Contenu du cours Buts. Objectifs. Rappel. Théorie. Contrôle des objectifs. Conclusions. Buts Etre conscient du phénomène de la saturation des tissus. Connaître les conséquences de la saturation sur la plongée. Faire le lien avec les lois physique et l'anatomie. Objectifs A la fin du cours vous serez capable : D'expliquer simplement comment et pourquoi l'azote entre et ressort du corps humain. D'énumérer les conséquences et les applications de la saturation sur la plongée. 1
Rappel On sait que de l'air est composé de : 21% d'oxygène 79% d'azote Et que notre métabolisme n'utilise que l'oxygène. A l'air libre ce phénomène ne cause aucun problème. L'azote entre et sort de notre corps à chaque cycle respiratoire. Henry En plongée, il n'en est pas de même et l'azote que nous respirons sous pression (pression ambiante) se répand (dissout) dans tout le corps. On parle alors saturation, de diffusion ou de dissolution. Loi de Henry A température constante et à saturation, la quantité de gaz dissout dans un liquide est proportionnelle à la pression partielle qu'exerce ce gaz sur le liquide. Plus la plongée est profonde et plus la durée est longue, plus le corps est saturé. Henry augmente avec : La profondeur Le temps de plongée. Notre corps se comporte comme un liquide et les gaz se dissolvent donc dans nos tissus. Puisque l'organisme utilise l'oxygène et pas l'azote, nous nous saturons en azote. 2
En surface, tous les tissus sont saturés. La pressionpartielle des gaz est la même dans tout le corps (tissus): Le sang La peau Les os Le cartilage Etc.. A la descente, l'oxygène et l'azote inspiré passent dans le sang lors d'un échange au niveau des poumons. Dans un premier temps, les pressions partielles sont plus importantes dans les poumons. Normal puisque qu'on respire les gaz à la pression ambiante et c'est le premier endroit où ils arrivent. A ce moment on est en sous-saturation. Durant la plongée, la loi de Henry entre en jeu et les gaz vont se dissoudre (rentrer) dans les différentes parties du corps (les tissus) pour créer un équilibre. Avec le temps, un nouvel équilibre est créé. C'est une nouvelle saturation. On remarque simplement que la pression partielle est plus grande qu'au départ. 3
Lors de la remontée, le phénomène s'inverse et l'azote dissout dans les tissus va ressortir en passant, comme lors de la descente par le sang. A ce moment on est en sur-saturation. C'est la phase de décompression. Au final l'azote est éliminé par la respiration après un échange dans les poumons. Lors de la remontée, il est important de respecter une vitesse de 10 mètres par minute. De cette façon l' azote a le temps de passer des tissus vers le sang pour être éliminé par la respiration. Que peux t'il se passer au niveau de la saturation si l'on ne respecte pas cette vitesse de remontée? Un accident de décompression. Accident de décompression Le danger d'accident est d'autant plus grand que la sur-saturation est importante (durée et profondeur). De plus, si la remontée est trop rapide, il va se former des micro bulles (coca). Ces bulles sont soumises à la loi de Boyles et Mariotte et peuvent : Prendre du volume lors de la remontée. Obstruer les vaisseaux sanguins et empêcher l'élimination de l'azote. 4
Accident de décompression Accident de décompression Pourdiminuer ce risque d'accident, il faut : Remonter à la vitesse de 10 mètres / minute. Faire un palier de décompression si l'ordinateur ou les tables le préconisent. Dans tous les cas faire un palier de sécurité. Plonger dans les limites de sa formation, de son expérience et de sa forme. Application à la plongée En plongée, les connaissances physiologiques sont à l'origine : Du calcul et de l'établissement des tables de plongée. De la détermination de la vitesse de remontée. De la programmation des ordinateurs de plongée. Des logiciels de calcul de décompression. 5
Contrôle des objectifs A la fin du cours vous deviez être capable : D'expliquer simplement comment et pourquoi l'azote entre et ressort du corps humain. D'énumérer les conséquences et les applications de la saturation sur la plongée. Questions Citez 2 conséquences de la saturation sur le comportement que doit avoir un plongeur. Vitesse de remontée, palier de sécurité. A quelle moment de la plongée sommes-nous en sur-saturation? Dès le début de la remontée. Lors d'une remontée trop rapide, que peut il se passer avec l'azote? La formation de micro bulles. Expliquez-moi comment l'azote se dissout dans les tissus? Conclusions La physiologie est un des éléments les plus complexe et les plus méconnu de la plongée. Chaque individu réagit différemment et pas de la même manière d'un jour à l'autre. Le respect des quelques règles dont on a parlé permet de plonger avec une grande marge de sécurité. 6