anglais allemand espagnol français

anglais allemand espagnol français les langues, votre connexion avec le monde scolaires étudiants Centre Audiovisuel de Royan pour l'etude des Langues 1

les langues, votre connexion avec le monde Paris carel Royan Bordeaux image couverture : casque audio VK-1 CLASSIC - aedle.net 2

scolaires étudiants édito p. 4 notre pédagogie p. 5 notre équipe pédagogique p. 6 nos moyens et équipements p. 7 notre suivi pédagogique p. 8 votre hébergement p. 9 vie étudiante p. 10 Royan votre ville d accueil p. 11 anglais p. 13 allemand p. 31 espagnol p. 39 français p. 48 niveaux p. 49 zones de vacances scolaires p. 50 faq p. 51 modalités d inscription p. 52 conditions générales d inscription p. 54 modalités d hébergement p. 57 dates et tarifs voir livret 3

le carel édito Créé en 1966 par l Université de Poitiers et la Ville de Royan, le Centre Audiovisuel de Royan pour l Etude des Langues propose des formations intensives en Allemand, Anglais, Espagnol, Français langue maternelle et Français Langue Etrangère à un large public français et étranger (jeunes et adultes) du niveau Débutant à Maîtrise. Avec 50 ans d existence, le CAREL est devenu un centre linguistique dont la valeur et la qualité des formations sont reconnues et certifiées par les labels OPQF et Qualité FLE. Chaque année, plus de 3 000 personnes dont 700 étudiants étrangers franchissent nos portes. Stagiaires français et du monde entier se côtoient quotidiennement sur notre campus, faisant la «part belle» aux langues et aux rencontres interculturelles. Se former au CAREL, c est conjuguer l envie de progresser au plaisir de communiquer! 4

notre pédagogie Nos programmes, en accord avec le CECRL*, sont conçus dans le but d accompagner les apprenants à atteindre leurs objectifs. Ils font l objet d une préparation spécifique adaptée à chaque niveau. Pour les formations «scolaires», les activités pédagogiques sont proposées de manière ludique. Elles favorisent le développement des compétences en expression et en compréhension orales et permettent d améliorer les résultats scolaires. Pour les formations «étudiants», les activités pédagogiques permettent de développer et perfectionner leur aptitude à s exprimer et, selon l objectif, préparer aux différentes épreuves des concours. Grâce à notre équipement audiovisuel et par le biais de ressources authentiques, l apprenant devient acteur de sa propre formation. Les séances en laboratoire de langue, en ateliers multimédia et en studio demandent en effet une implication importante du stagiaire dans chaque activité. Ainsi, tout au long de nos formations, les stagiaires sont placés dans des situations de communication réelle et développent leurs capacités à communiquer dans une langue étrangère. Mieux comprendre et mieux parler pour booster la confiance et évoluer rapidement, telle est la méthode CAREL. * Cadre Européen Commun de Référence des Langues. 5

notre équipe pédagogique Nos stagiaires sont encadrés par une équipe pédagogique permanente. Nos formateurs sont : diplômés du ministère de l éducation nationale, ou natifs diplômés ; spécialistes de la langue étudiée ; choisis pour leur savoir-faire ; formés à l utilisation des nouvelles technologies. Notre coordinateur pédagogique intervient tout au long de la formation et veille à son bon déroulement. Il conseille et met en place des parcours, accueille les nouveaux étudiants et s assure de leur intégration et progression. Il définit avec son équipe les programmes, met en place de nouveaux outils et organise la formation de nos formateurs en interne. Nos ingénieurs pédagogiques travaillent au développement de nouveaux dispositifs pour répondre aux besoins de tous et pour garantir un enseignement unique. La e-formation et la création d un espace numérique de travail (ENT) font partie des dernières évolutions pédagogiques. 6

nos moyens et équipements pédagogiques Notre centre - un bâtiment de 3 000 m² répartis sur 3 étages - offre : 23 salles de formations équipées (accès internet, ordinateurs, vidéoprojecteur, tableaux blancs interactifs, etc.) ; 4 laboratoires de langues ; 2 laboratoires numériques mobiles ; 2 salles multimédias ; 1 studio audio-vidéo professionnel ; 1 centre de ressources multimédia ; 1 foyer pour se retrouver, se détendre et déjeuner. Focus sur le studio Les activités en studio permettent aux stagiaires de travailler sur des mises en situations concrètes. Les séances sont filmées et suivies d une analyse qui leur permet de prendre conscience de leurs performances linguistiques et de progresser dans leurs manières de communiquer. Focus sur le Centre de Ressources Multimédia (CRM) Les stagiaires y trouveront toutes les ressources nécessaires afin de poursuivre et compléter leur formation : un espace presse, livres et revues ; un espace dédié au travail en autonomie : films, TV satellite ; DVD, CDrom, accès Internet. Les équipements sont en accès libre et gratuit pour tous les étudiants. 7

notre suivi pédagogique Nous assurons un suivi pédagogique à chaque étape de la formation. Avant la formation (uniquement pour les étudiants) Un audit préalable est effectué pour nous permettre d analyser les besoins et les objectifs de chaque personne afin de conseiller et préconiser des parcours de formation adaptés et individualisés. Pendant le stage Chaque stagiaire est suivi par un responsable pédagogique. A l issue du stage Une attestation de stage est remise au stagiaire avec une évaluation des compétences indiquant le niveau atteint et les commentaires des formateurs. 8

votre hébergement Notre équipe vous propose différentes formules de logement et vous aide pour la réservation de votre hébergement. Famille d accueil Choisies pour leur hospitalité, nos familles accueillent un ou plusieurs stagiaires français ou étrangers en demi-pension ou en pension complète (week-end seulement). Une famille ou un appartement à partager vous assurera communication et convivialité alors qu un studio vous apportera intimité et autonomie, demandez conseil à notre spécialiste! Appartement à partager Chambre individuelle dans une maison ou dans un appartement. La cuisine et la salle de bains ou salle d eau sont à partager avec d autres étudiants français ou étrangers. Studios - Résidence Erasmus ou en ville Logement comprenant une chambre, un coin cuisine équipé, une salle d eau et des sanitaires privés. Les draps et le linge ne sont pas fournis. Internat du Lycée Atlantique (juillet et août uniquement) Chambre de 3 lits à partager avec d autres stagiaires (sanitaires communs avec une autre chambre) ou chambre individuelle avec salle d eau privée (selon disponibilité). Draps fournis. Petit-déjeuner compris, pas de possibilité de faire la cuisine. Hôtels 2, 3 ou 4 étoiles Autres formules Pour tout autre type d hébergement ou si vous venez en famille, nous vous invitons à contacter directement l office de tourisme de Royan pour obtenir la liste des campings, locations saisonnières, hôtels. 9 www.royan-tourisme.com +33 (0) 5 46 05 04 71

vie étudiante A vos côtés à chaque moment de la journée notre objectif est de favoriser les rencontres et les échanges interculturels,la pratique des langues et les opportunités de découvrir la région et son littoral. Nos animateurs vous proposent chaque mois un programme varié : activités culturelles et sportives ; soirées à thème ; découvertes de sites ; excursions, etc. Ils sont à votre disposition pour répondre à toutes vos questions : informations touristiques, culturelles, pratiques, billetterie (cinéma, spectacles), La carte CAREL est gratuite et vous offre un large éventail de réductions auprès de nombreux restaurants, commerçants, cinéma, salle de spectacle, clubs sportifs, tous partenaires de notre centre. Restez connecté à l univers du CAREL! Rendez-vous sur la page Facebook «CAREL Royan». Ecoutez notre webradio et participez aux interviews! u http://www.carel-royan.fr/radio 10

ROYAN, votre ville d accueil Apprenez les langues sur la Côte Atlantique! Le temps d une semaine ou d un plus long séjour au CAREL, laissez-vous surprendre par Royan! Ville moderne sur le littoral atlantique, Royan et son architecture du XXe siècle est répertoriée au patrimoine contemporain. Avec ses plages de sable blond, ses espaces naturels et ses villages marins, le pays royannais est un enchantement de tout instant. Royan, c est aussi le privilège de découvrir l une des plus riches régions de France en édifices romans (avec une multitude d églises), le pays du Cognac, les huîtres, les chateaux du vignoble bordelais, le parc du Futuroscope, etc. Détente & Loisirs Promenade ou sport sur la plage, Voile, surf, char à voile, golf, équitation, thalasso, gastronomie ou encore croisières en bateau, vous n allez-pas vous ennuyer! Royan - Cognac : 65 km / 55 mn Royan - La Rochelle : 70 km / 1h05 Royan - Bordeaux : 120 km / 1h50 Royan - Futuroscope : 185 km / 1h50 et la plage à 800 m / 5 mn! 11

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anglais perfectionnement primaire p. 14 collège et lycée p. 15 stages d été : anglais, sports et loisirs p. 16 formation intensive p. 17 e-formation p. 18 préparations baccalauréat p. 20 concours - grandes écoles p. 21 TOEIC p. 22 TOEFL p. 23 sur-mesure formation individuelle p. 24 formation téléphonique personnalisée p. 25 formation mixte p. 26 certifications BULATS p. 27 TOEIC Listening & reading p. 28 TOEFL ibt p. 29 dates et tarifs voir livret 13

perfectionnement / présentiel primaire public : élèves de CE2*, CM1 et CM2 objectifs Cette formation a pour but d initier et/ou renforcer l anglais de manière ludique, favoriser l apprentissage de la langue et ainsi, mieux les préparer à l entrée au collège. En fin de CM2, les élèves doivent avoir acquis les compétences nécessaires à la communication élémentaire définie par le niveau A1 du Cadre européen commun de référence pour les langues. programme Conformément au programme de l éducation nationale, les activités de communication sont privilégiées en complément des activités de compréhension écrite et orale (documents authentiques adaptés à la classe d âge, documents audio). se présenter et parler de soi ; répondre à des questions et en poser ; apprendre à réagir sur des sujets familiers (animaux, nourriture, couleurs, la famille, la maison, l âge, les dates, l heure, les jours de la semaine, les sports ). organisation groupe de 16 élèves maximum ; du lundi au vendredi : 3 heures par matinée, soit 15 heures de formation ; durée : à partir d une semaine. évaluation évaluation des compétences ; attestation de stage. *Les élèves de CE2 peuvent suivre ce stage sur consultation préalable du responsable pédagogique. 14

collège & lycée public : élèves de la 6 ème à la terminale* objectifs perfectionnement / présentiel P aider l élève à développer et perfectionner son aptitude à la compréhension et à l expression orales ; P reprendre, consolider et développer les compétences linguistiques ; P enrichir le vocabulaire ; P lui donner l envie de s exprimer spontanément, d approfondir et d entretenir ses connaissances en langue. programme Il met l accent sur l expression orale, la remise à niveau et/ou la consolidation des connaissances grammaticales et lexicales à travers une grande variété d activités : exercices en laboratoire de langues pour la compréhension et la prononciation ; enregistrement vidéo de sketches joués par les élèves puis analysés en salle de classe ; atelier multimédia : exercices sur le vocabulaire et la grammaire. La formation compte deux séances de laboratoire par jour (une le matin et une l après-midi). organisation groupe de 16 élèves maximum ; formules proposées (selon calendrier) w stage de 30 heures : du lundi au vendredi soit 6 heures par jour ; w stage de 20 heures : du lundi au vendredi soit 4 heures par jour ; durée : à partir d une semaine. Possibilité de s inscrire à plusieurs stages, le contenu pédagogique étant indépendant. en option : stage de 30 heures : activités sportives à partir de 16 heures ; stage de 20 heures : ateliers et activités sportives l après-midi (voir p. suivante). évaluation évaluation des compétences ; attestation de stage. * Pour les élèves venant d obtenir leur bac, nous conseillons de consulter le responsable pédagogique afin de déterminer le stage le mieux adapté (stage lycéens ou étudiants). 15

perfectionnement / présentiel stage d été public : adolescents entre 12 et 17 ans anglais, sports et loisirs objectifs P aider l élève à développer et perfectionner son aptitude à la compréhension et à l expression orales ; P reprendre, consolider et développer les compétences linguistiques ; P enrichir le vocabulaire ; P lui donner l envie de s exprimer spontanément, d approfondir et d entretenir ses connaissances en langue ; P favoriser les échanges dans un environnement multiculturel. organisation groupe de 16 élèves maximum ; formules proposées : w formule n 1 : cours, déjeuner et ateliers créatifs ; w formule n 2 : cours, déjeuner, ateliers créatifs et activités sportives ; du lundi au vendredi ; durée : à partir d une semaine. 16

programme Matin - cours d anglais Les programmes, en accord avec le CECRL, sont déterminés en fonction du niveau d entrée de l apprenant. Nos formateurs utilisent les méthodes audiovisuelles du CAREL ainsi que les centres d intérêts des jeunes pour développer leurs compétences en communication : enregistrement de jeux de rôle en studio TV ; travail oral intensif en laboratoire de langue ; atelier personnalisé et individualisé en salle multimédia. Après-midi : sports & loisirs Ateliers créatifs Activités sportives surf : initiation et perfectionnement au surf, bodyboard et stand up paddle (selon conditions marines). Encadrement assuré par les moniteurs du Surf Club de Royan. voile : initiation et perfectionnement en catamaran juniors et planche à voile. Encadrement assuré par les moniteurs du club de voile Les Régates de Royan. multi activités : w sur la plage : beach-volley, découverte kitesurf, foot géant, badminton ; w en forêt : VTT, laser game, chasse au trésor ; w activités nautiques : kayak, voile, stand up ; w challenges en équipe. Encadrement assuré par l équipe de l agence de loisirs Orgonne. Samedi - Excursion (optionnel) Découverte de lieux emblématiques de la région, à ne pas manquer! 17 évaluation évaluation des compétences ; attestation de stage.

perfectionnement / présentiel formation intensive public : à partir de 18 ans prérequis : à partir du niveau A1 objectifs P développer les compétences communicatives ; P favoriser l autonomie dans les situations de la vie quotidienne (sociale, professionnelle et universitaire) ; P améliorer la compréhension et l expression écrites et orales ; P renforcer les structures linguistiques de base : grammaire, lexique, orthographe. programme Il est déterminé en fonction du niveau d entrée de l apprenant et de ses objectifs. Nos programmes, en accord avec le CECRL, ont été conçus dans le but d accompagner les apprenants pour atteindre leurs objectifs. Les activités proposées ont pour objectif essentiel de rendre tout apprenant plus efficace dans son métier actuel ou futur, en fonction de la durée de sa formation et du niveau atteint. organisation groupe de 15 participants maximum ; du lundi au vendredi : 6 heures par jour soit 30 heures de formation ; durée : à partir d une semaine. évaluation évaluation des compétences ; attestation de stage. en option : test BULATS ou TOEIC. 18

e-formation public : étudiants objectifs P développer les compétences communicatives dans un contexte professionnel ; P améliorer la compréhension et l expression écrites et orales ; P renforcer les structures linguistiques de base : grammaire, lexique, orthographe, etc... perfectionnement / à distance programme Il est déterminé en fonction du niveau d entrée de l apprenant et de ses objectifs et fait l objet d une préparation spécifique. Nos modules, en accord avec le CECRL, ont été conçus dans le but d accompagner les apprenants pour atteindre leurs objectifs. Nos programmes ont été entièrement développés en interne et conçus de manière à faciliter l organisation et le travail du stagiaire. L essentiel du travail est centré sur la réalisation d activités autocorrectives (exercices d autoévaluation corrigés immédiatement par le dispositif), d activités non autocorrectives (travaux d expression écrites envoyés pour correction au formateur) et d entretien téléphoniques*. Le formateur s engage à envoyer sous 24 h du lundi au vendredi), les corrections des activités (via le dispositif) et des conseils personnalisés tout au long de la formateur. Il assistera le stagiaire pour tout question liée à sa formation. La formation comprend également : la mise à disposition d outils de communication (espace de discussion, messagerie) pour être en contact avec son formateur ; l accès à des exercices d entraînement complémentaires, un précis grammatical et un lexique. organisation formation entièrement réalisée à distance et accessible 7j/7, 24h/24. formules proposées : w e-formation 20 : 20 heures de formation tutorée dont 2 heures d entretiens téléphoniques ; w e-formation 30 : 30 heures de formation tutorée ; w e-formation 35 : 35 heures de formation tutorée dont 5 heures d entretiens téléphoniques ; accès au dispositif : de 10 à 15 semaines en fonction de la fomule choisie. évaluation évaluation des compétences ; attestation de stage ; attestation d assiduité. 19

préparation / présentiel préparation au Baccalauréat public : élèves de terminale, toutes séries objectif P préparer les épreuves écrites et orales du baccalauréat d anglais. programme La formation proposée tient compte de la nature des épreuves du baccalauréat et s appuie sur une approche communicative spécifique au CAREL qui fait du stagiaire un participant actif. organisation groupe de 16 élèves maximum ; du lundi au vendredi : 6 heures par jour soit 30 heures de formation ; durée : 1 semaine. Les activités visent à : développer et enrichir un vocabulaire, des expressions et des automatismes appropriés ; améliorer la correction grammaticale ; développer l aptitude à la compréhension et à l explication d un texte ainsi que les techniques de traduction. Nos formateurs sont familiers des épreuves du baccalauréat, utilisent les méthodes audiovisuelles du CAREL (laboratoires, studio TV, salle multimédia) et des documents pédagogiques conformes au programme de l éducation nationale. évaluation évaluation des compétences ; attestation de stage. 20

préparation aux concours et grandes écoles public : étudiants ou élèves de terminale souhaitant intégrer une classe prépa ou préparer les concours d accès direct aux écoles supérieures. objectifs préparation / présentiel Entraîner les étudiants et futurs étudiants aux différentes épreuves de concours et d examens. P Thème / version ; P QCM grammatical /lexical ; P Khôlle, expression orale, expression écrite (essai) ; P Résumé, commentaires. programme Les contenus des formations sont établis à partir d une analyse préalable des profils des participants et de leurs besoins (questionnaire à complétér obligatoirement à l inscription). Les activités sont déterminées sur la base de supports écrits et multimédia contemporains afin d entraîner les participants à s exprimer oralement et par écrit. Selon les situations d études et les objectifs de chaque participant, les activités suivantes seront proposées : organisation groupe de 16 élèves maximum ; du lundi au vendredi : 6 heures par jour soit 30 heures de formation. évaluation évaluation des compétences ; attestation de stage. en option : test BULATS ou TOEIC QCM de compréhension écrite ; QCM de compréhension orale ; QCM grammaticaux ; expression écrite (résumés de texte, essais corrigés à la demande) ; expression orale (entraînement devant un profeseur à la Khôlle, simulation de situations filmées et commentées). 21

préparation / présentiel préparation et passation TOEIC public : étudiants prérequis : B1 minimum conseillé objectifs P travailler sur les différentes compétences testées ; P développer des stratégies de compréhension ; P apprendre à gérer son temps en s entraînant sur des modèles tests La formation prend en compte les besoins de chaque participants et apporte des conseils personnalisés en fonction des points forts et des points à améliorer pour obtenir le score le plus élevé. programme tests d entraînement corrigés et analysés par le formateur ; mise en place de stratégies pour réussir à répondre au plus grand nombre de questions insistant sur le vocabulaire et le sens ; révision de la grammaire (syntaxe, formes verbales, conjugaison, etc.) ; enrichissement du lexique relatif au monde professionnel : le bureau et ses acteurs, les repas d affaires, l anglais commercial et financier, l immobilier (achat, vente, location), le voyage, l anglais technique et d une manière plus générale, la santé et la nutrition, les conversations quotidiennes et les loisirs. organisation groupe de 16 participants maximum ; du lundi au vendredi matin 6 heures par jour, + 3 heures le vendredi matin soit 27 heures de formation ; test le vendredi après-midi ; durée : 1 semaine. fin de formation attestation de stage. résultats Le candidat reçoit une attestation de résultat avec un descriptif de ses compétences par courrier sous 5 jours ouvrés (correction «express»). Elle présente les scores de la partie compréhension orale et de la partie compréhension écrite ainsi que le score total. Les attestations sont valables 2 ans. 22

préparation / présentiel préparation TOE FL ibt public : étudiants prérequis : B1 minimum conseillé objectif P préparer le test TOEFL programme Le programme de la préparation rappelle la structure du test : description et entraînement aux 4 sections (Listening, Speaking, Reading et Writing) ; familiarisation au système de notation de 0 à 30 par section et au timing ; timing. Les formateurs entraînent le groupe d étdiants au test en variant les compétences travaillées et surtout conseillent individuellement chaque candidat en fonction de ses points forts et des points à améliorer. Les 4 composantes sont travaillées en alternance pour couvrir tous les aspects du test. La formation comprend aussi : tests d entrainement ; correction et analyse des tests ; élaboration des différentes stratégies de passage ; discussion sur les bons réflexes à adopter. organisation groupe de 16 participants maximum ; du lundi au jeudi : 6 h par jour soit 24 h de formation ; durée : 4 jours. évaluation attestation de stage. NB : la passation du TOEFL n est pas inclut dans cette formation. Dates et tarifs sur www.etsglobal.org Possibilité de parfaire votre formation par un travail en autonomie dans notre centre de ressources multimédia. 23

sur-mesure / présentiel formation individuelle tout public objectifs P répondre à des objectifs et des besoins spécifiques ; P améliorer la compréhension et l expression écrites et orales ; P renforcer les structures linguistiques de base : grammaire, lexique, orthographe, etc. programme Il est déterminé en fonction du niveau d entrée de l apprenant et de ses objectifs et fait l objet d une préparation spécifique. Nos programmes, en accord avec le CECRL, sont conçus dans le but d accompagner les apprenants pour atteindre leurs objectifs. Les sujets sont sélectionnées au préalable avec le stagiaire. La formation se compose d une dominante d activités orales (exercices d expression, travail en laboratoire de langue). organisation formule sur-mesure : en fonction de votre disponibilité (planning des sessions, rythme et horaires) évaluation évaluation des compétences ; attestation de stage. en option : test BULATS ou TOEIC 24

formation téléphonique public : 2 nde à terminale, étudiants objectifs relevé de fin de formation ; attestation de formation ; attestation d assiduité. personnalisée P perfectionner l aptitude à la compréhension et l expression orales ; P pratiquer la langue dans des contextes spécifiques. programme Il est déterminé en fonction du niveau d entrée de l apprenant et de ses objectifs et fait l objet d une préparation spécifique. Nos programmes, en accord avec le CECRL, sont conçus dans le but d accompagner les apprenants pour atteindre leurs objectifs. Chaque session inclut : l envoi de supports pédagogiques pour préparer l entretien ; 30 minutes d entretien téléphonique avec le formateur ; le rapport rédigé par le formateur avec commentaires et conseils, et si nécessaire des ressources pédagogiques pour consolider les nouvelles acquisitions. Les sujets des entretiens téléphoniques sont sélectionnés au préalable avec le stagiaire. Le formateur envoie des conseils personnalisés tout au long de la formation et assiste le stagiaire pour tout question liée à sa formation. organisation formation entièrement réalisée à distance, 10 heures réparties en 10 sessions ; du lundi au vendredi : horaires à la carte à déterminer avec le formateur ; durée : 10 semaines. évaluation Nous proposons des sessions supplémentaires afin de répondre à toute demande spécifique. Nous contacter. sur-mesure / à distance 25

sur mesure / présentiel et à distance formation mixte blended learning public : 2 nde à terminale, étudiants Les formations mixtes s adressent aux personnes ayant besoin d améliorer leurs capacités de communication et désirant consolider et accroître leurs aptitudes linguistiques. Elles offrent une grande flexibilité aux apprenants, permettent de personnaliser l apprentissage en sélectionnant les ressources et les modalités les mieux adaptées. Elles associent deux modes d apprentissage différents répartis entre des modalités en présentiel (perfectionnement, préparations, cours particulier) et à distance (e-formation et/ou formation téléphonique personnalisée). Elles s inscrivent dans un parcours de formation cohérent qui permettra au stagiaire de progresser et de s approprier les compétences communicatives recherchées. Les formations mixtes sont des parcours riches qui permettent aux stagiaires d être exposés à un environnement pédagogique varié. Les stagiaires pourront, par exemple, interagir avec leur formateur en face à face, au téléphone ou par e-mail. Ils sont invités à profiter des avantages de chaque modalités, d autant plus que la diversité et la richesse des ressources utilisées aussi bien en présentiel qu à distance, correspondent à l apprentissage «naturel» des langues. L interactivités des ressources renforce la motivation et l efficacité pédagogique du parcours. Des parcours individualisés Par sa nature même, les formations mixtes permettent de proposer des programmes individualisés. Le niveau d entrée, les besoins, les objectifs, les disponibilités et les contraintes d emploi de temps sont ainsi pris en compte pour proposer un parcours personnalisé, pédagogiquement adapté et flexible. Des parcours 100% tutorés Les parcours proposés sont entièrement tutorés. Que ce soit pendant les formations en présentiel ou à distance, le stagiaire est toujours en interaction avec son formateur. Ce lien est conservé pendant les phases de formation à distance, car le formateur envoie des conseils personnalisés tout au long de la formation et assiste le stagiaire pour toute question liée à sa formation. 26

certification BULATS Business Language Testing Service public : étudiants Le BULATS est conçu par Cambridge ESOL pour évaluer le niveau des compétences linguistiques des candidats devant utiliser l anglais dans le cadre de leur travail. Il convient également aux étudiants et employés qui suivent des cours de langue ou des formations professionnelles et/ou commerciales. Il permet d évaluer le niveau du candidat, quel qu il soit, sur la base des niveaux du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL). Cette validation peut, entre autre, accompagner efficacement une recherche d emploi, compléter un CV ou permettre l accès à des grandes écoles, universités ou écoles supérieures. ( BULATS) déroulement Le test est informatisé et se compose de 2 sections : compréhension orale ; compréhension écrite et connaissances de la langue. Le test BULATS est adaptatif. Chaque question proposée par le logiciel dépend de la réponse donnée à la question précédente. Le test se poursuit jusqu à identifier précisément le niveau du candidat. La durée du test est généralement de l ordre de 60 à 70 minutes. résultats Les résultats des tests en ligne sont délivrés immédiatement et sont présentés sous la forme d un rapport de résultats. Sur celui-ci figure un score global et un score pour chaque compétence : compréhension orale et écrite. Les résultats sont valables 2 ans. site officiel : www.bulats.org/fr 27

certification TOEIC Test Of English for International Communication public : étudiants Le TOEIC mesure de façon directe la compréhension orale et écrite et permet d évaluer l aptitude à communiquer en anglais dans un contexte professionnel. Pour les étudiants, un score minimum TOEIC est souvent requis pour intégrer de grandes écoles ou valider un diplôme de fin d études. Il peut également accompagner efficacement une recherche d emploi ou compléter un CV. déroulement Le TOEIC se compose de questions à choix multiples réparties en deux sections sur une échelle allant de 5 à 495 points, soit un total de 990 points. La session dure 2 h 30 : 30 min de formalités et de présentation du test ; 45 min de compréhension orale ; 1 h 15 de compréhension écrite ; La correction est assurées de façon indépendante par le groupe TOEIC de Paris. Toute personne souhaitant s inscrire au TOEIC devra avoir suivi au préalable soit un stage de 30 h ou plus, soit un stage de préparation au TOEIC ou un atelier en auto-formation au CRM de 2 h le jour du test (gratuit). organisation Session privée - inscription et règlement via le CAREL tous les jeudis soir en «correction standard» ; le vendredi après-midi (selon calendrier) en «correction express». Session publique - inscription et règlement sur le site www.etsglobal.org un mercredi par mois. résultats Le candidat reçoit une attestation de résultat avec un descriptif de ses compétences par courrier sous 3 semaines («correction standard») ou sous 5 jours ouvrés («correction express»). Les attestations sont valables 2 ans. site officiel TOEIC : www.etsglobal.org 28

certification Test TOE FL Test Of English as a Foreign Language public : étudiants Le test TOEFL est la référence internationale dans le domaine de l évaluation en anglais académique. En effet la plupart des universités dans le monde anglo-saxon ont pour critère de sélection des étudiants étrangers souhaitant poursuivre un cursus universitaire en anglais, l obtention d un certain score TOEFL. Le test TOEFL est également utilisé par les entreprises offrant à leurs salariés des formations de type MBA ou Masters spécialisés, dispensées en France ou à l étranger en langue anglaise. Le test TOEFL permet de mesurer le niveau d anglais de personnes non anglophone en évaluant les compétences suivantes: compréhension orale compréhension écrite expression orale expression écrite Les tâches intégrées du test reflètent l anglais utilisé dans l environnement académique ce qui permet d interpréter les résultats en terme d indicateur de réussite d un étudiant sur un campus anglophone. Les résultats sont présentés sous la forme d un score allant de 0 à 120 pts. déroulement Le test est administré sur ordinateur via Internet. La durée de la session est de 4 h 30 : w Reading 60 à 100 min w Speaking 20 min w Listening 60 à 90 min w Writing 50 min organisation Dates, inscription et règlement sur www.etsglobal.org. résultats La correction est assurée par ETS global qui adresse une attestation de score ainsi qu une description des compétences du candidat selon la plage du score dans laquelle il se situe. Les résultats sont disponibles en ligne environ 10 jours après le test et sont adressés par courrier environ 13 jours après la date de l examen. Les résultats sont valables 2 ans. 29

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allemand perfectionnement collège et lycée p. 32 formation intensive p. 33 préparations concours - grandes écoles p. 34 sur-mesure formation individuelle p. 35 formation téléphonique personnalisée p. 36 formation mixte p. 37 certifications BULATS p. 38 dates et tarifs voir livret 31

perfectionnement / présentiel collège & lycée public : élèves de la 5 ème à la terminale* objectifs P aider l élève à développer et perfectionner son aptitude à la compréhension et à l expression orales ; P reprendre, consolider et développer les compétences linguistiques ; P enrichir le vocabulaire ; P lui donner l envie de s exprimer spontanément, d approfondir et d entretenir ses connaissances en langue. programme Il met l accent sur l expression orale, la remise à niveau et/ou la consolidation des connaissances grammaticales et lexicales à travers une grande variété d activités : exercices en laboratoire de langues pour la compréhension et la prononciation ; enregistrement vidéo de sketches joués par les élèves puis analysés en salle de classe ; atelier multimédia : exercices sur le vocabulaire et la grammaire. organisation groupe de 16 élèves maximum ; du lundi au vendredi, 6 heures par jour soit 30 heures de formation ; durée : 1 semaine. En option : activités sportives à partir de 16 h. évaluation évaluation des compétences ; attestation de stage. La formation compte deux séances de laboratoire par jour (une le matin et une l après-midi). * Pour les élèves venant d obtenir leur bac, nous conseillons de consulter le responsable pédagogique afin de déterminer le stage le mieux adapté (stage lycéens ou étudiants). 32

formation intensive perfectionnement / présentiel public : à partir de 18 ans prérequis : à partir du niveau A1 objectifs P développer les compétences communicatives ; P favoriser l autonomie dans les situations de la vie quotidienne (sociale, professionnelle et universitaire) ; P améliorer la compréhension et l expression écrites et orales ; P renforcer les structures linguistiques de base : grammaire, lexique, orthographe. programme Il est déterminé en fonction du niveau d entrée de l apprenant et de ses objectifs. Nos programmes, en accord avec le CECRL, ont été conçus dans le but d accompagner les apprenants pour atteindre leurs objectifs. Les activités proposées ont pour objectif essentiel de rendre tout apprenant plus efficace dans son métier actuel ou futur, en fonction de la durée de sa formation et du niveau atteint. organisation groupe de 15 participants maximum ; du lundi au vendredi : 6 heures par jour soit 30 heures de formation ; durée : à partir d une semaine. évaluation évaluation des compétences ; attestation de stage. en option : test BULATS. 33

préparation / présentiel préparation aux concours et grandes écoles public : étudiants ou élèves de terminale souhaitant intégrer une classe prépa ou préparer les concours d accès direct aux écoles supérieures. objectifs Entraîner les étudiants et futurs étudiants aux différentes épreuves de concours et d examens. P Thème / version ; P QCM grammatical /lexical ; P Khôlle, expression orale, expression écrite (essai) ; P Résumé, commentaires. programme Les contenus des formations sont établis à partir d une analyse préalable des profils des participants et de leurs besoins (questionnaire à complétér obligatoirement à l inscription). Les activités sont déterminées sur la base de supports écrits et multimédia contemporains afin d entraîner les participants à s exprimer oralement et par écrit. Selon les situations d études et les objectifs de chaque participant, les activités suivantes seront proposées : QCM de compréhension écrite ; QCM de compréhension orale ; QCM grammaticaux ; expression écrite (résumés de texte, essais corrigés à la demande) ; expression orale (entraînement devant un profeseur à la Khôlle, simulation de situations filmées et commentées). organisation groupe de 16 élèves maximum ; du lundi au vendredi : 6 heures par jour soit 30 heures de formation. évaluation évaluation des compétences ; attestation de stage. en option : test BULATS. 34

sur-mesure / présentiel formation individuelle tout public objectifs P répondre à des objectifs et des besoins spécifiques ; P améliorer la compréhension et l expression écrites et orales ; P renforcer les structures linguistiques de base : grammaire, lexique, orthographe, etc. programme Il est déterminé en fonction du niveau d entrée de l apprenant et de ses objectifs et fait l objet d une préparation spécifique. Nos programmes, en accord avec le CECRL, sont conçus dans le but d accompagner les apprenants pour atteindre leurs objectifs. Les sujets sont sélectionnées au préalable avec le stagiaire. organisation formule sur-mesure : en fonction de votre disponibilité (planning des sessions, rythme et horaires) évaluation évaluation des compétences; attestation de stage. en option : test BULATS. La formation se compose d une dominante d activités orales (exercices d expression, travail en laboratoire de langue). 35

sur-mesure / à distance formation téléphonique personnalisée public : 2 nde à terminale, étudiants objectifs P perfectionner l aptitude à la compréhension et l expression orales ; P pratiquer la langue dans des contextes spécifiques. programme Il est déterminé en fonction du niveau d entrée de l apprenant et de ses objectifs et fait l objet d une préparation spécifique. Nos programmes, en accord avec le CECRL, sont conçus dans le but d accompagner les apprenants pour atteindre leurs objectifs. Chaque session inclut : l envoi de supports pédagogiques pour préparer l entretien ; 30 minutes d entretien téléphonique avec le formateur ; le rapport rédigé par le formateur avec commentaires et conseils, et si nécessaire des ressources pédagogiques pour consolider les nouvelles acquisitions. Les sujets des entretiens téléphoniques sont sélectionnés au préalable avec le stagiaire. Le formateur envoie des conseils personnalisés tout au long de la formation et assiste le stagiaire pour tout question liée à sa formation. organisation formation entièrement réalisée à distance, 10 heures réparties en 10 sessions ; du lundi au vendredi : horaires à la carte à déterminer avec le formateur ; durée : 10 semaines. évaluation relevé de fin de formation ; attestation de formation ; attestation d assiduité. Nous proposons des sessions supplémentaires afin de répondre à toute demande spécifique. Nous contacter. 36

sur-mesure / à distance formation mixte blended learning public : 2 nde à terminale, étudiants Les formations mixtes s adressent aux personnes ayant besoin d améliorer leurs capacités de communication et désirant consolider et accroître leurs aptitudes linguistiques. Elles offrent une grande flexibilité aux apprenants, permettent de personnaliser l apprentissage en sélectionnant les ressources et les modalités les mieux adaptées. Elles associent deux modes d apprentissage différents répartis entre des modalités en présentiel (perfectionnement, préparations, cours particulier) et à distance (e-formation et/ou formation téléphonique personnalisée). Elles s inscrivent dans un parcours de formation cohérent qui permettra au stagiaire de progresser et de s approprier les compétences communicatives recherchées. Les formations mixtes sont des parcours riches qui permettent aux stagiaires d être exposés à un environnement pédagogique varié. Les stagiaires pourront, par exemple, interagir avec leur formateur en face à face, au téléphone ou par e-mail. Ils sont invités à profiter des avantages de chaque modalités, d autant plus que la diversité et la richesse des ressources utilisées aussi bien en présentiel qu à distance, correspondent à l apprentissage «naturel» des langues. L interactivités des ressources renforce la motivation et l efficacité pédagogique du parcours. Des parcours individualisés Par sa nature même, les formations mixtes permettent de proposer des programmes individualisés. Le niveau d entrée, les besoins, les objectifs, les disponibilités et les contraintes d emploi de temps sont ainsi pris en compte pour proposer un parcours personnalisé, pédagogiquement adapté et flexible. Des parcours 100% tutorés Les parcours proposés sont entièrement tutorés. Que ce soit pendant les formations en présentiel ou à distance, le stagiaire est toujours en interaction avec son formateur. Ce lien est conservé pendant les phases de formation à distance, car le formateur envoie des conseils personnalisés tout au long de la formation et assiste le stagiaire pour toute question liée à sa formation. 37

certification BULATS Business Language Testing Service public : étudiants Le BULATS est conçu par Cambridge ESOL pour évaluer le niveau des compétences linguistiques des candidats devant utiliser l anglais dans le cadre de leur travail. Il convient également aux étudiants et employés qui suivent des cours de langue ou des formations professionnelles et/ou commerciales. Il permet d évaluer le niveau du candidat, quel qu il soit, sur la base des niveaux du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL). Cette validation peut, entre autre, accompagner efficacement une recherche d emploi, compléter un CV ou permettre l accès à des grandes écoles, universités ou écoles supérieures. ( BULATS) déroulement Le test est informatisé et se compose de 2 sections : compréhension orale ; compréhension écrite et connaissances de la langue. Le test BULATS est adaptatif. Chaque question proposée par le logiciel dépend de la réponse donnée à la question précédente. Le test se poursuit jusqu à identifier précisément le niveau du candidat. La durée du test est généralement de l ordre de 60 à 70 minutes. résultats Les résultats des tests en ligne sont délivrés immédiatement et sont présentés sous la forme d un rapport de résultats. Sur celui-ci figure un score global et un score pour chaque compétence : compréhension orale et écrite. Les résultats sont valables 2 ans. site officiel : www.bulats.org/fr 38

espagnol perfectionnement collège et lycée p. 40 formation intensive p. 41 e-formation p. 42 préparations concours - grandes écoles p. 43 sur-mesure formation individuelle p. 44 formation téléphonique personnalisée p. 45 parcours mixte p. 46 certifications BULATS p. 47 dates et tarifs voir livret 39

perfectionnement / présentiel collège & lycée public : élèves de la 5 ème à la terminale* objectifs P aider l élève à développer et perfectionner son aptitude à la compréhension et à l expression orales ; P reprendre, consolider et développer les compétences linguistiques ; P enrichir le vocabulaire ; P lui donner l envie de s exprimer spontanément, d approfondir et d entretenir ses connaissances en langue. programme Il met l accent sur l expression orale, la remise à niveau et/ou la consolidation des connaissances grammaticales et lexicales à travers une grande variété d activités : exercices en laboratoire de langues pour la compréhension et la prononciation ; enregistrement vidéo de sketches joués par les élèves puis analysés en salle de classe ; atelier multimédia : exercices sur le vocabulaire et la grammaire. organisation groupe de 16 élèves maximum ; du lundi au vendredi, 6 heures par jour soit 30 heures de formation ; durée : 1 semaine. en option : activités sportives à partir de 16 h. évaluation évaluation des compétences ; attestation de stage. La formation compte deux séances de laboratoire par jour (une le matin et une l après-midi). * Pour les élèves venant d obtenir leur bac, nous conseillons de consulter le département d anglais afin de déterminer le stage le mieux adapté (stage lycéens ou étudiants). 40

formation intensive perfectionnement / présentiel public : à partir de 18 ans prérequis : à partir du niveau A1 objectifs P développer les compétences communicatives ; P favoriser l autonomie dans les situations de la vie quotidienne (sociale, professionnelle et universitaire) ; P améliorer la compréhension et l expression écrites et orales ; P renforcer les structures linguistiques de base : grammaire, lexique, orthographe. programme Il est déterminé en fonction du niveau d entrée de l apprenant et de ses objectifs. Nos programmes, en accord avec le CECRL, ont été conçus dans le but d accompagner les apprenants pour atteindre leurs objectifs. Les activités proposées ont pour objectif essentiel de rendre tout apprenant plus efficace dans son métier actuel ou futur, en fonction de la durée de sa formation et du niveau atteint. organisation groupe de 15 participants maximum ; du lundi au vendredi : 6 heures par jour soit 30 heures de formation ; durée : à partir d une semaine. évaluation évaluation des compétences ; attestation de stage. en option : test BULATS. 41

perfectionnement / à distance e-formation public : étudiants objectifs P développer les compétences communicatives dans un contexte professionnel ; P améliorer la compréhension et l expression écrites et orales ; P renforcer les structures linguistiques de base : grammaire, lexique, orthographe, etc... programme Il est déterminé en fonction du niveau d entrée de l apprenant et de ses objectifs et fait l objet d une préparation spécifique. Nos modules, en accord avec le CECRL, ont été conçus dans le but d accompagner les apprenants pour atteindre leurs objectifs. Nos programmes ont été entièrement développés en interne et conçus de manière à faciliter l organisation et le travail du stagiaire. L essentiel du travail est centré sur la réalisation d activités autocorrectives (exercices d autoévaluation corrigés immédiatement par le dispositif), d activités non autocorrectives (travaux d expression écrites envoyés pour correction au formateur) et d entretien téléphoniques*. Le formateur s engage à envoyer sous 24 h du lundi au vendredi), les corrections des activités (via le dispositif) et des conseils personnalisés tout au long de la formateur. Il assistera le stagiaire pour tout question liée à sa formation. 42 La formation comprend également : la mise à disposition d outils de communication (espace de discussion, messagerie) pour être en contact avec son formateur ; l accès à des exercices d entraînement complémentaires, un précis grammatical et un lexique. organisation formation entièrement réalisée à distance et accessible 7j/7, 24h/24. formules proposées : w e-formation 20 : 20 heures de formation tutorée dont 2 heures d entretiens téléphoniques ; w e-formation 30 : 30 heures de formation tutorée ; w e-formation 35 : 35 heures de formation tutorée dont 5 heures d entretiens téléphoniques ; accès au dispositif : de 10 à 15 semaines en fonction de la formule choisie. évaluation évaluation des compétences ; attestation de stage ; attestation d assiduité.

préparation aux concours et grandes écoles public : étudiants ou élèves de terminale souhaitant intégrer une classe prépa ou préparer les concours d accès direct aux écoles supérieures. préparation / présentiel objectifs Entraîner les étudiants et futurs étudiants aux différentes épreuves de concours et d examens. P Thème / version ; P QCM grammatical /lexical ; P Khôlle, expression orale, expression écrite (essai) ; P Résumé, commentaires. programme Les contenus des formations sont établis à partir d une analyse préalable des profils des participants et de leurs besoins (questionnaire à complétér obligatoirement à l inscription). Les activités sont déterminées sur la base de supports écrits et multimédia contemporains afin d entraîner les participants à s exprimer oralement et par écrit. Selon les situations d études et les objectifs de chaque participant, les activités suivantes seront proposées : QCM de compréhension écrite ; QCM de compréhension orale ; QCM grammaticaux ; expression écrite (résumés de texte, essais corrigés à la demande) ; expression orale (entraînement devant un profeseur à la Khôlle, simulation de situations filmées et commentées). organisation groupe de 16 élèves maximum ; du lundi au vendredi : 6 heures par jour soit 30 heures de formation. évaluation évaluation des compétences ; attestation de stage. en option : test BULATS. 43

sur-mesure / présentiel formation individuelle tout public objectifs P répondre à des objectifs et des besoins spécifiques ; P améliorer la compréhension et l expression écrites et orales ; P renforcer les structures linguistiques de base : grammaire, lexique, orthographe, etc. programme Il est déterminé en fonction du niveau d entrée de l apprenant et de ses objectifs et fait l objet d une préparation spécifique. Nos programmes, en accord avec le CECRL, sont conçus dans le but d accompagner les apprenants pour atteindre leurs objectifs. Les sujets sont sélectionnées au préalable avec le stagiaire. organisation formule sur-mesure: en fonction de votre disponibilité (planning des sessions, rythme et horaires) évaluation évaluation des compétences; attestation de stage. en option : test BULATS. La formation se compose d une dominante d activités orales (exercices d expression, travail en laboratoire de langue). 44

formation téléphonique personnalisée public : 2 nde à terminale, étudiants objectifs P perfectionner l aptitude à la compréhension et l expression orales ; P pratiquer la langue dans des contextes spécifiques. programme Il est déterminé en fonction du niveau d entrée de l apprenant et de ses objectifs et fait l objet d une préparation spécifique. Nos programmes, en accord avec le CECRL, sont conçus dans le but d accompagner les apprenants pour atteindre leurs objectifs. Chaque session inclut : l envoi de supports pédagogiques pour préparer l entretien ; 30 minutes d entretien téléphonique avec le formateur ; le rapport rédigé par le formateur avec commentaires et conseils, et si nécessaire des ressources pédagogiques pour consolider les nouvelles acquisitions. Les sujets des entretiens téléphoniques sont sélectionnés au préalable avec le stagiaire. Le formateur envoie des conseils personnalisés tout au long de la formation et assiste le stagiaire pour tout question liée à sa formation. organisation formation entièrement réalisée à distance, 10 heures réparties en 10 sessions ; du lundi au vendredi : horaires à la carte à déterminer avec le formateur ; durée : 10 semaines. évaluation relevé de fin de formation ; attestation de formation ; attestation d assiduité. Nous proposons des sessions supplémentaires afin de répondre à toute demande spécifique. Nous contacter. 45 sur-mesure / à distance