Escola Básica 2 e 3 da Gafanha da Encarnação Contrôle de Français 9 e année A/C 2007/2008 COMPRÉHENSION ORALE Écoute attentivement et coche les bonnes réponses. 1 Christophe a un problème a) avec ses notes. b) avec son travail. c) avec son orientation. 2 Il veut suivre une filière a) cuisine. b) pâtisserie. c) plâtrerie. 3 Qui lui propose de faire une seconde générale? a) Ses parents. b) Le conseiller d'orientation c) Ses profs. 4 Christophe veut a) suivre une filière b) passer son BAC. c) continuer au collège. 5 Selon Christophe, à l'école a) on passe le temps à b) on prépare son avenir. c) on alterne cours et formation. prendre des notes. COMPRÉHENSION ÉCRITE GROUPE I Lis le texte (réponse de Jacques Lévi à Christophe). Je veux suivre une filière pro 1 6 11 Pour réussir ses études, il faut des capacités mais aussi de la motivation : l un ne va pas sans l autre. Tes profs devraient y penser avant de chercher à t orienter dans une filière 1 qui ne n attire 2 pas. Peut-être aussi ont-ils trop tendance à confondre filière générale avec voie de la réussite 3 : passer brillamment le bac ne garantit pas forcément un avenir radieux 4. Et une filière professionnelle, si elle n est pas subie 5 [ ], peut permettre de réaliser son rêve! Tu es sûr de ton choix 6? Alors c est à tes parents de te soutenir 7 dans ton projet d avenir en allant voir tes profs pour leur faire comprendre ce qui est le mieux pour ton épanouissement 8. Mais en avez-vous discutez ensemble? As-tu profité de ton stage de 3 e pour rencontrer un pâtissier ou un artisan-chocolatier et te frotter 9 à la réalité? T es-tu renseigné sur les lycées professionnels qui pourraient t accueillir 10? Si tu as de bons résultats scolaires, tu ne devrais pas avoir du mal 11 à trouver une place, mais pas forcément tout prêt de chez toi En tout cas, choisis de faire un BEP plutôt qu un CAP : cette filière te laissera plus de portes ouvertes si tu veux poursuivre ta formation ou te réorienter plus tard. Merci à Jacques Lévi, documentaliste-informateur au Centre Information et Documentation Jeunesse http://blog.okapi-jebouquine.com (adapté)
A-Z [Vocabulaire] 1 filière área 2 attire - interessa 3 réussite sucesso, êxito 4 radieux radiante 5 subie sofrida, penosa 6 choix - escolha 7 soutenir apoiar 8 épanouissement realização pessoal 9 se frotter contactar com, envolver-se 10 acceuillir acolher, receber 11 avoir du mal ter dificuldades 1. Choisis la bonne fin de phrase. 1 Christophe reçoit des informations a) d'un professeur. b) de ses parents. c) d'un professionnel documenté. 2 Jacques Lévi est d'accord avec a) les profs de Christophe. b) lui. c) les parents de Christophe. 3 Jacques Lévi lui conseille à a) faire un Brevet professionnel. b) rester au collège. c)... faire un Certificat d'appitude professionnel. 4 Jacques Lévi a) donne de bons conseils à b) ne s'intéresse pas vraiment c) donne de bons conseils à Christophe, sou- Christophe. au problème de Christophe. tient son choix et l'encourage à suivre ce qu'il aime. 2. Réponds aux questions. 2 a. En quelle année scolaire est Christophe et que veut-il étudier? Christophe est en 3 e et il veut suivre des études professionnelles. b. Pourquoi les profs ont-ils tendance à orienter les élèves dans une filière générale? Ils ont tendance à orienter les élèves dans une filière générale parce qu ils pensent que comme ça ils vont avoir plus de succès dans la vie. c. Selon Jacques Lévi, quelles sont les conditions essentielles pour bien réussir? Selon Jacques Lévi, pour bien réussir il faut travailler Et une filière professionnelle, si elle n est pas subie 5 [ ], être franc avec les parents pour recevoir leur soutient Alors c est à tes parents [ ].Mais en avez-vous discutez ensemble?, bien se renseigner sur les lieux d études T es-tu renseigné sur les lycées professionnels qui pourraient t accueillir et choisir des études qui laissent plus de portes ouvertes dans le futur cette filière te laissera plus de portes ouvertes si tu veux poursuivre ta formation ou te réorienter plus tard.
d. Qui peut aider Christophe à faire le bon choix? Ses parents ont un rôle très important. Ils doivent l appuyer dans son choix, mais pour cela il faut qu il parle avec eux. e. Christophe devrait s être informé en 3 e sur la filière qui l intéresse. Quelles sont les informations utiles? Les informations utiles sont : bien savoir ses motivations, parler avec les parents et les profs, bien se renseigner sur les meilleurs lieux où étudier. 3. Associe les vocables aux mots interrogatifs ci-dessus et après construis cinq phrases. L'école, c'est Où? Quoi? Avec qui? Comment? Pourquoi? maternelle professeur étudier collège histoire gymnase français apprendre faculté mathématiques lycée réviser copains Regarde l exemple : (L école, c est Où collège - J étudie au collège de ma ville. ) L école, c est quoi? J étudie les mathématiques et l histoire avec plaisir, mais le 3 français pas vraiment. L école, c est avec qui? Les professeurs sont les personnes qui m aident à trouver mon avenir et les copains sont les personnes qui m aident être heureux. L école, c est comment? À l école on apprend mieux si on révise les matières. L école, c est pourquoi? À l école on étudie afin de devenir quelqu un. GROUPE II 1. Complète avec les verbes indiqués entre parenthèses au Présent de l Indicatif. a. Christophe écrit au blog d Okapi pour présenter son problème. Il ne veut pas accepter la suggestion de ses profs. Pour lui, le plus important, c est la motivation. Jacques Lévi lui répond et l encourage à réfléchir. b. Vous aussi, vous avez des doutes quant à votre avenir? Que pensez-vous faire après la 3 e? Vous préférez les études générales ou un enseignement professionnel? c. Les professeurs et les conseillers d orientation sont là pour vous aider. Ils peuvent vous orienter dans vos choix.
2. Récris les verbes à l Imparfait de l Indicatif. a. Elle était en 3 e. Elle avait de bonnes notes, mais elle voulait suivre une filière pro car elle s intéressait à la mode. b. Au collège, tu étudiais des matières générales. Tu te préparais pour passer le BAC. Tu faisais des exposés sur des thèmes intéressants. c. À 16 ans, nous commencions notre apprentissage. Nous apprenions notre futur métier et nous recevions notre premier salaire. 3. Complète l exercice avec les verbes indiqués au Passé Composé. a. Stéphane a terminé ses études de programmateur de jeux vidéo et il est allé travailler dans une entreprise assez connue où il est chargé des effets 3D. b. Hier, il a terminé les effets 3D de son dernier jeu. Il a rangé son matériel et il est allé voir son ami Arnaud. Lui aussi a fini d enregistrer les sons. Alors, ils ont appelé un testeur et ils sont sortis de l immeuble. Ils sont entrés dans un restaurant pour déjeuner. Puis, ils ont pris le métro et ils sont rentrés chez eux. 4. Complète avec les pronoms interrogatifs qui conviennent. 4 a. Quel est le travail de Stéphane? b. De ces professions laquelle est la plus agréable? c. Quelles sont les amies de Christophe? d. De ces groupes lequel/lesquels préfères-tu? e. Quelle est la maison de Christophe? f. De ces villes, de laquelle vient-elle? g. Entre ces livres lequelme conseilles-tu?
GROUPE III Un élève qui veut être journaliste (médecin, chef dans un restaurant, ) et un journaliste (médecin, chef dans un restaurant, ) se rencontrent. Imagine le dialogue entre les deux (leurs études, leurs projets ). Bonjour. Bonjour. Merci d'accepter de répondre à notre interview. Tu es en 3² et tu veux suivre une filière professionnelle chef dans un restaurant, n'est-ce pas? Oui, c'est ça! J'ai toujours aimé la cuisine et donc je pense qu'un BEP dans ce domaine est justement ce que je veux. Mais tu es un bon élève et l'université?!... Oui, mais pour moi, ça n'a pas d'importance!... Qu'est-ce que j'apprendrai à l'université dans ce domaine?! Rien alors que dans un lycée professionnel je gagnerai plus en connaissances dans l'art de bien préparer les repas et de bien les déguster, c'est à dire dans la gastronomie. Oui, tu as raison! Tu es un bon exemple pour atteindre la voix de la réussite. Je te souhaites bonne chance! Merci et au revoir! 5
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