CENTRE MEDICO-PSYCHO-PEDAGOGIQUE DE VERSAILLES LIVRET D ACCUEIL



Documents pareils
ASSOCIATION ARISSE INSTITUT MEDICO-EDUCATIF ARMONIA Avec prise en charge de jour et d internat séquentiel LIVRET D ACCUEIL

Brochure d information destinée aux parents. Bienvenue à Clairival. Informations utiles sur la prise en soins de votre enfant

ENSEIGNEMENTS - JOURNEES COLLOQUES D.U et D.I.U

Epilepsies : Parents, enseignants, comment accompagner l enfant pour éviter l échec scolaire?

Cecile Meignant. Infographie - Illustration - photographie. 42 ans. cecile.meignant@wanadoo.fr

SOINS ET ACCOMPAGNEMENTS. Professionnels de la psychiatrie.

TROUBLES ENVAHISSANTS DU COMPORTEMENT (TEC)

Année universitaire

ATELIER 2: Les «bénéfices psychologiques» de l ETP: psychothérapie, thérapie cognitivocomportementale. quels équilibres?

Vie affective et parentale des personnes déficientes intellectuelles

Arcueil, le 21 février Le Directeur du Service Interacadémique des Examens et Concours. Madame la Directrice générale des ressources humaines,

Parents, enfants. un guide pour vous

Les troubles spécifiques des apprentissages

CENTRE D EDUCATION ET DE SOINS SPECIALISES POUR ENFANTS POLYHANDICAPES «LE RIVAGE» LIVRET D ACCUEIL DU STAGIAIRE

Annexe 4 CONVENTION RELATIVE À L ORGANISATION DE STAGE D'APPLICATION EN MILIEU PROFESSIONNEL

ANNUAIRE SANTE. Structures Missions Site Internet Téléphone Domaines Secteurs Informations complémentaires

DROITS ET DEVOIRS DES USAGERS. Accès au dossier patient.

La prise en charge d un trouble dépressif récurrent ou persistant

Réseau psychologique ALPEIP

Faites du Théâtre! 8 ème édition Une journée de pratique du théâtre. - - Lycées et Collèges - -

Petite Enfance. Livret accueil

Ecole Européenne European School Association des Parents Parents Association. Bruxelles III Brussels III Ixelles. Ixellesbook 2008/2009

Formation obligatoire d adaptation à l emploi

COACH ME if you can! par Christine Thioux Administrateur-Directeur d A-Th & Associates

GUIDE PRATIQUE. des Structures d Aides à la Jeunesse Ecoute Bien être information. Adolescent / pré-adolescent ENFANTS. Jeune. Accompagnement.

Nouveauté - Nouvelles modalités d inscription

PEDOPSYCHIATRIE EN SEINE ET MARNE (77) CMPP DE CHELLES INAUGURATION DU NOUVEAU SITE 6 rue Adolphe Besson 13 mars 2014

Journée de conférences plénières le mardi 17 mars, 9h 17h, Centre Pablo Neruda, Nîmes Journée forum / ateliers le vendredi 20 mars, 9h - 17h, Centre

LE GUIDE. Automne Artisans Commerçants Prestataires de services

Les stagiaires, au nombre de 12 maximum, disposent de tables de travail et de chaises.

Repenser l organisation du temps scolaire Corinne Azélie, Marc Zanoni et vous Vallon Pont d Arc, 3 février 2015

Comprendre les troubles spécifiques du langage écrit

DOSSIER DE PRESSE Contacts presse

UNIVERSITÉ PAUL-VALÉRY MONTPELLIER III Arts et Lettres Langues et Sciences Humaines SUFCO U.F.R. I DÉPARTEMENT MUSIQUE

- Le Bonjour de Nathalie -

- GEOPSY.COM - Psychologie interculturelle et Psychothérapie - LE COMPTE RENDU

NOM DE L ETABLISSEMENT : CENTRE DE SOINS DE SUITE ET DE READATATION EN ADDICTOLOGIE «MARIENBRONN»

affectation après la classe de

questions/réponses sur les DYS

La politique éducative et culturelle de l académie Dispositifs domaine musique Actions Opéra Grand Avignon

CONTRAT DE FORMATION Cachet de l Établissement

Dép. 75 «Service d Accueil de Jour»

Lettre n 12, Novembre 2012

Programme détaillé Analyse des actions de prévention précoce en PMI

Versailles Gare Versailles Rive Gauche é Vélizy-Villacoublay Vélizy 2. Du lundi au vendredi. Versailles. Vélizy-Villacoublay

Comment se constitue la personnalité? Un bébé heureux a-t-il le plus de chances de devenir un adulte heureux?

Circulaire n 5051 du 04/11/2014

CENTRE COMMUNAL D ACTION SOCIALE

Troubles «dys» de l enfant. Guide ressources pour les parents

Etablissement S.A.S. / ARPADE. Services d Accueil et de Soins. - Livret d accueil -

Présentation de l établissement

LIVRET D ACCUEIL DU STAGIAIRE AU MULTI-ACCUEIL

Le cercle des initiés, mode d emploi

Dép. 75 «Enfant présent»

Des questions..des réponses

PRESENTATION DE LA MDPH

PSYCHOSOMATIQUE, RELAXATION, PSYCHOTHERAPIES A MEDIATION CORPORELLE

le Service d Accompagnement à la Vie Sociale Fondation Maison des Champs

PROGRAMME DE FORMATION CONTINUE DES ORTHOPHONISTES. SDOFOLi ANNEE 2015

Introduction. Pourquoice livre?... Comment utiliser ce livre?... Que contient ce manuel?... Chapitre 1

Aja Imlintz-Appel. Formation et expérience professionnelle. Points forts. Valeurs personnelles

Projet de loi n o 21 (2009, chapitre 28)

GESTION DU DOSSIER SCOLAIRE DE L ÉLÈVE. Adoption le Amendement le Mise en vigueur le 6 mai 2004 Résolution #

Parent d un enfant particulier : Où être accueilli, écouté, informé?

Livret d accueil des stagiaires

Livret d accueil. Service Appartements «Les Nouveaux Cèdres»

Définition, finalités et organisation

Cours d été des établissements privés de la région de Québec. Document d information et formulaire d inscription aux parents

CCAS Compte rendu Conseil d'administration du mardi 09 septembre2014

Le référentiel professionnel du Diplôme d Etat d Aide Médico-Psychologique

École Le Petit Prince

CONTRAT EDUCATIF LOCAL

RESTAURATION SCOLAIRE

Marseille 21 > 23. Novembre

CEL 2012/ DOSSIER D INSCRIPTION

ARS et Conseils généraux de Bretagne Prestations d études et d analyses de l organisation de la prise en charge des personnes avec TED dans les ESSMS

Fonction éducative, fonctions psychologiques, deux réalités d une intervention. Jérôme THONON 1

SERVICE SOCIAL EN FAVEUR DES ELEVES

La prise en charge d un trouble bipolaire

édito sommaire Le Conseil des étrangers Edito 1 Accès aux droits 2 Apprendre le français 5 Accès aux soins 6 Citoyenneté 9

DOSSIER MEDICAL (à faire remplir obligatoirement par le Médecin et à retourner accompagné du Dossier administratif au Centre Addictologie d Arzeliers)

LIVRET D ACCUEIL CCAS. des services à la personne. CENTRE COMMUNAL D ACTION SOCIALE Ville de La Verrière. + d infos :

CONTENU DU CAHIER DE GESTION

Stratégie d intervention auprès des élèves présentant des comportements et attitudes scolaires inappropriés

NOTE D INFORMATION sur la formation sociale préparatoire au Diplôme d Etat d AIDE MEDICO-PSYCHOLOGIQUE

L accueil des enfants de 0 à 6 ans

DE LA FORMATION CONTINUE À L OFFICINE

Questionnaire aux Associations Culturelles et Sportives

Votre commission des Jeunes

Dossier Pédagogique Mercredis du Pass Âge (11-14 ans)

2È JOURNÉE NATIONALE DE FORMATION DES PHARMACIENS CANCER ET ACCOMPAGNEMENT DU PHARMACIEN : UN PREMIER PAS VERS LA RÉSILIENCE.

NOS HORAIRES D OUVERTURE. Lundi, mardi et jeudi 9h 12h et 13h 18h Le mercredi 9h 17h Le vendredi 9h 12h. Bureau Information Jeunesse Municipal

Guide pour la scolarisation des enfants et adolescents handicapés

REGLEMENT INTERIEUR ESPACE JEUNES DIVONNE-LES-BAINS

Centre de soutien d Arrenberg

DÉJEUNER-CROISSANT SUR LE MENTORAT

QUESTIONNAIRE ENTREPRISE

La conduite accompagnée

Calendrier des formations INTER en 2011

Demande d A.E.E.H. (Allocation d Education Enfant Handicapé)

Transcription:

CENTRE MEDICO-PSYCHO-PEDAGOGIQUE DE VERSAILLES LIVRET D ACCUEIL 24, rue du Maréchal Joffre 78000 VERSAILLES 01 39 51 17 14-01 39 51 55 03 01 39 51 29 17 cmppversailles@arisse-asso.fr Association ARISSE - 10 chemin de la Butte au Beurre - 78350 Jouy-en-Josas

Lundi 8h30 à 18h00 Mardi 8h00 à 20h00 Mercredi 8h30 à 20h00 Jeudi 8h00 à 19h00 Vendredi 8h00 à 20h00 Samedi 8h30 à 15h00 (le CMPP est ouvert deux samedis par mois) Moyens d accès Gare Versailles Rive Droite (bus A jusqu à arrêt Lycée Jules Ferry) Gare Versailles Chantiers (bus K jusqu à arrêt Lycée Jules Ferry ou G jusqu à arrêt Europe puis A jusqu à arrêt Lycée Jules Ferry) Gare Versailles Rive Gauche (bus A ou K jusqu à arrêt Lycée Jules Ferry) Plan Le CMPP se situe au sein du Centre Frédéric Ozanam (porche en face du Lycée Jules Ferry)

Composition de l Equipe Médecin Directeur, Pédopsychiatre : Docteur Luis Felipe ROMERO-MUCI Responsable Pédagogique Mme Béatrice MASSOUTRE Médecin Pédopsychiatre Docteur Martine RAULT Psychologues psychothérapeutes Mme Claudia ALICO Mme Ana ANDRESCAULT Mme Estèle CAZALIS Mme Isabelle GUZMAN Mme Béatrice MASSOUTRE M. Fabio BERTO M. Michail DIMITRAKOPOULOS M. Roch DU PASQUIER Psychomotriciennes : Mme Isabelle CAGNA Melle Bénédicte GONZALEZ Mme Sylvie SCHREIBER Orthophonistes : Mme Catherine COSSAT Mme Christine MORDRET Assistante Sociale Mme Claude GELWAN Secrétariat Mme Valérie CORDEROCH Secrétaire Responsable Mmes Chantal BRASSART et Emilie MONTAY

Le CMPP de Versailles a été créé en 1963 par Madame le Docteur Simone DECOBERT et Monsieur Bernard BARRAU, Psychologue- Psychanalyste. Le CMPP est un lieu d accueil non sectorisé, de consultations, de diagnostics et de soins, en cure ambulatoire, recevant des enfants, des adolescents de 3 à 20 ans et leurs parents. Organisme privé à but non lucratif régi par la loi de 1901. Le centre reçoit son budget de la DDASS. Les séances sont prises en charge à 100% par les caisses d assurance maladie. Les prises en charge se font sous l agrément 78 082 490 0 (DDASS et Sécurité Sociale). Le CMPP de Versailles fait partie de l Association ARISSE qui gère 21 CMPP en Ile de France. Si vous avez des remarques ou des suggestions à faire concernant l accueil qui vous a été réservé au CMPP, si vous avez des interrogations sur le déroulement du traitement qui a été proposé, n hésitez pas à nous le faire savoir, un cahier est à votre disposition au Secrétariat. En cas de besoin, la possibilité vous est donnée de vous adresser directement ou par écrit aux responsables du centre. Un projet d établissement existe, il est consultable à votre demande.

Les traitements réguliers La psychothérapie Elle s adresse aux enfants et aux adolescents qui ressentent et expriment une souffrance psychique. Au cours des séances, les professionnels psychologues, médecins, psychanalystes permettront la mise en forme, la mise en sens, par le jeu, le dessin, la parole, de ce qui pose question. La psychomotricité La thérapie psychomotrice permet d appréhender les difficultés de l enfant dans les aspects divers de sa personnalité avec comme médiateur «le corporel». Elle met en jeu l expressivité, la créativité, la gestualité, la sensorialité, l équilibre, la latéralité mais aussi la parole. L enfant peut exprimer ou explorer toutes ses possibilités ou capacités dans un espace privilégié et dans une dynamique relationnelle avec la psychomotricienne, qui va lui permettre de retrouver un plaisir à être avec lui-même et les autres. L orthophonie Le suivi en orthophonie peut être proposé à des enfants ou des adolescents dans leur expression verbale ou écrite, qu il s agisse de troubles spécifiques, instrumentaux ou de difficultés globales du développement de la communication, du langage écrit et du langage logique et/ou mathématique. Dans le cadre d une relation inscrite dans le temps et la régularité, l orthophoniste guide et accompagne l enfant ou l adolescent dans sa découverte et son appropriation du code au service de son expression personnelle. Dans ce parcours, l orthophoniste s appuie sur les activités spontanées du patient (jeux symboliques, jeux à règles, dessins, récits, lecture, écriture ) et introduit quand elles peuvent prendre sens, les techniques issues de sa formation et de son expérience. Les groupes expression conte psychodrame thérapie familiale La thérapie familiale Un couple de thérapeutes psychanalystes, accompagne la famille au cours de séances afin d élaborer ce qui entrave le fonctionnement du groupe familial. La place des parents et le suivi de l enfant L accord des deux parents est essentiel à la mise en place du traitement. Au cours de la prise en charge, des consultations avec les parents permettent d échanger à propos de leur enfant et de mettre au travail ce qui pose problème. Avec l accord de la famille, un travail de partenariat peut être envisagé avec l école. L ensemble de l équipe, comme dans tout lieu de soin, est soumis au secret professionnel. Protection de l information En application de l article 311-3 : Les données concernant la personne font l objet d un traitement automatisé dans les conditions fixées par la loi du 6 Janvier 1978 modifié, relative à l informatique, aux fichiers et aux libertés. Les données médicales sont transmises au médecin responsable de l information médicale dans l établissement et sont protégées par le secret médical. Toutes les autres données sont protégées par le secret professionnel auquel est tenu l ensemble du personnel. La communication de documents et données s effectue dans le respect des lois et réglementation en vigueur. La personne prise en charge a le droit de s opposer, pour des raisons légitimes, au recueil et au traitement de données nominatives le concernant, dans les conditions fixées à l article 26 de la loi du 6 Janvier 1978.

Modalité d accès au dossier Le patient, ou son représentant légal détenant l autorité parentale, peut exercer son droit d accès aux informations médicales le concernant en adressant une demande écrite au Médecin-directeur suivant la loi du 4 Mars 2002 relative aux droits des malades et à la qualité du système de santé. Pourquoi consulter? Le CMPP reçoit des enfants et des adolescents à la demande des parents pour les difficultés liées : au développement,(retard de langage, lenteur psychomotrice, ) aux troubles à expression-somatique (sommeil, alimentation, eczéma, asthme, ) aux acquisitions scolaires, au comportement,(agitation, inhibition, colère, ) aux relations avec les autres,(repli sur soi, timidité, conflit fréquent) au sentiment de mal être et/ou tristesse, aux crises passagères. Avec qui? Les contacts Pour toute information complémentaire, ou éventuel recours, vous pouvez également vous adresser aux : Médecins Inspecteurs Départementaux de la Santé ARS Ile de France 143 Boulevard de la Reine 78000 VERSAILLES Tél. 01 30 97 73 00 L équipe du CMPP est composée de : médecins spécialisés en pédopsychiatrie, psychologues psychothérapeutes de formation psychanalytique orthophonistes psychomotriciennes une assistante sociale un secrétariat Comment établir sa demande au CMPP? Lorsque les parents prennent contact avec le CMPP par téléphone, un dossier leur est adressé. Ce dossier est à remplir et à renvoyer. Un rendez-vous est proposé dès que possible avec un médecin ou un psychologue qui deviendra le consultant référent. Le consultant peut envisager de faire pratiquer des bilans : psychologiques orthophoniques psychomoteurs. Après ces rencontres et/ou ces examens, un soin peut être proposé en individuel ou en groupe : psychothérapie psychanalytique psychodrame psychanalytique orthophonie psychomotricité thérapie familiale. Selon les difficultés, le travail engagé en consultation peut être de courte durée ou s inscrire à plus long terme.