Chapitre 5: Que fait l'ue?

Chapitre 5: Que fait l'ue? 5.1 Que fait l UE? a. Dans la bande dessinée, Martine, une conductrice de poids lourd, raconte à Marie et Alexandre de quoi s occupe l UE. Dans l histoire se trouvent 5 exemples de ce que fait l UE. Pouvez-vous les trouver? b. Prenez quelques journaux et magazines. Découpez les articles qui parlent de l Union européenne. Êtes-vous frappé par quelque chose? De nos jours, de quoi s occupe l UE? Quels sont les principaux thèmes abordés? Les médias sont-ils plutôt positifs ou négatifs à l égard de l UE? 5.2 L enseignement L UE a élaboré des programmes dans le but de mettre en contact des enfants et des jeunes de différents pays européens. Ces programmes ont reçu le nom de grandes personnalités de l histoire européenne. Parcourons-les. Comenius est un programme qui a été élaboré dans le but de faire collaborer des classes de différents pays européens. Comment est-ce que cela fonctionne? Tout commence lorsque les professeurs (et les élèves) de Suède, du Portugal ou de Belgique, par exemple, décident de collaborer autour d un certain thème, comme la nourriture. Ils s enverront régulièrement des dessins, des textes, des collages, des films, sur la nourriture saine, sur les habitudes alimentaires et les plats typiques de leur pays. Les enfants n apprennent donc pas seulement à connaître la gastronomie d un certain pays, mais aussi l autre école, la région, la ville et le pays dans laquelle elle se trouve. Souvent, une amitié se crée, même si les enfants ne se sont encore jamais vus. L UE soutient un tel partenariat et c est pour cette raison que les écoles participantes reçoivent quelques milliers d euros par an. Grâce à ce soutien, les enfants de l enseignement secondaire ont même la possibilité d aller rendre visite à leurs amis en Finlande, en Espagne, en Allemagne, Ils peuvent bien entendu aussi les inviter en Belgique. Les élèves de l enseignement secondaire qui veulent, par exemple, devenir menuisier ou plombier plus tard, doivent faire un stage. Pendant l année scolaire, ils iront travailler dans une entreprise. Le programme Léonard de Vinci soutient les élèves qui font leur stage à l étranger. Un programme européen existe également pour les étudiants de l enseignement supérieur. S ils vont étudier dans un autre pays de l Union européenne pour une certaine période, l UE peut payer une partie de leurs frais. Ce programme s appelle Erasmus. L UE vous donne beaucoup d opportunités afin de visiter un autre pays européen ou afin de collaborer sur le plan européen. Dans l annexe 1, vous trouvez quelques affirmations d enfants ou de jeunes gens qui participent à l un de ces programmes. Notez le nom du programme dans la colonne de droite. (Vous pouvez abréger Léonard de Vinci et écrire 'Léonard'). Chapitre 5: Que fait l'ue? 1

Que pensez-vous de l affirmation suivante: Avant d avoir atteint l âge de 21 ans, tout le monde devrait avoir étudié au moins 3 mois à l étranger ou y avoir fait un stage. Dans quel pays européen aimeriez-vous aller étudier plus tard? Pourquoi? 5.3 L environnement L UE prête énormément d attention à l environnement, ce qui nous semble tout à fait logique, car la pollution ne s arrête pas aux frontière d un pays. Lorsque les cheminées d usines allemandes émettent des substances nocives, le vent peut les emporter en Belgique. Les déchets qu on jette dans la Meuse en France arriveront aussi forcément en Belgique. C est pour cette raison que l UE veut que les pays collaborent de façon transfrontalière pour améliorer la protection de l environnement. a. Énergie verte L UE veut que les États Membres utilisent à l avenir plus d énergie verte et renouvelable. Lisez dans l annexe 2 le texte sur les autres formes d énergie. Répondez aux questions suivantes: En quoi consiste l énergie verte? Pouvez-vous donner un synonyme d énergie verte? Pourquoi utilise-t-on l énergie verte? Citez quelques exemples de sources d énergie renouvable. b. Votre école, une école pour demain? Vous pouvez également tenter d améliorer l environnement à l école. Comment faire? Voici quelques exemples qui peuvent vous mettre sur la bonne voie: Votre école consomme-t-elle beaucoup d énergie? Faites le test à l annexe 3. Devenez «une école pour demain»! Une école pour demain est une école écologique et sensible aux problèmes de l environnement. Elle entreprend des actions en matière de déchets, d eau, d air, de transport, Si vous pensez que c est une bonne idée, parlez-en à votre professeur. Il saura vous dire comment faire pour devenir «une école pour demain»! Organisez-vous à l école une «journée du gros pull»? Savez-vous en quoi cela consiste? Pourquoi cette journée est-elle organisée? Ce jour-là, quelles sont les action entreprises par les écoles? c. Votre maison est-elle écologique? Que pouvez-vous faire à la maison pour consommer moins d énergie? Surfez sur http:// www.edf. fr/html/ecole_energie (cliquez sur «sécurité et économies d énergie», le jeu). Créez votre propre brochure avec des astuces utiles pour aboutir à une utilisation plus économe de l énergie! Vous trouverez plus d astuces sur http://www.edf.fr/html/ecole_energie/impressions/ fiche_economie.pdf. Trouvez aussi un titre drôle pour votre brochure. Chapitre 5: Que fait l UE? 2

5.4 L euro et les frontières ouvertes Avant, il y avait des contrôles sévères aux frontières entre les pays européens. Les douaniers arrêtaient les voitures et les contrôlaient. Les personnes qui partaient en voyage devaient parfois attendre des heures aux frontières. Depuis le 1er janvier 1993, tout le monde peut, au sein de l Union européenne, voyager, travailler et faire du commerce sans aucun problème. Cependant, il était encore assez ennuyeux qu il y ait différentes monnaies au sein de l Union européenne. Il fallait sans cesse convertir en franc, en mark, en lire, Celui qui voulait partir en voyage était donc obligé de changer de l argent et cela n était pas toujours très pratique. C est pourquoi on a mis en place une monnaie unique, l euro, dans beaucoup de pays européens, à partir de 2002. a. Les euros dans votre poche Ce n est pas uniquement en Belgique que nous avons la possibilité de payer en euros. Notez cidessous dans quels pays on paie aujourd hui en euros. Notez également depuis quelle année chaque pays est membre de la zone euro. 1. 6. 11. 16. 2. 7. 12. 17. 3. 8. 13. 4. 9. 14. 5. 10. 15. Prenez la carte de l annexe 4. Coloriez en bleu les pays de la zone euro. Coloriez en rouge les pays qui sont membres de l Union européenne, mais où on ne peut payer en euros (pour l instant). b. L euro en gros plan Faites les mots croisés de l annexe 5. Interviewez vos parents ou vos grands-parents. Avant 2002, ils payaient encore en francs belges. Que pensent-ils de l euro? Comment ont-ils vécu le passage à l euro? Quand ils achètent quelque chose, calculent-ils encore le prix en francs belges? Quels sont selon eux les avantages et les désavantages de l euro? c. Les itinéraires de Martine C est en 1975 que Martine a commencé à travailler en tant que conductrice de poids lourd. Lors de son premier trajet international, elle a rallié son entreprise à Bruxelles à la ville de Nisa au Portugal. Elle a refait ce trajet en 2011. Vous trouvez ses temps de route dans l annexe 6. Chapitre 5: Que fait l UE? 3

Répondez aux questions suivantes: 1. Combien de kilomètres Martine a-t-elle parcourus? C est la même distance en 1975 qu en 2011. 2. En 1975, combien de temps lui fallait-il pour parcourir la distance Bruxelles-Nisa? (Calculez le temps total, donc incluez les nuits et les temps de repos.) Faites la même chose pour l année 2011. 3. Quelle est la différence de temps entre 1975 et 2011? 4. Comment pouvez-vous expliquer cette différence? 5.5 La culture Chacun des 27 États Membres possède sa propre histoire, sa langue et ses coutumes. L UE considère toutes ses langues et cultures comme une richesse et ne veut en aucun cas les perdre. Au sein du Parlement européen, chaque parlementaire peut s exprimer dans sa langue maternelle et ses paroles seront traduites dans les 22 autres langues officielles (voir plus loin). L UE soutient également financièrement les personnes responsables de la culture. Elle soutient par exemple les films européens ou encore les personnes qui organisent un festival de musique internationale. a. Au cinéma Films européens Films américains L Europe est envahie par des films américains. L Europe donne de l argent aux cinéastes européens dans le but de répandre sa propre culture et de protéger les films européens. Dans l annexe 7, vous trouvez quelques exemples d affiches de films européens et américains. Mettez les films dans la bonne colonne. Chapitre 5: Que fait l UE? 4

b. 23 langues, une famille Cherchez dans la grille les 23 langues officielles de l Union européenne et notez les ci dessous. Attention: vous pouvez utiliser certaines lettres plusieurs fois. G R E C S I A D N A L R E E O L E R L N A N G L A I S E S O I P O F I N N O I S I S I M N A V R I A U H N N A P O T S I A T L A M P A G C A D E E U Q E H C T U V P N G E H O N U F E D T N O O A N U S O U E R O I E O P R R O S P A G A L L E M T S T F L H O N G R O I S B T L U R O P O L O N A I S F E R G R E N E I N O T S E S I O B U L G D N A M E L L A T R N B C E S I A D N A L R I J T A I T A L I E N E V O L S U E D 1. 9. 17. 2. 10. 18. 3. 11. 19. 4. 12. 20. 5. 13. 21. 6. 14. 22. 7. 15. 23. 8. 16. Chapitre 5: Que fait l'ue? 5

Parce que l UE estime que toutes les langues sont aussi importantes, chacun peut parler sa langue maternelle au sein du Parlement. Les parlementaires de la Communauté francophone de Belgique peuvent parler le français, les Lituaniens le Lituanien, etc. Leurs propos sont traduits vers les 22 autres langues officielles. Parce qu on ne trouve pas facilement un interprète lituanien maltais, par exemple, on a trouvé une solution. Le français, l anglais et l allemand servent souvent comme langue intermédiaire. Quand un parlementaire Lituanien parle, c est d abord traduit en français, anglais, ou allemand, et ensuite en Maltais. c. Immersion linguistique Ci dessous vous trouvez le mot "bonjour" en 7 langues différentes. Pouvez vous trouver de quelles langues il s agit? Reliez les mots aux langues. 1. Guten Tag a. polonais 2. Buenos dias b. français 3. Dobry den c. danois 4. Buongiorno d. espagnol 5. Goddag e. allemand 6. Bonjour f. tchèque 7. Dzien dobry g. italien Voulez vous entendre comment ces langues sonnent en réalité? Naviguez vers http:// europa.eu/abc/european_countries/languages/index_fr.htm. Quelle(s) langue(s) souhaiteriez vous apprendre? Souvent des mots étrangers font leur apparition dans notre langue. On les a "empruntés" aux autres langues.quelle est l origine des mots ci dessous? Reliez les mots aux langues. 1. Spaghetti a. néerlandais 2. Mail b. suédois 3. Polder c. allemand 4. Putsch d. anglais 5. Samba e. portugais 6. Viking f. italien Chapitre 5: Que fait l'ue? 6

Comenius, Léonard de Vinci et Erasmus 1. Lors de mon stage en Slovénie, j ai appris à travailler le bois. 2. L université en Allemagne diffère quand même un peu de la nôtre. On y travaille de façon plus autonome. 3. Mon stage en Pologne ne m a rien coûté. L UE a payé mon voyage ainsi que mon hébergement. 4. L année prochaine, notre école collaborera avec des écoles autrichiennes et italiennes. Notre directeur est déjà parti à Vienne pour parler des derniers détails. Il nous a dit que nous échangerons de la musique et des danses. 5. J ai appris beaucoup lors de ces trois mois d étude à l université de Paris. Je parle maintenant couramment le français, je sais mieux me débrouiller et je me suis fait un tas d amis européens. 6. Notre classe collabore avec des classes de Lettonie, de Grèce et d Espagne. Nous travaillons ensemble sur l environnement et examinons notamment la qualité de l eau potable. 7. Ce fut très agréable de travailler dans un salon de beauté estonien. C était la première fois que je faisais un stage à l étranger. Je ne parlais pas la langue mais tout le monde faisait beaucoup d efforts pour me comprendre. Chapitre 5: Que fait l'ue? annexe 1 7

Autres formes d énergie Les gens consomment beaucoup d électricité. Celle ci sert notament à l éclairage et au fonctionnement des appareils électroménagers. Elle est produite par des centrales électriques. Sources d énergie L énergie est indispensable à la fabrication de l électricité. La plupart du temps il s agit d énergie fossile (pétrole, gaz naturel, charbon). Ces sources d énergie se trouvent sous terre. CO 2 Beaucoup de CO 2 se dégage lors de la combustion du pétrole, du gaz ou du charbon. C est très mauvais pour l environnement. Rappelons également, qu un jour, ces sources d énergie seront épuisées. C est pour cette raison qu on a développé d autres manières de produire de l énergie. On les appelle les énergies vertes ou renouvelables. L énergie solaire L énergie solaire fait partie des énergies vertes. La lumière du soleil peut être convertie en électricité. Peut être avez vous déjà vu des panneaux solaires. Ce sont des grands panneaux en verre qui se trouvent dans les prairies ou sur les toits des maisons. Ces panneaux captent les rayons chauds du soleil et les transforment en électricité. Les éoliennes Il existe également de l énergie éolienne. Vous les connaissez sûrement: ces grands moulins blancs qui sont capables de transformer le vent en électricité. Hydro énergie On peut également produire de l'électricité grâce à la force du flux de l eau. Le courant d un fleuve est souvent très fort. L eau passe à travers une turbine qui permet de changer l'énergie dynamique de l eau en énergie électrique. Combien ça coûte? Ces productions alternatives d énergie sont assez chères, mais les pays sont de plus en plus nombreux à investir dans ces nouvelles sources d énergie. Chapitre 5: Que fait fait l UE? l'ue? - annexe annexe 2 4 8 10

Source: www.natuurlijkenergie.nl Chapitre 5: Que fait l UE? - annexe 3 9

Chapitre 5: Que fait l UE? - annexe 4 10

Mots croisés Écrivez les chiffres en lettres. 1. Avant de payer en euros, les espagnols payaient en... 2. Dans quel pays paie-t-on en zlotys et non pas en euros? 3. Dans quel pays est située la Banque centrale européenne? 4. Dans quel petit État Italien peut-on payer en euros? (ne mettez que les 3 premières syllabes) 5. Combien de billets existent-ils en euros? 6. L euro est la deuxième monnaie au monde pour les transactions, derrière le américain? 7. De quel pays provient cette pièce de deux centimes? -> 8. Quelle est la nationalité de l homme qui a dessiné la face commune des pièces en euros? 9. Combien de pièces en euros existent-ils? 10. Dans quel pays écrit-on EUPΩ au lieu d EURO? 10 3 1 2 4 1 8 5 8 4 5 6 3 7 9 7 6 2 Solution: 1 2 3 4 5 6 7 8 Chapitre 5: Que fait l UE? - annexe 5 11

Les temps de route de Martine En 1975 : Date et heure Lieu Nombre de kilomètres parcourus par rapport au point précédent 8 mei 1975-7h Bruxelles 0 8 mei 1975-13h30 Orléans 380 8 mei 1975-21h Toulouse (Frankrijk aire de repos) 425 9 mei 1975-7h Toulouse (Frankrijk aire de repos) 0 9 mei 1975-15h30 Burgos 525 9 mei 1975-20h30 Mirabel (aire de repos) 367 10 mei 1975-7h Mirabel (aire de repos) 0 10 mei 1975-11h30 Nisa 210 In 2011 : Date et heure Lieu Nombre de kilomètres parcourus par rapport au point précédent 12 mei 2011-7h Bruxelles 0 12 mei 2011-12h30 Orléans 380 12 mei 2011-21h Pamplona (Spanje aire de repos) 689 13 mei 2011-7h Pamplona (Spanje aire de repos) 0 13 mei 2011-11h Burgos 261 13 mei 2011-16h Mirabel 367 13 mei 2011-19h Nisa 210 Chapitre 5: Que fait l UE? - annexe 6 12

Au cinéma Chapitre 5: Que fait l UE? - annexe 7 13

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