FEF3U4 Projet Culminant: Proposition d une journée de sensibilisation à Riverdale. (15% de la note finale)



Documents pareils
Fiche Info : Compétences essentielles

Je me prépare pour mon plan de transition

La carte de mon réseau social

Comment vas-tu? Quand tu réponds, essaie de penser à la semaine dernière, c est à dire aux sept derniers jours.


Mon mémento Page 3. 1/ Pourquoi ce mémento? Page 4. 2/ Pourquoi s évaluer? Page 4. 3/ Comment utiliser ce mémento? Page 5

MODE D EMPLOI CREATION D UN COMPTE D UTILISATEUR

TECHNIQUES DE SURVIE ÉCRITURE Leçon de littératie 2.6

Encourager les comportements éthiques en ligne

Mylène a besoin d aide!

Séquence. «Eduquer aux réseaux sociaux : créer, publier, maîtriser»

Les élèves, ta tache aujourd hui est de travailler sur ton projet de sciences humaines. J envoie de nouveau les directives.

1. Productions orales en continu après travail individuel

Stratégies favorisant ma réussite au cégep

LIVRET DE COMPETENCES

Conseil Municipal des Enfants à Thionville. Livret de l électeur et du candidat

GROUPE DE SPECIALISTES SUR UNE JUSTICE ADAPTEE AUX ENFANTS (CJ-S-CH) QUESTIONNAIRE POUR LES ENFANTS ET LES JEUNES SUR UNE JUSTICE ADAPTEE AUX ENFANTS

MON LIVRET DE COMPETENCES EN LANGUE (Socle commun) Niveau A1/A2 / B1

Checkliste pour une interview radio Auteur: Ulrike Werner / traduit par Lars Jung et Aurore Visée

NOM:.. PRENOM:... CLASSE:.. STAGE EN ENTREPRISE. des élèves de...ème Du../../.. au./../.. Collège...

Directives. 1. Je lis beaucoup. 2. J aime utiliser la calculatrice, un chiffrier électronique ou un logiciel de base de données à l ordinateur.

Lorsqu une personne chère vit avec la SLA. Guide à l intention des enfants

Ma vie Mon plan. Cette brochure appartient à :

************************************************************************ Français

Mika : Elle me dit. Paroles et musique : Mika/Doriand Universal Music France. Thèmes. Objectifs. Vocabulaire. Note. Liste des activités

Guide d utilisation des fichiers bonus accompagnant le guide «L Argent est une science exacte»

FICHE PÉDAGOGIQUE -Fiche d enseignant-

Vivre seul : quelques détails pratiques!

Développement de saines pratiques dans la diffusion de son image et de ses renseignements dans le Net

Comment Elaborer un Plan d Action

1. La famille d accueil de Nadja est composée de combien de personnes? 2. Un membre de la famille de Mme Millet n est pas Français. Qui est-ce?

ENQUÊTE À PROPOS DU SENTIMENT DE SECURITE DE L ENFANT, SUR LE CHEMIN DE SON ECOLE

COLLEGE LES BOUVETS 1, rue Félix Pyat Puteaux - La Défense Tel: / Fax:

ZAZA FOURNIER, La vie à deux (2 56)

Trucs et astuces pour les devoirs et leçons

Ce que tu écris est le reflet de ta personnalité

9.1- Sur les réseaux sociaux, j ai toujours le choix!

que dois-tu savoir sur le diabète?

Questionnaire pour connaître ton profil de perception sensorielle Visuelle / Auditive / Kinesthésique

Archivistes en herbe!

En direct de la salle de presse du Journal virtuel

I/ CONSEILS PRATIQUES

Thématique : Arts, ruptures et continuités

Janvier 2011 CHIMIE. Camille de BATTISTI. Acquérir la démarche expérimentale en chimie. ACADEMIE DE MONTPELLIER

Le Leadership. Atelier 1. Guide du formateur. Atelier 1 : Le Leadership. Objectifs

Toi seul peux répondre à cette question.

Activités autour du roman

Conseils. pour les enfants, les adolescents et les adultes atteints de TDAH

J ai besoin d aide...

Edito. Salut à toi nouveau Kedger!

Foire aux questions Régime d assurance étudiante

Est-ce que les parents ont toujours raison? Épisode 49

Poèmes. Même si tu perds, persévère. Par Maude-Lanui Baillargeon 2 e secondaire. Même si tu perds Tu n es pas un perdant pour autant Persévère

B Projet d écriture FLA Bande dessinée : La BD, c est pour moi! Cahier de l élève. Nom : PROJETS EN SÉRIE

Questionnaire Enfants Projet Accueil dans les BM

Le diplôme de bachelor en Marketing

Test Francophone de Langue Française (TFLF) Niveau B1

Les pratiques des 9-16 ans sur Internet

Ecole Niveau. Nous vous remercions pour votre participation.

Mes premiers diaporamas avec Open Office Impress?

Questionnaire 6-12 ans

Simulation d une entrevue

Exercices L2 : Les lettres officielles. Plouaret, le 20 octobre Mme la Directrice Restaurant les quatre flots 25 rue des alouettes LANNION

Questionnaire pour le Jumeau B Second né

JE CHLOÉ COLÈRE. PAS_GRAVE_INT4.indd 7 27/11/13 12:22

Félicitations X pour ton sérieux et ton implication dans ton travail. Tes résultats sont excellents et ceci dans tous les domaines étudiés.

Et avant, c était comment?

«le net, la loi et toi»

S e i QUES T r THÈ o S BIBLIO É T É

Kerberos mis en scène

Gérer. Les comptes jeunes te proposent une solution bancaire, de 11 à 30 ans. je connais mon banquier je connais mon banquier

Premier cours d informatique

GRAND. faire partie de quelque chose de. l essentiel RESTE à FAIRE. faire autr ment QUESTION L EMOTION. de valeurs. Travailler chez IKEA

Prénom : J explore l orientation et l organisation spatiale. Date de retour :

Entraînement à la communication 2. Révisions sur les bases de la communication... La communication auprès des entreprises...

Omar veut décider comment utiliser l octroi de 5000 $ qu il vient de recevoir. But ultime

Document d accompagnement. de la 1 re à la 8 e année. Exemples de tâches et corrigés. 1 re année Tâche Corrigé... 7 Tâche Corrigé...

Surfer Prudent - Tchats. Un pseudo peut cacher n importe qui

MEILLEURS AMIS... PEUT-ÊTRE? Producent Gabriella Thinsz Sändningsdatum: 23/

Indications pédagogiques E2 / 42

RAPPORT DE STAGE NUMERIQUE : Aide-mémoire PREPARATION DU RAPPORT AU COURS DU STAGE

Formation à l utilisation des réseaux sociaux et d internet. Protéger sa vie privée

Manuel v. 6sV Simplement surfer. Simplement cliquer. Simplement bloguer.

Présentation du programme de danse Questions-réponses

BTS AG PME PMI LES QUALITES REQUISES

Tapori France ATD Quart Monde /5

Rebecca Léo Thomas Gaspard

Peut-on supprimer le travail des enfants?

Manuel d utilisation. Mini Market éducatif VTech Imprimé en Chine

Les bases de données. Se familiariser avec Base. Figure 1.1A Ouvre le fichier dont tu as besoin. Lance OpenOffice Base.

Louise, elle est folle

Le pack idéal pour les jeunes

Sondage sur le climat. scolaire. Sondage auprès des élèves de la 4 e à la 6 e année sur : l équité et l éducation inclusive l intimidation/harcèlement

Les jours de la semaine

Nom :.. Prénom : Ecole :... Langage oral Lecture. Ecriture. Cahier de l élève. Evaluation fin CP

Livret du jeune spectateur

Ma première assurance auto. Je suis en contrôle!

Invitation d une personne de votre cercle de connaissances à une présentation/soirée VMG

Ma tablette et moi. Guide à l usage des élèves et des parents

Transcription:

FEF3U4 Projet Culminant: Proposition d une journée de sensibilisation à Riverdale (15% de la note finale) Pour l année scolaire 2015/2016, le proviseur a décidé de permettre que la voix des élèves soit entendue et plus présente dans le lycée. A cet effet, une journée d action sera organisée par les élèves de 11 ème année pour toute l école. Ce jour-là, tout le lycée sera mobilisé pour une cause. Le budget maximum du projet : $3000.00 Le projet : 1. Tu peux travailler individuellement ou avec un partenaire. Vous devez bien montrer au professeur la division du travail! La note sera individuelle. 2. Faire des recherches sur un problème ou une cause qui est très important pour toi et pour la société en général. Tu veux que quelque chose de positif se passe par rapport à ce problème. Tu aimerais sensibiliser les élèves et le personnel de Riverdale à cette cause. Tu as la possibilité d organiser une journée de sensibilisation (Awareness Day) pour que la cause soit expliquée, entendue et suivie. La cause sera le thème de la journée. 3. Évaluer bien des vrais problèmes de notre société qui ont besoin de l action des jeunes de ton âge. 4. Choisir le problème qui te semble très important, urgent, qui a un impact sur la vie des jeunes. 5. Préparer la présentation de ton projet. Cette présentation expliquera la cause que tu défends, l explication de la nécessité de sensibiliser les élèves de Riverdale et ensuite le plan pour la journée de sensibilisation expliqué de façon détaillée (ex. le choix d animateurs, d ateliers, d activités, de chansons, d images etc. Et chaque choix doit être bien justifié et expliqué! 6. Préparer un moment de questions et réponses. Prépare-toi mentalement pour justifier tes choix et idées!

La démarche : 1. Chaque jour de discussion sera consacré à une période de questions réponses sur les détails du projet. Chaque élève recevra une note de participation orale et écrite, par présentation. 2. Garde tes notes parce que les notes seront ramassées pour vérifier ta participation et pour à la fin choisir la meilleure journée de sensibilisation pour Riverdale. La présentation Powerpoint ou Prezi Neuf pages en total : Pg.1-2 : Une description détaillée de la cause choisie (historique) Pg.3-4 : Les raisons pour lesquelles tu as choisi cette cause pour notre école (pourquoi? et les bénéfices de la journée pour l école et la communauté de RCI) Pg.5 : Le plan de la journée (la durée, le temps consacré à chaque activité, le matériel nécessaire, combien de personnel et d élèves pour aider etc.) Pg.6 : Le plan de la journée... Pg.7 : Le plan de la journée... Pg.8 : L utilisation du budget disponible (combien sera utilisé? Allocations (spécifier combien pour chaque chose!) Pg.9 : Une conclusion pour faire le résumé, ajouter un dernier message de sensibilisation à la cause. N oublie pas que c est une proposition avec un plan). N.B. Tu peux inclure des statistiques et supports audio-visuels pour augmenter ta présentation mais on veut des diapositives avec un maximum de 6 à 7 phrases complètes seulement! Des sites à visiter : 1. http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?article5 2. http://vaguedufutur.blogspot.ca/2012/02/comment-organiser-une-bonnejournee-de.html 3. http://www.lionsclubs.org/fr/member-center/planning-projects/global-serviceaction-campaigns/sharing-the-vision.php

Participation : Les propositions «Journées de Sensibilisation» à Riverdale Collegiate Nom : Présenté par: Présenté par: Journée de Sensibilisation proposé: Journée de Sensibilisation proposé: Description brève: Description brève: Durée: Bénéfices pour Riverdale et la communauté: Durée: Bénéfices pour Riverdale et la communauté: Les effets positifs prévus : Les effets positifs prévus : Budget : D autres ressources financières utilisées ou nécessaires? Budget : D autres ressources financières utilisées ou nécessaires? Mes questions : Mes questions : Mon évaluation de cette proposition : * * * * Justification : Mon évaluation de cette proposition : * * * * Justification :

Rôle A : Animer CRITERES N1 N2 N3 N4 Présentation du sujet Montre une bonne connaissance du sujet, problème ou cause utilise le vocabulaire pertinent au sujet (ex. Journée de Sensibilisation (Awareness Day) ou Le SIDA (Aids) Travaille bien divisé (si avec un partenaire) présenter mon projet par des diapositives Powerpoint ou Prezi qui expliquent clairement et simplement le projet des commentaires qui ne sont pas une répétition du contenu écrit sur les diapositives (je ne lis pas!) des arguments, renseignements convaincants, précis, et concrets des diapositives qui ne sont pas surchargés de mots (max. 6-7 phrases complètes par diapositive) La présentation a des aspects audio-visuels, avec des images relevantes et stimulantes Parle fort avec une voix claire de l enthousiasme et expressivité Prépare et donne des exemples pertinents et clairs (Rech/App) Facile à comprendre/participer dans l activité (App) Amusant pour la classe (tu trouves ça amusant?) (App) Gestion (organisation) Une séquence claire avec des directives claires (App/Comm) Temps bien organisé pour permettre une bonne conversation (App) **avec un partenaire-bien partagé? Animation de l activité Encourage la participation de la classe par des questions intelligentes et engageantes (App) Parle bien en français et utilise un bon vocabulaire (Conn)

Rôle B : Participer CRITERES N1 N2 N3 N4 Participation active Vient toujours en classe (Conn) Participer activement aux périodes questions /réponses en posant des questions sur le contenu et la validité des idées proposées (Comm) Commenter de façon constructive sur les points forts et faibles des projets Fais attention pendant les présentations et écoutent les autres questions posées (Comm) Participation intelligente Pose des bonnes questions pour clarifier la tâche et/ou partage des pensées/observations stimulantes Expliquant mes points de vue avec assurance et des justifications fortes et claires (App) Parle bien en français et fait l effort de parler aux collègues en français (Conn) Commentaires :