Architecture d intérieur



Documents pareils
Grands Magasins et Magasins Multi-Commerces

Théâtre - Production théâtrale Description de cours

PROGRAMME DE FORMATION CONTINUE «COLLABORATEUR D ARCHITECTE D INTÉRIEUR» DEUXIÈME ANNÉE

MASTER ARTS APPLIQUÉS : COULEUR, IMAGE, DESIGN

NOM : Prénom : Date de naissance : Ecole : CM2 Palier 2

ASSURANCE QUALITE WORLDSKILLS

CAP d Installateur sanitaire RÉFÉRENTIEL DES ACTIVITÉS PROFESSIONNELLES PRÉSENTATION DES FONCTIONS ET TACHES

SAINT-LUC TOURNAI ÉBÉNISTERIE. Enseignement Secondaire Professionnel

PASSEPORT POUR LA MISE EN SITUATION PROFESSIONNELLE -MSP- HABILITATION DE L ARCHITECTE DIPLÔMÉ D ÉTAT À EXERCER LA MAITRISE D ŒUVRE EN SON NOM PROPRE

Supérieur non universitaire

CAP Serrurier-métallier REFERENTIEL D ACTIVITES PROFESSIONNELLES PRESENTATION DES ACTIVITES ET TACHES

CRT Nord - Centre de Ressources Technologiques Programmes de 5 ème : «HABITAT et OUVRAGES»

REFERENTIEL DU CONCOURS «Un des Meilleurs Ouvriers de France» Groupe IX - Classe 5 VITRAUX D ART

Dépenses garanties en Assurance prospection

MONITEUR-EDUCATEUR ANNEXE I : REFERENTIEL PROFESSIONNEL. Le moniteur-éducateur intervient dans des contextes différents :

Référentiel d'activités professionnelles et référentiel de certification Diplôme d'état de professeur de musique

Inspection Pédagogique Régionale de Technologie Académie de Reims juin /8

Vendre. Concevoir. Réaliser. La suite logicielle des installateurs

Céramique. Apprentissage. CFA Céramique Bourgogne. CFA Céramique Limousin. Institut Céramique Française

H Intervention technique qualité en mécanique et travail des métaux

Peintre décorateur. Formation qualifiante de

BREVET DE TECHNICIEN SUPERIEUR

A - ÉPREUVE FINALE (voir croquis joints)

Spécialité auxiliaire en prothèse dentaire du brevet d études professionnelles. ANNEXE IIb DEFINITION DES EPREUVES

EEC.2L. Dessinateur spécialisé en génie civil

TECHNIQUES INDUSTRIELLES MANAGEMENT ECOLE DU MANAGEMENT ORGANISATION INDUSTRIELLE FORMATIONS REGLEMENTAIRES BUREAUTIQUE ET INFORMATIQUE

Présentation renouveau école Georges Pamart

H Conception et dessin produits mécaniques

ÉLECTROMÉCANIQUE. Électricité 4 4 Mécanique 4 4 T.P. Électricité 4 - T.P. Mécanique 4 - T.P. Électromécanique - 8 Total 16 16

NOS DESSIN FORMATIONS. PAOMULTIMEDIAWEB3DCINEMAAUDIOVISUEL La formation idéale existe, nous l avons inventée!

Didactique des arts visuels :

SMPMKPOO=aKbKbKpK=qÉÅÜåáèìÉë=kìã êáèìéë=éí= jìäíáã Çá~=J=abbpqkj

LIVRET DE FORMATION DES ENSEIGNANTS DE LA CONDUITE AUTOMOBILEET DE LA SÉCURITÉ ROUTIÈRE

FOURNITURES POUR LA RENTREE

REFERENTIEL DU CONCOURS. METALLERIE-SERRURERIE Options 1/ métallerie 2/ serrurerie d art

BTS MANAGEMENT DES UNITES COMMERCIALES GUIDE DU TUTEUR

+ FICHE METIER. «Chef Maquilleur(euse)» Chef maquilleur Maquilleur APPELLATION(S) DU METIER DEFINITION DU METIER

Permanences secrétariat : Sans rendez-vous : Du lundi au jeudi de 17h00 à 21h30. Sur rendez-vous : Les mercredi et vendredi après-midi.

Baccalauréat professionnel. Maintenance des Équipements Industriels

Danseur / Danseuse. Les métiers du spectacle vivant

RÉSUMÉ DES NORMES ET MODALITÉS D ÉVALUATION AU SECONDAIRE

A1 GESTION DE LA RELATION AVEC LA CLIENTELE

Attestation de maîtrise des connaissances et compétences au cours moyen deuxième année

MODALITES D ADMISSION 2013

DIAGNOSTIQUEUR IMMOBILIER

Activité : Élaboration, mise en forme et renseignement de documents

RÉFÉRENTIEL DES ACTIVITÉS PROFESSIONNELLES. Présentation

PRESENTATION DE L ACTIVITE

PROGRAMMES EN EPS A L ECOLE PRIMAIRE

Programme de la formation. Écrit : 72hdepréparation aux épreuves d admissibilité au CRPE

NOTRE OBJECTIF AUGMENTER VOS CHANCES D EMPLOYABILITÉ. Guide des Formations Professionnelles Agrément N

MODE OPÉRATOIRE. VI) Le projet mené dans le cadre de la technologie. Le projet porte sur la réalisation d une horloge CD.

Programme détaillé BTS INFORMATIQUE DE GESTION DIPLÔME D ETAT. Objectifs de la formation. Les métiers. Durée de la formation

LES RÉFÉRENTIELS RELATIFS AUX ÉDUCATEURS SPÉCIALISÉS

agence-école LVB 2 en communication visuelle L Agence dans l école, l école dans l agence Un principe inédit : faire venir l entreprise dans l école.

CORRIGENDUM N 1 À L'APPEL D'OFFRE OUVERT N CESE/COMM/01/2011. Assistance aux diverses initiatives et activités de communication et d'information

Maturité spécialisée arts visuels. Plan d études et critères de réussite

ASSURANCE PROSPECTION - GLOSSAIRE DES DÉPENSES

LE FRAXINETUM UNE SALLE MULTIFONCTION UN ÉQUIPEMENT DE LOISIRS, SPORTIF ET CULTUREL

ORGANISER UNE EXPOSITION DE PRODUCTION D ELEVES OU DES REPRESENTATIONS EXPOSER QUOI?

PORTFOLIO ETUDES D ARCHITECTURE LOUISE LEONARD

Métiers d études, recherche & développement dans l industrie

Ingénieur en prévention des risques

Tout au long de l année

Olympiades canadiennes des métiers et des technologies

LIVRET PERSONNEL DE COMPÉTENCES

RÉFÉRENTIEL DES ACTIVITÉS PROFESSIONNELLES ASSISTANT DE GESTION DE PME / PMI

H Conception et dessin produits null mécaniques. R c. Appellations. Calculateur / Calculatrice études en mécanique

ÉPREUVE E5. ACTIVITÉS DE COMMUNICATION

Brevet de technicien supérieur MAINTENANCE INDUSTRIELLE

Plan de formation des Personnels en CUI-CAE Année

Cahier des Clauses techniquesparticulières

Comité de suivi de la licence et de la licence professionnelle Comité de suivi du cursus master

RÉFÉRENTIEL DE CERTIFICATION IDENTIFICATION DES COMPÉTENCES À PARTIR DES ACTIVITÉS

En UEL uniquement. Jour/ horaire. Programme. Découverte du langage musical autour du piano. Musique à l école. Création sonore et radiophonique

Initiation à la bureautique

Les outils graphiques d expression pour l analyse fonctionnelle des systèmes Domaine d application : Représentation conventionnelle des systèmes

CONCEVOIR ET CRÉER DES PETITES VOITURES

UNITE PROFESSIONNELLE UP 3 Pose, installation et maintenance d un ouvrage

Code des Usages de la Publicité sur le Lieu de Vente

Liste des diplômes français généralement comparables au niveau du Diplôme d études collégiales en formation technique

Bachelors Technologiques

Architecte ou constructeur Avec qui construire?

Ces ateliers ont pour but d initier les participants à la réalisation d images en mouvement, à la conception d une esthétique et d une mise en scène.

MINISTÈRE CHARGÉ DE LA RECHERCHE

Diplôme d Etat d infirmier Référentiel de compétences

Baccalauréat professionnel vente (prospection - négociation - suivi de clientèle) RÉFÉRENTIEL DE CERTIFICATION

FORMATION INFORMATIQUE. Venez rejoindre la Maison Familiale de Bourgueil

Technicien - Expert en performance thermique de bâtiments neufs ou existants

MINISTÈRE CHARGÉ DE LA RECHERCHE NOTICE

Administrateur de Parc PC

CHAUFFAGE ÉLECTRIQUE ET EAU CHAUDE SANITAIRE

OFFRES DE SERVICE 1/2

CAHIER DES CHARGES INFIRMIER-ÈRE DIPLÔMÉ-E

Le financement du projet

Organiser, plannifier

Le référentiel professionnel du Diplôme d Etat d Aide Médico-Psychologique

CHAUFFAGE ÉLECTRIQUE ET EAU CHAUDE SANITAIRE

Oct Présentation de la Société

GUIDE DU TUTEUR ACCUEIL D UN ETUDIANT EN BTS MUC. Management des Unités Commerciales. Stage de 1ère année

Transcription:

R é p u b l i q u e A l g é r i e n n e D é m o c r a t i q u e e t P o p u l a i r e Ministère de la Formation et de l enseignement Professionnels Institut National De la Formation Professionnelle REFERENTIEL DES ACTIVITES PROFESSIONNELLES Architecture d intérieur CODE : BTP0730 Comité d homologation Visa BTP 206 du 09/02 BTS Niveau V 2002 9. Chemin d Hydra EL-BIAR -Alger - (Tél) : 021.92.24.27/36 Fax) :021. 92.23.18

TABLE DES MATIERES INTRODUCTION I DONNEES GENERALES SUR LA PROFESSION II IDENTIFICATION DES POSTES DE TRAVAIL PAR ENTREPRISE III TABLEAU DES TACHES ET DES OPERATIONS IV DESCRIPTION DES TACHES V ANALYSE DES RISQUES PROFESSIONNELS VI EQUIPEMENTS ET MATERIAUX UTILISES VII CONNAISSANCES COMPLEMENTAIRES VIII SUGGESTIONS QUANT A LA FORMATION Référentiel des Activités Professionnelles 2

I DONNEES GENERALES SUR LA PROFESSION Présentation de la spécialité - Dénomination de la profession : Architecture d intérieur - Définition de la profession : Le technicien supérieur en architecture intérieure exerce ses activités au bureau d étude sous la responsabilité de l architecte et en collaboration avec le dessinateur projeteur en architecture et au sein des entreprises d ameublement, de décoration et d aménagement intérieur. Il doit être capable de : concevoir, organiser et mettre en œuvre les éléments du cadre de vie à l intérieur du bâtiment. Créer des modèles de décoration et d ameublement. Gérer un projet d architecture intérieure. Conditions de travail : - Lieu de travail : - Bureau d étude - Atelier d ameublement et de d décoration - Chantier - Caractéristiques physiques : Au bureau d étude : éclairage artificiel et naturel, ambiance protégée, climatisé et aéré. En atelier : éclairage artificiel et naturel, ambiance protégée, climatisé et aéré. Sur chantier : éclairage et conditions climatiques naturelles. Risques et maladies professionnelles : - Maladies professionnelles liées à la position de travail du dessinateur - Accidents routiers lors des déplacements sur chantiers. - Chutes et risques de chantier. Référentiel des Activités Professionnelles 3

Contacts sociaux : Communiquer avec tous les partenaires concernés par la spécialité et avec les clients, individus, entreprises publiques ou privées. Travail seul ou en équipe : Aptitude à travailler en équipe, à écouter et à rendre compte à son supérieur hiérarchique (Architecte) Exigences de la profession : Physiques : Ne pas présenter des handicapes moteurs et sensoriels. Intellectuelles : - Avoir les prédispositions dans le domaine artistique et la créativité. - Avoir le sens de la communication et de la sensibilité. - Avoir le sens de l ordre et de l organisation lors de l accomplissement de ses activités. Contre indications : Handicapes dans les aptitudes motrices et sensorielles. Responsabilité de l opérateur : Matérielle : - Sur tous les équipements utilisés dans l exercice de ses activités - Les matières d œuvre consommées - Veiller aux normes d utilisation du matériel informatique. Décisionnelle : - Avoir l esprit d initiative - Prise de décision sur le choix de la méthode pour la création de son projet. Morale : - Pour le confort des futurs usagers - Veiller au respect des normes Référentiel des Activités Professionnelles 4

Sécurité : - Respect des normes de sécurité lors de l utilisation des équipements - Veiller aux conditions d hygiène et sécurité dans son lieu de travail. Possibilités de promotion : Cadre réglementaire : STATUT Formation : Conditions d admission : Niveau d entrée : 3 e année secondaire + test aptitude artistique Durée de la Formation : 5 semestres Niveau de qualification : Technicien supérieur Diplôme : TS en architecture intérieure. Référentiel des Activités Professionnelles 5

II IDENTIFICATION DES POSTES DE TRAVAIL POSTES TACHES P1 : CONCEPTION ET ORGANISATION DE L ESPACE INTERIEUR T1.1 : Recueillir et analyser les données du projet. T1.2 : Déterminer les matériaux nécessaires à la réalisation du projet. T1.3 : Etablir un avant projet et projet d architecture intérieure. T1.4 : Réaliser une maquette d étude. P2 : CONCEPTION DES ELEMENTS DE DECORS POUR L ARCHITECTURE INTERIEURE T2.1 rechercher les éléments de la décoration. (par rapport à la thématique retenue). T2.2 : Concevoir des éléments de décoration T2.3 : Créer des modèles d ameublement. P3 : GESTION DU PROJET T3.1 : Etablir un contrat d étude. T3.2 : Etablir un contrat ou marché de réalisation. T3.3 : Suivre les étapes de réalisation du projet. Référentiel des Activités Professionnelles 6

III - TABLEAU DES TACHES ET DES OPERATIONS Taches Opérations 1.1 : Recueillir et analyser les données du projet Lire et Interpréter le plan existant -Etablir un relevé de la situation existant - Identifier les données objectives subjectives et esthétiques - Identifier les caractéristiques des principaux styles utilisés dans l histoire d architecture intérieure. - Analyser les informations contenues dans le dossier 1.2 : Identifier les Identifier les propriétés associer les différents Déterminer les matériaux, les spécifiques des matériaux et matériaux nécessaires accessoires et principaux matériaux et accessoires aux à la réalisation du fournisseurs. accessoires utilisés en différents styles de projet. décoration décoration. 1.3 : Etablir un avant Définir des concepts fixer les choix à partir réaliser des croquis, Proposer des Conseiller le client. projet et projet pour le projet. des critères esthétiques, esquisses et plans alternatives aux clients d architecture fonctionnels techniques, d aménagement. intérieure et financiers. 1.4 : Réalisation Lister les éléments Convertir les cotes Etablir la chronologie matérialiser la d une maquette qui composeront la recueillies selon logique maquette d étude maquette l échelle choisie de la d établissement de la (coupe, plage, maquette maquette assemblage) Référentiel des Activités Professionnelles 7

III - TABLEAU DES TACHES ET DES OPERATIONS Taches Opérations 2.1: Formuler les diverses - Distinguer les - Percevoir les effets rechercher les interprétations de la principales tendances psychologiques des éléments de la thématique de l architecture différentes harmonies décoration. intérieure de couleur et d éclairage 2.2 : Matérialiser Choisir les matériaux Contrôler la cohérence concevoir les l hypothèse en nécessaires à la par rapport aux éléments de dessinant à l échelle réalisation intentions manifestées décoration. les plans des éléments Par le concepteur à fabriquer 2.3 : Analyser le problème Rechercher une ou Réaliser des Produire les Création des modèles posé par le client ou plusieurs solutions prototypes. documents graphiques d ameublement par la nature du projet (esquisses) et techniques Référentiel des Activités Professionnelles 8

III - TABLEAU DES TACHES ET DES OPERATIONS Taches Opérations 3.1: - étudier la commande - présenter une offre - négocier le projet établir un contrat du client. de service d étude 3.2 : Exploiter le code du Etablir un devis Etablir un devis établir un contrat ou marché public. descriptif. quantitatif et estimatif. marché de réalisation. 3.3 : Contrôler le respect Coordonner les suivi des étapes de des plans et consignes travaux d exécution. réalisation du projet d exécution du projet Référentiel des Activités Professionnelles 9

DESCRIPTION DES TACHES Tache : 1.1 recueil et analyse des données du projet Opérations Conditions de réalisation Critères de performance - Lire et Interpréter le plan s existant. - Etablir un relevé de la situation existant - Identifier les données objectives subjectives et esthétiques - Identifier les caractéristiques des principaux styles utilisés dans l histoire d architecture intérieure. - Analyser les informations contenues dans le dossier Individuellement et en groupe A partir : - des documents existants des projets (graphiques et écrits) Habitat individuel et collectif Habitat urbain et rural Les lieux de travail et loisir Etablissements culturels, sportifs, sociaux, scolaires - Des relevés d ouvrages anciens et nouveaux - Documents de référence : catalogues, brochures techniques et normes - Photos, multimédias. A l aide : - Matériel de dessin et peinture - Micro-ordinateur et logiciels de dessin et design. - Appareil photos, caméra, vidéo. - Livres d histoire d art, architecture et d décoration. - lecture et interprétation correcte des plans existants. - Relevé précis de l état des lieux d un espace intérieur. - Identification et distinction cohérente entre les données : Subjectives -Objectifs.-Esthétiques. - Identification correcte des anciens styles d architecture et leurs époques. - Identification correcte des styles d architecture contemporaine. - Identification correcte des caractéristiques des tendances actuelles en matière d architecture et décoration intérieure - Choix judicieux des informations contenues dans le dossier pour exploitation dans la conception. Référentiel des Activités Professionnelles 10

DESCRIPTION DES TACHES Tache : 1.2 Détermination des matériaux et accessoires nécessaires à la réalisation du projet Opérations Conditions de réalisation Critères de performance - Identifier les matériaux, et leurs fournisseurs - Identifier les propriétés spécifiques des principaux matériaux et accessoires utilisés en décoration - associer les différents matériaux aux différents styles de décoration. Individuellement et en groupe A partir : - Documents de référence, catalogues, broches techniques et publicitaires, normes, photos, - Livres de technologie, CD, revues -prospection du marché des matériaux. - identification judicieuse des matériaux. - Distinction correcte entre les différentes propriétés des matériaux - Identification correcte des éléments d un ouvrage - Cohérence dans le choix des matériaux par rapport aux styles de décoration A l aide : - Moyens de communication : INTERNET, revues. Référentiel des Activités Professionnelles 11

DESCRIPTION DES TACHES Tache : 1.3 Etablissement d un avant projet Opérations Conditions de réalisation Critères de performance - Définir des concepts pour le projet. Individuellement. - analyse correctement un problème et - fixer les choix à partir des critères esthétiques, fonctionnels, techniques et financiers. A partir : - de la synthèse de l analyse des documents réunis. propose des solutions eu égard à des impératifs de divers ordres (humain, fonctionnel, technique, économique). - réaliser des croquis, esquisses et plans - de l observation. - bonne aptitudes créatives et artistiques d aménagement - des descriptions des données du projet. - utiliser à bon escient les moyens - proposer des alternatives aux clients. d expression et de communication - Conseiller le client. A l aide : - instruments de dessin - table de dessin. graphisme, volume, couleurs, modes conventionnels de représentation, DAO). - logiciels de dessin et design. - micro-ordinateur. - Bien exposer oralement une démarche et une argumentation. Référentiel des Activités Professionnelles 12

DESCRIPTION DES TACHES Tache : 1.4 Réalisation d une maquette. Opérations Conditions de réalisation Critères de performance - Bonne organisation des éléments qui - Lister les éléments qui composeront la Individuellement ou en groupe. composent la maquette. maquette A partir : - Rapidité d assemblage et respect des - Convertir les cotes recueillies selon Des documents graphiques : plans, coupes, étapes d exécution. l échelle choisie de la maquette détails. - exactitude de conversion des cotes par - Etablir la chronologie logique rapport à l échelle d établissement de la maquette A l aide : - Réalisation des coupes et colles sans - Matérialiser la maquette (coupe, pliage, assemblage) - des outils de coupe - des colles - des différents papiers cartons - des outils de dessin - différents matériaux (bois, métal ). bavures. Référentiel des Activités Professionnelles 13

Tache : 2.1 Recherche sur les éléments de décoration. DESCRIPTION DES TACHES Opérations Conditions de réalisation Critères de performance - Formuler les diverses interprétations d une thématique - individuellement ou en groupe. A partir : - Bonne formulation des intentions concernant la conception des éléments de décoration - Distinguer les principales tendances de l architecture intérieure. - Des livres, documents, brochures, catalogues - Projet existant selon le thème retenu. - Jeu de plans. - Documentaires, films, CD, photos susceptibles de s intégrer dans le projet. - Choix judicieux des matériaux adaptés aux harmonies sélectionnées (revêtement, habillage A l aide : des fenêtres ). - Micro-ordinateur - Percevoir les effets psychologiques des - Réseau internet. - Faculté de perception des couleurs et leur différentes harmonies de couleur et d éclairage - Vidéo. - Téléviseur - Vidéo-projecteur - Voyages d études - Table de dessin - Outils de dessin et peinture. contribution à la création d effets statiques, dynamiques et de flottement. - Choix judicieux des effets lumineux dans les catégories des sources lumineuses sur l ambiance. Référentiel des Activités Professionnelles 14

DESCRIPTION DES TACHES Tache : 2.2 Conception des éléments de décoration. Opérations Conditions de réalisation Critères de performance - Matérialiser l hypothèse en dessinant à l échelle les plans des éléments à fabriquer. - Choisir les matériaux nécessaires à la réalisation. - Contrôler la cohérence par rapport aux intentions manifestées Par le concepteur. Individuellement A partir : - Croquis, schémas - Notices de formulation des intentions. - Notices et schémas dans le choix des matériaux de revêtement. - Schémas et croquis des éléments d éclairage. - Visites en usines et lieux de recherche. A l aide : - Table de dessin - Instruments de dessin et peinture. - Micro-ordinateur - Traceur. - - Représentation graphique correcte en 2D, 3D et les rendus (couleurs, revêtements). - Choix judicieux des matériaux - L aptitude suffisante à dégager des intentions cohérentes et à communiquer des solutions organisées dans le cadre de projet de synthèse. Référentiel des Activités Professionnelles 15

DESCRIPTION DES TACHES Tache : 2.3 : Création des modèles d ameublement Opérations Conditions de réalisation Critères de performance --Analyser le problème posé par le client ou par la nature du projet. -Rechercher une ou plusieurs solutions (esquisses). -Réaliser des prototypes. -Produire les documents graphiques et techniques Individuellement et en groupe A partir : - Des documents des différents projets d architecture intérieure. - Documents de référence, catalogues, brochures publicitaires, brochures techniques, photos, films documentaires, CD. A l aide : - Matériel de dessin et peinture - Micro-ordinateur - Appareils photos - Canevas - Vidéo projecteur - Livre d histoire et d arts contemporains. - Capacité d identifier les éléments qui constituent l ameublement. - fonctions - styles, couleurs, texture. - Capacité d identifier les besoins et aspirations des usagers. - Choix judicieux des éléments de la conception par rapport aux intentions (esquisses). - Bonne exécution de la maquette du. prototype. - Bonne exécution des différents documents graphiques. Référentiel des Activités Professionnelles 16

DESCRIPTION DES TACHES Tache : 3.1 : établissement d un contrat d étude Opérations Conditions de réalisation Critères de performance - Etudier la commande du client. - Présenter une offre de service. - Négocier le marché. Individuellement A partir : - réglementation. - Documents (livres, revues). - Cahiers de charges et marchés, contrat d étude et de réalisation. - Dossier d exécution. A l aide : - micro-ordinateur. - Logiciels. - Carnet de notes. - Fournitures de bureau. - Analyse fiable de la commande. - préparation et Présentation correcte de l offre de service. -.Interprétation correcte du code des marchés. - Etablissement correcte des closes du contrat - Les documents, les soumissions, les déclarations à souscrire sont remplies correctement. Référentiel des Activités Professionnelles 17

DESCRIPTION DES TACHES Tache : 3.2 : établissement d un contrat ou marché de réalisation. Opérations Conditions de réalisation Critères de performance - Exploiter le code du marché public. - Etablir un devis descriptif. - Etablir un devis quantitatif et estimatif. Individuellement et en groupe A partir : - Mode de marché normalisé - canne vas de Bordereaux de prix - Marché ou contrat type-dessin d exécution. -cahier de charges. A l aide - micro-ordinateur. : - Logiciel (Excel). - Carnet de notes- Calculatrice. - Interprétation correcte des cahiers des clauses techniques particulières. - Décomposition adéquate des ouvrages en fonction des possibilités d estimation. - Les calculs sont bien gérés à l aide d un logiciel de métré. Référentiel des Activités Professionnelles 18

DESCRIPTION DES TACHES Tache : 3.3 : suivi des étapes de réalisation du projet Opérations Conditions de réalisation Critères de performance - Contrôler le respect des plans et consignes d exécution du projet - Coordonner les travaux d exécution. Individuellement A partir : - Documents graphiques du projet - Documents des situations de travaux - Document du marché - Index du BT - Indices (matières, matériaux) - Models des fiches de contrôle A l aide : - Crayon, gomme - Papier quadrillé - Calculatrice - Papier pré-imprimé - Micro-portable (si possible).. - Documentation réunie complète, ainsi que le dossier. - Quantité exacte des travaux d ouvrages mis en œuvre quotidiennement - Etablissement correcte des différents documents de suivis Référentiel des Activités Professionnelles 19

V ANALYSE DES RISQUES PROFESSIONNELS Sources de danger Effets sur la santé Moyens de prévention T1.3 / Outils et outillage du maquettiste (tronçonneuse, cutter, perceuse ) T1.2 Détermination des matériaux et accessoires nécessaires à la réalisation du projet - Maladies professionnelles liées à la position de travail du dessinateur. Irritations, asthme, maladies pulmonaires. - Vigilance du dessinateur - Avoir les moyens du dessinateur professionnel - Ne pas présenter d handicapes tel que maladies du dos. T3.3 / Chutes, poussières, déchets de chantier (clous, métal ) Chutes et risques du chantier. - Respect des règles de sécurité. Référentiel des Activités Professionnelles 20

VI EQUIPEMENTS ET MATERIAUX UTILISES 1) Equipement et matériaux utilisés : Matériel du dessinateur : - Table professionnelle de dessin - Matériel informatique : micro-ordinateur, logiciels - Matériel pour maquettiste : coupeuse, perceuse (pour métal, bois ). - Grandes planches sur tréteaux. 2) Outillage et petit matériel utilisé : - Outillage professionnel du dessinateur. - Fourniture de bureau - Disquettes et CD ROM. 3) Matière d œuvre : Atelier de dessin : - Papier canson - Papier calque - Papier millimétré Atelier maquette : - Carton - Contre-plaqué - Feuilles de tôles - Bois Référentiel des Activités Professionnelles 21

VII CONNAISSANCES COMPLEMENTAIRES Discipline, domaine Limite des connaissances exigées Communication - expression écrite et orale - Appréhension d un message - Recherche documentaire et informations - Analyser un message et une situation Art techniques et civilisation - Histoire de l architecture, l architecture intérieure et du mobilier : la réflexion selon des axes divers (esthétique, historique, socio-économique) étude analytique et critique des formes moyens techniques mis en oeuvre Gestion et Législation - Code des marchés publics - Réglementation de la construction - Législation du travail Mathématiques - Méthodes de calculs d aires et de volumes - Les méthodes d analyse - Géométrie descriptive et analytique Référentiel des Activités Professionnelles 22

Sciences appliqués 1 - Mécanique a solides indéformables et systèmes de solides b le frottement c résistance des matériaux d mécanique des fluides 2 Optique : a la lumière b émissions lumineuses c influence de la lumière sur la perception de la couleur d un objet 3 Acoustique : a le son b protection et détection des sons c l oreille et l audition d notions d acoustique architecturale 4 Thermodynamique : a dilatation b différents modes de transfert de chaleur. Chimie Chimie générale- chimie minérale -chimie analytique -chimie organique. Informatique - Manipulation d un micro-ordinateur. - utilisation des commandes Windows - Dessiner en utilisant le logiciel de dessin - Ecriture des textes et tableaux en utilisant les logiciels offices. Référentiel des Activités Professionnelles 23

VIII SUGGESTIONS QUANT A LA FORMATION RECOMMANDATIONS PADAGOGIQUES - Les activités doivent être conduites sur des supports réels, à caractère professionnel - Il faut privilégier le travail en équipe pour préparer le stagiaire au milieu professionnel. - Organiser des voyages d études. des visites d œuvres architecturales ou artistique, des sorties sur des chantiers de réalisation d ouvrages d aménagements intérieur, visites d ateliers d ameublements. - On favorisera la collecte et le classement individuel et collectifs de la documentation. - L évolution rapide des technologies obligera à compléter le contenu du cours au fur et a mesure de l apparition de nouveaux matériaux et de nouvelles techniques. - La contribution des techniques de l informatique dans la conception et dans la création et l on veillera à en suivre de prés les applications et l évolution dans l architecture intérieure et dans les décors et l ameublement. - Amener l élève à élargir son champ d investigation à d autres domaines de l art appliqué aux arts plastiques et a d autres champs d expression artistique (poétique, dramatique, chorégraphique, musical.). - L apprenant doit être sensibilisé sur l aspect économique. - L évaluation des activités doit permettre d identifier les manques éventuels, les correctifs nécessaires seront apportés. Référentiel des Activités Professionnelles 24

MOYENS A METTRE EN ŒUVRE Locaux pédagogiques - Ateliers + salles de dessin, informatiques et cours Moyens didactiques - Moyens audiovisuels - Diapositives, vidéo et films, cd sur les ouvrages en architecture, architecture intérieure, arts plastiques, décoration, ameublements. - Documents techniques et revues spécialisées en la matière - Maquettes et dispositifs d illustration Référentiel des Activités Professionnelles 25