Préparation à l AGRÉGATION interne de LETTRES en 2015-2016



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Transcription:

UFR de Lettres & Arts Préparation à l AGRÉGATION interne de LETTRES en 2015-2016 HISTORIQUE Depuis quinze ans, l UFR des Lettres & Arts de l université d Artois prépare les enseignants du second degré du Pas-de-Calais et de la région d Arras à l agrégation interne de lettres modernes. Elle accueille également depuis plusieurs années des stagiaires de lettres classiques et des deux CAER Agrégation. Depuis quatre ans, l université d Artois est la seule université de l Académie de Lille agréée par le Rectorat et la DAFOP pour la préparation aux agrégations internes de lettres. Voici les résultats des dernières années : session 2013 2014 2015 Nombre d admissibles à Arras Nombre d admis à Arras Nombre total d admis dans l Académie de Lille Nombre total de postes au concours 6 (LM) 1 (CAER LC) 1 (LC CAER) 4 (LM) 1 (CAER LM) 1 (CAER LC) 115 (LM) 40 (LC) 16 (CAER LM) 3 (CAER LC) 5 (LM) 1 (LM) 2 (LM) 110 (LM) 40 (LC) 17 (CAER LM) 4 (CAER LC) 7 (LM) 3 (LM) 4 (LM) 123 (LM) 45 (LC) 19 (CAER LM) 5 (CAER LC) LIEU Les cours ont lieu à l université d Artois, 9 rue du temple, à ARRAS, dans le bâtiment des «Relations Internationales», au 2 e étage, dans la salle de visioconférences. Une salle spéciale sera prochainement équipée à l UFR de lettres et arts pour l enregistrement des cours de préparation à l agrégation interne. L UFR des lettres et arts est à dix minutes à pied de la gare d Arras. Téléphone du secrétariat : 03 21 60 37 23 / 25 (8h30-12h / 13h30-17h) JOUR CALENDAIRE Tous les cours ont lieu le mercredi, de 9h à 17h, à partir du mois de juin pour la didactique et dès le début du mois de septembre pour les autres cours. 1

Depuis trois ans, la majeure partie des cours est filmée ou enregistrée pour être mise à la disposition des agrégatifs en baladodiffusion. Les stagiaires inscrits à la préparation reçoivent courant septembre un code personnel qui leur permet d accéder aux podcasts, c'est-à-dire de revoir ou de réentendre chez eux les cours auxquels ils ont assisté le mercredi. La formation bénéficie aussi d une plateforme Moodle spécifique, facile d accès, pour la diffusion et l échange des documents. L équipe enseignante rappelle que le maintien de la formation gratuite en présentiel est conditionnée par l assiduité des stagiaires : le suivi des podcasts peut servir à pallier les absences ponctuelles des stagiaires pendant l année, il peut naturellement servir à des stagiaires dont la situation est trop difficile, mais ne saurait remplacer les cours en présentiel. Venir au cours le mercredi, c est dialoguer avec l équipe enseignante et avec les autres agrégatifs tout au long de la préparation ; c est lutter contre tout risque de démotivation ou de découragement pendant l année ; c est aussi nouer des liens avec d autres agrégatifs et pouvoir travailler à plusieurs ; c est également profiter directement des cours de sophrologie organisés par l UFR de lettres et arts. PUBLIC VISE Cette préparation est destinée aux enseignants du second degré désireux de préparer l agrégation interne de lettres en bénéficiant d une formation spécifique qui n est pas partagée avec l agrégation externe. Elle est désormais la seule disponible pour les enseignants de l académie de Lille. OBJECTIFS - Préparer de façon spécifique les candidats aux concours internes de l agrégation (lettres modernes et CAER) sans les mêler aux étudiants préparant les concours externes ; les stagiaires de lettres classiques peuvent suivre les cours de littérature française ; - Entraîner les candidats aux deux épreuves de l écrit de façon régulière dès le mois de juin ; - Préparer aux trois épreuves d admission dès le début des cours ; - Assurer le suivi individuel des enseignants en exercice dans le second degré par des conseils méthodologiques qui tiennent compte de leurs charges de travail ; - Aider les stagiaires dans l organisation individuelle de leur préparation ; - Favoriser la convivialité et le travail d équipe dans le groupe des stagiaires pour permettre à chacun de garder le moral tout au long de la préparation. - Aider les agrégatifs à gérer leur stress tout au long de leur préparation par des cours de sophrologie assurés par un professeur d EPS de la faculté des sports, spécialiste en sophrologie. Pour ce faire, les agrégatifs s engagent à faire les travaux demandés à l écrit et à prendre des exercices à l oral. MODALITES Les cours ont lieu le mercredi, de 9h à 17h, à partir du mois de juin pour la didactique et dès le début du mois de septembre pour les autres cours. Module 1 Préparation à l épreuve écrite de composition française. Module 2 Préparation à l épreuve écrite de didactique. Module 3 Préparation aux épreuves orales. Objectif pédagogique - Préparer l épreuve écrite de la composition française sur les œuvres du programme de littérature (cinq œuvres cette année). - Préparer l épreuve écrite dite de didactique (composition sur textes d auteurs). - Préparer les trois épreuves orales : explication de texte et question de grammaire, commentaire composé et leçon. 2

Descriptif - Cours de littérature sur les œuvres du programme (contexte, problématique et analyse littéraires) - Entraînement à la composition française - Actualisation des savoirs universitaires - Cours de didactique sur les textes du programme de français du lycée - Actualisation des connaissances en littérature et en didactique - Entraînement régulier à la composition de didactique : devoirs à la maison et en temps limité - Entraînements ponctuels à la rédaction, à l analyse des textes, à l élaboration du plan et de la problématique. - Cours de grammaire, de cinéma et de littérature sur les œuvres du programme de littérature française et comparée ; - Actualisation des savoirs en grammaire, cinéma et littérature comparée ; - Entraînements oraux à l explication de texte, à la question de grammaire, à la leçon et au commentaire composé. Trois modules sont prévus pour la préparation. Les stagiaires peuvent, au choix, s inscrire aux trois modules pour suivre la totalité de la préparation, ou seulement s inscrire à un ou deux modules s ils ne souhaitent pas suivre l ensemble des enseignements. Attention : un stagiaire inscrit au module de préparation à l écrit seulement ne pourra ni suivre les cours de préparation à l oral ni bénéficier des colles individuelles proposées par les enseignants. Les cours filmés et podcastés sont disponibles sur la plate-forme de l université d Artois dès le mois de juin pour le premier cours de didactique et dès le mois de septembre pour les autres cours. - Pour la préparation aux deux épreuves écrites du concours (admissibilité) : 12 à 13 h de cours pour chacune des cinq œuvres du programme de littérature du XVI e au XX e siècle ; 24 h de cours en didactique (début des cours en juin) réparties en 8 séances de 3 h. - Pour la préparation aux épreuves orales (admission) : Cinéma : 11 h ; Grammaire : 12 h et un programme complet de révisions pendant l été ; Littérature comparée : 17 h. Une bibliographie adaptée aux conditions de travail de candidats enseignant à plein temps est distribuée le jour de la première réunion, c est-à-dire le 1 er juillet, pour chaque partie du programme. RYTHME DES DEVOIRS ET DES ENTRAINEMENTS Sur chaque œuvre du programme sont proposés : - des dissertations - des leçons et études littéraires (y compris en cinéma), - des explications de texte - des exposés de grammaire. En didactique Les agrégatifs reçoivent un sujet de devoir dès le premier cours de juin, à rendre début septembre. Un devoir en temps limité dans les conditions du concours est organisé dans la semaine qui précède les vacances scolaires de la Toussaint. Les stagiaires peuvent rendre dans le courant de l année des devoirs complémentaires et sont vivement invités à préparer les groupements de textes qui sont traités en cours et qui leur sont envoyés par mail, la semaine précédente. Un programme complet de révisions leur est indiqué en fonction des séquences traitées en cours. En littérature comparée, les agrégatifs peuvent traiter des commentaires composés pendant les cours et en colles. 3

À l oral sont prévus des entraînements aux trois épreuves tout au long de l année. REUNION D INFORMATION POUR LA PREPARATION 2015-2016 Une réunion d'information à l université d Artois, sur le campus d Arras et un premier cours de didactique proposé par Mme Thoizet auront lieu le mercredi 1 er juillet de 9h à 12h30. RENTREE DE LA PREPARATION 2015-2016 La rentrée officielle est fixée au mercredi 9 septembre, à 9 heures (bâtiment des «Relations Internationales», 2 e étage, salle de visioconférences) Le calendrier des séances sera disponible début juillet à la fin de ce fichier. COMMENT S INSCRIRE A LA PREPARATION AU CONCOURS? Les inscriptions aux préparations aux concours internes ont eu lieu du 11 mai au 1 e juin sur le site GAIA du rectorat de l Académie de Lille : http://www.ac-lille.fr/paf La campagne d inscription a lieu jusqu au 1er juin : il est très important de s inscrire dès le mois de mai même si vous n avez pas encore la réponse à votre demande de congé formation : si le nombre de candidats est insuffisant, la préparation n ouvre pas ; inversement, le nombre des stagiaires est nécessairement limité : s inscrire trop tardivement, c est s exposer au risque de ne pas être accepté. L inscription à la préparation au concours se fait exclusivement par le biais du P.A.F., en partenariat avec la DAFOP (responsables : Madame Marie Bernardet, marie.bernadet@ac-lille.fr et Monsieur Benoît Brizzi : benoit.brizzi@ac-lille.fr) : aucun stagiaire ne sera accepté par l université s il n est pas inscrit auprès de la DAFOP. RESPONSABLE DE LA FORMATION Myriam WHITE-LE GOFF Maître de conférences HDR en langue et littérature françaises du Moyen Âge Université d Artois - UFR de Lettres & Arts 9 rue du temple BP 10665 62030 Arras cedex courriel : myriam.whitelegoff@univ-artois.fr IMPORTANT : Les stagiaires inscrits qui ne pourront assister à la réunion d'information sont instamment priés de se signaler par courriel auprès de M me White-Le Goff : la DAFOP ne transmet pas les adresses mails à l'équipe enseignante qui ne peut donc adresser codes, bibliographies et conseils aux stagiaires qui ne se sont pas manifestés. 4

Programme pour la session 2016 Littérature franc aise - Pierre de Ronsard, Les Amours, édition établie, présentée et annotée par André Gendre, Le Livre de poche, coll. Les Classiques de poche, 1993, p. 75-238. (ISBN 978-2-253-065-594) - Blaise Pascal, Pense es, édition de Philippe Sellier, Classiques Garnier Poche, 2011, pp. 153-654. (ISBN 978-2-8124-0117-6) - Beaumarchais, Le Barbier de Se ville, édition et préface de Jacques Scherer, Gallimard, coll. Folio Classique n 1377, 2007 (ISBN 978-2-0703-3981-5) ; Le Mariage de Figaro et La Me re coupable, édition de Pierre Larthomas, Gallimard, coll. Folio Classique n 1527, 1984. (ISBN 978-2-0703-7527-1) - Emile Zola, La Fortune des Rougon, édition de Henri Mitterand, Gallimard, coll. Folio Classique n 1290, 2007. (ISBN 978-2-0703-4142-9) - Marguerite Yourcenar, Me moires d Hadrien, Paris, Gallimard, collection «Folio». (ISBN 978-2-0703-6921- 8) (œuvre reconduite) NB : pas de Moyen Âge cette année. Œuvre cinématographique - Bertrand Tavernier, Un Dimanche a la campagne, 1984, DVD Studiocanal, nouvelle édition, mars 2015. Littérature générale et comparée : Romans de la fin d un monde - Giuseppe Tomasi di Lampedusa, Le Gue pard, traduction de Jean-Paul Manganaro, Paris, E ditions du Seuil, 2007. (ISBN 978-2-7578-0643-2) - Joseph Roth, La Marche de Radetzky, traduction française par Blache Gidon, revue par Alain Huriot avec une présentation de Stéphane Pesnel et l avant-propos de 1932 traduit par Stéphane Pesnel, Paris, E ditions du Seuil, 2013. (ISBN 978-2-7578-6823-8) - Marcel Proust, Le Temps retrouve, édition de Pierre-Edmond Robert, préface de Pierre-Louis Rey et Brian G. Rogers. E dition annotée par Jacques Robichez avec la collaboration de Brian G. Rogers, Paris, Gallimard, coll. «Folio» n 2203, 1990. (ISBN 978-2-0703-8293-4) 5