LE POSTER DE NOTRE CLASSE DE FRANÇAIS EXERCICE 9



Documents pareils
PRÉPARATION AU TEST! CULTURE INTERNATIONAL CLUB

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

Les jours de la semaine

Unité 4 : En forme? Comment est ton visage?

1. Tu... de la musique (ÉCOUTER) 2. Je... content (ÊTRE) 3. Elles... avec nous (VENIR) 4. On... un pull. (METTRE) 5. Tu... de l escalade.

1. La famille d accueil de Nadja est composée de combien de personnes? 2. Un membre de la famille de Mme Millet n est pas Français. Qui est-ce?

UNITÉ 3. comme ça! Colle, dessine, écris... tout ce que tu veux. Cette page est pour toi!

ACTIVITÉ 1 : LES ADJECTIFS POSSESSIFS

Quelle journée! Pêle-mêle. Qu est-ce que c est? DOSSIER Écoutez les phrases. Écrivez les mots de la page Pêle-mêle que vous entendez.

Prénom : J explore l orientation et l organisation spatiale. Date de retour :

Lucie. - Taille : 1 m 36 - Poids : 24, 5 kg - Cheveux : bruns - Yeux : verts - Caractère : têtue, mais gentille.

Voici Léa : elle est blonde et elle a les yeux bleus. Elle a douze ans. Elle porte un t-shirt blanc. a. b. c.

**Study your vocabulary lists, notes and review guide**

Compréhension de lecture

MEILLEURS AMIS... PEUT-ÊTRE? Producent Gabriella Thinsz Sändningsdatum: 23/

Directives. 1. Je lis beaucoup. 2. J aime utiliser la calculatrice, un chiffrier électronique ou un logiciel de base de données à l ordinateur.

Bonjour. J' adore " Star Wars" un film de siences- fiction et je déteste les princesses.

MODERN LANGUAGES DEPARTMENT

French 2 Quiz lecons 17, 18, 19 Mme. Perrichon

RESULTATS D ENQUETE BESOINS DES ENFANTS DE 8 A 13 ANS ELUS MUNICIPAUX CANTON DE SAINT GEORGES SUR LOIRE

************************************************************************ Français

La carte de mon réseau social

Top! en français 2 Programme 1: Vacances

Dictée : le son [ a ]

Journal de la CLA1. guide a dit que c est interdit Ghulam

Épreuve de Compréhension orale

New key stage 2 book 1 sound bites. Unit 1 Moi

Les couleurs. Un peintre distrait a oublié les noms des couleurs de sa palette : tu peux l aider à reconstituer l ordre correct (de gauche à droite)?

Annexes. Annexe F. Ressources autorisées Maternelle. Programme d études Le français en immersion Maternelle 495

Je me présente UNITÉ 1. Regarde les filles et lis les prénoms. Qui parle? Écoute et montre. Lis les fiches d Emma, Alexandra, Kilima et Lucie.

Développement de saines pratiques dans la diffusion de son image et de ses renseignements dans le Net

Donnez la valeur d un temps, c est dire pourquoi on l emploie.

Mademoiselle J affabule et les chasseurs de rêves Ou l aventure intergalactique d un train de banlieue à l heure de pointe

ACTIVITÉ DE PRODUCTION ORALE. Niveau A1. Qui est-ce?

TOUS MALADES! (Texte de M.-A. Ard) - Le Médecin :

Learning by Ear L hygiène: Comment éviter la diarrhée. Episode 06 «Se laver les mains»

Gros-pois & Petit-point. Fiches d activités

RVACHEW, S., BROSSEAU LAPRÉ, F. & PAUL, M. (2012) (TITRE ET AUTEURES PROVISOIRES)

Le carnaval des oiseaux

Édition de septembre Magazine 319 EN GRANDE PRIMEUR! Volume 1

ISBN

Comment vas-tu? Quand tu réponds, essaie de penser à la semaine dernière, c est à dire aux sept derniers jours.

Que chaque instant de cette journée contribue à faire régner la joie dans ton coeur

Unité 1. Au jour le jour

Prêt(e) pour le CE1. Tu es maintenant au CE1. Avant de commencer les leçons, nous allons réviser avec toi!

JE CHLOÉ COLÈRE. PAS_GRAVE_INT4.indd 7 27/11/13 12:22

INT. SALON DE LA CABANE DANS LA FORÊT JOUR

SOYETTE, LE PETIT VER A SOIE

Sept singes aveugles trouvent un dinosaure dans la forêt. Mardi, le deuxième singe touche la queue du dinosaure.

Atelier d initiation au maquillage et développement de la créativité

LA MAISON DE POUPEE DE PETRONELLA DUNOIS

Activités autour du roman

Auxiliaire avoir au présent + participe passé

Stromae Alors on danse

Démarche progressive pour enfants de 7-9 ans d'après la méthode FLE : Grenadine (Ed.Hachette)

Moi, je suis comme ça

RECONNAÎTRE UN NOM. Tu vas apprendre à reconnaître un nom!!!!!!

Présentation : Ces quelques informations vous aideront à mieux comprendre son fonctionnement.

Indications pédagogiques C3-15

Je me prépare pour mon plan de transition

Corrigés. Évaluation initale. Évaluation Dossier 2. Évaluation Dossier 1. 1 Images 1 et 2. 2

Louise, elle est folle

Français. Level 1 french Level 1. Curriculum Text. Texto del curso Texte du cours Kursinhalt Testo del corso. Curriculum Text

Lorsqu une personne chère vit avec la SLA. Guide à l intention des enfants

MATHÉMATIQUES APPLIQUÉES S4 Exercices

SAVAIS-TU QUE DANS MA COUR D ÉCOLE...

EXERCICIOS AUTOAVALIABLES. 1.- Écris le nom des parties du corps que les flèches indiquent :

LIVRET DE VISITE. Autoportraits du musée d. musée des beaux-arts. place Stanislas

AVERTISSEMENT. Ce texte a été téléchargé depuis le site. Ce texte est protégé par les droits d auteur.

Lire. Écouter. Parler. Écrire. Tests et bilans. Tests et bilans. 1 Qui dit quoi? Écoute l enregistrement et complète le tableau.

PRODUCTION ORALE. Descripteur global. Monologue suivi : décrire l expérience. Monologue suivi : argumenter. Interaction orale générale

Ariane Moffatt : Je veux tout

5 Completa inserendo c est o ce sont. 6 Abbina il nome all immagine e presenta.

Le dispositif conçu pour M6 et Orange pour soutenir l offre de forfaits illimités M6 Mobile by Orange

Le présent, le passé, mon histoire

UNITÉ 5. Écris les noms des parties du corps indiquées dans les dessins. Bon Courage! Vol. 2

Questionnaire pour connaître ton profil de perception sensorielle Visuelle / Auditive / Kinesthésique

LE DISCOURS RAPPORTÉ

S e i QUES T r THÈ o S BIBLIO É T É

Mon dossier de lecture

Thomas Dutronc : Demain

«L Été Oh! Parc» pédagogique. Fiche. Bonjour de France Fiches pédagogiques 1. Auteur : Delphine WODA.

Une école au Togo, épisode 1/4

Ça me panique, pas question de le nier. Mais c est ma seule carence, le dernier point encore sensible entre elle et moi, ce fait que, dès qu elle

C est dur d être un vampire

Nom :.. Prénom : Ecole :... Langage oral Lecture. Ecriture. Cahier de l élève. Evaluation fin CP

Unité 6. Qu est ce que tu prends au petit au petit déjeuner?

APPRENDRE, VIVRE & JOUER AVEC LES JEUNES ESPOIRS DE L IHF

Thèmes et situations : Agenda et Emploi du temps. Fiche pédagogique

CE1 et CE2. Le journal des. Une nouvelle maîtresse. Actualité. Loisirs. Culture

Réforme des rythmes scolaires Les nouvelles activités péri-éducatives. S e r v i c e péri-scolaire

Compétence interactionnelle en français langue étrangère : l éclairage du corpus Lancom. Danièle Flament-Boistrancourt

La Princesse et le Plombier

Le passé composé. J ai trouvé 100 F dans la rue. Il est parti à 5 h 00.

QUELQUES MOTS SUR L AUTEURE DANIELLE MALENFANT

B Projet d écriture FLA Bande dessinée : La BD, c est pour moi! Cahier de l élève. Nom : PROJETS EN SÉRIE

Au Musée Faure BIENVENUE. Le sais-tu. Je suis le pêcheur Napolitain, nous allons découvrir ensemble les collections du musée au travers de jeux.

Les paroles des chansons du Carnaval de Québec

Isabella et l important défilé de mode

Learning by Ear Le savoir au quotidien Les SMS, comment ça marche?

Transcription:

CAHIR 1 L POSTR D NOTR CLASS D FRANÇAIS XRCIC 1 J AIM FAIR DU VÉLO XRCIC 6.B Les filles de la classe de Thomas Léa ; Capucine ; Inès ; Chloé ; Éloïse XRCIC 2 1. DSSINR 2. jouer à l ORDINATUR 3. faire du VÉLO 4. jouer au FOOT 5. faire du ROLLR 6. DANSR 7. RGARDR la télé 8. JOUR au basket 9. LIR 10. parler avec ses AMIS XRCIC 3 J aime. J aime bien. Je n aime pas. J aime beaucoup. Je n aime pas du tout. Quelle horreur! Les garçons de la classe de Thomas Thomas ; Sélim ; Hugo ; Nicolas ; Clément ; Gabin XRCIC 7.A Les enfants chantent la chanson C. XRCIC 8.A BIBLIOTHÈQU D BLLVILL NOM : VALLT PRÉNOM : JULITT ÂG : 10 ANS XRCIC 9 Marie : 1. Bonjour, tu aimes les chiens? Théo : 2. Oui, je les adore! t toi? Marie : 3. Moi aussi. Théo : 4. Comment tu t appelles? Marie : 5. Je m appelle Marie. t toi? Théo : 6. Moi, c est Théo. XRCIC 4.B Moi j aime bien la natation. Moi aussi. Moi, non. Moi, je n aime pas la natation. Moi non plus. Moi, si. XRCIC 5 Corrigé facultatif... Bonjour! Je m appelle milie. J aime beaucoup jouer au volley-ball et j aime aussi faire du ski. Je n aime pas le football et je n aime pas du tout la gym. Je n aime pas les serpents et je n aime pas non plus les araignées. J adore les moutons! XRCIC 10 M S C R T U O C T R L T I C H R C H R R L R A P C T R I R O C I U N N H L O N A J O N R T R N I S S D R 1

1CAHIR XRCIC 12 Avec moi, tu vas CHRCHR Avec moi, tu vas SÉLCTIONNR Avec moi, tu vas ÉCRIR Avec moi, tu vas ÉCOUTR Avec moi, tu vas LIR Avec moi, tu vas JOUR Avec moi, tu vas MTTR N ORDR Avec moi, tu vas DSSINR Avec moi, tu vas PARLR Avec moi, tu vas CHANTR XRCIC 13 XRCIC 14 Martina est LUXMBOURGOIS. Dans le pays de Martina, on parle luxembourgeois, français et allemand. XRCIC 15 8 + 2 = DIX 7 1 = SIX 9 4 = CINQ 1+ 3 = QUATR 7 + 1 = HUIT 5 3 = DUX 6+ 3 = NUF 9 8 = UN 10 3 = SPT PARIS ; LONDRS ; ROM PRÉPARATION AU DLF PRIM A1.1 Compréhension de l oral Message nº2 : Message nº3 : Compréhension des écrits 1. b) 10 2. a) n France 3. Nina parle français et espagnol. 4. (ntourez) a, c et d Message nº4 : Message nº5 : Message nº6 : 2

CAHIR 2 L CONCOURS D DÉGUISMNTS XRCIC 1.B XRCIC 7 VOYLL A,, I, O, U CONSONN D, N, Z, H, B, K, M, S, G, T XRCIC 2 A un serpentin B des confetti C un instrument de musique D un masque un déguisement F une perruque XRCIC 3 La première est déguisée en chat. Le deuxième est déguisé en canari. Le troisième est déguisé en tortue. La quatrième est déguisée en lapin. Le cinquième est déguisé en cheval. Le sixième est déguisé en chien. XRCIC 4 D abord, ils mettent un grand pantalon. nsuite, ils fabriquent des chapeaux rigolos. Après, ils mettent un gros nez rouge. A la fin, ils se maquillent les yeux et la bouche. XRCIC 5 lle danse toute la journée. Les enfants défilent dans le quartier. Je me déguise en pirate. Nous chantons des chansons amusantes. Il se maquille en clown. Sophie et Léa font de la musique. XRCIC 6 1. SORCIÈR 2. POMPIR 3. COW-BOY 4. PINTR 1. n quoi tu aimerais te déguiser? 2. n clown ou en pompier. t toi? n quoi tu veux te déguiser? 3. J aimerais me déguiser en cow-boy. 4. Quel est le déguisement de cow-boy? 5. Regarde, c est le troisième. XRCIC 9 1. FAUX 2. FAUX 3. VRAI 4. FAUX 5. VRAI 6. FAUX XRCIC 10 2. Le cosmonaute a mis le costume spatial et le casque, mais il a mis le pinceau! 3. Le chanteur de rock a mis les lunettes de soleil, la guitare électrique, la veste et le pantalon en cuir, mais il a mis le nez rouge du clown! 4. Le cow-boy a mis la chemise à carreaux, le chapeau et le foulard, mais il a mis le tutu! XRCIC 11 1. Pour te déguiser en cuisinier, il te faut les choses que tu vois sur le dessin : 2. une toque, un tablier, un torchon de cuisine, une casserole et une louche. 3. Tu enfiles le tablier pour ne pas te tacher. 4. Tu mets la toque blanche sur la tête, un torchon de cuisine sur l épaule. 5. Tu prends la casserole dans une main et la louche dans l autre et voilà... tu es un parfait cuisinier! XRCIC 12 Pour te déguiser en princesse, il te faut les choses que tu vois sur le dessin : un diadème, un éventail, un collier, une bague et une robe de soirée. Tu enfiles la robe. Tu mets le collier et la bague. Tu mets le diadème sur la tête et tu prends un éventail. Voilà... tu es une parfaite princesse! La première dit qu elle aimerait se déguiser en sorcière. Le deuxième dit qu il aimerait se déguiser en pompier. Le troisième dit qu il aimerait se déguiser en cow-boy. La quatrième dit qu elle aimerait se déguiser en peintre. 3

2CAHIR XRCIC 13 1. La blouse? C est celle du peintre. 2. Les lunettes de soleil? Ce sont celles du chanteur de rock. 3. Le nez rouge? C est celui du clown. 4. Les palmes? Ce sont celles du plongeur. 5. Le jean? C est celui du cow-boy. 6. Le foulard? C est celui du pirate. 7. L échelle? C est celle du pompier. XRCIC 14 1. Le peintre la porte pour protéger ses vêtements. La blouse! 2. Le rocker l utilise pour cacher ses yeux. Les lunettes de soleil! 3. Le clown le met pour faire rire les enfants. Le nez rouge! 4. Le plongeur les met pour aller vite dans l eau. Les palmes! 5. Le cow-boy le met tous les jours, c est un pantalon confortable. Le jean! 6. Le pirate le met sur la tête. Le foulard! 7. Le pompier la prend pour monter. L échelle! XRCIC 15 : PID : NZ : MAIN : YUX : JAMB : ORILL XRCIC 16 A. Léa = B B. Léa est déguisée en chanteuse de rock. XRCIC 17 Y V A S O N Le déguisement de coralie : ASTRONAUT XRCIC 18 Je vais me déguiser en chanteuse de rock! T R A T F T U B L PRÉPARATION AU DLF PRIM A1.1 Compréhension de l oral 1. les animaux 2. atelier de maquillage dégustation de pâtisseries typiques défilé dans le quartier 3. Dans une école Compréhension des écrits B. Dans sa lettre, Hugo... b....explique comment il fête le carnaval à l école. C. 1 = d ; 2 = b ; 3 = c ; 4 = a 4

CAHIR 3 UN FÊT D ANNIVRSAIR XRCIC 1 A. 1 C A D A U 2 C H A N S O N 3 A M I S 4 G A T A U 6 B A L L O N B. C est un CHATON. XRCIC 2 5 B O U G I S Le 30 avril, c est le JOUR de mon anniversaire. Je me lève de bonne humeur : je suis très CONTNT. Je prends le petit déjeuner avec ma FAMILL et je souffle les BOUGIS une première fois. La journée se passe normalement, mais pour le goûter on invite mes AMIS pour faire la FÊT. D abord, on apporte un gros GÂTAU et tout le monde chante JOYUX ANNIVRSAIR. nsuite, je souffle les bougies une DUXIÈM fois. Finalement, tout le monde me donne des CADAUX. XRCIC 3 J : je suis, je fais, je joue, je souffle, je mange, je m amuse TU : tu fais, tu chantes IL / LL / ON : il est, il joue, il souffle, il mange NOUS : nous soufflons, nous apportons VOUS : vous goûtez ILS / LLS : ils font, ils s amusent, ils mangent XRCIC 4 : C est nul! / Oh non! Pas question! : Tu apportes ta flûte? / On pourrait jouer d un instrument? : Génial / Fantastique! / Super! XRCIC 5 A. On va aller au cinéma? Non, on ne va pas aller au cinéma. Nous allons manger des gâteaux? Oui, bien sûr, nous allons manger des gâteaux. Tu vas souffler les bougies? Oui, je vais souffler les bougies. Tu aimerais mettre de la musique? Non, je n aimerais pas mettre de musique Tu veux danser? Non, je ne veux pas danser. Je peux jouer de la guitare? Oui, bien sûr, tu peux jouer de la guitare. B. Paul va souffler les bougies. Paul et ses amis vont manger des gâteaux. Un ami de Paul va jouer de la guitare. XRCIC 6 Isa apporte des ballons. Julien apporte de la limonade. Luc apporte des biscuits. Laura apporte des bonbons. Hugo apporte du pop-corn. Loîc apporte des chips. XRCIC 8 1. FAUX 2. FAUX 3. FAUX 4. VRAI 5. VRAI 6. FAUX XRCIC 9 J ai de la chance! t toi, Manon? Non, je n ai pas de chance. Je gagne souvent! t toi? Non, je ne gagne pas souvent. J arrive la première à la course en sac. t toi? Non, je n arrive pas la première. Au jeu de Colin Maillard, je devine qui c est. t toi? Non, je ne devine pas qui c est. Je casse le panier de friandises. t toi? Non, je ne casse pas le panier. J aime faire des jeux! t toi? Non, je n aime pas faire de jeu. 5

3CAHIR XRCIC 10 A. 1. C ; 2. F ; 3. A ; 4. B ; 5. ; 6. D B. Le jeu du foulard Si vous entendez votre numéro, vous courez vers le foulard. Si tu t échappes avec le foulard, je cours derrière toi pour t attraper. Si je t attrape, tu perds. Colin Maillard Si tu veux jouer, tu dois te bander les yeux. Le panier de friandises Si nous cassons le panier, nous pouvons manger les friandises. La course en sac Si tu arrives le premier, tu gagnes. XRCIC 11 Cédric : On pourrait faire des jeux pour ta fête d anniversaire? 1 Igor : D accord! À quoi tu aimes jouer? 2 Cédric : À Colin Maillard! 3 Igor : Comment on y joue? 4 Cédric : Tu as les yeux bandés et tu dois essayer d attraper un camarade. 5 Igor : Non, c est nul! Je n aime pas du tout avoir les yeux bandés. 6 Cédric : Bon, alors on pourrait jouer à la course en sacs. 7 Igor : Super! C est une bonne idée. J adore les jeux d équipes. 8 Cédric : Si tu aimes faire des équipes, on peut aussi jouer au jeu du foulard. 9 Igor : Fantastique! On va bien s amuser! 10 XRCIC 12 Les erreurs sont : Mars est le troisième mois. Mai est le cinquième mois. Septembre est le neuvième mois. Décembre est le douzième mois. Février n a pas trente jours. XRCIC 13 Si le 1 er mai est un mercredi, quel jour est le 9 mai? jeudi J écris avec des lettres les jours qui tombent un vendredi : trois, dix, dix-sept, vingt-quatre, trente et un. Quel jour commence le mois de juin? samedi Quel jour tombe le vingt et un mai? mardi XRCIC 14 A. U F N N F U F U N N U F J N I U U I J N I U N J N J U I L anniversaire de Marc est le neuf juin. B. Z Q N I U U I Z N Q U I Z N Q Q N U I Z N Z Q U I I U Q Z N U T O A O A T U A O U T T U A O L anniversaire de Chloé est le quinze août. PRÉPARATION AU DLF PRIM A1.1 Compréhension de l oral : Dialogue nº3 : Dialogue nº2 : Dialogue nº4 : Dialogue nº1 Compréhension des écrits 1. Qui fête son anniversaire? Thomas 2. Quelle est la date de la fête? Samedi 2 mai 3. La fête est : dans un parc 4. Il faut apporter : 5. Il ne faut pas apporter : 6