Attendons la lune Made by Oum Oumay pour MM blog 1
Les mois en Islam Le mois de Ramadan est le 9 ème mois du calendrier Hégirien. Les musulmans suivent le calendrier islamique qui est basé sur la lune (calendrier lunaire). Dans la vie de tous les jours, nous suivons le calendrier qu on appelle grégorien, celui-ci est basé sur le soleil. Chaque mois lunaire comporte 29 ou 30 jours. Quand nous voyons la nouvelle lune le mois commence. Ainsi le début de Ramadan avance un peu tous les ans d environ 11 jours. Connais-tu les mois du calendrier islamique? Les mois musulmans sont les suivants : Mouharram Safar Rabi al-awal Rabi at-thani Djoumada al-oula Djoumada at-thania Radjab Chaaban Ramadan Chawwal Dhou-al-Qada Dhou-al-Hidjja Voici une chanson pour t aider à les retenir : http://www.imeem.com/fauzanibrahim/music/g0r5rxu8/zain _bhikha_months_of_islam/ Made by Oum Oumay pour MM blog 2
Fabrique ton calendrier islamique Made by Oum Oumay pour MM blog 3
Retrouve le mot Ramadan et entoure-le Radjab Ramadan Ramadan SAFAR Chaaban CHAWWAL Radjab Ramadan Mouharram Chaaban RAMADAN Safar Chawwal Mouharram Ramadan Made by Oum Oumay pour MM blog 4
Découpe les étiquettes, essaye de remettre les mois dans l ordre en les collant sur une page blanche. et Djoumada at- Thania Chawwal Rabi al-awal Dhou-al- Hidjja Safar Djoumada al- Oula Mouharram Ramadan Chaaban Radjab Dhou-al-Qada Rabi at-thani Made by Oum Oumay pour MM blog 5
Les phases de la lune. Selon Abou Hourayra (que Dieu lui accorde Sa satisfaction), le Messager de Dieu (bénédiction et salut de Dieu sur lui) a dit: "Jeûnez dès que vous voyez la nouvelle lune (de Ramadan) et rompez le jeûne dès que vous voyez la nouvelle lune (de Shawal). Si des nuages vous empêchent de la voir, complétez à trente jours le mois de Shaban (celui qui précède Ramadan). Unanimement reconnu authentique Au cours du mois, prenez le temps d observer la lune pour faire prendre conscience aux enfants que la lune se déplace dans le ciel (tout comme le soleil). Ce mouvement est facile à observer en prenant un repère à l horizon (arbre, cheminée, poteau électrique, ) Sur les livres documentaires, les enfants voient des photos de la Lune avec des cratères, des trous. Ils s interrogent : qui a pris les photos? Peut-on les voir de la Terre? L adulte introduit alors le rôle des satellites et des appareils grossissants. Si vous disposez d une lunette astronomique c est le moment de la sortir. La Nouvelle Lune (invisible) Le Premier Quartier La Pleine Lune Le Dernier Quartier Made by Oum Oumay pour MM blog 6
Rotation et révolution Un petit jeu de rôle permettra aux enfants de mieux comprendre les phénomènes de rotation et de révolution qui caractérisent la Lune et la Terre. Matériel : 3 panneaux à accrocher au cou (soleil, terre et lune) (disponibles dans le document ci-joint) Déroulement Pour aider les enfants à bien comprendre le phénomène de rotation («je tourne sur moimême) et de révolution («je tourne autour de quelqu un d autre») qui caractérise La Lune, on leur proposera le jeu de rôle suivant : Trois enfants (à défaut enfants et adultes) revêtent la pancarte décorée à l effigie du Soleil, de la Terre et de la Lune. Placé au centre de la pièce le soleil reste immobile Plus loin, la terre tourne sur elle-même (sens inverser des aiguilles d une montre) : un tour complet représente une journée (jour et nuit. Si on admet que le ventre du figurant correspond à la partie terrestre sur laquelle on se trouve, les spectateurs (s il y en a) devront indiquer chaque fois si c est le jour ou la nuit.) Lorsque le ventre du figurant est face au Soleil, il est éclairé par les rayons solaires : il fait jour. Lorsque c est son dos qui est face au Soleil, son ventre n est plus éclairé, c est la nuit. Une fois l alternance jour/nuit bien comprise, on ferra intervenir la Lune La Lune fait le tour de la Terre en un peu plus de 29 jours : c est la durée de sa révolution. Il faut savoir que la Lune tourne aussi sur elle même. Cette rotation a une durée sensiblement égale à celle de sa révolution, ce qui fait que la Lune nous présente toujours la même face. De la terre, la face visible de la lune est toujours la même. L enfant-lune tourne autour de l enfant-terre à petits pas chassés (toujours dans le sens inverse des aiguilles d une montre), sans jamais le quitter des yeux. Enfin, pour terminer, on demandera à l enfant-terre de tourner simultanément sur lui-même et autour du Soleil, sachant qu une rotation dure 24h et une révolution 1 an. Ainsi la lune tourne autour de la Terre, qui elle-même tourne autour du soleil. Source : La classe maternelle n 166 Made by Oum Oumay pour MM blog 7
Réalisation d une maquette Matériel - lampe de poche (à pile) - baguette en bois - vis - morceau de fil de fer - punaise - boules de cotillon (une de 1 cm de diamètre, l autre de 3,7 cm) - peinture grise, verte et bleue. Réalisation de la maquette Peindre la grosse boule de cotillon en vert et bleu pour figurer la terre (on pourra s inspirer d une photo en couleur tirée d un livre ou d un site internet). Ficher une punaise qui matérialisera l endroit où l on se trouve. Peindre la petite boule de cotillon en gris pour figurer la Lune. Avec un petit morceau de fil de fer, relier la Lune (percer la boule de cotillon) à la partie inférieur de la vis : cela permettra de faire tourner la lune autour de la terre. Fixer la lampe de poche à l autre extrémité de la baguette pour figurer le Soleil. Expérience Cette expérience ne prend pas en compte la rotation de la lune sur elle-même (la durée de rotation étant sensiblement égale à celle de sa révolution, la Lune nous présente toujours sa même face). Avec ce montage, il est facile d expliquer ce que sont les jours et les nuits en faisant tourner la terre sur elle-même. Made by Oum Oumay pour MM blog 8
En faisant tourner la terre sur elle-même et la lune autour de la terre, on pourra observer que la partie de la Lune que l on voit est la partie éclairée visible de l endroit où l on se trouve (punaise rouge). Pour cela, les enfants devront se placer du côté de la punaise, sans toutefois regarder la lampe de face, pour éviter l éblouissement. Exercice On pourra demander aux enfants de représenter, sur la maquette, les phases de la Lune correspondant aux 4 vignettes suivantes : 1. 2. 3. 4. Solutions : 1. nouvelle lune 2. premier quartier 3. pleine lune 4. dernier quartier Source : La classe maternelle n 16 Made by Oum Oumay pour MM blog 9
Réalisation d un dispositif fixe Matériel -1 grosse boule de polystyrène de 6 à 7 cm de diamètre. - 4 boules de cotillon de 1,7 à 2 cm de diamètre - 4 bâtonnets de bois : longueur 8 cm - support en carton rigide ou en bois 30x50 cm - gouache et pinceau - crayon feutre - colle forte - papier à déchiqueter (ex. papier crépon) : jaune et orange. Réalisation du dispositif la terre et la lune Peindre la terre (grosse boule de polystyrène) : une moitié dans le jour, l autre dans la nuit (utiliser pour cela des couleurs sombres, bleu-noir par exemple). Made by Oum Oumay pour MM blog 10
Peindre les boules de cotillon destinées à représenter les 4 phases de la Lune ; une moitié en jaune clair (face éclairé par le Soleil), l autre en gris foncé (face non éclairée). Une fois sèches, ces boules seront collées sur des bâtonnets. Pour être promotionnellement conformes à la réalité, le diamètre de la boule de polystyrène (Terre) et celui des boules de cotillon (Lune) devraient être respectivement de 6,3 cm et de 1,7 cm, ce qui n est pas facile à trouver dans le commerce! Le Soleil Compte tenu de sa taille, on ne figurera qu une partie de l astre. Le travail consistera à : - peindre le support en carton en noir Made by Oum Oumay pour MM blog 11
- avec une veille brosse à dents faire des éclaboussures de peinture jaune pour figurer les étoiles - tracer, à l extrémité du support en carton, un grand demi cercle qui représentera le Soleil - Déchiqueter le papier jaune et orange en petits morceaux. - coller les morceaux de papier sur toute la surface du demi-cercle précédemment tracé. - dessiner (crayon-feutre ou peinture) des flèches figurant le rayonnement lumineux. Made by Oum Oumay pour MM blog 12
Mis en place des éléments Il restera à coller la terre, autour les 4 phase de la lune qu on légendera par les étiquettes suivantes. Pleine lune Premier quartier Nouvelle lune Dernier quartier Flécher le sens de la rotation de la Terre et de la Lune (toujours dans le sens inverse des aiguilles d une montrer). On veillera à ce que les enfants comprennent bien qu il n y a qu une seule Lune et que cette maquette représente son déplacement en fixant 4 instant précis. Inspiré de «la classe maternelle» n 167 Made by Oum Oumay pour MM blog 13
Le calendrier lunaire Vous pouvez également combiner calendrier lunaire et calendrier islamique. Matériel - les pages n 16-17-18 - Bande de papier - Pince à linge - Ciseaux, colle Fabrication Découpez les 4 parties du calendrier (pages 16-17 ) Collez-les bout à bout, et dans l ordre chronologique, pour former qu une seule bande verticale. Découpez les 30 vignettes (page 18) représentant les différentes phases de la lune, du lundi 1 er septembre au mardi 30 septembre. Chaque soir, observez la lune et coller l image qui correspond à ce que vous voyez dans le ciel. Inspiré de «la classe maternelle» n 169 Animation pour comprendre la rotation de la lune autour de la terre http://www.cite-sciences.fr/francais/ala_cite/expositions/ombres_lumieres/phases-de-lalune.htm Made by Oum Oumay pour MM blog 14
http://www.mcq.org/societe/phases_lunaires/phaseslunaireshig.html Fiches pédagogiques sur l astronomie en maternelle http://www.ien-mantes2.ac-versailles.fr/documentspdf/astronomie-c1.pdf Lecture conseillée : «Léa découvre la Lune» de Véronique Houck - Editions Circonflexe En DVD C est pas Sorcier L espace Made by Oum Oumay pour MM blog 15
Lundi 1 er septembre 2008 Mardi 16 septembre 2008 Mardi 2 septembre 2008 Mercredi 17 septembre 2008 Mercredi 3 septembre 2008 Jeudi 18 septembre 2008 Jeudi 4 septembre 2008 Vendredi 19 septembre 2008 Vendredi 5 septembre 2008 Samedi 20 septembre 2008 Samedi 6 septembre 2008 Dimanche 21 septembre 2008 Dimanche 7 septembre 2008 Lundi 22 septembre 2008 Lundi 8 septembre 2008 Mardi 23 septembre 2008 Made by Oum Oumay pour MM blog 16
Mardi 9 septembre 2008 Mercredi 24 septembre 2008 Mercredi 10 septembre 2008 Jeudi 25 septembre 2008 Jeudi 11 septembre 2008 Vendredi 26 septembre 2008 Vendredi 12 septembre 2008 Samedi 27 septembre 2008 Samedi 13 septembre 2008 Dimanche 28 septembre 2008 Dimanche 14 septembre 2008 Lundi 29 septembre 2008 Lundi 15 septembre 2008 Mardi 30 septembre 2008 Made by Oum Oumay pour MM blog 17
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