Rapport annuel 2009-2010

Documents pareils
INSPECTION EN BÂTIMENT EEC.2W

DES ACQUIS ET DES COMPÉTENCES

RÉSEAU D ACTION PROFESSIONNELLE CSQ

Estimation en travaux de construction et de rénovation

Plan Réussir Pour la réussite et la persévérance scolaires

Nos clients une réussite!

LE RENOUVEAU PÉDAGOGIQUE

Pierre Dominique, Jean Létourneau, Jacques Séminaro, Normand Héroux. Formant quorum sous la présidence de madame Lucie Désilets.

Guide pour la poursuite des études

DOCUMENT ADMINISTRATIF

Test d évaluation en éducation générale

RÈGLEMENT NUMÉRO 10 SUR LES CONDITIONS D ADMISSION AUX PROGRAMMES ET D INSCRIPTION AUX COURS

Données de catalogage avant publication (Éducation, Citoyenneté et Jeunesse Manitoba) ISBN

Réunion régulière n o 13 tenue le mardi 1 er décembre 2009 au bureau du district scolaire, Richibouctou

Mme Françoise Charbonneau, commissaire, est absente.

Monsieur Luc Laberge directeur général secrétaire trésorier est aussi présent. et unanimement résolu

1. VÉRIFICATION DU QUORUM ET OUVERTURE DE LA SÉANCE

Étape 1 La séance d information... p. 2. Étape 2 La préparation de votre dossier... p. 3. Étape 3 Le dépôt de votre demande... p.

RÈGLEMENTS, POLITIQUES ET PROCÉDURES

Formations. Générateur de. compétences Perfectionnement de jour, de soir et de fin de semaine

La Stratégie visant la réussite des élèves et l apprentissage apprentissage j usqu jusqu à l âge g d e de ans

COMPTE RENDU DE LA RENCONTRE

(CC )

+ Accessibilité et flexibilité pour les étudiants

Présentation d Educanet Tunisie

LES ÉLÈVES INSCRITS EN FORMATION PROFESSIONNELLE ET LEURS BESOINS SPÉCIFIQUES DE SOUTIEN À LA PERSÉVÉRANCE ET À LA RÉUSSITE. QUI SONT-ILS VRAIMENT?

Carnet de Liaison Année scolaire :... /... Nom :... Prénom :... Classe :...

COMMISSAIRES-PARENTS

Une école adaptée à tous ses élèves

PROGRAMME DE BOURSES FONDATION J. ARMAND BOMBARDIER

L école maternelle et le socle commun de connaissances et de compétences

La durée du stage officinal est légalement de 6 mois.

Projet : La découverte du ver à soie. Résumé du projet

Gouvernement du Québec Ministère de l Éducation, du Loisir et du Sport, ISBN (version imprimée) ISBN

LE PROGRAMME D APPRENTISSAGE ET DE LEADERSHIP DU PERSONNEL ENSEIGNANT Résumé : Rapport de recherche

Décembre Nord-du-Québec

Source : Stéphanie Plourde, enseignante de 4 e année

Classe ipad. Recommandations suite à l an 1 du projet

Plan d enseignement individualisé

Gestion commerciale LCA.8Z. Information : (514) , poste 419

Cours d été Aux parents et élèves de 5 e secondaire

Ligne directrice du cours de perfectionnement pour les directrices et directeurs d école

STATUTS DE L ASSOCIATION SUISSE DES AMIS DE CAUX INITIATIVES ET CHANGEMENT

École Le Petit Prince

la Direction des ressources humaines et des relations de travail (langue du travail ; maîtrise du français par les employé(e)s)

Banque d outils d aide à l évaluation diagnostique

Mesdames Diane Charbonneau et Reine-Aimée de Cotret et messieurs Pierre Lefebvre et Robert Paquet, commissaires d'écoles.

Le M.B.A. professionnel

Guide d accompagnement à l intention des intervenants

I ON S S IR E OI R ULT U R A MO S AV LE LIVRE, AU CŒUR DE LA CULTURE. Plan d action sur le livre

Statuts. Av. de Rumine Lausanne Tel Mobil

Procès-verbaux Ville de Daveluyville (Québec)

Enseignement au cycle primaire (première partie)

Environnements Numériques de Travail

Pierre Marchand Consultant

Approbation temporaire

PROVINCE DE QUÉBEC MRC DE MEMPHRÉMAGOG MUNICIPALITÉ DE STUKELY-SUD

L éducation financière dans le réseau de l éducation

Intégration : la limite est dépassée Faut faire plus qu en parler!

Message du président

Association Suisse romande de parents d enfants avec déficit d attention/hyperactivité. Statuts

Est aussi présent, Monsieur Patrick Côté, directeur général & secrétaire-trésorier. 1. OUVERTURE DE L ASSEMBLÉE PAR UNE PRIÈRE

Salles de visioconférence. Disponibilité au Bas-Saint-Laurent. Juin 2012

7h00 à 18h $ Pour tous. Maximum de 5 heures de garde 7.00$

Formulaire de demande du programme de bourses d études AbbVie 2015

Au nom de toute la grande équipe de l école des Cœurs-Vaillants, nous vous souhaitons une bonne année scolaire

Projet Pédagogique. - Favoriser la curiosité intellectuelle par le partage des connaissances, des cultures et des échanges.

RÈGLEMENT FACULTAIRE SUR LA RECONNAISSANCE DES ACQUIS. Faculté des lettres et sciences humaines

SECTION : Politique NUMÉRO : P201 PAGES : 6 SERVICE ÉMETTEUR : Direction des Services aux étudiants

STATUTS DE L ASSOCIATION SUISSE DES TATOUEURS PROFESSIONNELS ASTP

Les services en ligne

COMMISSION SCOLAIRE DES GRANDES-SEIGNEURIES SEPTIÈME SÉANCE ORDINAIRE DU COMITÉ EXÉCUTIF ( ) LE 10 FÉVRIER 2009

Stratégies de méthodologie

Formation professionnelle dans les métiers de l industrie au Nigéria. Graines d Espérance

Province de Québec Municipalité de Saint-Philippe. Sont absents Monsieur Gaétan Brosseau, maire Monsieur le conseiller Benoit Bissonnette

POLITIQUE RELATIVE AUX CRITÈRES RÉGISSANT L ADMISSION ET L INSCRIPTION DES ÉLÈVES PRÉSCOLAIRE, PRIMAIRE ET SECONDAIRE

Procès-Verbal de l Assemblée Générale extraordinaire du 19 décembre 2013

La formation hybride : une continuité naturelle de formations en présentiel qui utilisent les technopédagogies?

AUX ÉTUDIANTS INTERNATIONAUX

COMMISSION SCOLAIRE DES GRANDES-SEIGNEURIES DIXIÈME SÉANCE ORDINAIRE DU COMITÉ EXÉCUTIF ( ) LE 12 JUIN 2001

Conseil de la Ville. 1. Définitions Pour les fins de l application des articles 2 et 4, on entend par :

INFORMATIQUE : LOGICIELS TABLEUR ET GESTIONNAIRE DE BASES DE DONNEES

Inscrire un nouvel élève

Règlement intérieur de l Espace Jeunes (11/17 ans)

Courriel : waguih.laoun@collegeahuntsic.qc.ca

9h à 16h Séminaire d une journée avec Luc Jetté. Nouvelle formule cette année!

Annule : Politique relative à l utilisation des technologies de l information de la Commission scolaire. 1. TITRE CONTEXTE...

Repenser l organisation du temps scolaire Corinne Azélie, Marc Zanoni et vous Vallon Pont d Arc, 3 février 2015

LEADER? SCHULICH UN/E CANDIDAT/E CONNAISSEZ-VOUS LES SCIENCES. LA TECHNOLOGIE. L INGÉNIERIE. LES MATHÉMATIQUES.

Bonjour et bienvenue à l assemblée publique du conseil d administration du RTL, en ce jeudi 12 mars 2015.

AVIS DE SOLLICITATION DE MANIFESTATION D INTERET AUPRES DE CONSULTANT INDIVIDUEL

Offrez un avenir international à vos enfants

LE COMPLICE BULLETIN DE LIAISON L AUTRE AVENUE, ORGANISME DE JUSTICE ALTERNATIVE. Johanne Gagnon pour l équipe de L Autre Avenue.

Présentation du projet éducatif

«Clé USB pour la promotion d'œuvres d'artistes (photographes, plasticiens...» Lycée La Découverte

«AIDE-NOUS À TE CONNAÎTRE»

REGLEMENT DEPARTEMENTAL DES SERVICES DE RESTAURATION ET D HEBERGEMENT Collège Joseph PEYRE à Garlin

CONTENU DU CAHIER DE GESTION

CONSEIL DE RÉGLEMENTATION DES CONSULTANTS EN IMMIGRATION DU CANADA MANUEL POUR L AGRÉMENT DES PROGRAMMES D ÉTUDES DE CONSULTANT EN IMMIGRATION

SÉANCE DU 18 NOVEMBRE 2008 Volume 11 - numéro 6

Transcription:

Rapport annuel 2009-2010 Centre de formation générale des adultes de la Baie-James Mot du président Nous avions retenu deux grands enjeux pour l année 2009-2010; l implantation des programmes de la Formation de base commune et l augmentation du taux d atteinte des objectifs (réussite) de nos élèves. Concernant le premier point, l annonce de la ministre en mai 2009, quant au report de l implantation obligatoire a semé interrogations voire déception tant auprès de la direction que des enseignants mobilisés. Nous adhérons à certains des motifs présentés qui ont mené à cette décision (défaut ou retard dans la production du matériel, évaluations absentes etc.) et sommes toujours en attente d un véritable positionnement face à l avenir des nouveaux programmes. Malgré cela, le centre a choisi d implanter les nouveaux programmes en Formation de base commune. La principale difficulté rencontrée fut en mathématique ou très peu de matériel existe. Notre deuxième défi résidait dans l augmentation de la réussite de nos élèves. Avec certains profils qui s échelonnent souvent sur une longue période, l atteinte d un diplôme ne peut représenter la seule cible quantifiable. En conséquence, bien que notre objectif premier soit d accompagner un nombre croissant de nos élèves vers l obtention du DES ou de préalables à des études professionnelles ou collégiales, nous avons défini la réussite comme étant l atteinte de leur objectif de formation. La notion d accompagnement de nos élèves sera donc, plus que jamais, au cœur de nos préoccupations. François Lemieux, président Résolution CFGA0910-124 Le Centre de formation générale des adultes de la Baie-James a accueilli 337 élèves en 2009-2010

Rapport du conseil d établissement FONCTIONS ET POUVOIRS DATE RÉSOLUTION Adopter le budget du conseil d établissement. 2009-12-10 CFGA0910-112 Établir les règles de régie interne. 2008-10-20 CFGA0809-086 Aucune modification pour 2009-2010 Fixer le jour, l heure et le lieu de ses séances et en informer les parents et les membres du personnel. Adopter le budget du centre et le soumettre pour approbation à la commission scolaire. 2009-09-15 CFGA0910-107 2010-06-01 CFGA0910-125 Orientations, réalisation et évaluation du plan de réussite 2009-2014. 2009-09-15 CFGA0910-108 Objectifs, principes et critères équitables de partage des ressources de la commission. Dates des séances 2010-03-23 CFGA0910-115 - 15 septembre 2009 (séance ordinaire) - 10 décembre 2009 (séance ordinaire) - 23 mars 2010 (séance ordinaire) - 27 avril 2010 (séance annulée) - 10 mai 2010 (séance extraordinaire) - 1 er juin 2010 (séance ordinaire) Membres du CE Patrick Compartino, professionnel CFGA Luce Veillet, enseignante à Chibougamau Vanessa Gasse-Roy, enseignante à Lebel-sur-Quévillon Diane Michaud, enseignante à Matagami Caroline Gagnon, communauté Chibougamau CCFBJ François Lemieux, président du Conseil d établissement du Centre de formation générale des adultes, lors du souper de reconnaissance le 20 mai à Chibougamau. François Lemieux, communauté Chibougamau La Mine d or Jonathan Leblanc, élève à Chibougamau (quitté janvier 2010) - 2 -

Bilan de l année d implantation des nouveaux programmes en FBC L année 2009-2010 a été marquée par du travail de diffusion d information et de matériel, par des formations ciblées et du travail d équipe ou individuel. Activité «Tire d érable» Voici les actions majeures : Poursuite de notre communauté régionale (réseautage) pour le développement du curriculum en FBC et en FBD et l intégration des TIC à la pédagogie Participation à divers ateliers touchant le renouveau Exploration et appropriation de la bibliothèque virtuelle Alexandrie Participation au forum régional (éducation des adultes) à Rouyn-Noranda Participation au projet provincial CEAR (Centre d éducation des adultes en réseau) Développement d outils diagnostiques en mathématique, en français ainsi qu en anglais Mise en place d un Service d entrée en formation (SEF) de 25 heures Formation pour l utilisation de Création 1 et 2 Répartition de la clientèle SECTEUR LEBEL-SUR- QUÉVILLON 9 % SECTEUR MATAGAMI 15 % SECTEUR CHIBOUGAMAU 76 % Secteur Chibougamau Secteur Lebel-sur-Quévillon Secteur Matagami - 3 -

Plus de 20 ans Moins de 20 ans 20 7 13 17 2008-2009 2009-2010 Nombre de diplômés en fonction de l âge Statistiques Répartition de la clientèle par activités de formation Formation de base diversifiée 195 Préalable Cegep 36 Formation de base commune 34 Autres 64 Préalables FP 28 Formation de base commune Formation de base diversifiée Préalables FP Préalable Cegep 90 89,8 Nombre ETP 80 70 60 58,28 55,95 50 51,67 40 30 20 10 0 2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009-2010 Nombre ETP - 4 -

- 5 -

PLAN DE RÉUSSITE - 6 -

À la fin de l année scolaire le Centre de formation générale des adultes souligne la persévérance et la réussite éducative de tous ses élèves par un souper de reconnaissance. Durant cette soirée des récompenses sont remises aux élèves jeunes et adultes qui fréquentent notre centre. Cet événement se déroule à des dates différentes pour les trois points de service. Secteur Chibougamau Secteur Lebel-sur-Quévillon Secteur Matagami - 7 -

- 8 -