" les TIC développent l école développe les TIC " colloque du CTIE du 25 août 2010 CYBERVERDEIL Un projet novateur né il y a plus de 10 ans «Les TIC développent l élève en difficulté développe les TIC» 1
En 50 ans, la fondation de Verdeil a dispensé des prestations de pédagogie spéciale à plus de quatre mille enfants. D'une classe-atelier ouverte en 1958, la Fondation de Verdeil compte désormais 15 structures dans le canton de Vaud et offre un accompagnement pluridisciplinaire lorsque les capacités d apprentissage ou de scolarisation d un enfant comme d un adolescent posent des problèmes concrets. 2
1000 élèves (sur une année), plus de 300 collaborateurs, 5 régions voir www.verdeil.ch 3
HISTORIQUE de l'olivetti au Mac Plus et Mac SE 4
jusqu en fin 1996, des expériences isolées, quelques formations «animateur info» Collaborations et formation au CERES = Centre de ressources de l ES à Lausanne Dès 1997, un début de réseau inter-structures de Verdeil, des personnes-ressources, 5
«en 1998 [...] achat de matériel [ ] Ne pourrait-on pas envisager l achat groupé pour toute la fondation??? si oui qui s en charge?» «Existe-t-il une manière standard» pour mettre de l ordre dans la présentation de son bureau, des différents logiciels???» «Une liste d adresses (snail-mail et e-mail) des personnesressources serait utile» 6
VerMac (96-02), association inter-cantonale (VD-FR) et inter-«services» (Classes spécialisées, Classe D et classe primaire) : création de logiciels avec HyperCard 7
1999-2003: le CERES (Centre de Ressources de l Enseignement Spécialisé) met sur pied une réflexion qui débouchera plus tard sur une formation: concept de formation TIC dans l ES, animation Denis Baeriswyl, maintenant formateur et personne ressource à la HEPL/pédagogie spécialisée - des échanges entre des classes - résolution de «situations-problèmes» où l élève devient acteur - la formation mutuelle entre enseignants d une école à partir d un logiciel - l utilisation d internet dans une classe 8
2000: un poste de Délégué informatique de fondation (DIF) est créé à Verdeil, mise en place du concept CyberVerdeil par Jean-Marie Veya, directeur ; Alain Pillet (adjoint de direction) est le chef de projet. - réseau physique entre structures; - homepage et visibilité travaux de classe; - réseau, procédures, communication interne, politique d achat, cahier des charges 9
Charte d utilisation internet, Jean-Marie VEYA, directeur, 7 mars 2001 «Le réseau informatique de la fondation de Verdeil s est construit autour de trois idées simples : - favoriser, pour nos élèves, une pédagogie de l ouverture au monde et à autrui ; - faciliter nos relations avec les parents et partenaires de la fondation ; - améliorer nos conditions de travail, nos modes de communiquer.» 10
«École et informatique» dès 2002. Tout part de la volonté de développer une vision d ensemble pour l informatique pédagogique dans l École vaudoise. La Fondation de Verdeil s inscrit dans cette coconstruction en y apportant ses connaissances et pratiques. 11
Cahiers des charges / description de fonctions du DIS (Délégué Informatique de Structure) Est le promoteur de l informatique pédagogique dans sa structure [ ] et apporte son soutien à l intégration des MITIC dans les classes ou auprès des enfants suivis. Est responsable des maintenances informatique de 1er niveau et du suivi des maintenances de 2ème niveau. 12
Mais encore Administratif (inventaire, gestion de base) Assistance et entretien (de base) Communication et formation / procédures / consignes / sites Promotion de l informatique pédagogique 13
Good Pr@ctice à Yverdon, Fondation de Verdeil Des élèves en situation de grands handicaps accèdent aux TIC et augmentent leurs capacités de communication. (gestion de l environnement et communication). 14
Good Pr@ctice à Yverdon, Fondation de Verdeil Des élèves en situation de grands handicaps accèdent aux TIC et augmentent leurs capacités de communication. (gestion de l environnement et communication). 14
Good Pr@ctice à Yverdon, Fondation de Verdeil Des élèves en situation de grands handicaps accèdent aux TIC et augmentent leurs capacités de communication. (gestion de l environnement et communication). 14
Good Pr@ctice à Yverdon, Fondation de Verdeil Des élèves en situation de grands handicaps accèdent aux TIC et augmentent leurs capacités de communication. (gestion de l environnement et communication). 14
Good Pr@ctice à Yverdon, Fondation de Verdeil Des élèves en situation de grands handicaps accèdent aux TIC et augmentent leurs capacités de communication. (gestion de l environnement et communication). 14
Développer des pratiques et les mettre au service de tout apprenant ayant besoin de pédagogie spécialisée Alternatic est une association sans but lucratif qui réunit des praticiens de l informatique dans l enseignement spécialisé de Suisse romande. Intensifier la collaboration avec les usagers et alimenter une réflexion critique sur l utilisation des nouvelles technologies Créer des outils évolutifs et des ressources destinés aux apprentissages et à l aide à la communication Pour l essentiel, ses buts sont les suivants : 15
Et maintenant Meilleure optimisation technique Veille technologique et pédagogie spécialisée Formations internes et collaborations romandes PRessMITIC Créations logicielles avec RunREV 16
Merci de votre attention 17