin et tout au long de l année, peuvent donc venir discuter avec l intervenant qui s est occupé de l intervention devant les classes. Fabien MÜHLEMANN Animateur jeunesse Espace 6 MJC 100, rue Boileau 69006 LYON Secteurjeunesse.espace6mjc@orange.fr Mobile : 06 42 01 12 76 Ligne directe : 04 72 83 01 77 Standard : 04 72 74 27 41