+ Projet Professionnel Personnalisé L1 Psycho Béziers 2015-2016 Semestre 2 J. Vidal julien.vidal@ univ-montp3.fr
Objectif : Elaborer ses projets professionnels personnalisés + (PPP) avec le soutien d un professeur référent Objectifs de l étudiant 1/ Travailler en «équipe projet» (4 à 5 étudiants max) pour se documenter sur : secteurs professionnels envisagés parcours de formation pertinents et accessibles livres, revues, sites Internet des domaines concernés 2/ Travailler sur ses ressources personnelles (motivations, compétences, ) et sur ses points de progrès 3/ Développer certaines compétences méthodologiques : travail collaboratif, recherche d informations, fiches de lecture, expression orale et écrite, etc. 4/ Rencontrer et interviewer des personnes ressources sur les formations, concours et activités professionnelles envisagées (au moins 1 obligatoire pour chacun de vous! ) 5/ Formaliser ses parcours d études possibles sous forme de schémas si nécessaire 6/ Rédiger un bref rapport (5 à 10 p. hors bibliographie et annexes) dont une page personnelle pour chaque étudiant membre du «groupe-projet» présentant le travail effectué et soutenir à l oral le projet.
+ Pas de planning ni de groupes de PPP Séances ouvertes tous les jeudi à 14h, venez quand vous voulez
+ PPP (évaluation) n DOSSIER ECRIT : Un travail en groupe écrit donnant lieu à un dossier de présentation du métier choisi Critères : Forme, Style, Clarté, Plan, Orthographe, Renseignements acquis objectivement et subjectivement, confrontation renseignements et propre avis, Personnalisation du dossier, (pas de plan magique) ou n ORAL : présentation orale de vitre travail de recherche (peut être différent de l écrit. Critères : Oral, Clarté, Pédagogie, Originalité, Maîtrise de l information, ou n Toutes autres formes de présentation, BD, Film, reportage, chanson, poèmes,. AU MOINS UN ENTRETIEN PAR PERSONNE! (en annexe) Evaluations les 7 ou 14 avril 2016
+ Critères d évaluation (écrit) n qualité du travail de recherche documentaire : diversité des sources, qualité de la restitution n rencontres avec des personnes-ressources (une interview par étudiant minimum) : pertinence du choix des personnes, pertinence des informations recherchées au regard de celles obtenues par ailleurs, restitution des interviews n organisation du travail en groupe n qualité de l analyse critique des informations rassemblées (doc + interv) n cohérence du dossier, présentation, qualité et soin de l expression écrite et de l argumentation n assimilation et maturation du projet professionnel, investissement dans son élaboration n Juge pas la profession envisagée mais la réflexion qui s est dégagée de la construction du projet professionnel.
+ Critères d évaluation (oral) n organisation des communications des membres du groupe n qualité de l expression orale (5 mn par étudiant) n sur la forme : aptitude à la communication, transmission du message, respect du temps, annonce du plan de l exposé, etc. n sur le fond : maîtrise du sujet, structuration de l'exposé, esprit de synthèse, pertinence des réponses, etc. n Formes différentes possibles (reportage, clip vidéo, pièce théâtre,..)
+ Aide à la réussite n Un bon dossier (ou oral,.) doit comporter des éléments d informations (des faits, des chiffres actualisés, ) mais également pour autant des éléments personnels (VOS motivations, VOS visions, VOS avis, VOS choix) n Règle : Autant d informations subjectives («je») que d informations objectives! n C est VOTRE projet donc il vous appartient et il vous est propre. PAS de dossier type Fiche ONISEP!
+ Préparation à «l enquête métier» Quelques pistes de questionnement : - Intitulé du métier - Contenu de l activité, nature du travail (en quoi il consiste) - Conditions d exercice du métier (travail en groupe, en individuel, participation à des réunions, autres personnes avec lesquelles il faut être en contact, niveau de responsabilité, déplacements, autres contraintes ) - Journée type de la personne exerçant ce métier - Qualités (personnelles et professionnelles) nécessaires - Formation et compétences nécessaires - Débouchés (secteurs économiques, types d entreprise, localisation, taille - Vos interrogations sur le métier -..tout ce qui vous pose question par rapport au(x) métier(s)
n Préparation à l entretien avec un professionnel + L intérêt que vous trouverez à prendre ces contacts et à conduire ces entretiens est triple : Recueillir des informations directes Vous habituer à discuter avec des professionnels Apprendre à nouer des contacts, à vous créer un réseau... n Compte rendu de l entretien avec au moins un professionnel Enquête auprès de professionnels (fiche exemple, ne pas hésiter à élaborer son guide d entretien personnel...). NOM DE L'ENTREPRISE ou DE L ASSOCIATION, ADRESSE, SECTEUR D'ACTIVITE, ENTREVUE AVEC, Statut, Nom, Numéro de téléphone, Adresse du lieu de travail,
+ Voici une liste de questions dont vous pouvez vous inspirer. n Métier/Fonction/Mission Quel est l intitulé de votre poste (métier/fonction)? En quoi consiste votre travail : mission, contenu, tâches...? n Structure Quel est le secteur d activite de votre entreprise? Taille de votre entreprise (combien de salariés compte-t-elle?) n Moyens Quelles sont vos conditions de travail (autonomie, hiérarchie, projet...)? Votre niveau de responsabilite? Avez-vous de nombreux déplacements? De nombreuses réunions? D autres contraintes? Avec qui travaillez-vous, à l intérieur de l entreprise? A l extérieur de l entreprise? (Réseau, partenaires...) n Contexte Quel est votre statut (salarié, fonctionnaire, contractuel, indépendant...)? Etes-vous cadre? Quelle est la nature de votre contrat de travail (CDD, CDI, autres...)? Quelle est votre durée hebdomadaire de travail? Quelle est votre rémunération? Avez-vous des avantages particuliers? Bénéficiez-vous de possibilités de formation continue?
+ n Regards sur votre métier, Intérêt et/ou difficultés (internes, externes...) n Quelles sont les compétences professionnelles et les qualités personnelles nécessaires pour exercer votre métier? Qu est-ce qui vous plaît le plus dans votre métier? Ce qui vous intéresse moins? Quelle est votre formation? Et votre parcours professionnel? n Quels conseils donneriez-vous aujourd hui à des jeunes pour s insérer dans la vie professionnelle? Ou pour exercer ce métier? Quelles personnes me conseilleriez-vous de rencontrer pour continuer de m informer? N oubliez pas d envoyer un mot de remerciement à la personne qui vous a reçu et éventuellement de lui donner de vos nouvelles
+ Questions à se poser Passé n Qui suis-je? intérêt, passions, n Pourquoi je suis ici (fac psycho, )? n mes points forts/ faibles Présent fac, métier, familial n ce que je crois savoir, ce qu on m a dit vs ce que j ai lu, ce qu on ma dit, ce que je sais n pourquoi ce projet? n quelles compétences, expériences? n Cursus, formation, concours, n Planification n Faiblesse, obstacles, craintes Futur
+ BON COURAGE!