Entrepreneurs demain!

Documents pareils
Tremplin pour l Entrepreneuriat Étudiant

Stratégie Régionale. envers les Jeunes. l Artisanat

PEPITE. Janvier 2014

Comité stratégique de la démarche Alsace 2030 : des ambitions fortes, une vision partagée

Alain FAYOLLE. Éditions d Organisation, 2003 ISBN :

I/ Présentation de notre association et de notre programme

Conférence de Presse jeudi 19 mars 2015 Salon Mondial du Tourisme

START UP. Challenge DOSSIER PARTENAIRE

Développeur de talents. École Universitaire de Management. Cultivez votre. différence!]

LES PÔLES DE COMPÉTITIVITÉ : FAIRE CONVERGER PERFORMANCE ET DYNAMIQUE TERRITORIALE

TAKE THE LEAD! * MANAGEMENT - GESTION - FINANCE - ENTREPRENEURIAT

LE QUARTIER DE L INNOVATION

Centre national de la danse Mesures en faveur de la formation, de l insertion, des conditions de vie et de la diversité des jeunes créateurs

AGENCE POUR LA CREATION D ENTREPRISES. APCE Octobre

LE CONGÉ SOLIDAIRE DEUX SEMAINES POUR AGIR AU SERVICE DE LA SOLIDARITÉ INTERNATIONALE

La Caisse des Dépôts acteur du développement économique et de l économie sociale et solidaire

Rhône Développement Initiative Au service de l entrepreneuriat 20 ans et de l économie de proximité.

W PROJECT DOSSIER DE PRÉSENTATION

Jean-Pierre Boissin Coordonnateur national Plan Etudiants Pour l Innovation, le Transfert et l Entrepreneuriat (MESR, MRP, CDC)

_Mathan, thomas & laura, étudiants esiea DE NOUVEAUX VISAGES POUR LE NUMÉRIQUE. Cycle ingénieur Campus de Paris & Laval

Panorama des programmes pour cadres et dirigeants

CESA CERTIFICAT D ENSEIGNEMENTS SUPÉRIEUR DES AFFAIRES SUPPLY CHAIN MANAGEMENT

Sommet pleines voiles / Groupe de travail sur l autosuffisance : domaines d intérêt communs

Programme d Investissements d Avenir

Maghreb Startup Initiative

DES ÉCOLES RECONNUES DANS LES ENTREPRISES

Saguenay - Lac-Saint-Jean ANNÉE SCOLAIRE

Contacts presse : Académie : Nathalie Champlong Medef : Patrick Lecurieux Durival

Baromètre des métiers du numérique

Appel à projets Solidarité intergénérationnelle

Innovation & Design. Design our futures. facebook.com/kedgeds. Inventer nos futurs.

À PROPOS DU PRIX ZAYED DE L ÉNERGIE DU FUTUR

Directeur de la communication Philippe DEBONDUE Presse - Marion WAYSENSON F

Soutenons ensemble l économie sociale et solidaire pour un développement durable

MICROCREDIT CCOMPAGNEMENT RAPPORT D ACTIVITÉ SOCIAL

XX IÈME EDITION. Bernard Ramanantsoa Directeur Général d HEC Paris

La création d entreprise par les jeunes de moins de 30 ans

Rapport d évaluation de la licence professionnelle

Profil du programme. 2 Synapse Center version : 2.0

Agence de communication Entreprise Adaptée

SEPR. pro. Générations. Club. d entrepreneurs

MAISON DE COMMUNICATION.

Plan d action. Présenté par. Nadine Maire, Brigitte Corbeil et Johanne Bellemare

Cessons de créer des entreprises!

PASSEPORT PÔLE ENTREPRENEURIAT ETUDIANT REGIONAL PEPITE CENTRE

L ULg crée le VentureLab, 1 er incubateur de projets entrepreneuriaux étudiants en Belgique francophone

renforcer votre jeune entreprise

CAPITAL INVESTISSEMENT INVESTIR DANS VOTRE CROISSANCE PRÉSERVER VOTRE INDÉPENDANCE

SYNTHESE COURS D ENTREPRENEURIAT ESSEC BBA 2013

Fiche-action n 5.1 Accompagner les chefs d entreprise dans la définition de leur stratégie d export

7ème. Forum International de la Cybersécurité. 20 et 21 janvier 2015 Lille Grand Palais. Cybersécurité et Transformation Numérique

Concours Juliette Astier-Cestion Poésie, contes et nouvelles Fondé en 1965

Mastère spécialisé. «Ingénierie de l innovation et du produit nouveau De l idée à la mise en marché»

L INITIATIVE «FRENCH TECH»

Kit de l'entrepreneuriat à ESCP Europe

Communauté Finance & Gestion Table ronde

Les Français, leurs entrepreneurs et le crowdfunding

La sécurité sur Internet

Investir l excellence et la solidarité

RESULTATS DE L APPEL A PROJETS PEPITE MARDI 18 MARS 2014

P résentation. L ensemble des concepts et des outils de la Gestion des Ressources Humaines. La Gestion des Ressources Humaines (collection Les Zoom s)

Concours en entrepreneuriat pour vous aider. Michel Grenier, MBA

entreprendre et réussir en seine-et-marne

TAXE D APPRENTISSAGE 2014

LES PARTENARIATS ISTIC - ENTREPRISES

Paris La Défense, 2 décembre 2014 Une rencontre pour créer une spirale d innovation vertueuse

«LA FRANCE EST CAPABLE DE GRANDS ÉVÉNEMENTS. LA FRANCE A BESOIN DE SE PROJETER»

Mastère spécialisé MS : «Ingénierie de l innovation et du produit nouveau

Un univers coloré et vivant

PLAN DE COMMUNICATION REGIONAL POUR LA PROMOTION DES FONDS EUROPEENS FEDER, FSE et FEADER EN ILE-DE-FRANCE

Entreprendre Autrement

CONSTITUTION DU 4 OCTOBRE 1958 QUATORZIEME LEGISLATURE. PROPOSITION DE LOI visant à développer l'entreprenariat étudiant

ÉVÉNEMENT «DYNAMISEZ VOTRE INTRANET» INTRANET, PANORAMA 2012 ET NOUVELLES TENDANCES JÉRÔME BAILLY

Compte rendu. Jeudi 21 mai 2015 Séance de 11 heures 15. Mission d information commune sur la banque publique d investissement, Bpifrance

Les Master Class du Club THOT programme

Des solutions de croissance pour les PME du logiciel

Programme de la formation. Écrit : 72hdepréparation aux épreuves d admissibilité au CRPE

SPORTS MANAGEMENT SCHOOL. Le meilleur chemin vers le business du sport

UN PROJET SCIENTIFIQUE ET CULTUREL POUR LA SOCIÉTÉ DE LA CONNAISSANCE

DOSSIER DE PRESSE - MAI idée INNOVANTE. VOUS AVEZ une.

Forums et Ateliers numériques

MEMOIRE POUR UNE HABILITATION A DIRIGER DES RECHERCHES

Vendredi 13 décembre 2013

M2 / MBA NOUS SOUTENIR PARIS 2 DROIT DES AFFAIRES MANAGEMENT GESTION. La Taxe d Apprentissage

EXAMEN CRITIQUE D UN DOSSIER TECHNIQUE

Journées «Entreprises» &

Georges Bernanos. é t a b l i s s e m e n t p r i v é d e n s e i g n e m e n t s u p é r i e u r Aix-en-Provence Lille Paris-Montrouge

DOSSIER DE PRESSE. LA PREMIERE ECOLE DE COMMERCE DEDIeE AUX METIERS DU WEB. ESCEN - The Web Business School /// Paris - Bordeaux - San Francisco


«Coopérer pour entreprendre : de l expérience de Cap Services à la création d un réseau de promotion de l entrepreunariat collectif»

METIERS DES LANGUES ET CULTURES ETRANGERES

Observations sur l avant-projet de loi, Loi sur l aménagement durable du territoire et l urbanisme

La feuille de route du Gouvernement en matière d ouverture et de partage des données publiques

LE ROLE DES ECOLES D INGENIEURS DANS LE DEVELOPPEMENT DES PME PMI. L EXEMPLE DE L UTC

Table des matières. Partie I Les enjeux 1. Avant-propos Préface Introduction. Chapitre 1 Les enjeux de l expérience client 3

«L entraîneur médiocre parle, le bon explique, le super démontre et le meilleur inspire» John Kessel

Solutions 3D innovantes pour la communication, la vente et la formation.

3 ème édition. Dossier de présentation

Transcription:

Entrepreneurs demain!

1. PRESENTATION 2

Contexte Une urgence de diffuser l envie d entreprendre aux jeunes L enseignement doit les préparer Les entrepreneurs les aider Les Pouvoirs Publics les encourager Les Assises de l Entrepreneuriat 10 engagements du gouvernement La volonté de François Hollande, Président de la République de concerner tous les jeunes avec la mise en place d un parcours de l entrepreneuriat de la 6ème à Bac +8 Le Conseil national Education Economie Nécessité de coordonner les efforts et de fédérer les acteurs pour avancer ensemble : école+entreprises 3

Vocation Ouvrir l horizon de 9 millions de jeunes en développant leur capacité à être entrepreneurs de leur parcours social et professionnel Mieux connaître l environnement économique (découverte de l entreprise, des métiers, des secteurs, etc.) pour être en mesure de choisir son orientation, plutôt que de la subir, dans un contexte de changement Développer l esprit d initiative (autonomie, responsabilité, confiance en soi et en son potentiel, identification de ses aspirations, de ses talents, etc.) pour être acteur de son devenir, en tant qu entrepreneur ou «intrapreneur» 4

Objectifs 1. Concevoir, à partir des actions existantes, une offre structurée et cohérente de contenus et d outils de sensibilisation à l entrepreneuriat, à destination des élèves, des étudiants et des enseignants 2. Mettre en place une plateforme numérique de développement de l esprit d entreprendre (vidéos, Mooc et matching entre des besoins et des offres locales) dédiée aux jeunes et au service des enseignants 3. Organiser un plan d évaluation d impact sur les compétences acquises par les jeunes et leur trajectoire sociale et professionnelle 5

Leviers 1. Fédérer et coordonner les efforts des acteurs au niveau national et local, pour gagner en efficacité, lisibilité et en agilité 2. Etre un vecteur de croissance pour chaque acteur du mouvement afin de booster le nombre de jeunes concernés par l entrepreneuriat 3. Apporter des solutions et des services aux partenaires institutionnels de terrain, tels que les rectorats, les PEPITE, etc. en fonction de leurs besoins et réalités. 4. Développer de la synergie et de la complémentarité au service des actions déjà existantes sur les territoires. Etre créateur de valeur ajoutée en proposant nos outils et notre réseau d acteurs économiques

Organisation Association Loi 1901 Président : Philippe Hayat Vice-Présidents : Blandine Mulliez et Bernard Capron Trésorier : Jean-Jacques Dijoux et Secrétaire : Jean-Yves Dugast Membres fondateurs Membres actifs Rassemblement des principaux acteurs de la relation école / entreprises, de la sensibilisation des jeunes à l entrepreneuriat et de la création d activité Sympathisants 7

2. OFFRE JEUNES 8

Principes 1 Offre 2 CIBLES Promouvoir Grand public JEUNES PROF. 11 acteurs 2 acteurs

Contenu A la fois lisibles et simples, pour développer l entrepreneuriat de tous les élèves de la 6 ème à la Terminale, 3 parcours dédiés : DECOUVERTE APPROFONDISSEMENT SPECIALISATION Avec 4 modules à la carte en fonction du niveau des jeunes : EVEILLER INITIER EXPERIMENTER CONCRETISER Et 7 Unités d Action (UA) pour répondre aux besoins des enseignants dans leur démarche pédagogique : EXPLORER FILMER RENCONTRER FAIRE UN STAGE METTRE EN SITUATION SIMULER CREER Des repères progressifs de la 6 ème à la Terminale, structurés autour du référentiel de compétences du MEN

Parcours MODULES 1 EVEILLER 2 INITIER 3 EXPERIMENTER 4 CONCRETISER PROGRAMME 1 6 ème et 5 ème DECOUVERTE PROGRAMME 2 4 ème et 3 ème * APPROFONDISSEMENT PROGRAMME 3 2 nde à TERMINALE* SPECIALISATION * ou équivalent (CAP, BEP, etc. ) 11

Offre MODULES COMPETENCES EVEILLER INITIATIVE DEVELOPPER LA CURIOSITE INITIER CONNAITRE L ENVIRONNEMENT SOCIO ECONOMIQUE EXPERIMENTER 1 2 3 4 SE CONNAITRE ETRE ACTEUR DE SON PARCOURS CONCRETISER AGIR EXPLORER OBSERVER METTRE EN SITUATION FORMER LEVIERS RENCONTRER SIMULER CREER

Rencontrer Module 2 INITER Levier? VOCATION > Transmettre la culture d'entreprendre par l exemple PROGRAMME > Témoignages d'entrepreneurs de 2h en TP ou CM ou dans le cadre de conférences > Public cible : à partir de la 4ème http://www.100000entrepreneurs.com/ VOCATION > Rapprocher les jeunes des entreprises et les entreprises des jeunes, avec le relais des enseignants et des parents d élèves PROGRAMME > Rencontre de jeunes avec des entrepreneurs pour leur faire découvrir l entreprise, ses fonctions, ses métiers, son histoire et son développement > Intervention de l entrepreneur dans la classe Immersion de groupes d élèves dans l entreprise Production d un article collectif, illustré de témoignages, photos, dessins, graffs etc. Jury national AJE pour choisir les 3 meilleurs articles > Public cible : à partir de la seconde www.jeunesse-entreprises.com/

2. OFFRE DU SUPERIEUR 14

Enjeux Avec 2,4 millions d étudiants en formation, l enseignement supérieur, au contact de la recherche, joue un rôle majeur dans la diffusion de l esprit d entrepreneuriat et d innovation auprès des générations futures : Généralisation des formations à l'entrepreneuriat et à l'innovation dans toutes les filières, Lancement d'un appel à projet pour la constitution d'une trentaine de PEPITE Création d'un statut "étudiant-entrepreneur» Création d'un prix «Tremplin Entrepreneuriat Etudiant» Dans le cadre de cette politique, le mouvement Entrepreneurs demain! souhaite s engager, aux côtés de chaque PEPITE en leur proposant ses outils, ses solutions et ses ressources en faveur des stratégies et initiatives définies localement. 15

Principes 1 Offre Promouvoir Grand public ETUDIANTS 9 acteurs 2 acteurs

Promouvoir Le MoovJee et Retis / Innovons Ensemble font concours commun pour récompenser les jeunes entrepreneurs, auto-entrepreneurs et porteurs de projet, du CAP au Bac+5, toutes disciplines confondues, dans toute la France > Mettre en lumière à quel point les capacités d action des jeunes entrepreneurs sont étendues et inventives > Soutenir les lauréats en leur attribuant une aide financière et en leur donnant accès à un programme d accompagnement par des chefs d entreprise expérimentés et à l accès à un pôle d experts métier bénévoles > Sensibiliser les étudiants à considérer la création ou la reprise d entreprise comme une option de vie professionnelle, > Promouvoir la création d entreprise par les étudiants auprès du grand public

Promouvoir Fêtez les entrepreneurs! > Pendant une semaine, dans toute la France et dans 140 pays dans le monde, il s agit de fêter l entrepreneur comme on fête la musique : des centaines d événements vont montrer la diversité des talents et des initiatives des Entrepreneurs, dans les secteurs traditionnels comme innovants, dans l économie sociale, la protection de l environnement, la revitalisation du territoire Les entrepreneurs et les PME sont le moteur de l économie, un formidable pourvoyeur d emploi et de lien social avec un visage de proximité et de passion. Depuis 7 ans, les entrepreneurs de France et du monde entier se mobilisent pendant une semaine pour inspirer, mentorer, se connecter et montrer combien les entrepreneurs sont moteurs de notre économie! > Faites partager votre soif d entreprendre en organisant ou en participant à l un des événements des Journées de l Entrepreneur, lors de la troisième semaine de Novembre!

Contenus 1 parcours lisible et simple pour développer la culture entrepreneuriale de tous les étudiants 2 piliers pour encourager l esprit d entreprendre et la création d entreprises. 4 modules à la carte en fonction du niveau des jeunes et des objectifs de l enseignant 9 acteurs associés pour que chaque étudiant développe le sens de l entrepreneuriat 8 repères clés en cohérence avec le référentiel de compétences du MESR

Offre PILIER 1 ACCROITRE L ESPRIT D ENTREPENDRE PILIER 2 FAVORISER LA CREATION D ENTREPRISES NIVEAUX DEBUTANTS INTERMEDIAIRES INTERMEDIAIRES CONFIRMES MODULES 1 SENSIBILISER 2 DEVELOPPER 3 PREPARER 4 ACCOMPAGNER COMPETENCES INDIVIDUELLES PERSONNELLES MANAGERIALES RSE ENTREPRENEURIALE TECHNIQUE GESTION ORIENTATION CONCRETISATION RENCONTRER EXPERIMENTER ORIENTER LEVIERS DEBATTRE FORMER AIDER

Débattre Rencontrer Module 1 SENSIBILISER Levier? VOCATION > Transmettre la culture d'entreprendre par l exemple PROGRAMME > Témoignages d'entrepreneurs de 2h en TP ou CM ou dans le cadre de conférences http://www.100000entrepreneurs.com/ VOCATION > Rapprocher les jeunes des entreprises et les entreprises des jeunes, avec le relais des enseignants et des parents d élèves PROGRAMME > Des conférences-débats de 2 h avec des créateurs pour susciter des vocations d'entrepreneurs > L AJE mène un «Tour de France» pour développer le goût d entreprendre et communiquer sur la création d entreprises à partir de zéro http://www.jeunesse-entreprises.com/

3. OFFRE ENSEIGNANTS 22

Contenu Parce que les enseignants sont les premiers acteurs de terrain auprès des jeunes, Entrepreneurs demain! agit à leurs côtés avec : 4 modules à la carte en fonction des attentes des enseignants et de la communauté éducative REVELER INITIER EXPERIMENTER AGIR 4 Unités d Action (UA) pour répondre aux besoin des enseignants dans leur démarche pédagogique 5 acteurs clés à même d intervenir auprès de la communauté enseignante

Offre MODULES 1 SENSIBILISER 2 INITIER 3 DEVELOPPER 4 AGIR REVELER DECOUVRIR EXPERIMENTER TRANSMETTRE LEVIERS

En résumé - Pour AJE Enseignement supérieur : conférences «Création d entreprises de croissance» Pilotage national, initiative du national et en réponse aux futures PEPITES Enseignement secondaire : Interventions dans les établissements : «Racontez-nous votre découverte de l entreprise» Pilotage par les clubs, diffusion la plus large possible Formation des enseignants : Pas d implication à ce jour.