formation secteur industriel

Autocad Automates Commandes numériques Electricité industrielle Froid, climatisation Hydraulique Incendie Levage, manutention Maintenance Mécanique Métrologie Physique/chimie Pneumatique Sécurité Soudage Traitement de l eau 1 à 2 3 à 34 35 à 42 43 à 47 48 à 74 75 à 78 79 80 à 84 85 à 89 90 à 104 105 106 à 120 121 à 122 123 à172 173 à 187 188 à 195

AUTOCAD initiation à un logiciel de conception industrielle 2D. Ce cours s adresse aux dessinateurs, aux techniciens, aux ingénieurs, et à toute personne souhaitant maîtriser les techniques de dessin 2D. Pré-requis : connaissances de base du système d exploitation Windows (manipulation fichiers et répertoires). Mettre en œuvre le logiciel et ses périphériques, définir une session personnalisée pour une utilisation optimale, créer, modifier, gérer un dessin en deux dimensions, imprimer à différentes échelles et formats, échanger des documents avec des tiers. Introduction : Présentation et démarrage du matériel et du système d exploitation, revue des commandes de l OS. Présentation du logiciel et de ses différentes versions, définitions et terminologie. Démarrage et utilisation du logiciel : Présentation de l interface graphique. Les fichiers gérés avec le logiciel. Les modes d entrée des commandes. La création d objets simples (lignes, cercles, ). L aide au dessin (accrochage, grille, résolution, ). Commandes et manipulations : Les systèmes de coordonnées (absolu, relatif). Le dessin (limites, format, ). Modifier les objets, la manipulation d objets par poignées. La gestion de l écran (zoom, vues, clichés,...). La mise en place d un dessin. La gestion des calques et des renseignements. Les outils de construction. Gestion des objets complexes : La création des objets Splines, Multilignes, Régions. 2 jours L édition des objets complexes. Les écritures et le texte (définition des styles et des polices, création des objets texte, justification, caractères spéciaux, correction orthographique, dictionnaires, ). Alternance d apports théoriques et de réalisations pratiques, échange avec les participants à partir de leurs productions. 1

AUTOCAD exploiter un logiciel de conception assistée par ordinateur. Dessinateurs, projeteurs, ingénieurs et responsables de bureaux d études, ingénieurs et techniciens de fabrication. Pré-requis : notions élémentaires de gestion de fichiers dans Windows, connaître l environnement MS Office, maîtriser les commandes 2D de dessin Autocad. Acquisition de compétences pour concevoir des projets 3D ainsi que leur mise en plans ; permettre leur modification dans des ressources formatives en fonction des besoins du terrain. 5 jours (3+2). Présentation du logiciel de conception assistée par ordinateur. Détail de l interface graphique. Contraintes géométriques. Fonctions CAO. Fonctions de modification d esquisse. Contraintes. Création de vues. Création de filaire adaptatif. Créer une Ipièce. Sous-ensembles adaptatifs. Fonctions de tôlerie et de dépliage, outils de poinçonnage. Bibliothèque d éléments standards. Gestion des éclatés. Création d animation. Alternance d apports théoriques et de réalisations pratiques. Echange avec les participants à partir de leurs productions. Exercices progressifs avec évaluation. 2

AUTOMATES analyser le fonctionnement d un système automatisé industriel. Tout public disposant de connaissances en génie électrique. Etre capable d analyser la structure d un système automatisé. Le programme se déroule en 7 temps : Structure d un système automatisé. Automatisme à logique combinatoire. Représentation des fonctions logiques. Logigramme. Automatisme à logique séquentielle. Le Grafcet : règles d évolution, représentation d un automatisme. Le document GEMMA. Variable en fonction des acquis de la personne et des besoins de l entreprise. Supports de cours. Application sur un cas concret. 3

AUTOMATES Toute personne voulant aborder le domaine des automatismes industriels. Connaître les bases indispensables de l automatisme, comprendre le fonctionnement et les possibilités des automates industriels (API). Numérotation binaire. principe, conversions. les différents codes. Logique combinatoire. formation de base. propriété et simplification d équations. Logique séquentielle. Grafcet simple. Initiation aux automates industriels. rôle et intérêts. structure des API. langage de programmation Travaux pratiques sur automate Télémécanique TSX37. 5 jours. Automates programmables, consoles de programmation, supports de cours. connaître les bases indispensables de l automatisme, comprendre le fonctionnement et les possibilités des automates industriels (API). 4

AUTOMATES maîtriser la programmation d'un automate programmable industriel (API). Agents de maintenance et responsables d'installations automatisées connaissant le domaine d'application des API. Maîtriser la programmation d'un automate programmable industriel (API). Rappel de logique et de Grafcet. La console de programmation PL 7 junior : configuration de la console. configuration d'une nouvelle application. structure d'une application. Langage de programmation : équation logiques en langage à contact. traitement séquentiel (Grafcet). opérations arithmétiques et logiques sur mots. Travaux pratiques sur automates TSX 37. 5 jours. Automates, micro et supports de cours. 5

AUTOMATES Agents de maintenance et responsables d'installations automatisées ayant à maîtriser la mise en réseau d'api. Maîtriser le dialogue entre automates programmables industriels et/ou un périphérique (terminal, dialogue opérateur). Rappel sur la programmation : console de programmation PL7 junior. les langages de programmation. Utilisation de carte de communication : communication sans protocole avec un terminal. principe d'une mise en réseau. communication entre automation et/ou CCX. Travaux pratiques sur automates Télémécanique TSX 37. 5 jours. Automates programmables, micro et supports de cours. maîtriser le dialogue entre automates programmables industriels et/ou un périphérique (terminal, dialogue opérateur). 6

AUTOMATES Tout public connaissant les composants électromécaniques, capteurs et actionneurs. Professionnels en électricité ayant des notions de logique combinatoire et séquentielle. Techniciens recherchant une polyvalence. Etre capable de : mettre en oeuvre des automates, en vérifier le fonctionnement, effectuer les réglages et modifications des paramètres. 5 jours. Généralités sur les systèmes automatisés et les Automates Programmables Industriels. Automates Programmables Industriels : constitution et fonctionnement. Bases de la programmation sur Automates Programmables Industriels : Langage à contacts, langage Ladder, Langage GRAFCET : logiciels GRAFCET et automatismes, GRAFCET et programmation, Langage littéral. Exploitation et mise en oeuvre : Contrôle et modification d un programme à partir d une console ou d un PC, découvertes de logiciels de programmation, PL 7-1 et PL 7-2 pour TSX17 Télémécanique PL 7-3 et PL3-pro pour PREMIUM, Step 7 micro pour Siemens S7-200. Base de la transmission de données. RS 232C. Principe des réseaux locaux. Automates Télématiques, Siemens, Klöckner Moeller avec logiciels et consoles correspondantes. mettre en oeuvre un automate de la gamme TSX 17 et le programmer à l'aide d'un micro-ordinateur en langage PL7-2. 7

AUTOMATES analyser et programmer une application automate en langage PL7-2. Tout public possédant un bac scientifique ou équivalent pratiques des bases d informatique. Etre capable d analyser et de programmer une application automate. 3 jours. Rappels sur le Grafcet. Automate TSX 17. Le logiciel PL7-2. Langage à contacts PL7-2, instructions sur bits, instructions sur mots. Gestion des modes de marche et d arrêt. Automates sur châssis et console de commande logiciel PL7-2 sous Dos, châssis avec actionneurs électropneumatiques et moteur. 8

AUTOMATES mettre en œuvre des liaisons de communication sur automates programmables industriels. Toute personne ayant à mettre en œuvre des liaisons de communication sur des automates programmables industriels. Pré-requis : bonne connaissance des automates industriels. Etre capable de mettre en oeuvre des liaisons : micro ordinateurs vers périphériques, inter automates, automates vers périphériques, automates vers micro ordinateurs. 3 jours. Rappels sur le Grafcet. Présentation des automates «Télémécanique». Le logiciel à contacts PL7-2. Langage à contacts PL7-2 : instructions sur bits; instructions sur mots. Gestion des modes de marche et d arrêt, transmission de données, étude du coupleur asynchrone API (télémécanique), les réseaux de données, procédures et protocoles, réseaux inter automates, réseaux automates micro ordinateurs (étude d une fonction maître esclave), réseaux : Modbus, J.BUS. Automates sur châssis et console de commande logiciel PL7-2 sous Dos, châssis avec actionneurs électro - pneumatiques et moteur. 9

AUTOMATES mettre en oeuvre des liaisons asynchrones sur automates programmables. Tout public disposant d une bonne connaissance des automates industriels. Etre capable de mettre en oeuvre des liaisons : micro-ordinateurs vers périphériques, inter-automates, automates vers périphériques, automates vers micro-ordinateurs. Transmission de données. Etude du coupleur asynchrone API (Télémécanique). Les réseaux de données. Procédures et protocoles. Réseaux inter-automates. Réseaux automates micro-ordinateurs (Etude d une fonction maître-esclave). Réseaux API : MODBUS, J.BUS. Variable en fonction des acquis du salarié et des besoins de l entreprise. Automates Télémécanique. Micro-ordinateurs. 10

AUTOMATES Tout public disposant d une bonne connaissance des automates industriels et des réseaux. Etre capable de mettre en oeuvre une supervision sur des postes micro-ordinateurs en réseau, reliés à des automates programmables. 5 jours. Place et rôle d un superviseur dans les processus industriels. Présentation, caractéristiques et organisation interne d un superviseur. Communication entre le superviseur et les différents équipements (liaisons série, MODBUS, J.BUS). Dialogue Homme/Machine. Rôle des différents écrans. Ensemble des données : création d un historique, affichage et impression, interaction avec les API. Gestion des alarmes, éditions au fil de l eau. Courbes de tendance, archivage. Automates programmables industriels. Micro-ordinateurs. mettre en oeuvre une supervision sur des postes micro-ordinateurs en réseau, reliés à des automates programmables. 11

AUTOMATES transcrire le cahier des charges d'automatismes simples sous forme de Grafcet. Toute personne travaillant dans un contexte d'automates et amenée à lire et comprendre des Grafcet. Etre capable de transcrire le cahier des charges d'automatismes simples sous forme de Grafcet. 5 jours. Le Grafcet. Introduction : pourquoi le Grafcet. Notions de bases : étapes de transitions. Séquences multiples. Synchronisation des graphes. Le Gemma. Présentation. Supports pédagogiques, EAO. 12

AUTOMATES mise en oeuvre d'un système automatisé à l'aide du GRAFCET. Salariés d'entreprise électriciens-électromécaniciens ou mécaniciens sur systèmes automatisés. Mise en oeuvre d'un système automatisé à l'aide du GRAFCET. 5 jours. Etude du GRAFCET de niveau 1, vocabulaire et règle d'évolution. Etude du GRAFCET de niveau 2, vocabulaire et règle d'évolution. Etude de blocs fonctions. Elaboration d'un programme et sous-programme sur automate à partir d'un cahier des charges. Mise en oeuvre et essais sur différents systèmes automatisés. Contrôle de fonctionnement. Cours théoriques et travaux pratiques d'application. Matériel : automate TSX 17 Télémécanique, banc d'essai constitué de tapis, palans, perceuses automatiques. 13

AUTOMATES se former au dépannage des systèmes à base d'automates programmables. Salariés d'entreprise électriciens-électromécaniciens ou mécaniciens sur systèmes automatisés. Programmation d'un automate (API), à l'aide d'équations logiques de base. Mise en oeuvre et raccordement d'un API dans son environnement. 5 jours. Logique combinatoire : fonction logiques ET - OU - PAS, etc. Logique séquentielle : fonction mémoire, temporisation, comptage, structure des différents éléments d un automate programmable industriel. Programmation d'un API à partir d'une console en langage à contact. Lecture et modification d'un programme. Raccordement des entrées et sorties suivant l'environnement et le dossier technique. Essais et mise au point d'automatismes simples. Cours théoriques et travaux pratiques d'application en binômes. Matériel : API Merlin Gérin Télémécanique, banc d'essai électro-pneumatique. 14

AUTOMATES être capable de choisir, installer, configurer et régler une configuration dans une boucle d'asservissement. Personnes des services de maintenance, connaissant les systèmes asservis. Etre capable de choisir, installer, configurer et régler une configuration dans une boucle d asservissement. 5 jours. Rappel sur les principales grandeurs à régler (pression, débit, niveau, température). Les systèmes normalisés et les transmetteurs. Structure d un régulateur. Notions de réglage proportionnel, intégral, dérivé. Réglage d un régulateur. Maquettes pédagogiques. 15

AUTOMATES mettre en œuvre un Automate Programmable Industriel. Toute personne ayant à travailler avec un automate programmable industriel. Etre capable d installer et d exploiter les outils de développement, l'automate Programmable Industriel et son environnement. 2 à 3 jours. Technologie Automate Programmable Industriel : - composants matériels : Unité Centrale, Coupleurs d'entrées/sorties logiques, analogiques..., coupleurs spécifiques, alimentation. - fonctionnalités logicielles : cycle de fonctionnement, temps de scrutation, chien de garde, organisation mémoire, types de tâches (cycliques, événementielles, périodiques,...). Environnement Automate Programmable Industriel : capteurs / actionneurs / pré actionneurs ; type E/S(TOR/ANA, PNP/NPN...). Architecture logicielle : type de variables, organisation mémoire, structures de programmes (blocs, fonctions, traitements préliminaire, séquentiel, postérieur...). Présentation des langages de programmation IEC 1131-3. Principales commandes de l'atelier de développement (pour la configuration de l'automate et des projets, l'écriture et la sauvegarde de programmes...). Gestion de configuration. P.C. avec outils de développement pour Automate Programmable Industriel, Automate Programmable Industriel avec diverses cartes d'e/s, maquettes de process type manufacturier, divers capteurs, actionneurs, simulateurs d'e/s 16

AUTOMATES exploiter des schémas électriques et pneumatiques. Salariés des entreprises industrielles amenés à travailler sur automates. Etre capable d exploiter (voire de réaliser) des schémas électriques et pneumatiques de la partie commande. 2 à 3 jours. Rappels éventuels électricité de base (tension, courant, puissance, fréquence). Principes et schémas des principaux éléments électrotechnique et pneumatiques présents dans la partie commande : sectionneurs, contacteurs, relais, fins de course, filtres, vérins,... Eventuellement, commandes de l'outil de développement et de DAO électrotechnique et pneumatique. P.C. avec outils de schématique (DAO) électrotechnique et pneumatique. 17

AUTOMATES étudier et réaliser des traitements combinatoires sur Automate Programmable Industriel. Salariés d entreprises industrielles ayant à mettre en œuvre un système combinatoire. Etre capable d étudier et de modéliser un système combinatoire, de programmer un traitement combinatoire sur Automate Programmable Industriel. 3 à 5 jours. numération, logique combinatoire. jeu d'instructions ladder. structuration, règles de programmation. P.C. avec outils de développement pour Automate Programmable Industriel, Automate Programmable Industriel avec diverses cartes d'e/s, maquettes de process type manufacturier, divers capteurs, actionneurs, simulateurs d'e/s. 18

AUTOMATES étudier et réaliser des traitements séquentiels sur Automate Programmable Industriel. Salariés d entreprises industrielles amenés à programmer un Grafcet sur un automate programmable industriel. Etre capable d étudier et modéliser les traitements à l'aide du Grafcet, les modes de marche et d'arrêt à l'aide du Gemma, de programmer un Grafcet sur Automate Programmable Industriel. 5 à 10 jours. Principes et représentations Grafcet : - étapes, transitions, liaisons, - actions (continue, conditionnées, ). - séquences (simultanée,alternée, ). - macro-étapes ; synchro. de graphes Principes et représentations Gemma Modes de marche-arrêt (auto, ). Jeu d'instruction langages SFC (Grafcet) et structurés. Mode d'adressage des données Structuration, règles de programmation et de conception Grafcet. P.C. avec outils de développement pour Automate Programmable Industriel, Automate Programmable Industriel avec diverses cartes d'e/s, maquettes de process type manufacturier, divers capteurs, actionneurs, simulateurs d'e/s. 19

AUTOMATES étudier et réaliser des traitements spécialisés (calculs ) sur Automate Programmable Industriel. Salariés d entreprises industrielles amenés à réaliser des traitements spécialisés sur API. Etre capable d utiliser et d adresser des cartes intelligentes sur Automate Programmable Industriel, d utiliser et de programmer des instructions spécifiques (calculs ) sur Automate Programmable Industriel, d intégrer un terminal d'interface homme machine. 5 à 10 jours. Gestion du temps et des événements sur un Automate Programmable Industriel (tâches cycliques, périodiques, événementielles). Principes des principales fonctions évoluées (comptage/décomptage, timer, calcul, pilotage de cartes d'axe,...). Jeu d'instructions spécifiques des cartes métiers. Structuration, règles de programmation. Typologie des IHM (afficheurs, terminaux,...). Constitution et fonctionnalités d'un IHM : affichage, exploitation (saisie, commandes,...), communication... Mise en oeuvre de l'outil de configuration programmation des IHM. P.C. avec outils de développement pour Automate Programmable Industriel, Automate Programmable Industriel avec diverses cartes d'e/s, maquettes de process type manufacturier, divers capteurs, actionneurs, simulateurs d'e/s, divers cartes métiers, pupitre opérateur. 20

AUTOMATES diagnostiquer un dysfonctionnement sur Automate Programmable Industriel. Salariés d entreprises industrielles amenés à rechercher les dysfonctionnements sur API. Etre capable d exploiter les outils de mise au point, de diagnostiquer et de corriger un dysfonctionnement. 1 à 2 jours. Typologie des tests (structurel, fonctionnel, matériel, de performances). Outils de diagnostic des Automate Programmable Industriel (bits et mots systèmes, chien de garde, systèmes de visualisation de défaut). Outils de mise au point (visualisation, forçage, réarmement des E/S, points d'arrêt, trace,...). Comportements Automate Programmable Industriel sur défauts (temps de cycle dépassé, E/S court-circuité,...). P.C. avec outils de développement pour Automate Programmable Industriel, Automate Programmable Industriel avec diverses cartes d'e/s, maquettes de process type manufacturier, divers capteurs, actionneurs, simulateurs d'e/s 21

AUTOMATES réaliser l analyse et la conception détaillée d une application. Salariés entreprises industrielles amenés à concevoir des applications. Etre capable de définir la position de l algorithme, d utiliser les éléments d un algorithme (variables, opérateurs, ), de décomposer un problème en fonctions (procédures, sous-programme) avec passage de paramètres. 3 à 5 jours. Cycle de vie du logiciel. Eléments d un algorithme. Variables, tableaux, structures, Opérateurs (logiques, arithmétiques, relationnels). Structures d'instructions (séquentielles, alternatives, répétitives, itératives). Découpage fonctionnel et passage de paramètres. Formalisme d'un pseudocode. Les E/S (clavier, écran, fichiers), la portée des données. Papier/crayon ou outils bureautiques (visio, word ) 22

AUTOMATES coder et tester un programme en langage C. Salariés des entreprises industrielles amenés à développer en langage C. Etre capable d exploiter l outil de développement, de coder les données, les traitements, les erreurs, d exploiter les pointeurs, d intégrer son programme dans une application et mettre au point, de documenter. Numération, algèbre de boole/logique combinatoire. Principe chaîne de programmation (édition, compile, link,...). Commandes de l'outil de développement (édition, debug, link, ). Instructions du langage C : Variables, tableaux, structures Opérateurs (arithmétiques, masques, logiques, relationnels). Structures d'instructions (séquentielles, alternatives, répétitives, itératives). Fonctions, fichiers, alloc. mémoire. Passage et retour de paramètres. Visibilité variables (locales, globales ). Pointeurs. Liens (intégration librairies stat., dyn.,..). Structuration d'un programme (découpage en fonctions, indentation des blocs...), règles de programmation (règles de nommage des variables, de gestion des erreurs, pas de goto,...). Outils de mise au point (points d'arrêt, trace, visualisation des variables, registres...). Principaux défauts des programmes : mauvais passage de paramètres, variables mal initialisées, débordement mémoire, erreurs non gérées,... 5 à 15 jours (suivant niveau d approfondissement). PC avec outil de développement pour langage C. 23

AUTOMATES coder et tester un programme en langage événementiel. Salariés des entreprises industrielles amenés à utiliser l outil de développement RAD. Etre capable d exploiter l'outil de développement RAD, d implanter (instancier) les objets, définir ses propriétés (données), programmer ses comportements (méthodes) liés aux événements, d intégrer son programme dans une application et mettre au point, de documenter. 5 à 10 jours. Principe chaîne de programmation (édition, compile, link, debug...). Commandes de l'outil RAD (édition des formes/objets/propriétés/programmes..., debug, link, création d'aide en ligne, déploiement...). Concepts événementiels : Objets, Propriétés, méthodes, événements Typologie des objets graphiques (menu, boîte de dialogue, boutons...). Instructions du langage RAD : Variables,opérateurs, structures. Objets, contrôles graphiques disponibles. Structuration, règles de programmation. Type de programmes : exécutable, librairie statique, librairie dynamique, composant (ActiveX...). Configuration de la création d'exécutable et de l'édition de lien avec ou sans assistant. Mise en œuvre d'un utilitaire d'installation -déploiement d'application. PC avec outil de développement RAD. 24

AUTOMATES choisir et mettre en œuvre des cartes industrielles sur P.C. Salariés des entreprises industrielles travaillant sur automate. Etre capable d identifier et de caractériser les différents composants d une chaîne d acquisition de mesure, d analyser les caractéristiques d une carte indus. d acquisition de données, d installer la carte (hard ET soft), de réaliser une application informatique d acquisition de données à partir d une carte d'acquisition. 3 à 5 jours. Typologie des E/S (TOR/ANA, PNP/NPN, simples/diff.). Chaîne d'acquisition de mesure : - conditionnement, conversion, multiplexage - fréquence, résolution, précision, Shannon - calibration, mise à l'échelle,, compensation soudure froide, linéarisation... Technologie des capteurs/transmetteurs analogiques. Configuration, paramétrage carte. Fonctions informatiques (Automate Programmable Industriel...) d'acquisition. PC avec outil de développement, cartes d'acquisition de données pour P.C., maquettes ou simulateurs (boîte à boutons, ) d'e/s physiques. 25

AUTOMATES réaliser une liaison point à point sans protocole entre 2 équipements d automatique. Salariés des entreprises industrielles amenés à réaliser une liaison point à point sans protocole entre différents équipements. Etre capable de câbler, tester, mettre en œuvre, mettre au point une liaison série type RS232/RS422/RS485/boucle de courant entre différents équipements (PC PC et/ou PC Automate Programmable Industriel et/ou Automate Programmable Industriel Automate Programmable Industriel), de développer une application informatique de communication série (type hyperterminal et/ou transmission de fichiers par modem ) dans un environnement info. industrielle (PC/PC). 3 à 5 jours. Typologie et technologies de bases des liaison série (RS232, RS422/RS485, boucle de courant, liaison modem) : support physique, câblage et signaux, vitesse, parité, format (ASCII...), caractères et lignes de contrôle, type de transmission (full duplex...). Mise en oeuvre des outils de configuration logiciel. Techniques de câblage de cordons et de soudage / dessoudage. Fonctions informatiques et automatiques de communication. Commandes et paramètres outils de mise au point. Eventuellement, instructions et signaux de base modem. Outils de mise au point : jonctions éclatées et/ou bouchons de tests et/ou multimètre et/ou oscillo, PC, Automate Programmable Industriel, liaison série, outil de développement de programme. 26

AUTOMATES réaliser une liaison point à point avec protocole MODBUS entre 2 équipements d automatique. Salariés des entreprises industrielles travaillant sur automates. Etre capable d installer, configurer, mettre en œuvre, mettre au point des coupleurs de communication pour protocole MODBUS, de réaliser des échanges de données au travers du protocole MODBUS. Technologie réseaux maître-esclave, Protocole MODBUS, instructions, configuration du coupleur, commandes et paramètres outils de mise au point. 3 à 5 jours. Outils de mise au point : analyseur de protocole, configuration matérielle MODBUS, PC, Automate Programmable Industriel, coupleurs MODBUS. 27

AUTOMATES réaliser une liaison réseau local industriel entre plusieurs équipements d automatique. Salariés des entreprises industrielles travaillant sur automates. Etre capable d installer, configurer, mettre en œuvre, mettre au point des coupleurs de communication pour réseau local industriel et/ou réseaux capteurs/actionneurs, de réaliser des échanges de données au travers d un réseau local industriel et réseaux capteurs/actionneurs. 3 à 5 jours. Normalisation ISO. Technologie et protocoles réseaux locaux industriels : type (bus, anneau ), type protocole (maître/esclave ), support physique, vitesse, distance, nombre de stations, format trame, Câblage, adaptation de ligne... instructions, configuration du coupleur et des composants réseau. Commandes et paramètres outils de mise au point. Outils de mise au point : analyseur de réseaux, réseau local industriel : Profibus, Fipway, réseau capteurs/actionneurs : ASI-bus, PC, Automate Programmable Industriel, coupleurs réseaux. 28

AUTOMATES réaliser une liaison réseau Ethernet entre plusieurs équipements d automatique. Salariés des entreprises industrielles amenés à mettre en œuvre un réseau Ethernet en différents équipements. Etre capable d installer, configurer, mettre en œuvre, mettre au point (analyseur de réseaux) des cartes et coupleurs réseau Ethernet entre différents équipements (PC PC et/ou PC Automate Programmable Industriel et/ou Automate Programmable Industriel Automate Programmable Industriel), de réaliser des échanges de données au travers d un réseau Ethernet entre différents équipements (PC PC et/ou PC Automate Programmable Industriel et/ou Automate Programmable Industriel Automate Programmable Industriel). 5 à 10 jours. Normalisation ISO. Techno. et protocoles Ethernet TCP/IP. Base administration-exploitation réseau Ethernet-TCP/IP: adresse phys., log., domaine ; commandes : ping, ipconfig, arp ; câblage, adaptation de ligne ; composants réseaux (hubs, ). Câblage, adaptation de ligne... Composants réseaux (hubs,...). Instructions, configuration du coupleur. Commandes et paramètres outils de mise au point. Principes de base C/S, sockets. Fonctions informatiques (Automate Programmable Industriel, sockets ) de communication. Outils de mise au point: analyseur de réseaux, réseau ethernet TCP/IP, PC, Automate Programmable Industriel, coupleurs réseaux, outil de développement de programme. 29

AUTOMATES accéder, à distance, à des données de systèmes industriels. Salariés des entreprises industrielles travaillant sur automates. Etre capable d accéder à des données par le réseau internet. 3 à 5 jours. Architecture d'une application Internet (serveur web, navigateur client,...). Introduction au langage HTML. Configuration du serveur web embarqué dans les équipements industriels choisis. Utilisation des éditeurs de pages web fournis avec le serveur web embarqué choisi. PC avec carte réseau et accès internet, progiciel supervision, Automate Programmable Industriel avec coupleur réseau. 30

AUTOMATES développer une application de supervision avec un progiciel. Salariés des entreprises industrielles travaillant sur automates. Etre capable d installer, configurer, mettre en œuvre un progiciel de supervision, de concevoir, créer et mettre au point les différents éléments (fonctions) de la supervision : données, liaison PC Automate Programmable Industriel, synoptique, modification de consignes, historique, mesures, alarmes, liens interapplication (avec DDE, OPC ), de documenter. 5 à 10 jours. Base ergonomie. et propriétés des principaux éléments (synoptique, paramétrage, historique, alarmes, mesures). Commandes du progiciel (édition des écrans / objets / propriétés / scripts..., création d'aide en ligne, déploiement...). Instructions du langage de script. Objets, contrôles graphiques (typologie, propriétés...). Structuration de l'application. Configuration du superviseur pour l'interfaçage avec les équipements (Automate Programmable Industriel...) notamment pour la mise en correspondance des données superviseur et Automate Programmable Industriel : DDE, OPC,... Outils de diagnostic et de mise au point (fichiers d'historique des événements, visualisation des alarmes, forçage des E/S,...). PC, progiciel de supervision, Automate Programmable Industriel, maquettes de procédés. 31

AUTOMATES installer, raccorder les équipements à l automate. Salariés des entreprises industrielles amenés à installer ou raccorder les équipements. Etre capable de raccorder les énergies, raccorder les équipements (E/S TOR, ana, moteur, variateur ), exploiter les notices techniques et les schémas, vérifier le câblage, modifier le câblage en cas de besoin et mettre à jour les documents. 3 à 5 jours. Energie (distribution, commande et protection). Electrotechnique/Pneumatique: généralités, sectionnement, commutation, protection, bloc FR, pressostat, manomètre, distributeurs, vérins. Technologie Moteur/Variateur : - protection, démarrage, inversion de sens, puissance, cos phi, vitesse de synchronisme - principes variations de vitesse. Commandes et paramètres outils de mesure (multimètre ). Principes et schémas des principales fonctions présentes dans la partie commande: départ moteur, chaîne d'arrêt d'urgence, marche auto maintenue, distribution de l'énergie pneumatique, boucle de régulation... Technologie des capteurs/actionneurs, des connecteurs. Commandes et paramètres outils de mesure (multimètre...). Techniques de câblage (dénudage, serrage,...). Outillage de câblage (pinces, ), différents types de détecteurs et capteurs, équipements électrotechniques (sectionnement, commutation, protection ) et pneumatiques (bloc FR, distributeurs, vérins ), Automate Programmable Industriel avec cartes E/S et cartes spécialisées, moteurs / Variateurs, panneau de câblage. 32

AUTOMATES étalonner, configurer, paramétrer une boucle de régulation. Salariés des entreprises industrielles amenés à étalonner, configurer, paramétrer une boucle de régulation. Etre capable d exploiter les notices techniques des éléments de la boucle de mettre en œuvre les équipements de test et d étalonnage, de calibrer la chaîne d acquisition. 3 à 5 jours. Principes d'un asservissement, d'une régulation. Normalisation, symbolisation des mesures physiques (P,F,L,T...). Chaîne d'acquisition de mesure: conditionnement, conversion, multiplexage... Fréquence, résolution, précision, Shannon... Calibration, mise à l'échelle, compensation soudure froide, extracteur racine carrée, linéarisation... Technologie des capteurs/transmetteurs analogiques. Technologie des organes de réglage (vannes, servomoteurs, variateurs). Commandes et paramètres des outils de tests et d'étalonnage. Capteurs, transmetteurs, convertisseurs, régulateurs, actionneurs, Automate Programmable Industriel avec cartes E/S et cartes spécialisées, appareils et outils d étalonnage, maquette(s) procédé(s). 33

AUTOMATES mettre en service une boucle de régulation. Salariés des entreprises industrielles amenés à mettre en service une boucle de régulation. Etre capable de repérer et d identifier les éléments de la boucle, d identifier les caractéristiques du procédé avec une méthode, de programmer et/ou configurer les actions du régulateur, d utiliser les outils de suivi, d affiner les réglages. 5 à 10 jours. Schéma de boucle. Normalisation (TI ). Nature commande de système (BO/BF, table/instable ). Paramètres d une régulation PID (consignes/mesures, auto/manuel, direct/inverse, continu/discontinu, bande prop, simple/cascade ). Rôle des actions PID. Structure et commandes des régulateurs industriels ou programmés. Méthode(s) de réglage (Broïda, Ziegler/Nichols, empirique ). Commandes et paramètres outils de suivi. Capteurs, transmetteurs, convertisseurs, régulateurs, actionneurs, automate Programmable Industriel avec cartes automates spécialisées, appareils et outils de suivi et de programmation, maquette(s) procédé(s). 34

COMMANDES NUMERIQUES programmation sur automates S7-3XX avec l outil de développement STEP7. Ce stage est destiné principalement au personnel de conception, d installation et de maintenance des systèmes automatisés de production. C est un perfectionnement de connaissances permettant de maître en œuvre les fonctions essentielles de l outil de développement Siemens STEP7. Pré-requis : connaissances de l ordinateur de type P.C. en environnement Windows. Connaissances des traitements logiques combinatoires et séquentielles dans le cadre de l automatisme industriel. A l issue de ce stage, le participant sera capable de créer, programmer, tester un programme d automatisme dans différents langages sur un automate programmable de la gamme S7-3XX. Bases de connaissance sur l outil de développement STEP7 : création, gestion de projet STEP7, les langages de programmations de base : contacts CONT., liste de commandes LIST., logigramme LOG, les outils de configuration de l interface de téléchargement, Configuration matérielle d un API, HW-CONFIG., téléchargement et test d une application basique. L aide. Les connaissances approfondies : la structure d un programme STEP7 : Les blocs, les fonctions, les données, le langage GRAFCET optionnel, S7-GRAPH. Les outils de mise au point : Simulateur fonctionnel optionnel, S7- PLCSIM, le forçage. Les opérations combinatoires, les temporisations, les compteurs. Les comparateurs, les opérateurs de calcul et la gestion des variables en mémoire. 3 à 5 jours en fonction des acquis du salarié. A l aide d un P.C. équipé de STEP7, le participant va développer des applications basiques et les tester soit sur des boîtiers d entrées/sorties, soit sur une machine automatisée réelle. Outils pédagogiques : P.C. équipés dans la salle de cours, Vidéo projecteur., automates programmables S7-314C2-DP, machines automatisées. 35

COMMANDES NUMERIQUES fraisage conventionnel et numérique. Tout public. S initier au fraisage traditionnel afin d évoluer sur une fraiseuse à commande numérique. 70 heures. Découverte de la fraiseuse traditionnelle (les éléments de la fraise : bâti, console, tête, table), - les déplacements manuels avec les manivelles, - les déplacements automatiques, - les réglages vitesse, les avances, - le montage des fraises, les cônes SA, - les supports de pièce (étau, table), - ébauche et finition. Technologie (les différents types de fraises, les vitesses de coupe, les avances). Réalisation d une pièce de synthèse. Découverte du Num 1060F sur simulateur, - utilisation du clavier (les modes et les écrans), - programmation avec le mode ISO de base (fonctions de type G, fonctions de type M). Réalisation de pièces de synthèse programmées en Num 760F. Interactivité associant la diffusion de données techniques en salle et la mise en situation pratique en atelier avec la réalisation de pièces. Les pièces seront réalisées sur Fraiseuse Gambin avec CN NUM 760. L opérateur peut venir avec des pièces à programmer lui permettant ainsi d avoir des exemples concrets utilisables dès son retour dans vos ateliers. 36

COMMANDES NUMERIQUES programme de formation Num 760 et/ou 1040. Salariés ayant des connaissances en fraisage traditionnel et souhaitant se perfectionner sur la commande numérique. Programmer au pied de la machine des opérations de perçage et de contournage sur un centre d usinage AXA équipé d une CN NUM 760. Rappel : Les différentes origines ; les décalages PREF, DEC1 et leurs paramètres E 6xxxx associés ; les jauges d outil ; les correcteurs d outils ; les fonctions principales en fraisage : Structure d un programme. La programmation. Des déplacements linéaires. Des déplacements circulaires. De la correction de rayon. Les cycles fixes. Les cycles de perçage ( G81, G82, G83, G87 ). Le cycle de taraudage (G84 ). Les cycles d alésage ( G85, G86 ). Les fonctions G52, G59, G77. Programmation PGP (Option NUM 760). 35 heures. Interactivité associant la diffusion de données techniques en salle et la mise en situation pratique en atelier avec la réalisation de pièces.( travail sur simulateur 1040) Les pièces seront réalisées sur Fraiseuse Gambin avec CN NUM 760. L opérateur peut venir avec des pièces à programmer lui permettant ainsi d avoir des exemples concrets utilisables dès son retour dans vos ateliers. (Application sur machine en 760.) 37

COMMANDES NUMERIQUES programmation sur fraiseuse avec SHOPMILL sur 840D ou 810D. Ce stage est destiné principalement au personnel des méthodes ou aux fraiseurs sur machine outil équipée de commande numérique possédant SHOPMILL. Ce stage est un complément de la mise en route effectuée par le fabricant de la machine outil et a comme objectif des connaissances approfondies sur l utilisation et l élaboration de programme SHOPMILL. Pré-requis : Les connaissances du Fraisage et des conditions de coupe sont indispensables, ainsi que la connaissance des micro-ordinateurs. A l issue de ce stage, le participant sera capable de créer un programme pièce à partir d un plan et d en assurer son exécution et sa mise au point sur la machine. 3 jours. Rappel des notions pour la programmation de pièces : axes d outils, plan de travail, cotation absolue et relative ; interpolation rectiligne et circulaire, vitesse de coupe et de rotation, avance par dent et vitesse d avance ; définition de l origine pièce et origine programme. Utilisation de SHOPMILL : la philosophie de SHOPMILL, mode machine, programme, origine et outils ; gestion et création des outils ; usure d outil ; décalage d origine ; création de nouveau répertoire pièces ; élaboration de contours complexes selon un plan ; utilisation des cycles de fraisage et perçage SHOPMILL ; manipulation et gestion de programme ; sauvegarde de liste d outils ; mode simulation. A l aide d un PC équipé de SHOPMILL, le stagiaire va pouvoir comme sur la machine, préparer son programme et le tester (contrôle des trajectoires, des vitesses, des avances, ). Il charge ensuite son programme et réalise la pièce sur sa machine. Outils : PC (AFPA) dans salle de cours, vidéo projecteur, fraiseuse CN Cincinnati SAPHIR 450. 38

COMMANDES NUMERIQUES programmation sur centre d usinage avec SHOPTURN sur 840D ou 810D. Ce stage est destiné principalement au personnel des méthodes ou aux tourneurs sur machine outil équipée de commande numérique possédant SHOPTURN. Ce stage est un complément de la mise en route effectué par le fabricant de la machine outil et pour acquérir des connaissances approfondies sur l utilisation et l élaboration de programme SHOPTURN. Pré-requis : Les connaissances du Fraisage et des conditions de coupe sont indispensables, ainsi que la connaissance des micro-ordinateurs. A l issue de ce stage, le participant sera capable de créer un programme pièce à partir d un plan et d en assurer son exécution et sa mise au point sur la machine. 3 jours. Rappel des notions pour la programmation de pièces : axes machine, plan de travail, cotation absolue et relative ; interpolation linéaire et circulaire, vitesse de coupe et de rotation, avance par tour et vitesse d avance ; définition de l origine pièce et origine programme. Utilisation de SHOPTURN : la philosophie de SHOPTURN ; mode machine, programme, origine ; gestion et création des outils ; usure d outils ; décalage d origine ; -création de nouveaux répertoires pièces ; élaboration de contours complexes selon un plan ; utilisation des cycles de tournage et perçage dans SHOPTURN ; manipulation et gestion de programme ; sauvegarde de liste d outils ; mode simulation. A l aide d un PC équipé de SHOPturn, le stagiaire va pouvoir comme sur sa machine, préparer son programme et le tester (contrôle des trajectoires, des vitesses, des avances, ). Il le charge ensuite et réalise sa pièce sur la machine. Outils : PC (AFPA) dans salle de cours, vidéo projecteur, tour CN SOMAB TRANSMAB 250. 39

COMMANDES NUMERIQUES perfectionnement à la lecture de plan en mécanique générale. Usineurs connaissant les bases de la mécanique générale. Savoir exploiter des plans de mécanique générale nécessaire à la fabrication des pièces. 4 jours. Appropriation des normes et conventions du dessin liées à la mécanique générale : - méthodes de représentation. - normalisation des vues. - cotation. - tolérance dimensionnelle. - états de surface. - cartouche et nomenclature. Lecture de plans d ensemble et de plans de détails. Parcours individualisés, cours théoriques suivis d applications pratiques sous le pilotage d un formateur et dans le respect des normes d hygiène et de sécurité. 40

COMMANDES NUMERIQUES initiation à la programmation d un tour ou d une fraiseuse à commande numérique. Personnel d atelier ayant la connaissance de l usinage, et ayant, si possible, conduit une machine outil à commande numérique. Acquérir les compétences pour modifier un programme ou programmer l usinage d une pièce simple à usiner sur une machine à commande numérique : Num 750, Num 1060, Fanuc OMD. 2 à 5 jours. Sur tour SOMAB et LEFEBVRE MARTIN avec Num 750, fraiseuse Cincinnati et fraiseuse Hardinge avec Fanuc OMD, simulateur de tournage et fraisage avec Num 1060. - Structuration d un programme. - Programmation absolue, relative. - Usinage entre outils et en correction de rayon d outils. - PGP pour chanfrein et rayon. - Cycles de perçage G81 et G89. - Cycles de poches, d ébauches. - Décalages d origines et décalages angulaires. - Appel de séquence sans condition. - Simulation graphique. - Correction des erreurs de programmation. - Optimisation de programme. Parcours individualisés (la durée est adaptée selon les pré-requis du candidat et les besoins de l entreprise), cours théoriques suivis d applications pratiques sous le pilotage d un formateur et dans le respect des normes d hygiène et de sécurité. 41

COMMANDES NUMERIQUES perfectionnement à la programmation d un tour ou d une fraiseuse à commande numérique. Personnel d atelier connaissant la programmation de base, et ayant, si possible, conduit une machine outil à commande numérique. Acquérir les compétences pour assurer la programmation d un usinage d une pièce simple sur une machine à commande numérique : Num 750, Num 1060. 2 à 5 jours. Sur tour SOMAB et LEFEBVRE MARTIN avec Num 750, fraiseuse Cincinnati et fraiseuse avec Num 750, simulateur de tournage et fraisage avec Num 1060. - Utilisation des paramètres internes et externes. - Variables L. - Programmation géométrique de profil. - Cycles de poches. - Décalages d origines et décalages angulaires. - Appel avec ou sans condition. - Utilisation de sous-programme. - Visualisation d informations sur la machine (paramètres, exploitation du système graphique). Parcours individualisés (la durée est adaptée selon les pré-requis du candidat et les besoins de l entreprise), cours théoriques suivis d applications pratiques sous le pilotage d un formateur et dans le respect des normes d hygiène et de sécurité. 42

ELECTRICITE INDUSTRIELLE les machines tournantes en milieu industriel. Personnes sachant câbler les circuits de commande et de puissance des moteurs triphasés. Etre capable de différencier les différents types de machines tournantes, les brancher et les mettre en service. Etre capable d intervenir en cas de panne. 5 jours. Principe de la dynamo : inducteur, induit. Rôle du collecteur. Modes d excitation des dynamos. Principe du moteur à courant continu. Vitesse, couple, F.C.E.M., courant absorbé, sens de la rotation. Schémas de branchement. Alimentations : pont redresseurs, résistances de démarrage, rhéostat d excitation. Choix du moteur (Shunt, Série, Compound). Moteur universel. Généralités sur les condensateurs. Moteur mono démarrage par condensateur et moteur à spire de Fraeger. Dynamos, moteurs à courant continu Série, Shunt et Compound. Moteur monophasé. 43

ELECTRICITE INDUSTRIELLE la variation de vitesse des moteurs électriques. Agent de maintenance. Maîtriser le réglage des dispositifs de variation de vitesse des moteurs électriques. Etre capable d intervenir en cas de dysfonctionnement. 3 jours. Les moteurs à courant continu et alternatif. Les variateurs de vitesse électroniques. Leur mise en oeuvre. Le réglage. Le dépannage. Matériels électriques, appareils de mesure et de régulation, supports de cours. 44

ELECTRICITE INDUSTRIELLE acquérir les notions de base en électricité industrielle. Professionnel non électricien, de maintenance ou de fabrication devant assurer des opérations de dépannage et maintenance de premier niveau. Maîtriser les éléments constituant un équipement industriel de base. 5 jours. Lois générales d électricité. Notions de magnétisme. Le courant triphasé alternatif. Sécurité, les dangers du courant électrique (Norme C18510). Principe de fonctionnement et technologie du matériel : transformateur, sectionneur, contacteur, fusibles, relais de protection thermique/magnéto thermique, moteur triphasé. Schéma électrique (puissance et commande) Discontacteur. Inverseur de rotation. Couplage des récepteurs triphasés. Travaux pratiques de câblage et de dépannage. Banque de données. Armoire de câblage. 45

ELECTRICITE INDUSTRIELLE acquérir les bases en électricité. Tout public. Connaître les principales lois en l électricité, savoir effectuer des mesures de grandeurs électriques. 5 jours. Lois générales d électricité. Courant continu. Courant alternatif. Courant continu variable. Relevés des mesures. Appareils de mesure (contrôleur universel, maquettes électriques). 46

ELECTRICITE INDUSTRIELLE acquérir les notions de base en électricité. câbler un circuit simple. Ouvrier, agent d entretien, monteur et toute personne ayant peu ou pas de connaissances dans ce domaine. Il est souhaitable que les participants à ce stage soient d un niveau CAP d une autre spécialité. Permettre aux stagiaires de se familiariser avec l électricité et d en maîtriser les bases élémentaires. Savoir câbler un circuit simple. 5 jours. Lois générales d électricité. Notions de magnétisme. Le courant triphasé alternatif. Sécurité, les dangers du courant électrique (Norme C18510). Principe de fonctionnement et technologie du matériel : transformateur, sectionneur, contacteur, fusibles, relais de protection thermique/magnéto thermique, moteur triphasé. Schéma électrique (puissance et commande) Discontacteur. Inverseur de rotation. Couplage des récepteurs triphasés. Travaux pratiques de câblage et de dépannage. Le stage s appuie sur une documentation composée de notices techniques, remise à chaque stagiaire. Des travaux pratiques de câblage seront réalisés par chaque stagiaire à la fin du module. 47

FROID, CLIMATISATION distribution et diffusion de l air. Cette formation est destinée aux techniciens d intervention de sociétés de maintenance, aux installateurs en chauffage et climatisation, au personnel de maintenance des sociétés industrielles. Connaître les différents systèmes de diffusion d air utilisés en conditionnement d air et en assurer les réglages. 5 jours. Les ventilateurs? Lois. Technologie du matériel. Analyse des choix et des dimensionnements. Matériel (bouches, grilles, etc). Méthodologie et appareillage de mesures. Méthodes d équilibrage. Adaptation des matériels. Travaux pratiques. Apports méthodologiques du formateur, fiches de synthèses remises aux stagiaires, mise en situation sur installations. Attestation de formation. Ce stage permet d acquérir une partie des compétences nécessaires en vue de l obtention d un Certificat de Compétences Professionnelles (CCP). 48

FROID, CLIMATISATION les armoires de climatisation. Cette formation est destinée aux techniciens d intervention de sociétés de maintenance, aux installateurs en chauffage et climatisation, au personnel de maintenance des sociétés industrielles. Connaître les différentes technologies des armoires de climatisation, et savoir utiliser le diagramme psychrométrique pour analyser un système de traitement d air et en mesurer les performances. 5 jours. Utilisation du diagramme psychrométrique. Utilisation des appareils de mesure. Etudes et mesures de performances d installations réelles en fonctionnement. Contrôles des performances par rapport au document constructeur. Apports méthodologiques du formateur, fiches de synthèses remises aux stagiaires, mise en situation sur installations. Attestation de formation. Ce stage permet d acquérir une partie des compétences nécessaires en vue de l obtention d un Certificat de Compétences Professionnelles (CCP). 49

FROID, CLIMATISATION les Centrales de Traitement d Air (CTA). Cette formation est destinée aux techniciens d intervention de sociétés de maintenance, aux installateurs en chauffage et climatisation, au personnel de maintenance des sociétés industrielles. Savoir utiliser le diagramme psychrométrique pour définir, dimensionner ou analyser un système de conditionnement d air et sa régulation. 5 jours. Utilisation du diagramme psychrométrique. Le choix des systèmes de climatisation. Définition des systèmes de régulation adaptés aux évolutions de l air dans la CTA. Analyse des situations de dysfonctionnement. Travaux pratiques. Apports méthodologiques du formateur, fiches de synthèses remises aux stagiaires, mise en situation sur installations. Attestation de formation. Ce stage permet d acquérir une partie des compétences nécessaires en vue de l obtention d un Certificat de Compétences Professionnelles (CCP). 50

FROID, CLIMATISATION production de chaleur - les chaudières. Cette formation est destinée aux techniciens d intervention de sociétés de maintenance, aux installateurs en chauffage et climatisation, au personnel de maintenance des sociétés industrielles. Connaître la technologie et le fonctionnement d une chaudière de moyenne puissance. 5 jours. Technologie des chaudières. La combustion, les combustibles liquides et gazeux. Technologie des brûleurs. L évacuation des produits de combustion. Les rapports de combustions. Interventions de maintenance. Travaux pratiques. Apports méthodologiques du formateur, fiches de synthèses remises aux stagiaires, mise en situation sur installations. Attestation de formation. Ce stage permet d acquérir une partie des compétences nécessaires en vue de l obtention d un Certificat de Compétences Professionnelles (CCP). 51

FROID, CLIMATISATION la production d eau glacée et son environnement. Cette formation est destinée au personnel des sociétés de maintenance, aux installateurs en froid et climatisation, au personnel de maintenance des sociétés industrielles. Toutes ces personnes doivent avoir les compétences des stages F. Connaître les groupes de production d eau glacée dans leur environnement hydraulique y compris la tour de refroidissement. Maîtriser les paramètres de réglage pour conduire l installation, assurer la maintenance et optimiser le fonctionnement. 5 jours. Connaissance concrète et pratique de l installation. Repérage et vérification du réseau tour de refroidissement, mesure des performances. Analyse du fonctionnement du GEG, mesure des performances. Réglages éventuels et établissement d un rapport de synthèse du fonctionnement de l installation. Etude des possibilités d optimisation. Les documents obligatoires. Apports méthodologiques du formateur, fiches de synthèses remises aux stagiaires, mise en situation sur installations. Attestation de formation. Ce stage permet d acquérir une partie des compétences nécessaires en vue de l obtention d un Certificat de Compétences Professionnelles (CCP). 52

FROID, CLIMATISATION initiation au circuit frigorifique. Cette formation est destinée au personnel des sociétés de maintenance, aux installateurs en froid et climatisation, au personnel de maintenance des sociétés industrielles. Connaître la technologie et le fonctionnement d un système frigorifique, et être capable de réaliser les mesures élémentaires au suivi d un système simple. 5 jours. Rappel de physique et changement d état. Fonctionnement du circuit frigorifique. Les fluides frigorigènes. Utilisation et pose des manomètres. Interprétation de lecture des manomètres. Interventions simples sur un circuit frigorifique. Apports méthodologiques du formateur, fiches de synthèses remises aux stagiaires, mise en situation sur installations. Attestation de formation. Ce stage permet d acquérir une partie des compétences nécessaires en vue de l obtention d un Certificat de Compétences Professionnelles (CCP). 53

FROID, CLIMATISATION la récupération des fluides frigorigènes. Cette formation est destinée au personnel des sociétés de maintenance, aux installateurs en froid et climatisation, au personnel de maintenance des sociétés industrielles. Toutes ces personnes doivent avoir les compétences des stages F1. Connaître la réglementation concernant la manipulation et la récupération des fluides frigorigènes, et être capable de récupérer ou de changer un fluide en respectant cette réglementation. 3 jours. Rappel sur les fluides HFC, HCFC, La couche d ozone et l effet de serre (ODP, GWP, TEWI). Les fluides et les huiles. Les matériels nécessaires à la manipulation des fluides. Les opérations de transfert ou de changement de fluide dans le respect de la réglementation. Les documents obligatoires. Travaux pratiques. Apports méthodologiques du formateur, fiches de synthèses remises aux stagiaires, mise en situation sur installations. Attestation de formation. Ce stage permet d acquérir une partie des compétences nécessaires en vue de l obtention d un Certificat de Compétences Professionnelles (CCP). 54

FROID, CLIMATISATION mise en service d un circuit frigorifique et réglementations afférentes. Cette formation est destinée au personnel des sociétés de maintenance, aux installateurs en froid et climatisation, au personnel de maintenance des sociétés industrielles. Toutes ces personnes doivent avoir les compétences des stages F1 et F2. Connaître la méthodologie et savoir réaliser la mise en service d un circuit frigorifique en respectant le cadre réglementaire de la profession (Réglementations : fluides, DESP, EN 378, Légionellose). 5 jours. Rappel du fonctionnement d un circuit frigorifique. Méthodologie de mise en service. Les différentes réglementations. Les différents documents à renseigner et ou à conserver. Travaux pratiques. Apports méthodologiques du formateur, fiches de synthèses remises aux stagiaires, mise en situation sur installations. Attestation de formation. Ce stage permet d acquérir une partie des compétences nécessaires en vue de l obtention d un Certificat de Compétences Professionnelles (CCP). 55

FROID, CLIMATISATION initiation au dépannage d un circuit frigorifique. Cette formation est destinée au personnel des sociétés de maintenance, aux installateurs en froid et climatisation, au personnel de maintenance des sociétés industrielles. Toutes ces personnes doivent avoir les compétences des stages F1 et F2. Acquérir une méthodologie de dépannage frigorifique. 5 jours. Rappel du fonctionnement d un circuit frigorifique. Les grandeurs caractéristiques (T0, TK, SR, SC) et leur évolution. Les familles de pannes. Les documents obligatoires. Travaux pratiques. Apports méthodologiques du formateur, fiches de synthèses remises aux stagiaires, mise en situation sur installations. Attestation de formation. Ce stage permet d acquérir une partie des compétences nécessaires en vue de l obtention d un Certificat de Compétences Professionnelles (CCP). 56

FROID, CLIMATISATION dépannage d installations de froid commercial mono poste négatif. Cette formation est destinée au personnel des sociétés de maintenance, aux installateurs en froid et climatisation, au personnel de maintenance des sociétés industrielles. Toutes ces personnes doivent avoir les compétences des stages F. Etre capable d utiliser une méthodologie de dépannage fiable sur une installation frigorifique négative mono poste. 3 jours. Rappel des familles de pannes. La technologie d un circuit frigorifique négatif. Les systèmes de dégivrage. Le diagnostic frigorifique. Savoir remplacer un composant frigorifique en respectant les réglementations en vigueur. Les documents obligatoires. Apports méthodologiques du formateur, fiches de synthèses remises aux stagiaires, mise en situation sur installations. Attestation de formation. Ce stage permet d acquérir une partie des compétences nécessaires en vue de l obtention d un Certificat de Compétences Professionnelles (CCP). 57

FROID, CLIMATISATION dépannage d installations centralisées de froid commercial. Cette formation est destinée au personnel des sociétés de maintenance, aux installateurs en froid et climatisation, au personnel de maintenance des sociétés industrielles. Toutes ces personnes doivent avoir les compétences des stages F et FC1. Etre capable d utiliser une méthodologie de dépannage fiable sur une installation frigorifique centralisée de type GMS. 5 jours. Rappel des familles de pannes. La technologie d un circuit frigorifique centralisé. Les systèmes de dégivrage. Le diagnostic frigorifique. Savoir remplacer un composant frigorifique en respectant les réglementations en vigueur. Les documents obligatoires. Apports méthodologiques du formateur, fiches de synthèses remises aux stagiaires, mise en situation sur installations. Attestation de formation. Ce stage permet d acquérir une partie des compétences nécessaires en vue de l obtention d un Certificat de Compétences Professionnelles (CCP). 58

FROID, CLIMATISATION de l initiation jusqu au froid industriel.(1) Personnel intervenant sur les installations frigorifiques sans notion de base. Convient à un automaticien débutant dans une entreprise de froid. Pré-requis : Travailler dans un environnement technique : électricité, mécanique, hydraulique, etc. Comprendre le fonctionnement de circuits simples et complexes. (mono-étagés, bi-étagés tout fluides). Réaliser la maintenance d une installation frigorifique dans les règles : méthodologie et sécurité. 16 jours. Principe du froid artificiel. Notions de chaleur, de pression et de température. Les échangeurs thermiques. Les systèmes de compression. Alimentation des évaporateurs. Les systèmes bi-étagés, les circuits types. La lubrification des compresseurs. Comportement de l huile dans les circuits. Régulations et sécurités des installations. Protection des personnes utilisant des fluides frigorigènes. Les principaux circuits rencontrés dans l industrie frigorifique et leurs composants. L analyse des paramètres de fonctionnement d une installation. L intervention en toute sécurité sur les circuits. Cours théoriques suivi d exercices pratiques sur des installations. Installations d initiation au R22, installation à l ammoniac de type booster, congélateur à plaques avec compresseur compound (R22), groupe à vis (R22), A.R.I.(Appareil Respiratoire Isolant). Attestation de formation. 59

FROID, CLIMATISATION de l initiation jusqu au froid industriel.(2) Personnel intervenant sur les installations frigorifiques sans notion de base. Convient à un automaticien débutant dans une entreprise de froid. Pré-requis : Travailler dans un environnement technique : électricité, mécanique, hydraulique, etc. Comprendre le fonctionnement du circuit frigorifique simple. Relever les paramètres nécessaires pour analyser le fonctionnement d une installation. 4 jours. Principe du froid artificiel. Notions de chaleur, de pression et de température. Les échangeurs thermiques. Le compresseur à pistons ainsi que sa lubrification. Alimentation des évaporateurs en détente directe. Le circuit de base et ses composants. Les évolutions des pressions et des températures. Les compresseurs à pistons et leurs accessoires. Poser et déposer des manomètres sur le compresseur. Faire des relevés de pression et de température. Tracer le diagramme de fonctionnement. Cours théoriques suivi d exercices pratiques sur des installations. Installations d initiation au R22. Attestation de formation. 60

FROID, CLIMATISATION de l initiation jusqu au froid industriel.(3) Personnel intervenant sur les installations frigorifiques sans notion de base. Convient à un automaticien débutant dans une entreprise de froid. Pré-requis : Frigoriste ayant les bases concernant les circuits monoétagés ou ayant effectué la 1ère semaine de stage. Comprendre le fonctionnement des systèmes bi-étagés utilisant des compresseurs à pistons ou à vis. Relever les paramètres nécessaires pour analyser le fonctionnement d une installation. 4 jours. Alimentation des évaporateurs en régime noyé. Les cycles bi-étagés et leurs circuits types. La description des bouteilles séparatrices BP et MP. Notions de psychrométrie. La régulation de puissance des compresseurs à pistons. Les cycles bi-étagés. L adaptation de la puissance des compresseurs à pistons aux conditions de fonctionnement. Déterminer, sur une installation bi-étagée, les points de mesure nécessaires au tracé du diagramme de fonctionnement. Utiliser un psychromètre et tracer les courbes d évolution de l air. Cours théoriques suivi d exercices pratiques sur des installations. Installation de type booster à l ammoniac. Attestation de formation. 61

FROID, CLIMATISATION de l initiation jusqu au froid industriel.(4) Personnel intervenant sur les installations frigorifiques sans notion de base. Convient à un automaticien débutant dans une entreprise de froid. Pré-requis : Frigoriste connaissant les circuits bi-étagés ou ayant effectué les deux premières semaines de stage. Connaître les dispositifs rencontrés sur les circuits de froid industriel. 4 jours. Les fonctions de base des régulateurs de pression. (TOR, amont, aval, différentiel) Les vannes pilotées par ces régulateurs. La régulation de la pression de condensation. Les différents systèmes de dégivrage. L utilisation des compresseurs de type compound. Fonctionnement des vannes pilotées par régulateurs. Les circuits de dégivrage. Réalisation du bi-étagé avec un compresseur compound. Assembler les régulateurs et les vannes. Régler les régulateurs. Relever les paramètres de fonctionnement d une installation équipée d un compresseur compound. Cours théoriques suivi d exercices pratiques sur des installations. Installation de type compound et congélateur à plaques au R22. Attestation de formation. 62

FROID, CLIMATISATION de l initiation jusqu au froid industriel.(5) Personnel intervenant sur les installations frigorifiques sans notion de base. Convient à un automaticien débutant dans une entreprise de froid. Pré-requis : Frigoriste connaissant les circuits bi-étagés et le système d alimentation d évaporateur en régime noyé. Appréhender le fonctionnement du compresseur à vis et découvrir son environnement. Maîtriser l utilisation des pompes. Connaître les dispositifs de réintégration de l huile dans un circuit. 4 jours. La technologie des compresseurs à vis. Le circuit d huile et ses fonctions : la séparation de l huile, le refroidissement de l huile, l injection de l huile. La réduction de puissance. Les économiseurs. La technologie des pompes. Les courbes de pompes. Les courbes de réseaux. Mesures sur les circuits hydrauliques. Les problèmes liés à la cavitation. La réintégration de l huile à partir d une bouteille séparatrice BP ou MP. Sécurité élémentaire pour intervenir sur les circuits. Principe de fonctionnement et caractéristiques des compresseurs à vis. Technologie des pompes. Dispositifs de protection des pompes. Reconnaître les composants particuliers au compresseur à vis. Vérifier le bon fonctionnement d une pompe. Cours théoriques suivi d exercices pratiques sur des installations. Installation multipostes avec compresseur à vis au R22. Réseaux hydrauliques à fluide frigo porteurs et à fluide frigorigène. Appareil Respiratoire Isolant. Attestation de formation. 63

FROID, CLIMATISATION circuits froid industriel. Frigoristes confirmés. Pré-requis : Connaissances théoriques et pratiques sur le fonctionnement et l intervention sur les installations frigorifiques à détente directe. Appréhender le fonctionnement des installations de froid industriel : mono et bi-étagées tous fluides. 4 jours. Rappels de physique. Les évolutions du mono au bi-étagé. Etude des cycles frigorifiques industriels : injection partielle, injection totale et circuits en cascade. Les systèmes de compression : vis, pistons, booster, compound. Régulation des installations de froid industriel. L huile frigorifique, séparation, réintégration : décocteur, rectifieur, etc. Particularités et sécurité liées à l utilisation de l ammoniac. Les protections individuelles. Connaissances des cycles à compression utilisés dans les installations frigorifiques. La composition des différents types d installations frigorifiques. La sécurité appliquée en froid industriel. Conduite et surveillance objective d une installation de froid industriel. Développement du champ d intervention des frigoristes du froid commercial. Application des règles de sécurité. Cours théoriques suivi d exercices pratiques sur des installations. Installation à l ammoniac de type booster. Congélateur à plaques avec compresseur compound (R22). Groupe à vis (R22). A.R.I. (Appareil Respiratoire Isolant). Attestation de formation. 64

FROID, CLIMATISATION la lubrification des compresseurs frigorifiques. Monteur dépanneur frigoriste et personnel de maintenance. Pré-requis : Connaissance de base du frigoriste. Perfectionner le personnel, intervenant ou surveillant des installations frigorifiques, sur les dispositifs de lubrification. 3 jours. Généralités sur la lubrification et l'huile. Les dispositifs utilisés sur les compresseurs à pistons et les compresseurs à vis. Etude des circuits de lubrification, le rôle des accessoires, les réglages éventuels. Les anomalies des circuits de lubrification. La protection des compresseurs par pressostat différentiel. Etude des différents types de pressostats différentiels, leurs réglages, leurs câblages. Méthodologie de remplacement de l huile. Choisir un lubrifiant. Appréhender les circuits de lubrification. Analyser les dysfonctionnements. Complément d huile. Contrôle de la qualité d une huile. Remplacement et réglage d un pressostat différentiel. Vidange et remplacement de l huile. Cours théoriques suivi d exercices pratiques sur des installations équipées de compresseurs à vis et à pistons. Complément d huile, analyse d huile. Réglage et câblage de pressostats différentiels. Attestation de formation. 65

FROID, CLIMATISATION les compresseurs à vis. Frigoristes confirmés. Pré-requis : Connaissances théoriques et pratiques des installations frigorifiques équipées de compresseurs à pistons. Permettre à des techniciens frigoristes et de maintenance d assurer la mise en service et la maintenance des groupes à compresseur à vis. 4 jours. Principes de fonctionnement. Caractéristiques d'un compresseur à vis. Les régulateurs de pression utilisés sur les circuits. Le circuit d'huile et ses fonctions : La séparation de l'huile. Le refroidissement de l'huile. L'injection de l'huile. La réduction de puissance. Le Vi d'un compresseur à vis. (Vi fixe- Vi variable). L'économiseur ou la suralimentation. Les sécurités d'un groupe à vis. La maintenance. Principe de fonctionnement et caractéristiques des compresseurs à vis. Optimisation du fonctionnement du compresseur à vis. Reconnaître les composants particuliers au compresseur à vis Etre capable de veiller au fonctionnement correct d un compresseur à vis et intervenir à bon escient. Cours théoriques appuyé par des applications pratiques sur une installation réelle équipée d un compresseur à vis de 80 kw de puissance frigorifique. Attestation de formation. 66

FROID, CLIMATISATION les pompes. Frigoristes et personnel intervenant sur des réseaux équipés de pompes Pré-requis : Avoir travaillé et acquis une expérience dans un environnement technique : électricité, mécanique, hydraulique, etc. Permettre à du personnel de maintenance d intervenir sur des circuits équipés de pompes. 3 jours. La physique appliquée aux pompes. Technologique des pompes. Les courbes de pompes et de réseaux. Adaptation d'une pompe à un réseau existant. La cavitation : constatations, conséquences et remèdes. Les types courants de pompe à fluide frigorigène et leurs règles de montages. La protection des pompes. L intégration d une pompe dans un réseau. Dispositif de protection des pompes. Vérifier le bon fonctionnement d une pompe. Contrôle et adaptation du débit. Remplacement d une pompe. Cours théoriques suivi d exercices pratiques sur des réseaux hydrauliques à fluide frigo porteurs et à fluide frigorigène. Attestation de formation. 67

FROID, CLIMATISATION sécurité NH3. Personnel travaillant sur des sites possédant des installations frigorifiques utilisant de l ammoniac. Pré-requis : personnel apte à utiliser un appareil respiratoire autonome. Connaître les circuits utilisant l'ammoniac, les dangers que ce fluide présente, les solutions pour intervenir sans risque. Répondre aux exigences de l'article 54 de l'arrêté du 16.07.1997 et de l'article 4-2 de la norme EN 378-4 /2000. 3 à 5 jours. L ammoniac comme fluide frigorigène : ses caractéristiques et ses particularités. Utilisation de l ammoniac et les risques pour l homme et l environnement. Précautions d emploi : sécurité des personnes, sécurité des installations. Les procédures de fonctionnement : mode normal et mode dégradé. Connaître les éléments qui composent un circuit et les limites de leurs utilisations. Appréhender les risques que présente l'intervention sur des circuits utilisant l'ammoniac. Utiliser, en toute sécurité, un Appareil Respiratoire Isolant à circuit ouvert. Intervenir à bon escient sur les installations frigorifiques. Cours théoriques appuyé par des applications pratiques sur une installation de type booster fonctionnant à l ammoniac. Présentation de l ARI et réalisation d une intervention avec celui-ci. Attestation de formation. 68

FROID, CLIMATISATION hydraulique, pompes et réseaux. Personnel de sociétés de maintenance, installateurs en chauffage et climatisation, personnel de maintenance des sociétés industrielles. Connaître les problèmes de distribution d eau dans les installations de chauffage et de conditionnement d air. 5 jours. Les pompes et les réseaux. Sélection et caractéristiques. Relation débit/pression. Approche du calcul des pertes de charges. Bouteille de mélange et bouteille casse pression. Notion d équilibrage de réseau. L expansion dans les circuits fermés. Travaux pratiques. Apports méthodologiques du formateur. Fiches de synthèses remises aux stagiaires. Mise en situation sur installations. Attestation de formation. Ce stage permet d acquérir une partie des compétences nécessaires en vue de l obtention d un Certificat de Compétences Professionnelles (CCP). 69

FROID, CLIMATISATION hydraulique, équilibrage des réseaux. Personnel de sociétés de maintenance, installateurs en chauffage et climatisation, personnel de maintenance des sociétés industrielles. Pré-requis : Toutes ces personnes doivent avoir les compétences du stage H1. Connaître les méthodes d équilibrage des réseaux de distribution d eau dans les installations de chauffage et de conditionnement d air. 5 jours. Les réseaux hydrauliques. Les interférences hydrauliques. Rappel sur les bouteilles. Les différentes méthodes d équilibrage (température, proportionnelle, compensée, REGIS). Le rapport d équilibrage. Travaux pratiques. Apports méthodologiques du formateur. Fiches de synthèses remises aux stagiaires. Mise en situation sur installations. Attestation de formation. Ce stage permet d acquérir une partie des compétences nécessaires en vue de l obtention d un Certificat de Compétences Professionnelles (CCP). 70

FROID, CLIMATISATION traitement des eaux des circuits de refroidissement. Personnel de sociétés de maintenance, installateurs en chauffage et climatisation, personnels de maintenance des sociétés industrielles. Contrôler et traiter les eaux des circuits de refroidissement. Connaître et appliquer la réglementation concernant la légionellose. 5 jours. Connaissance de l eau. Notion TH, TA/TAC, ph, Caractéristiques générales des tours de refroidissement. La légionellose : origine et réglementation. Les opérations préventives et curatives sur les eaux des circuits de refroidissement. Travaux pratiques. Apports méthodologiques du formateur. Fiches de synthèses remises aux stagiaires. Mise en situation sur installations. Attestation de formation. Ce stage permet d acquérir une partie des compétences nécessaires en vue de l obtention d un Certificat de Compétences Professionnelles (CCP). 71

FROID, CLIMATISATION régulation - initiation. Personnel de sociétés de maintenance, installateurs en chauffage et climatisation, personnel de maintenance des sociétés industrielles. Connaître le fonctionnement et savoir régler un système de régulation proportionnelle sur une installation de conditionnement d air. 5 jours. Les boucles de régulation. Les graphes de régulation. Systèmes électroniques. Technologie des matériels. Travaux pratiques. Apports méthodologiques du formateur. Fiches de synthèses remises aux stagiaires. Mise en situation sur installations. Attestation de formation. Ce stage permet d acquérir une partie des compétences nécessaires en vue de l obtention d un Certificat de Compétences Professionnelles (CCP). 72

FROID, CLIMATISATION étude de la climatisation individuelle. Personnel de sociétés de maintenance, installateurs en climatisation, chauffage ou électricité.. Etre capable de réaliser l étude d une climatisation individuelle depuis la demande du client jusqu à la remise du devis. 2 jours. Bilan thermique été/hiver. Air humide, évolutions simples. Sélection de matériel. Méthode de chiffrage. Relevés sur site. Réalisation du devis. Apports méthodologiques du formateur. Fiches de synthèses remises aux stagiaires. Mise en situation sur installations. Attestation de formation. Ce stage permet d acquérir une partie des compétences nécessaires en vue de l obtention d un Certificat de Compétences Professionnelles (CCP). 73

FROID, CLIMATISATION installation de climatisation individuelle. Personnel de sociétés de maintenance, installateurs en climatisation, chauffage ou électricité.. Etre capable de réaliser l installation d un climatiseur split système dans les limites des réglementations en vigueur. 3 jours. Principe de fonctionnement du circuit frigorifique d un climatiseur split système. La technologie du climatiseur. La tuyauterie frigorifique. L outillage. Règles de montage. Les limites d intervention liées à la réglementation. Montage d un climatiseur split système. Apports méthodologiques du formateur. Fiches de synthèses remises aux stagiaires. Mise en situation sur installations. Attestation de formation. Ce stage permet d acquérir une partie des compétences nécessaires en vue de l obtention d un Certificat de Compétences Professionnelles (CCP) 74

HYDRAULIQUE acquérir les bases en hydraulique. Agents d'entretien en mécanique et systèmes automatisés. Acquérir les bases en hydraulique. 5 jours. Rappels physique de base (pression, débit, force, vitesse). Etude pratique des schémas des circuits hydrauliques et de leurs constituants. Centrales hydrauliques. Actionneurs hydrauliques. Organes de distribution, réglage. Raccordements montage des composants. Mise en service et exploitation de circuits hydrauliques. Sécurité. Bancs hydrauliques et supports de cours. Attestation de formation. 75

HYDRAULIQUE Personnes ayant suivi le stage "Acquérir les bases hydrauliques" ou ayant les connaissances équivalentes. Etre capable de définir et pratiquer des interventions de maintenance conditionnelle et/ou prévisionnelle sur des systèmes oléo-hydrauliques élaborés ou spécifiques. 5 jours. Etude et analyse de composants et de sous-ensembles. Mesures en dynamique des diverses caractéristiques. Elaboration de procédures de contrôle, de dépannage ou de réglage. Régulation de débit, régulation de pression. Hydraulique à cartouche. Filtration, contrôle de pollution. Auto-régulation. Bancs d essais, machines de synthèses, composants de différents constructeurs. Attestation de formation. définir et pratiquer des interventions de maintenance conditionnelle et/ou prévisionnelle sur des systèmes oléo-hydrauliques élaborés ou spécifiques. 76

HYDRAULIQUE mettre en oeuvre des appareils hydrauliques à commande proportionnelle. Toute personne ayant les connaissances de base en hydraulique, ou ayant suivi le stage " Acquérir les bases hydrauliques ". Etre capable de mettre en oeuvre des appareils hydrauliques à commande proportionnelle. 5 jours. Distributeurs, régulateurs, limiteurs, études et interprétation des fiches techniques constructeur. Alimentation des cartes de commande, essais, mesures, contrôles, réglages. Essais dynamiques sur bancs, courbes, caractéristiques. Critères de choix, conditions d utilisation. Etudes technologiques et fonctionnelles. Bancs d essais et de mesure. Composants d hydraulique proportionnelle. Appareils de contrôle. Attestation de formation. 77

HYDRAULIQUE concevoir un système oléo-hydraulique dans le respect des critères de sécurité, fiabilité, maintenabilité. Personnes ayant des connaissances en hydraulique Tout ou Rien et Proportionnelle ou ayant suivi les stages Acquérir des bases en hydraulique " et " Hydraulique proportionnelle ", ou possédant les connaissances équivalentes. Etre capable de concevoir, suivant un cahier des charges, un système oléo-hydraulique, dans le respect des critères de sécurité, fiabilité et maintenabilité, avec le souci de définir un matériel adapté, en associant efficacité et économie, de réaliser des schémas et des dossiers conformément aux normes ISO. 5 jours. Elaboration de projets d installations oléo-hydrauliques. Calculs et sélection des composants. Critères de choix. Circuits types. Analyse de coût et de fonctionnement. Bilan énergétique; Fiabilisation, sécurité. Machines de synthèses. Documentation fournisseurs. Attestation de formation. 78

INCENDIE maintenance des systèmes de sécurité incendie en milieu industriel. Service maintenance et service de sécurité de l entreprise. Etre capable de réaliser les opérations de maintenance préventive de premier niveau à la charge de l exploitant. Etre capable de réaliser un diagnostic de panne sur un système de détection et d extinction automatique d incendie. 3 jours. Constitution et fonction des composants du système de sécurité incendie (théorique et visite de l installation du site de formation). Effectuer la maintenance préventive d un système de sécurité incendie. (déterminer la liste des actions de maintenance préventive pouvant être effectuées par l exploitant, réaliser le suivi de l intervention de maintenance d un SSI). Apprendre à diagnostiquer les causes de panne sur l installation, réaliser l intervention de dépannage lorsque cela peut être solutionné par le service technique interne, vérifier le bon fonctionnement du système après intervention. Méthode participative à partir de l expérience des stagiaires, face à face pédagogique en salle et travaux pratiques sur le site. Attestation de formation. 79

LEVAGE MANUTENTION cariste. Cette formation est destinée à toute personne souhaitant conduire des chariots automoteurs à conducteur porté. Acquérir les connaissances nécessaires à la conduite d un chariot de manutention à conducteur porté dans le respect des règles de sécurité, des exigences de précision et de productivité. Conduite : entraînement au déplacement et au stockage de différents types de charges. Rôle et responsabilité du cariste. Règles de sécurité. Notions de physique pratique : équilibre, centre de gravité, risque de basculement. Notions de mécanique : vérification et maintenance de premier niveau, batterie d accumulateurs, circuits hydrauliques. Entre 20 et 40 heures en fonction des acquis. Salle micro et supports de cours. Certificat de capacité professionnelle de cariste. L employeur délivre une autorisation de conduite sur présentation de ce certificat. Obligations et/ou recommandations en matière de formation La conduite des chariots élevateurs de parc est soumise à une recommandation de la CNAM «R369». Arrêté du 2 décembre 1998 (art. 1 et 3). 80

Toute personne ayant à effectuer des travaux de manutention sur transpalette à conducteur porté. Déplacer en sécurité des charges en conduisant un engin de manutention industrielle auto-portée de la catégorie 1, pour les opérations de transferts, de chargement/déchargement d un véhicule à partir d un quai, selon les consignes. Réaliser les opérations de chargement et de déchargement de véhicules à partir d un quai, les opérations de stockage et de déstockage, de transfert de charges : en utilisant une catégorie de chariots circulant à l intérieur et à l extérieur des locaux de travail, et plusieurs types d équipements porte charge, en appliquant les consignes de sécurité en vigueur, dans l entreprise et sur la voie publique, dans un temps déterminé. Assurer la maintenance de premier niveau du matériel utilisé. Rendre compte des anomalies et difficultés rencontrées dans l exercice de ses fonctions. 2 jours dont passage du test CACES. Apports théoriques et mises en situation. LEVAGE MANUTENTION conduite en sécurité des chariots automoteurs de manutention à conducteur porté. (CACES Catégorie 1 : Transpalettes à conducteur porté et préparateurs de commandes au sol de levée inférieur à 1 m). Certificat d aptitude à la conduite en sécurité de la catégorie concernée conformément à la recommandation R 389-CACES. 81

Toute personne ayant à effectuer des travaux de manutention sur chariot élévateur en porte-à-faux. Déplacer en sécurité des charges en conduisant un engin de manutention industrielle auto-portée de la catégorie 3, pour les opérations de transferts, de chargement/déchargement d un véhicule à partir d un quai, selon les consignes. Réaliser les opérations de chargement et de déchargement latéraux de véhicules, depuis le sol, les opérations de stockage et de déstockage, de transfert de charges : en utilisant une catégorie de chariots circulant à l intérieur et à l extérieur des locaux de travail, et plusieurs types d équipements porte-charge, en appliquant les consignes de sécurité en vigueur, dans l entreprise et sur la voie publique, dans un temps déterminé. Assurer la maintenance de premier niveau du matériel utilisé. Rendre compte des anomalies et difficultés rencontrées dans l exercice de ses fonctions. 4 jours dont passage du test CACES. Apports théoriques et mises en situation. LEVAGE MANUTENTION conduite en sécurité des chariots automoteurs de manutention à conducteur porté. (CACES Catégorie 3 : Chariot élévateur en porte-à-faux, de capacité inférieure ou égale à 6 000 kg). Certificat d aptitude à la conduite en sécurité de la catégorie concernée conformément à la recommandation R 389-CACES. 82

Toute personne ayant à effectuer des travaux de manutention sur chariot à mât rétractable. Déplacer en sécurité des charges en conduisant un engin de manutention industrielle auto-portée de la catégorie 5, pour les opérations de transferts, de chargement/déchargement d un véhicule à partir d un quai, selon les consignes. Réaliser les opérations de stockage et de déstockage, de transfert de charge : - en utilisant une catégorie de chariots circulant à l intérieur et à l extérieur des locaux de travail, et plusieurs types d équipements porte-charge, - en appliquant les consignes de sécurité en vigueur, dans l entreprise, - dans un temps déterminé. Assurer la maintenance de premier niveau du matériel utilisé. Rendre compte des anomalies et difficultés rencontrées dans l exercice de ses fonctions. 4 jours dont passage du test CACES. Apports théoriques et mises en situation. LEVAGE MANUTENTION conduite en sécurité des chariots automoteurs de manutention à conducteur porté. (CACES Catégorie 5 : chariot à mat rétractable.) Certificat d aptitude à la conduite en sécurité de la catégorie concernée conformément à la recommandation R 389-CACES. 83

LEVAGE MANUTENTION conduite en sécurité des chariots automoteurs de manutention à conducteur porté. (CACES 1-3 - 5). Toute personne ayant à effectuer des travaux de manutention sur chariot automoteurs. Le conducteur devra être capable de : réaliser les opérations de chargement et de déchargement de véhicules, les opérations de stockage et de déstockage, de transfert de charges : en utilisant une catégorie de chariots circulant à l intérieur et à l extérieur des locaux de travail, et plusieurs types d équipements porte charge, en appliquant les consignes de sécurité en vigueur, dans l entreprise et sur la voie publique, dans un temps déterminé. Assurer la maintenance de premier niveau du matériel utilisé ; de rendre compte des anomalies et difficultés rencontrées dans l exercice de ses fonctions. Réaliser les opérations de stockage et de déstockage, de transfert de charge : en utilisant une catégorie de chariots circulant à l intérieur et à l extérieur des locaux de travail, et plusieurs types d équipements portecharge, en appliquant les consignes de sécurité en vigueur, dans l entreprise, dans un temps déterminé. Assurer la maintenance de premier niveau du matériel utilisé. Rendre compte des anomalies et difficultés rencontrées dans l exercice de ses fonctions.. De 1 à 6 jours en fonction de la catégorie concernée : - catégorie 1 : 2 jours. - catégorie 3 : 4 jours. - catégorie 5 : 4 jours. - catégories 3 et 5 : 5 jours. - les trois catégories : 6 jours. Apports théoriques et mises en situation. Certificat d aptitude à la conduite en sécurité de la catégorie concernée conformément à la recommandation R 389-CACES. 84

MAINTENANCE la GMAO (gestion de maintenance assistée par ordinateur). Personnel technicien devant utiliser un système de GMAO. Pré requis : Connaître le fonctionnement d un service maintenance. Connaître l environnement WINDOWS. Etre capable de mettre en place et d utiliser une GMAO. 5 jours. Les objectifs d une maintenance informatisée. Critères de choix d une GMAO. Les étapes de la mise en place. Utilisation du logiciel : les fonctions, les données, les états de sortie Apports théoriques. Cas pratiques sur PC. Attestation de formation. 85

MAINTENANCE méthodologie de maintenance préventive et corrective. Personnel du service de maintenance. Pré requis : connaissance de l environnement industriel de maintenance. Etre capable établir un plan de maintenance préventive à partir des documents constructeurs et des historiques de pannes. Etre capable de dépanner un équipement en suivant la méthodologie de diagnostic. 5 jours. Les différents types de maintenance. L utilisation de la documentation de maintenance. Diagnostiquer à l aide de la méthodologie. Rédiger l aide au diagnostic. Analyser à froid les causes premières de défaillance. Apports théoriques. Cas pratiques. Attestation de formation. 86

MAINTENANCE organiser un service de maintenance. Personne ayant à gérer un service de maintenance. Pré requis : connaissance de l environnement industriel. Etre capable d organiser et d animer un service maintenance. 5 jours. Position de la maintenance dans l entreprise, les objectifs de la maintenance. Les différents types de maintenance. Organisation de la maintenance (documentation, parc machines). Gestion du service maintenance (personnel, planification activité, sous-traitance). Gestion des stocks de maintenance. Mise en place d une maintenance préventive. Apports théoriques. Cas pratiques. Attestation de formation. 87

MAINTENANCE les moyens et les outils de maintenance. Personnel de maintenance. Décrire les principaux moyens et outils au service de la maintenance. La documentation générale, technique et historique. Exploitation des historiques : - MTBF, - MTTR, - taux de défaillance. Outils d aide au diagnostic : - diagramme cause effet, - tableaux de diagnostic, - organigramme méthodologique, - organigramme systématique, - chaîne causale. Outils d analyse pour les données numériques : - histogrammes, - diagrammes à barres et diagramme de Pareto, - carte de contrôle. AMDE/AMDEC : - arbre de défaillance, - introduction et mode d emploi AMDE/AMDEC. La durée est déterminée en fonction des acquis de la personne et des besoins de l entreprise. Atelier électricité et maintenance. Apport théoriques et mise en situation. Attestation de formation. 88

MAINTENANCE les fonctions de la maintenance. Personnel de maintenance. Préciser les objectifs de la maintenance et ses liens avec les autres services de l entreprise. Missions et responsabilités de la fonction maintenance : - assurer la maintenance de l équipement de production, - participer au choix d équipement neufs, - assurer une mission complémentaire de gestion, de conseil et de service. Le liens avec les autres services de l entreprise : - études et travaux neufs, - méthodes et fabrications, - achat et approvisionnement, - gestion des stocks de pièces détachées, - normalisation, - sécurité, - métrologie. La durée est déterminée en fonction des acquis de la personne et des besoins de l entreprise. Exposés théoriques, échanges entre les participants. Attestation de formation. 89

MECANIQUE tournage et fraisage traditionnels. Toute personne effectuant des travaux unitaires ou des petites séries, toute personne soucieuse de réactualiser ses connaissances en tournage et fraisage. Utiliser une machine outil (tour et/ou fraiseuse) avec un maximum de sécurité, élaborer un mode opératoire cohérent. Fraisage traditionnel : - Technologie du fraisage(présentation de la machine, réglage de la tête et de l étau, travail en opposition et travail en avalant, rattrapage des jeux, technologie et utilisation des fraises ARS et carbures, vitesse de coupe et avances, isostatisme, positionnement et bridages particuliers.), - Usinage (forme parallélépipédique, parallélisme et perpendicularité, surfaçage de surface de référence, pointage et perçage de trous à des entraxes précis). Tournage traditionnel : - Technologie du tournage (présentation de la machine, sécurité, travail en butée, technologie des outils ARS et carbures, vitesse de coupe et avances), - Usinage (cylindrage, épaulement : 3mors en l air et en mixte, arbres précis, cylindricité, alésage, filetage). La durée est déterminée en fonction des acquis de la personne et des besoins de l entreprise. Tours et fraiseuses traditionnels, ateliers d usinage, apports théoriques et mise en situation. 90

MECANIQUE acquérir les notions techniques de base du dessin. Toute personne désireuse d'acquérir ou de consolider ses connaissances dans les notions de base du dessin technique pour les formations de niveau V et IV. Mettre en évidence les normes actuelles, favoriser l'apprentissage, permettre d'acquérir les notions techniques de base. Règles du dessin technique. Sections et coupes. Cotation. Constructions géométriques. Perspective cavalière. Représentation en géométral. Perspectives axonométriques. Variable en fonction des acquis du salariés et des besoins de l entreprise. Apports théoriques. Cas pratiques. 91

MECANIQUE lire un dessin complexe, dessiner et coter une pièce simple selon les normes de dessin technique en mécanique. Toute personne ayant une bonne vision des objets dans l espace. Etre capable de lire un dessin complexe (pièce moulée ou mécano soudée), de dessiner et coter une pièce simple selon les normes de dessin industriel (pièce usinée ou mécano soudée). Les conventions du dessin technique. Comment représenter des formes : projections orthogonales et vues isométriques, sections et coupes. Comment définir des pièces : cotation, tolérances, états de surface. La théorie et la pratique : règles pratiques d exécution des dessins. Nombreux exercices de travaux pratiques. Variable en fonction des acquis du salariés et des besoins de l entreprise. Documents pour travaux pratiques. Maquettes. Banque de ressources. 92

MECANIQUE acquérir les principes et méthodes de cotation fonctionnelle des pièces d'objets techniques. Personnel des Bureaux d'etudes et du Bureau des Méthodes. Service Bureau d'etudes et/ou Bureau des Méthodes d'entreprises. Acquérir les principes et les méthodes de cotation des pièces d'objets techniques. Faire évoluer la connaissances des participants en appliquant la normalisation de cette discipline. 3 jours. A partir des normes récentes E 04 : dessins techniques. But - Généralités. Etude d'un objet technique. Conditions fonctionnelles - principes - règles - limites. Tolérances dimensionnelles, tolérances géométriques. Outil d'analyse et de vérification - dossier de cotation. Transfert de cotes. Outil d'analyse et de vérification. Cotation statistique. Intérêt - applications. Documents pédagogiques. 93

MECANIQUE définir les efforts appliqués à une pièce en vue de la dimensionner. conception mécanique : la statique. Techniciens des Bureaux d Etudes. Etre capable de définir les efforts appliqués à une pièce en vue de la dimensionner (conception). Modélisation des forces. Résultante et décomposition de forces. Moment d un couple. Isolation d une pièce pour déterminer les efforts et les moments qui lui sont appliqués. 2 jours. Documents pour cours et travaux pratiques. Banque de ressources. 94

MECANIQUE acquérir les bases en hydraulique. Agents d'entretien en mécanique et systèmes automatisés. Acquérir les bases en hydraulique. Etude pratique des schémas des circuits hydrauliques et de leurs constituants. 5 jours. Bancs hydrauliques et supports de cours. 95

MECANIQUE Personnes ayant suivi le stage Hydraulique I ou ayant les connaissances équivalentes. Etre capable de définir et pratiquer des interventions de maintenance conditionnelle et/ou prévisionnelle sur des systèmes oléo-hydrauliques élaborés ou spécifiques. 5 jours. Etude et analyse de composants et de sous-ensembles. Mesures en dynamique des diverses caractéristiques. Elaboration de procédures de contrôle, de dépannage ou de réglage. Régulation de débit, régulation de pression. Hydraulique à cartouche. Filtration, contrôle de pollution. Auto-régulation. Bancs d essais, machines de synthèses, composants de différents constructeurs. définir et pratiquer des interventions de maintenance conditionnelle et/ou prévisionnelle sur des systèmes oléo-hydrauliques élaborés ou spécifiques. 96

MECANIQUE mettre en oeuvre des appareils hydrauliques à commande proportionnelle. Toute personne ayant les connaissances de base en hydraulique. Etre capable de mettre en oeuvre des appareils hydrauliques à commande proportionnelle. 5 jours. Distributeurs, régulateurs, limiteurs, études et interprétation des fiches techniques constructeur. Alimentation des cartes de commande, essais, mesures, contrôles, réglages. Essais dynamiques sur bancs, courbes, caractéristiques. Critères de choix, conditions d utilisation. Etudes technologiques et fonctionnelles. Bancs d essais et de mesure. Composants d hydraulique proportionnelle. Appareils de contrôle. 97

MECANIQUE concevoir un système oléo-hydraulique dans le respect des critères de sécurité, fiabilité, maintenabilité. Personnes ayant suivi le stage Hydraulique II ou possédant les connaissances équivalentes. Etre capable de concevoir, suivant un cahier des charges, un système oléo-hydraulique, dans le respect des critères de sécurité, fiabilité et maintenabilité, avec le souci de définir un matériel adapté, en associant efficacité et économie, de réaliser des schémas et des dossiers conformément aux normes ISO. 5 jours. Elaboration de projets d installations oléo-hydrauliques. Calculs et sélection des composants. Critères de choix. Circuits types. Analyse de coût et de fonctionnement. Bilan énergétiqu. Fiabilisation, sécurité. Machines de synthèses. Documentation fournisseurs. 98

MECANIQUE acquérir les bases de la logique pneumatique. Personnes possédant le niveau CAP en mécanique ou électromécanique et une expérience industrielle. Etre capable d interpréter et analyser un schéma pneumatique de puissance, de mettre en service une installation pneumatique et d assurer les réglages principaux en veillant aux conditions de sécurité et de qualité. 5 jours. Rappels physique de base (force, pression, débit, vitesse). Symbolisation. Technologie, fonction et comportement des différents composants pneumatiques de base (distributeurs, vérins, moteurs, cellules, mémoires, vannes). Symbolisation, technologie et fonction des auxiliaires de circuits (limiteurs, bloqueurs, temporisateurs, silencieux, purges, détendeurs...). Principes de production, de distribution et de conditionnement de l air (compresseur, réservoir, sécheur, réseau, filtration, lubrification). Etudes et analyses de schémas. Applications pratiques. Composants pneumatiques. Organes de liaison et documentation. 99

MECANIQUE se perfectionner à la logique pneumatique. Personnes ayant le niveau CAP en mécanique ou électromécanique, ou ayant le niveau initiation pneumatique. Etre capable d interpréter et analyser un schéma, de diagnostiquer et localiser le ou les éléments défaillants dans un système et de mettre en oeuvre l action corrective, d assurer la mise en service et la maintenance des systèmes pneumatiques, de proposer des modifications ou des corrections amélioratives en mettant à jour la documentation technique. 5 jours. Rappel sur les différents composants : vérins, distributeurs, cellules logiques, séquenceurs (description et fonction). Rappel sur la symbolisation des composants et analyse de schémas. Connaissance et mise en oeuvre des outils d aide au diagnostic et au dépannage : équations logiques, Grafcet, arbres de défaillance... Documentation technique : élaboration et/ou mise à jour après intervention. Rappel sur les différents types de maintenance et la sécurité. Applications pratiques : réalisation de montages : câblage sur bancs, mise en service, dépannage, élaboration de documents de maintenance. Bancs pneumatiques équipés de matériel industriel. Composants conventionnels, logique combinatoire, séquenceurs (JOUCOMATIC, TELEMECANIQUE, CPOAC, CLIMAX, MARTONAIR...). 100

MECANIQUE s'initier à la méthode de gestion de production Kanban. Agent technique et encadrement s'occupant de logistique. Sous la forme d'un jeu pédagogique, découvrir cette méthode de gestion de production. Mise en situation de gestion de production et travail en équipe. 2 jours. Jeu pédagogique et supports de cours. 101

MECANIQUE découvrir la méthode de gestion de production MRP. Agent technique s'occupant de logistique. Sous la forme d'un jeu pédagogique, découvrir la méthode MRP de gestion de production. 3 jours. Gestion des commandes. Gestion des stocks. Gestion des flux. Gestion des moyens. Jeu pédagogique et supports de cours. 102

MECANIQUE s'entraîner à l'emploi d'une GPAO. Agent technique et encadrement. Entraînement à l'emploi d'une GPAO et à sa mise en oeuvre. Nomenclatures. Gammes. Prix de revient. Gestion des stocks. Planification. Lancement. Ordonnancement. Suivi. Prix réel de fabrication. Variable selon les acquis et les objectifs. Salle micro et supports de cours. 103

MECANIQUE se former à la gestion des stocks. Salariés dans le cadre de la formation continue, CIF CDI/CDD/TT, Contrat de professionnalisation, Capital Temps Formation, Congé conversion, attestant d'une expérience industrielle de 3 ans minimum et du niveau BTS ou équivalent, ayant passé une évaluation des compétences professionnelles et un entretien avec le formateur, ayant passé un examen psychotechnique associant un contrôle de logique et de capacité d'abstraction. Le Gestionnaire de Stock utilise couramment l'outil informatique. Il analyse la demande, lance les approvisionnements, assure le suivi de l'exécution des ordres qu il a émis. Il organise les inventaires et veille à l exactitude de son stock. Il participe à l'amélioration de la qualité au sein de l'entreprise en créant des tableaux de bord, des procédures de travail. 35 jours. Programme. Communication - expression - négociation (exposés et simulations). Bureautique (traitement de texte et tableur). Outils d animation de groupes de travail. Notions de certification ISO 9000. Economie d entreprise (notions de compte de résultats et de bilan). Gestion des stocks (théorie et application sur un progiciel). Possibilité de cursus partiel selon compétences déjà acquises. Salle micro et supports de cours. 104

METROLOGIE le contrôle, l autocontrôle, la métrologie. Opérateur en milieu industriel susceptible d intervenir sur des fonctions de contrôle. Contrôler des pièces suivant un plan ou définition en cahier des charges. Vérifier les cotes, tolérances, défauts de forme. Utiliser les instruments de mesure, étalonnage d appareil de mesure. Formation individualisée avec une base théorique sur les cotations, tolérances développées en industrie. 3 jours. Pièces usinées et plans. Instruments de mesures à mains pour vérification de dimensions, de surface, de déformation. Instruments de mesures électroniques de dimensions (colonnes de mesure), de surface (rugotest). 105

PHYSIQUE-CHIMIE acquérir ou consolider ses connaissances en physique générale en vue d'une formation de niveau IV en calorimétrie. Toutes personnes désireuses d'acquérir ou de consolider leurs connaissances en physique générale, en vue d'une préparation à une formation de niveau IV dans le domaine technique. Connaissances en mathématiques de niveau 3ème, bon raisonnement logique. Alterner des séquences théoriques visant à maîtriser les outils de base (température, chaleur, enthalpie) et leurs applications, Comprendre les montages et cas réels en faisant appel à ses facultés de raisonnement, Former à une approche méthodique des problèmes en faisant appels à l'expérience du bénéficiaire. Possibilité d'associer ce cours aux Mathématiques 1 Algèbre et Trigonométrie-Vecteurs. Chaleur et température. Dilatation des solides et liquides. Dilatation et compression gaz. Loi des gaz parfaits. Variable en fonction des acquis de la personne et de ses objectifs. Travaux personnels corrigés par un formateur, associés à des regroupements présentiels. Formation disponible en enseignement à distance. 106

PHYSIQUE-CHIMIE acquérir des connaissances de base en physique générale en vue d'une formation de niveau V. Toute personne désireuse d'acquérir des connaissances élémentaires en physique en vue d'une préparation à une formation de niveau V dans le domaine technique, bon raisonnement logique. Alterner des séquences théoriques visant à maîtriser les outils de base (forces, énergie, puissances, moments, pressions, etc.) et leur application, comprendre des montage et cas réels en faisant appel aux facultés de raisonnement, aider à la résolution méthodique des problèmes en et faire appel à l'expérience du bénéficiaire. Forces, densité, masse, poids. Moments, couples, pression des solides, pression et débit des liquides. Température, dilatation, calorimétrie. Vitesse, vitesse de rotation. Travail, puissance, énergie, rendement. Révisions. Variable en fonction des acquis de la personne et de ses objectifs. Travaux personnels corrigés par un formateur, associés à des regroupements présentiels. Formation disponible en enseignement à distance. 107

PHYSIQUE-CHIMIE acquérir ou consolider ses connaissances en chimie générale en vue d'une formation de niveau IV. Personne désireuse d'acquérir ou de consolider ses connaissances en chimie en vue d'une préparation à une formation de niveau IV dans ce domaine. Salarié qui, dans le cadre de son activité, à besoin d'un minimum de notions de base en chimie. Alterner les séquences théorique afin de maîtriser les outils de base tels que : atomes, molécules, ions et leur application, aborder des notions de chimie générale et organique. Atomes, molécules, ions, classification, corps purs, mélanges. Notion de ph, acides, bases, sels. Hydrocarbures, Alcanes, Alcènes/alcynes. Aromatique, synthèse. Acides, bases, sels. Oxydation, réduction. Piles, électrolyse. Notion de cinétique chimique. Variable en fonction des acquis de la personne et de ses objectifs. Travaux personnels corrigés par un formateur, associés à des regroupements présentiels. Formation disponible en enseignement à distance. 108

PHYSIQUE-CHIMIE acquérir ou consolider ses connaissances en physique hydraulique, mécanique des fluides. Ce cours s'adresse à toutes les personnes désireuses d'acquérir ou de consolider leurs connaissances en physique hydraulique, mécanique des fluides, installation industrielles en vue d'une préparation à une formation de niveau IV dans le domaine technique. Les notions de physique sont proposées sous une forme résolument concrète en faisant appel à l'expérience professionnelle du candidat. La progression alterne des séquences théoriques visant à maîtriser les outils de base (pressions, débits, température, énergie, pertes de charge) et leurs applications (pompes, filtres, échangeurs, vannes,...). Par ailleurs, la compréhension de montages et installations réels fait appel aux facultés de raisonnement et aide à la résolution méthodique des problèmes. Pression d'un fluide. Débit d'un fluide. Bilan matière et énergie. Pompes. Energie thermique. Température et changement d'état. Variable en fonction des acquis de la personne et de ses objectifs. Travaux personnels corrigés par un formateur, associés à des regroupements présentiels. Formation disponible en enseignement à distance. 109

PHYSIQUE-CHIMIE appréhender les notions et problèmes de physique de base en vue d'une formation de niveau III. Personne préparant un examen dont le niveau en mathématiques équivaut à celui de Terminale C, D ou F. Public envisageant un stage de formation professionnelle de niveau III (AFPA ou Éducation Nationale). Pré-requis : Mise en équation d'un problème à partir d'un énoncé, pratique des calculs, niveau terminale C, D ou F. Appréhender les notions et problèmes de physique élémentaires, maîtriser les notions de base indispensables à une formation de techniciens. Statique (4 parties). Cinématique. Dynamique. Statique des fluides. Calorimétrie. Variable en fonction des acquis de la personne et de ses objectifs. Travaux personnels corrigés par un formateur, associés à des regroupements présentiels. Formation disponible en enseignement à distance. 110

PHYSIQUE-CHIMIE acquérir ou consolider ses connaissances en physique mécanique en vue d'une formation de niveau IV ou III. Toute personne désireuse d'acquérir ou de consolider ses connaissances en mécanique en vue d'une préparation de niveau IV ou III dans le domaine technique ou mécanique particulier. Pré-requis : bon raisonnement logique, connaissances en mathématiques d'un niveau de seconde technique ou scientifique ou avoir suivi le cours de Physique Préparatoire. Faire des manipulations en faisant appel à l'expérience du bénéficiaire, alterner des séquences théoriques visant à maîtriser les outils de base et leurs applications, comprendre les montages et cas réels en faisant appel aux facultés de raisonnement, former à une approche méthodique des problèmes. Centre de gravité. Les frottements. Les mouvements rectilignes. Les mouvements circulaires. Dynamique : l'inertie. Travail - Energie - Puissance. Variable en fonction des acquis de la personne et de ses objectifs. Travaux personnels corrigés par un formateur, associés à des regroupements présentiels. Formation disponible en enseignement à distance. 111

PHYSIQUE-CHIMIE s'initier à la pratique de la chromatographie. Techniciens des laboratoires d analyse et de contrôle des industries chimiques, n'ayant aucune connaissance en chromatographie. Pré-requis : notions de chimie générale fondamentale et de chimie organique. Découverte de la chromatographie à travers ses principes et ses applications industrielles. 3 jours. Généralités : Historique de la chromatographie. Utilisation de cette technique en analyse et exemples d applications industrielles. La chromatographie sur couches minces (CCM) : Aspects théoriques. Mise en œuvre. Applications à l analyse et au contrôle : identification des constituants d un mélange, choix du solvant d élution et étude de son influence sur une séparation. La chromatographie en phase liquide (CLHP) : Notions théoriques, appareillage, mise en évidence des principaux phénomènes physico-chimiques mis en jeu dans une séparation. Approche de l analyse qualitative. Alternance de cours et de travaux pratiques dans nos laboratoires. Chaînes HPLC Varian Prostar équipées d un détecteur UV/visible double longueur d onde et pilotées par le logiciel Star. 112

PHYSIQUE-CHIMIE découvrir la chimie. Personnes pouvant être en contact avec du personnel de laboratoire et / ou amenées à manipuler des produits chimiques. Personnel d'atelier amené à effectuer des contrôles simples. Démystifier le langage et les symboles utilisés en Chimie. Aborder la constitution de la matière. 3 jours. Généralités : La Chimie : contexte / vocabulaire, la matière, le corps pur, les molécules, les atomes, la réaction chimique. Interprétation des réactions : notion de Titrage. Sécurité au laboratoire. Rappels des bases mathématiques : Règle de trois, puissance de 10, équations à une inconnue. Cours et exercices. 113

PHYSIQUE-CHIMIE comprendre les réactions chimiques : Titrage acide - Base et Red - Ox. Personnel de fabrication pouvant être amené à faire des contrôles. Personnel de laboratoire intéressé par la compréhension des réactions mises en jeu lors des titrages. Pré-requis : calculs simples - Notions de bases de chimie. Comprendre les réactions d'échanges d'acide - Base et Red - Ox. 4 jours. Généralités : étude de la matière, tableau périodique des éléments. Principes de titrage : Notion de concentration. Equilibrage des équations. Travaux pratiques : Préparation de solutions titrées. Etalonnage. Réalisation d'un titrage Acide - Base et d'un titrage Red - Ox. Exercices : Calcul de Concentration. Expression des résultats. Notion d'incertitude. Cours - Travaux dirigés - Travaux pratiques. 114

PHYSIQUE-CHIMIE s initier à la chimie organique : structure et réactivité des molécules. Ce stage s adresse à des personnes qui pratiquent ou qui veulent pratiquer la synthèse ou l analyse organique et qui n ont que peu de formation théorique ou que cette formation soit ancienne. Technicien supérieur, désirant aborder ou revoir ces notions fondamentales. Pré-requis : connaître la chimie générale. Pour suivre ce stage avec profit, posséder les connaissances des stages " découvrir la chimie " et " s initier à l analyse chimique ". Maîtriser l écriture des formules spatiales, des molécules organiques et en prévoir la réactivité. 4-5 jours. Rappels sur la structure atomique : Modèle quantique, modèle des orbitales. Rappels sur la structure des molécules : Liaisons O, liaisons. Conjugaison, liaisons intermoléculaires. Etudes des phénomènes de polarisation : effets inductifs, effets mésomères, polarité - polarisabilité. Cours magistraux et travaux dirigés. 115

PHYSIQUE-CHIMIE acquérir les bases de la chromatographie liquide haute performance (CLHP). Techniciens des laboratoires d analyse et de contrôle des industries chimiques. Pré-requis : connaître les bases de la chimie organique et posséder les connaissances du stage d initiation à la chromatographie. Acquérir les connaissances de base théoriques et pratiques nécessaires à la mise en œuvre de la CLHP. Cours et travaux dirigés : Rappels des principes de base de la chromatographie, appareillage (pompes, systèmes d injection, détecteurs, colonnes et phases stationnaires), étude des interactions moléculaires (support-soluté-solvant), applications dans divers types de chromatographies (adsorption, partage en phase normale et à polarité de phase inversée). Grandeurs fondamentales. Analyse quantitative par la méthode de l étalon interne. Travaux dirigés sur des exemples concrets. Travaux pratiques : Identification des constituants d un mélange. Mesure des grandeurs de rétention. Choix d une colonne et influence de la nature de la phase stationnaire sur une séparation. Choix d un solvant d élution en mode isocratique et influence de la teneur en eau sur une séparation. Intérêt du gradient d élution. 4-5 jours. Alternance de cours, travaux dirigés et travaux pratiques dans nos laboratoires. Chaînes HPLC Varian Prostar équipées d un détecteur UV/visible double longueur d onde et pilotées par le logiciel Star. 116

PHYSIQUE-CHIMIE s initier à la spectrométrie d émission ICP. Technicien ou technicien supérieur débutant sur la technique. Pré-requis : connaissances de base en chimie et en physique. Lecture des documentations techniques en anglais. Acquérir les connaissances de base théoriques et pratiques pour une mise en œuvre rapide et correcte de la spectrométrie d émission plasma ICP. 2 jours. Apports théoriques : - principe de la spectrométrie d émission multiélémentaire, - notions fondamentales sur les plasmas, la torche, - aspect instrumental : nébuliseurs, spectromètres, détecteurs, - démarche analytique de mise au point de méthode, - définition des performances analytiques : résolution, sensibilité, limites de détection, - la place de l ICP par rapport aux autres techniques spectrométriques, avantages et inconvénients. Travaux pratiques : - exemple de dosage, - développement de méthode : application, - mise en évidence d interférences et corrections. Cours et travaux pratiques. 117

PHYSIQUE-CHIMIE utiliser les techniques spectrométriques d émission ICP et d absorption atomique. Technicien ou technicien supérieur, débutant sur ces techniques, ou devant faire un choix d investissement parmi ces techniques. Pré-requis : connaissances de base en chimie et physique. Lecture des documentations techniques en anglais. Acquérir les connaissances de base théoriques et pratiques pour mettre en œuvre l absorption atomique et la spectrométrie d émission plasma ICP. 3 jours. Apports théoriques : Spectrométrie d absorption atomique (Principe général ; aspects instrumentaux : flamme et four ; démarche analytique de mise au point de méthode : flamme et four. Principaux types d interférences et leurs corrections). Spectrométrie d émission ICP (Principe de la spectrométrie d émission multiélémentaire. notions fondamentales sur les plasmas ; la torche. Aspect instrumental : nébuliseurs, spectromètres, détecteurs. Démarche analytique de mise au point de méthode. Définition des performances analytiques : résolution, sensibilité, limites de détection. La place de l icp par rapport aux autres techniques spectrométriques, avantages et inconvénients. Travaux pratiques : absorption atomique flamme et ICP (Exemple de dosage ; mise au point de méthode : application ; mise en évidence d interférences et corrections. Cours et travaux pratiques. 118

PHYSIQUE-CHIMIE acquérir les bases de la spectroscopie I.R. Techniciens chimistes et analystes voulant s initier à la spectrométrie I.R. Pré-requis : Technicien de laboratoire (Niv. Bac). Acquérir les bases de la spectroscopie sur les plans théoriques et pratiques. Cours : Bases optiques et physiques de la spectroscopie, - application à la spectroscopie I.R. : Les vibrations moléculaires (notions de symétrie, modes normaux de vibration, mouvements moléculaires ), - applications aux spectroscopies I.R. et Raman (interaction lumière-matière ; règles d activité ; applications aux molécules organiques complexes ; interprétation des spectres). Bases de données, bibliothèques de spectres, - instrumentation en I.R. : spectrométrie classique : appareils dispersifs, spectrométrie par transformation de Fourier., - instrumentation en I.R. Travaux de laboratoire : - fondement de la spectrométrie I.R. par transformation de Fourier. Caractéristiques d un spectromètre d absorption I.R. Tracé de spectres de solides, liquides et gaz. Interprétation de spectres. Remarque : la spectrométrie NIR ne sera pas abordée. 4-5 jours. Exposés théoriques et travaux de laboratoire. 119

PHYSIQUE-CHIMIE se perfectionner à la chimie organique : mécanismes réactionnels et stéréochimie. Ce stage s adresse à des personnes qui pratiquent ou qui veulent pratiquer la synthèse ou l analyse organique. L objet de ce stage est d avoir une meilleure maîtrise des principaux paramètres des mécanismes réactionnels. Technicien supérieur, désirant aborder ou revoir ces notions fondamentales. Pré-requis : pour suivre ce stage avec profit, il est nécessaire de posséder les connaissances du stage : " s initier à la chimie organique : structure et réactivité des molécules ". Comprendre et optimiser les modes opératoires en chimie organique. Suivre l évolution stéréochimique d un mécanisme réactionnel. 4-5 jours. Réactifs - Paramètres de réaction : Nucléophilie. Electrophilie. Intermédiaires de réaction, carbocation, carbanion. Notions de stéréochimie : Stéréoisomérie de conformation, Stéréoisomérie de configuration. Principaux mécanismes réactionnels : - addition : électrophile, nucléophile, - substitution : SN et S.E. aromatique, - élimination, - transposition. Cours magistraux et travaux dirigés. 120

PNEUMATIQUE acquérir les bases de la logique pneumatique. Personnes possédant le niveau CAP en mécanique ou électromécanique et une expérience industrielle. Etre capable d interpréter et analyser un schéma pneumatique de puissance, de mettre en service une installation pneumatique et d assurer les réglages principaux en veillant aux conditions de sécurité et de qualité. 5 jours. Rappels physiques de base (force, pression, débit, vitesse). Symbolisation. Technologie, fonction et comportement des différents composants pneumatiques de base (distributeurs, vérins, moteurs, cellules, mémoires, vannes). Symbolisation, technologie et fonction des auxiliaires de circuits (limiteurs, bloqueurs, temporisateurs, silencieux, purges, détendeurs...). Principes de production, de distribution et de conditionnement de l air (compresseur, réservoir, sécheur, réseau, filtration, lubrification). Etudes et analyses de schémas. Applications pratiques. Composants pneumatiques. Organes de liaison et documentation. Attestation de formation. 121

PNEUMATIQUE se perfectionner à la logique pneumatique. Personnes ayant le niveau CAP en mécanique ou électromécanique, ou ayant le niveau initiation pneumatique. Etre capable d interpréter et analyser un schéma, de diagnostiquer et localiser le ou les éléments défaillants dans un système et de mettre en oeuvre l action corrective, d assurer la mise en service et la maintenance des systèmes pneumatiques, de proposer des modifications ou des corrections amélioratives en mettant à jour la documentation technique. 5 jours. Rappel sur les différents composants : vérins, distributeurs, cellules logiques, séquenceurs (description et fonction). Rappel sur la symbolisation des composants et analyse de schémas. Connaissance et mise en oeuvre des outils d aide au diagnostic et au dépannage : équations logiques, Grafcet, arbres de défaillance... Documentation technique : élaboration et/ou mise à jour après intervention. Rappel sur les différents types de maintenance et la sécurité. Applications pratiques : réalisation de montages : câblage sur bancs, mise en service, dépannage, élaboration de documents de maintenance. Composants pneumatiques. Organes de liaison et documentation. Attestation de formation. 122

SECURITE les automatismes d ouverture dans le bâtiment. Formation destinée aux électriciens du bâtiment ou professionnel du secteur des courants faibles (téléphonie, incendie, antenniste ) Professionnels du bâtiment confirmé. Avoir déjà réalisé le raccordement de circuits électriques domestiques simples (circuits prises de courant et éclairage). Permettre à l'issue du stage d'être capable : - de connaître les éléments de la norme NF C 15-100 nécessaire aux câblage d un automatisme d ouverture, - de connaître les matériels et marques du marché, - de connaître la norme NF P 25-362, - de monter puis câbler un automatisme en comprenant les branchements. Les automatismes, généralités. L armoire de commande. Instructions pour le dépannage. Les portes de garage et portails. Le montage. Le câblage. 3 jours. Exposés, échanges entre les participants, travaux pratiques appuyés. Enseignant AFPA, titulaire du certificat pédagogique, possédant une expérience professionnelle d au moins 5 ans dans le métier enseigné. 123

SECURITE les bases de la surveillance contre le vol. Formation destinée aux électriciens du bâtiment ou professionnel du secteur des courants faibles (téléphonie, incendie, antenniste ). Connaître les possibilités et les limites d'une surveillance contre le vol. Identifier les principaux moyens de surveillance et de protection contre le vol et l'effraction dans les bâtiments. Identifier les relations entre les assurés, les assureurs et les services d'intervention (police, gendarmerie, télésurveilleurs, intervenants sur site). 1 jours. Les matériels de protection mécanique (grilles, barreaux, rideaux métalliques, clôtures, verres armés, verres feuilletés, serrures, verrous, volets, coffre-forts). La certification A2P. Constitution et principes de fonctionnement des systèmes de surveillance électronique (détecteurs, centrales, sirènes et transmetteurs). La certification NF-A2P. Les interventions sur alarme. Les interventions après sinistre. La règle APSAD R50. Certification des installateurs de systèmes de détection d'intrusion. Exposés, échanges entre les participants, démonstrations pratiques. Enseignant AFPA, titulaire du certificat pédagogique, possédant une expérience professionnelle d au moins 5 ans dans le métier enseigné. 124

SECURITE les concepts de base des systèmes de vidéosurveillance. Formation destinée aux électriciens du bâtiment ou professionnel du secteur des courants faibles (téléphonie, incendie, antenniste ). Synthétiser les différentes techniques utilisées en vidéosurveillance et leurs applications. Connaître les principales applications des systèmes de vidéosurveillance. 2 jours. Les matériels de vidéosurveillance (caméras, objectifs, moniteurs, commutateurs cyclique, enregistrement analogique et numérique, transmission des images, stockage ). La réglementation et les aspects juridiques de la sûreté malveillance. La constitution et principes de fonctionnement des systèmes de vidéosurveillance. Les interactions entre la détection intrusion, le contrôle d'accès et la vidéosurveillance. Exposés, échanges entre les participants, travaux pratiques. Enseignant AFPA, titulaire du certificat pédagogique, possédant une expérience professionnelle d au moins 5 ans dans le métier enseigné. 125

SECURITE les compétences relationnelles du technicien en clientèle. Formation destinée aux électriciens du bâtiment ou professionnel du secteur des courants faibles (téléphonie, incendie, antenniste ). Savoir communiquer avec un client pendant une opération d'installation, d'entretien ou de dépannage. Les règles de communication (écoute, reformulation ). L'intervention en installation d'un nouveau système (se présenter). La formation de l'utilisateur d'un système électronique de sécurité. Le traitement des conflits. L'intervention en maintenance : se présenter, recueillir les informations nécessaires, rédiger une fiche d intervention, expliquer au client les opérations effectuées. Négocier avec le client la proposition de modification du système : analyser les besoins, argumenter la proposition de modification, négocier les termes de la commande, conclure en résumant les termes du contrat (les points de la négociation) et en obtenant l accord (signature). 1 jour. Exposés, échanges entre les participants, travaux pratiques. Enseignant AFPA, titulaire du certificat pédagogique, possédant une expérience professionnelle d au moins 5 ans dans le métier enseigné. 126

SECURITE les systèmes de détection intrusion. Tout public désireux d'avoir une approche du fonctionnement d'un système d'alarme intrusion. Savoir reconnaître les éléments d'un système d'alarme intrusion. Connaître les fonctions d'un système d'alarme. Savoir exploiter un système de détection intrusion. 2 jours. Les différents matériels constitutifs d'un système d'alarme intrusion : la centrale, les détecteurs d'ouverture, de chocs et de mouvement, les sirène, le transmetteur téléphonique. Les fonctions d'un système d'alarme : alimentation, détection, autosurveillance, exploitation, contrôle, déclenchement, alerte. L'exploitation d'un système de surveillance intrusion : mise en marche, mise en arrêt, arrêt des alarmes, mise en marche partielle, commutation de points de détection, contrôles. Exposés, échanges entre les participants, travaux pratiques. Enseignant AFPA, titulaire du certificat pédagogique, possédant une expérience professionnelle d au moins 5 ans dans le métier enseigné. 127

SECURITE la maintenance des installations d alarme intrusion de type résidentiel. Formation destinée aux électriciens du bâtiment ou professionnel du secteur des courants faibles (téléphonie, incendie, antenniste ). Pré-requis : connaissance des installations d alarme intrusion. Apprendre à mettre en œuvre une procédure pour diagnostiquer les causes de pannes sur une installation de surveillance intrusion d une habitation. 3 jours. Les différents contrats de maintenance (garanties, maintenance préventive, maintenance curative). Etablissement d une méthode de recherche de pannes. Exercices de dépannage. Exposés, échanges entre les participants, travaux pratiques. Enseignant AFPA, titulaire du certificat pédagogique, possédant une expérience professionnelle d au moins 5 ans dans le métier enseigné. 128

SECURITE l'analyse du risque vol dans une habitation et les prescriptions pour réduire ce risque. Public désireux d'avoir une approche réelle de l analyse du risque vol dans une habitation. formation destinée aux électriciens du bâtiment ou professionnel du secteur des courants faibles (téléphonie, incendie, antenniste ). Savoir analyser un risque habitation pour proposer des moyens de réduire le risque de cambriolage en donnant les principales préconisations pour améliorer la protection mécanique et pour une surveillance électronique efficace. Les actes de malveillance. Evaluation des différentes menaces. Recenser les principaux moyens de protection contre le vol et l'effraction. Les matériels de protection mécanique (grilles, barreaux, rideaux métalliques, clôtures, verres armés, verres feuilletés, serrures, verrous, volets, coffres-forts). La certification A2P. Constitution et principes de fonctionnement des systèmes de surveillance électronique (détecteurs, centrales, sirènes et transmetteurs). La certification NF-A2P, le contrôle d'accès et la vidéosurveillance. Etude et synthèse de la règle APSAD R50 (Assemblée Plénière des Sociétés d Assurance Dommage), méthodologie d'une analyse de risque. Principes généraux de télé surveillance et de télé sécurité. Les interventions sur alarme : les interventions après sinistre. Qualification et Certification des installateurs de systèmes de détection d'intrusion. Les aspects juridiques de la sûreté malveillance. Application à des études de cas. 3 jours. Exposés, échanges entre les participants, travaux pratiques. Enseignant AFPA, titulaire du certificat pédagogique, possédant une expérience professionnelle d au moins 5 ans dans le métier enseigné. 129

SECURITE les alarmes filaires pour installations de type résidentiel. Formation destinée aux électriciens du bâtiment ou professionnel du secteur des courants faibles (téléphonie, incendie, antenniste ). Permettre à l'issue du stage d'être capable de connaître les éléments de la norme NF C 15-100 nécessaire au câblage d un système d alarme filaire, de connaître les matériels et marques du marché, de connaître les règles d installation, de monter, raccorder puis paramétrer un système d alarme filaire en comprenant les branchements et son fonctionnement. Première journée : Sensibilisation Prévention Effraction Vol. Découverte des systèmes de détection intrusion. Fonctionnement / raccordement des systèmes de centralisation. Fonctionnement / raccordement des détecteurs d ouverture. Fonctionnement / raccordement des détecteurs infrarouges. Fonctionnement / raccordements des détecteurs double technologie. Fonctionnement / raccordement des signalisations. Fonctionnement / raccordement de la transmission téléphonique. Deuxième et troisième journée : Etude de cas. Réalisation d une installation sur panneau en binôme. Retour d expérience sur les difficultés rencontrées au cours du câblage, programmation et des essais. Contenu global de formation : Matériel, alimentation, transformateur 230 V / 24 V, centrales, claviers, sirènes intérieures et extérieures, feux clignotant, détecteurs d ouverture, de chocs, détecteurs volumétriques. Instructions pour le dépannage. Savoir utiliser un multimètre. Règles à respecter pour trouver une panne. Pannes courantes et leurs éliminations. Comment concevoir une installation. Définitions relatives au mode de fonctionnement. Les niveaux de protection. Les dispositifs de détection (périphérique, volumétrique). La signalisation, l implantation des détecteurs. Etude d un cas concret. Le montage, le montage d un système d alarme filaire. Raccordement, essais et paramétrage. 3 jours. Exposés, échanges entre les participants, travaux pratiques. Enseignant AFPA, titulaire du certificat pédagogique, possédant une expérience professionnelle d au moins 5 ans dans le métier enseigné. 130

SECURITE BTP prévention des risques liés à l activité physique et ergonomique. Personnel d entreprise ayant à exécuter de la manutention d objets de toute nature. Rendre les participants capables d assurer l adaptation des principes d un comportement physique rationnel aux réalités du travail : diminuer les risques d accidents et de maladies professionnelles liés aux activités physiques (dynamiques ou statiques) et participer à l amélioration des conditions de travail. La découverte de ces principes ne vise pas à accomplir des performances ni à améliorer les qualités physiques de ceux qui les possèdent. Elle a pour but de raréfier les lésions lombaires et par conséquent de diminuer les accidents du travail. Conforme au programme de formation élaboré par l INRS (Institut National de Recherche et de Sécurité). Etude des statistiques des accidents du travail. Rappel anatomique de la colonne vertébrale. Les disques intervertébraux. Les détériorations(articulations, disques intervertébraux). Répartition des efforts de pression (techniques de manutention manuelle, travail statique et dynamique). 2 jours. Mise en situation et application sur différents matériels, projection de films. 131

SECURITE - Amiante : activités de confinement et de retrait de l amiante friable. formation d opérateurs de chantier. Opérateurs du chantier ou le personnel d exécution. L attestation de non contre-indication est exigible avant la formation. Former à la réalisation de confinement de la zone contaminée et faire acquérir les comportements de sécurité. Caractéristiques et propriétés de l amiante et ses effets sur la santé, les produits et dispositifs susceptibles de contenir de l amiante. Aspects juridiques : réglementation. prévention technique, médicale, protection de l environnement. Travaux en simulation d activités en zone contaminée : équipements spécifiques. techniques de confinement. traitement de l air, aéraulique appliquée. procédures de parcours d entrée et sortie de zone contaminée. procédures de traitement et d évacuation des déchets. organisation des secours en zone contaminée. maintenance du matériel. 10 jours. Exposés avec appui multimédia pour les apports théoriques, technologiques et réglementaires. Démonstrations pour les apports techniques. Méthode active pour la réalisation du chantier pédagogique, le traitement de l'amiante et des déchets, la mise en route, l'utilisation et la maintenance du matériel. La pratique des procédures. Attestation de formation. Elle permet à l entreprise de se préparer à l accréditation Qualibat 1513 (activité de retrait de flocage, de calorifugeage et d autres matériaux friables secteur 2 du décret 96.98). Obligations et/ou recommandations en matière de formation Le décret du 7 février 1996 du ministère du Travail (n 96.98) impose aux entreprises la formation des travailleurs à la prévention et à la sécurité concernant le risque «amiante». Modifié par l'arrêté du 25 avril 2005 relatif à la formation à la prévention des risques liés à l amiante Par ailleurs, l arrêté du 14 mai 1996 établit les règles techniques que doivent respecter les entreprises effectuant des activités de confinement et de retrait de l amiante. 132

SECURITE - Amiante : activités de confinement et de retrait de l amiante friable. formation d encadrement de chantier. Chefs d entreprise, responsables d équipe de chantier, conducteurs de travaux, bureaux d études. Aptitude médicale spécifique amiante est obligatoire pour l exercice de cette activité. Apporter les qualifications nécessaires à l organisation et au contrôle des chantiers de retrait et de confinement de l amiante, conformément aux règles et aux procédures en vigueur. Caractéristiques et propriétés de l amiante et ses effets sur la santé, les produits et dispositifs susceptibles de contenir de l amiante. Elaboration de projets d exécution de chantier (analyse technique et état des lieux, réalisation technique du chantier, prise en compte d un plan de retrait). Contrôle et gestion de chantier : fiche d information d exposition au risque. procédures d entrée et de sortie de la zone polluée. organisation et contrôle de la construction d un confinement. bilan et gestion aéraulique. contrôle de l application des mesures de protection du personnel pendant les travaux. organisation du contrôle libératoire et du démontage du confinement. évacuation et gestion des déchets. procédures d intervention des secours en zone contaminée. 10 jours. Exposés avec appui multimédia pour les apports théoriques, technologiques et réglementaires. Démonstrations pour les apports techniques. Méthode active pour la réalisation d'un plan de retrait d'un chantier de traitement de l'amiante et la tenue des registres et autres documents y afférents. Le bilan aéraulique. La pratique des procédures. Elle permet à l entreprise de se préparer à l accréditation Qualibat 1513 (activité de retrait de flocage, calorifugeage et autres matériaux friables - secteur 2 du décret 96.98). Obligations et/ou recommandations en matière de formation Le décret du 7 février 1996 du ministère du Travail (n 96.98) impose aux entreprises la formation des travailleurs à la prévention et à la sécurité concernant le risque «amiante». Modifié par l'arrêté du 25 avril 2005 relatif à la formation à la prévention des risques liés à l amiante. Par ailleurs, l arrêté du 14 mai 1996 établit les règles techniques que doivent respecter les entreprises effectuant des activités de confinement et de retrait de l amiante. 133

SECURITE - Amiante : activités de confinement et de retrait de l amiante friable. formation de cadres d entreprise. Chefs d entreprise et encadrement, responsables de sécurité, cadres des collectivités territoriales et des administrations dont la responsabilité est la conception du suivi des chantiers de retrait d amiante friable. Aptitude médicale obligatoire. Sensibiliser et former à la réglementation, aux procédures administratives, aux risques professionnels et aux différents procédés techniques. Caractéristiques et propriétés de l amiante et ses effets sur la santé, les produits et dispositifs susceptibles de contenir de l amiante. Aspects juridiques. Diagnostic des bâtiments. Procédés et techniques de traitement. Techniques de confinement de la zone à décontaminer. Bilan et gestion aéraulique. Conception du plan de retrait. Evacuation des déchets. Organisation des secours en zone contaminée. Hygiène et sécurité. 5 jours. Exposés avec appui multimédia pour les apports théoriques, technologiques et réglementaires. Démonstration pour les apports techniques. Méthode active pour la rédaction d'un PPSPS et d'un plan de retrait d'un chantier de traitement de l'amiante et la tenue des registres et autres documents y afférents. Le bilan aéraulique. La pratique des procédures. Attestation de capacités. Elle permet à l entreprise de se préparer à l accréditation Qualibat 1513 (activité de retrait de flocage, calorifugeage et autres matériaux friables). Obligations et/ou recommandations en matière de formation Le décret du 7 février 1996 du ministère du Travail (n 96.98) impose aux entreprises la formation des travailleurs à la prévention et à la sécurité concernant le risque «amiante». Modifié par l'arrêté du 25 avril 2005 relatif à la formation à la prévention des risques liés à l amiante. Par ailleurs, l arrêté du 14 mai 1996 établit les règles techniques que doivent respecter les entreprises. effectuant des activités de confinement et de retrait de l amiante. 134

SECURITE - Amiante : activités d entretien et de maintenance en présence d amiante. Toute personne effectuant des travaux d entretien et de maintenance susceptibles de provoquer l émission de fibres d amiante : ouvrier, artisan, technicien, responsable d entreprise, maître d ouvrage et maître d œuvre, personnel d entretien des collectivités. Aptitude médicale obligatoire. Sensibiliser au risque d amiante et former les différents acteurs concernés par les interventions ponctuelles sur les matériaux ou appareils susceptibles d émettre des fibres d amiante. Caractéristiques et propriétés de l amiante et ses effets sur la santé, les produits et dispositifs susceptibles de contenir de l amiante. Réglementation, procédures. Equipements de protection individuelle et collective. Evaluation des risques. Techniques relatives aux différentes interventions (couverture, canalisations, ouvrages de finition ). Gestion des déchets. Maintenance des matériels amiante. Variable en fonction des besoins de l entreprise. 2 jours minimum. Exposés avec appui multimédia pour les apports théoriques, technologiques et réglementaires. Démonstration pour les apports techniques. Méthode active pour la réalisation du traitement de l'amiante lors d'interventions sur des matériaux en contenant ou susceptible d'en contenir. La pratique des procédures. Attestation de formation. Obligations et/ou recommandations en matière de formation Le décret du 7 février 1996 du ministère du Travail (n 96.98) fait obligation aux employeurs d informer et de former les salariés qui risquent d entrer en contact avec des matériaux susceptibles de contenir des fibres d amiante. Modifié par l'arrêté du 25 avril 2005 relatif à la formation à la prévention des risques liés à l amiante. 135

SECURITE - Amiante : activités de retrait et de dépose d amiante non friable. Toute personne ayant une activité ou des responsabilités dans le retrait, la dépose ou le confinement de produits constitués d amiante non friable : responsables d entreprise, encadrement de chantier, artisans, opérateurs. Une visite médicale spécifique amiante est obligatoire pour l exercice de cette activité. Maîtriser les compétences indispensables aux différentes activités relatives aux travaux de retrait, de dépose ou de confinement de matériaux amiantés non friables ou susceptibles de contenir de l amiante. Module information (I) : Identification des dangers et des matériaux contenant de l amiante, pathologies de l amiante et suivi médical des personnels, évaluation des risques liés aux interventions, identification et utilisation des moyens de protection environnementale, collective et individuelle. Module organisation (O) : Conception, établissement et contrôle de mise en œuvre de plans de retrait ou de confinement. Gestion des déchets. Module pratique (P) : Mise en œuvre, sur le terrain, des mesures de protection appliquées à chaque type d ouvrage déposé : couvertures, canalisations extérieures, revêtements de sol, plafonds et cloisons, équipements thermiques et sanitaires. variable en fonction des besoins de l entreprise : MODULES OPERATEURS ENCADREMENT ARTISANS Information (I) 8 heures 8 heures 8 heures Organisation (O) facultatif 8 heures 8 heures Pratique (P) 8 heures Facultatif mais 8 heures fortement conseillé Exposés avec appui multimédia pour les apports théoriques, technologiques et réglementaires. Démonstrations pour les apports techniques. Méthode active pour la réalisation d'un plan de retrait d'un chantier de traitement de l'amiante et la tenue des registres et autres documents y afférents. Pour la réalisation du chantier pédagogique, le traitement de l'amiante et des déchets, la mise en route, l'utilisation et la maintenance du matériel. La pratique des procédures. Attestation de compétences, nécessaire à l entreprise pour obtenir le référencement. Obligations et/ou recommandations en matière de formation Le décret du 7 février 1996 du ministère du Travail (n 96.98) fait obligation aux employeurs d informer et de former les salariés qui risquent d entrer en contact avec des matériaux susceptibles de contenir des fibres d amiante. Modifié par l'arrêté du 25 avril 2005 relatif à la formation à la prévention des risques liés à l amiante. 136

SECURITE - Conduite : certificat d aptitude à la conduite en sécurité. engins de chantier. Toute personne devant conduire des engins de chantier : tracteurs, engins de chantier mobiles, chargeuses pelleteuses, engins de manutention, plates-formes élévatrices mobiles de personnes, engins hors production Etre âgé de plus de 18 ans, avoir toutes les capacités physiques et mentales requises pour l'emploi de conducteur d'engin. Acquérir les connaissances nécessaires à la conduite en sécurité d un engin en fonction de sa catégorie, de l activité et de l environnement. Obtenir le Certificat d Aptitude à la Conduite en Sécurité (CACES) de la ou les catégories concernées. (Catégories 1 à 10 de la R 372 m) Adaptable en fonction de l engin à conduire et de l expérience professionnelle : Conduite. Règles de sécurité. Notions de physique pratique. Notions mécaniques. entre 1 et 5 semaines, selon la catégorie d engins et l expérience du candidat. Exposé avec appui sur support multimédia. Réalisations professionnelles s'appuyant sur des cas de chantier. Certificat d aptitude à la conduite en sécurité (CACES) de la ou les catégories concernées. (Catégories 1 à 10 de la R 372 m). Obligations et/ou recommandations en matière de formation Le décret n 98-1084 du 2 décembre 1998 (art 46-.II) rend obligatoire la délivrance d une autorisation de conduite par l employeur aux conducteurs d engins. La recommandation R 377 modifiée de la CNAM - utilisation des engins de chantier. 137

SECURITE - Conduite : certificat d aptitude à la conduite en sécurité. grues à tour. Tout grutier, débutant ou expérimenté, ayant satisfait à la visite médicale. Conduire une grue à tour en sécurité. Maîtriser les questions de sécurité liées à la fonction de grutier, tant sur le plan théorique que pratique. Grutier, son rôle, éléments à respecter pour mettre en œuvre la grue à tour. Principaux types de grues à tour. Risques liés à leur utilisation. Notions élémentaires de physique, évaluation des charges, équilibre d un corps. Technologie des grues à tour, terminologie, caractéristiques générales, différents mécanismes, principes de fonctionnement des différents dispositifs de sécurité. Stabilité des grues à tour, conditions d équilibre de la grue, facteurs et éléments qui influencent la stabilité, courbes de charge, aides à la conduite. Installation des grues à tour, informations générales aux conditions habituelles d implantation, contribution des grutiers aux opérations de montage et démontage des grues, accès aux zones interdites. Exploitation des grues à tour. Entretien des grues à tour, inspections visuelles, travaux d entretien. Connaissances générales, bases de la réglementation concernant l utilisation des grues à tour, rôles des différents organismes ou acteurs pouvant intervenir sur un chantier. entre 1 et 7 semaines, selon l expérience du candidat. Exposé avec appui sur supports vidéos. Réalisation de manœuvres dans des cas réels de chantier. Manutention de charges (éléments préfabriqués, banches...). Certificat d aptitude à la conduite en sécurité (CACES). Obligations et/ou recommandations en matière de formation Le décret du 2 décembre 1998 rend obligatoire la délivrance d une autorisation de conduite par l employeur aux salariés conduisant des équipements de travail mobiles automoteurs et des équipements de travail servant au levage. L article R 233-13-19 du Code du travail prescrit «que la conduite des équipements de travail mobiles automoteurs et des équipements de travail servant au levage est réservée aux travailleurs ayant reçu une formation adéquate». La recommandation R 377 modifiée de la CNAM demande aux employeurs de n autoriser la conduite des grues à tour qu à des grutiers titulaires d un titre professionnel, d un certificat de perfectionnement professionnel (CPP) ou d un certificat d aptitude à la conduite en sécurité (CACES). 138

SECURITE - Conduite : formation continue des conducteurs occasionnels (FCCO). Salariés conduisant moins de 400 heures par an un véhicule de plus de 3,5 tonnes PTAC. Améliorer et/ou actualiser les connaissances et les compétences des conducteurs occasionnels. Module obligatoire : Réglementation et sécurité routière. Techniques de conduite normale et en situation difficile, sécurité à l arrêt. Actualisation des connaissances de l ensemble des réglementations du transport, de la circulation et du travail, connaissance et utilisation des dispositifs de contrôle. Sensibilisation à la sécurité routière et respect des autres usagers. Module optionnel : Perfectionnement à la conduite rationnelle. Comportement au poste de travail. Respect des règles de chargement et d arrimage des marchandises et de déchargement. Module obligatoire : 11 heures d auto-formation en discontinue (formation en entreprise) ou sur 1,5 journée (formation en centre de ressources). Module optionnel : 7 heures. Auto-formation (CD, supports multimédia). Assistance téléphonique d un de nos tuteurs (formation en entreprise) ou assistance personnalisée d un tuteur (formation en centre de ressources). Attestation de stage en deux exemplaires (un pour l entreprise et un pour le salarié). Obligations et/ou recommandations en matière de formation Loi Gayssot sur la formation à la sécurité routière et l accord collectif BTP du 26 août 1999 : les salariés conduisant moins de 400 heures par an un véhicule de plus de 3,5 t de PTAC, ont l obligation de suivre une formation validée par une attestation renouvelable tous les 5 ans. 139

SECURITE - Echafaudages : perfectionnement pour monteurs et responsables de montage d échafaudages linéaires de pied de type pré-cadre (M2A). Monteurs d échafaudages occasionnels et professionnels initiés (M1), ou avec une expérience professionnelle (au moins un mois cumulé) dans la fonction de monteur ou de chef monteur. Perfectionner les participants au montage d échafaudages de pied. Pratiquer les particularités de l échafaudage roulant. Premier jour : Présentation des finalités et du déroulement de la formation. Présentation des points-clés de la réglementation. Analyse des documents d un exercice pratique. Préparation et implantation du montage d un échafaudage linéaire de pied type «pré-cadres» avec garde-corps de montage et d exploitation selon les configurations prévues par le fabricant. Deuxième jour : Montage d un échafaudage linéaire de pied type «pré-cadres» avec garde-corps de montage et d exploitation selon les configurations prévues par le fabricant. Montage d ouvrages spéciaux et démontage de l échafaudage. 2 jours. Présentation vidéos. Etude de cas avec notices techniques de fabricants. Applications pratiques de montage et démontage. Attestation de formation AFPA. Obligations et/ou recommandations en matière de formation Recommandation R 408 de la CNAMTS - décret du Code du travail du 1 er septembre 2004 - arrêté du 21 décembre 2004 stipulent qu une attestation de compétence est obligatoire pour toute activité liée au montage, à l utilisation, à la conception ou à l exploitation des échafaudages de pied. 140

SECURITE - Echafaudages : perfectionnement pour monteurs et responsables de montage d échafaudages linéaires de pied de type multidirectionnel (M2B). Monteurs d échafaudages occasionnels et professionnels initiés (M1), ou avec une expérience professionnelle (au moins un mois cumulé) dans la fonction de monteur ou de chef monteur. Perfectionner les participants au montage d échafaudages de pied. Pratiquer les particularités de l échafaudage roulant. Premier jour : Présentation des finalités et du déroulement de la formation. Présentation des points-clés de la réglementation. Analyse des documents d un exercice pratique. Deuxième jour : Montage et démontage d un échafaudage linéaire de pied type «multidirectionnel» avec garde corps de montage et d exploitation selon les configurations prévues par le fabricant. Evaluation formative des participants. 2 jours. Présentation vidéos. Etude de cas avec notices techniques de fabricants. Applications pratiques de montage et démontage. Attestation de formation AFPA, conforme au référentiel de compétences annexe 3 de la recommandation R 408. Obligations et/ou recommandations en matière de formation Recommandation R 408 de la CNAMTS - décret du Code du travail du 1 er septembre 2004 - arrêté du 21 décembre 2004 stipulent qu une attestation de compétence est obligatoire pour toute activité liée au montage, à l utilisation, à la conception ou à l exploitation des échafaudages de pied. 141

SECURITE - Echafaudages : formation à l utilisation d échafaudages de pied (U1). Tous les utilisateurs d échafaudages de pied : peintres, maçons, couvreurs, charpentiers Former les participants à utiliser, en sécurité, les échafaudages de pied. 1 jour. Présentation des finalités et du déroulement de la formation. Contexte de la réglementation et principe de l évaluation des risques. Obligations liées à la phase d utilisation des échafaudages de pied (alternance de phases de présentation et de mise en œuvre pratique sur un échafaudage préalablement monté). Synthèse de la formation et évaluation des participants. Exercices pratiques sur matériel réel préalablement monté. Phases de présentation de la réglementation et des points clés concernant les utilisateurs. Attestation de formation AFPA, conforme au référentiel de compétences annexe 5 de la recommandation R 408. Obligations et/ou recommandations en matière de formation Recommandation R 408 de la CNAMTS - décret du Code du travail du 1 er septembre 2004 - arrêté du 21 décembre 2004 stipulent qu une attestation de compétence est obligatoire pour toute activité liée au montage, à l utilisation, à la conception ou à l exploitation des échafaudages de pied. 142

SECURITE - Echafaudages : formation de responsables de la réception et de l exploitation d échafaudages de pied (E1). Tous les responsables de chantier utilisant des échafaudages montés par des entreprises ou des services spécialisés. Former les participants à réceptionner et contrôler l utilisation d échafaudages de pied. 1 jour. Présentation des finalités et du déroulement de la formation. Contexte de la réglementation et principe de l évaluation des risques. Eléments techniques et modalités de réception des échafaudages. Exercices pratiques de vérification sur échafaudage en place. Obligations liées à la phase d utilisation des échafaudages de pied. Synthèse de la formation et validation des compétences. Exposé des points-clés de la réglementation concernant l exploitation d échafaudages. Exercices pratiques sur matériel réel préalablement monté. Analyse de notices techniques, plans de montage et consignes de sécurité. Attestation de formation AFPA conforme au référentiel annexe 4 de la recommandation R 408. Obligations et/ou recommandations en matière de formation Recommandation R 408 de la CNAMTS - décret du Code du travail du 1 er septembre 2004 - arrêté du 21 décembre 2004 stipulent qu une attestation de compétence est obligatoire pour toute activité liée au montage, à l utilisation, à la conception ou à l exploitation des échafaudages de pied. 143

SECURITE - Echafaudages : conception du montage des échafaudages normalisés (C2). Artisans et techniciens du BTP. Former les participants à la conception et à l organisation du montage d échafaudages de pied normalisés de moins de 24 m, conformément aux notices de montage des constructeurs. Premier jour : Présentation des finalités et du déroulement de la formation. Contexte administratif et réglementaire lié à la phase préalable aux études. Plan de montage d échafaudages sur façades linéaires en système pré-cadre. Calcul de la descente de charges et des effets du vent. Vérification des appuis, des éléments porteurs, des amarrages et ancrages Deuxième jour : Plan de montage d échafaudage sur façades linéaires en système multidirectionnel. Plan de montage d ouvrages spéciaux. Calcul de l incidence sur la stabilité et les descentes de charges. Synthèse et évaluation des connaissances. 2 jours. Présentation des points-clés de la réglementation concernant la conception d échafaudages. Etude de cas concrets de plans de montage. Attestation de formation AFPA. Obligations et/ou recommandations en matière de formation Recommandation R 408 de la CNAMTS - décret du Code du travail du 1 er septembre 2004 - arrêté du 21 décembre 2004 stipulent qu une attestation de compétence est obligatoire pour toute activité liée au montage, à l utilisation, à la conception ou à l exploitation des échafaudages de pied. 144

SECURITE - Echafaudages : initiation au montage d échafaudages de pied (M1). Monteurs d échafaudages débutants : occasionnels ou professionnels. Initier les participants au montage d échafaudages de pied. Pratiquer les particularités de l échafaudage roulant. Premier jour : Présentation des finalités et du déroulement de la formation. Analyse des différents types d échafaudages et leurs utilisations spécifiques Montage et démontage d un échafaudage roulant. Deuxième jour : Montage et démontage d un échafaudage linéaire de pied type «pré-cadres» avec garde-corps de montage et d exploitation. Troisième jour : Montage et démontage d un échafaudage linéaire de pied type «multidirectionnel». Quatrième jour : Réalisation de plans d'échafaudage en fonction des contraintes du site. Initiation au montage, contrôle et démontage d ouvrages spéciaux. Cinquième jour : Révision et réponses aux questions (travail individuel et en groupe) puis évaluation des connaissances acquises. 5 jours. Présentation vidéos. Etude de cas avec notices techniques de fabricants. Applications pratiques de montage et démontage. Attestation de formation avec liste de compétences. Obligations et/ou recommandations en matière de formation Recommandation R 408 de la CNAMTS - décret du Code du travail du 1 er septembre 2004 - arrêté du 21 décembre 2004 stipulent qu une attestation de compétence est obligatoire pour toute activité liée au montage, à l utilisation, à la conception ou à l exploitation des échafaudages de pied. 145

SECURITE - Fluides frigorigènes : récupération des fluides frigorigènes. Personnels de sociétés de maintenance et installateurs en froid et climatisation connaissant le fonctionnement et la technologie du circuit frigorifique. Connaître la réglementation concernant la manipulation des fluides frigorigènes, et être capable de récupérer ou de changer un fluide en respectant cette réglementation. 3 jours. Rappel sur les fluides frigorigènes HFC, HCFC Indices d influence sur la couche d ozone et l effet de serre (ODP, GWP, TEWI). Fluides frigorigènes et leurs huiles. Matériels nécessaires à la manipulation des fluides. Opérations de transfert ou de changement de fluide dans le respect de la réglementation. Documents obligatoires. Travaux pratiques. La mise en œuvre du parcours de formation de vos salariés est basée sur l'approche par compétences. L'acquisition des compétences se fait dans un processus d'apprentissage progressif comprenant des : apports méthodologiques du formateur ; mises en situation sur des circuits frigorifiques. Attestation de formation avec liste de compétences. Obligations et/ou recommandations en matière de formation La réglementation stipule que pour intervenir et récupérer les fluides frigorigènes les opérateurs (chefs d entreprises) et leurs intervenants doivent avoir des compétences reconnues par les accords et décrets ci-dessous : règlement CE n 3093/94 " production et l utilisation des fluides frigorigènes ". décret du 7 décembre 1992 : " habilitation des entreprises et récupération des CFC ", complété par celui de juin 1998 concernant le " confinement des installations ". arrêté du 23 février 1998 relatif aux " prescriptions générales applicables aux installations classées pour la protection de l'environnement soumises à déclaration ". nouveau décret à paraître en 2006. Il précise que toute intervention sur un équipement contenant du fluide frigorigène ne pourra être réalisée que par un personnel compétent et titulaire d un diplôme, d un titre professionnel, d un certificat de compétences ou d une attestation d aptitude reconnu par les ministères de l environnement et de l industrie. Cette obligation impacte tous les professionnels du bâtiment : électriciens, plombiers, chauffagistes qui mettent en œuvre des équipements de climatisation pour le confort résidentiel et petit tertiaire. 146

SECURITE - Réglementation gaz : gazpart form module 1. réglementation gaz en habitation individuelle. Candidats responsables gaz voulant approfondir ou mettre à jour leurs connaissances sur la réglementation gaz. Salariés d'installation ou de maintenance gaz dans le cadre d'un plan de formation établi par le responsable gaz. Connaître la réglementation gaz pour la mise en œuvre d une installation individuelle de gaz. Etude de la réglementation gaz en habitation individuelle à travers principalement l étude de l arrêté du 2 août 1977 modifié et les DTU NFP 45-204. Thèmes abordés : Conduites d alimentation gaz : pose, choix des matériaux, essais d étanchéité et épreuve de résistance mécanique, réglementation brasage et qualification des personnels. Raccordement et organes de coupures : livraison GPL en récipient butane et propane, distribution gaz de réseau. Aménagement des locaux recevant des appareils à gaz : classification des appareils, règles de pose des appareils par type, aménagement des locaux (VA.S.O.), ventilation des logements, dimensionnement et vérification des débits d air. Evacuation des produits de combustion : appareils non étanches raccordés, appareils étanches. 16 heures (2 jours) en auto formation + une demi- journée de synthèse avec un formateur référent. A travers des questions regroupées par thèmes en questionnaires, la démarche pédagogique consiste à mettre l apprenant face à des situations précises qu il sera amené à rencontrer dans sa fonction. Chaque question comporte un lien à une ressource formative dans laquelle se trouve la réponse à la question posée. En recherchant la réponse dans la ressource, il est amené à lire et à mémoriser les informations qui y sont contenues. L ensemble des questions amène l apprenant à intégrer l ensemble des ressources en le guidant dans son apprentissage. Questionnaires à partir d un CD ROM sur un poste informatique. Le bénéficiaire de formation peut se former à son rythme et gérer son temps comme il l entend. Synthèse en présentiel avec un formateur référent. Attestation de formation avec indication du résultat de l évaluation de synthèse. Obligations et/ou recommandations en matière de formation En application de l arrêté du 2 août 1977 modifié, les installations gaz situées à l intérieur des bâtiments d habitation ou de leurs dépendances sont soumises obligatoirement à l établissement d un certificat de conformité pour la sécurité de l usager. 147

Il existe 4 modèles de certificats : modèle 1 (il est approuvé CERFA 55-1307), à utiliser pour la partie neuve des installations à usage collectif, généralement avant compteur ; Qualigaz n'est pas concerné par le contrôle des installations ; modèle 2 (il est approuvé CERFA 55-1308), à utiliser pour les installations individuelles ; modèle 3 (il est approuvé CERFA 55-1309), à utiliser pour les installations collectives (chaufferie et mini-chaufferies) ; modèle 4 (il est approuvé CERFA 11300*01), à utiliser pour le remplacement d'une chaudière installée dans l'axe et dans l'emprise de l'appareil antérieur, y compris les travaux de modification de tuyauterie. Les modèles 1 et 3 sont établis par un contrôleur QUALIGAZ - Qualigaz est un organisme de contrôle, créé dans le cadre de l'arrêté du 2 août 1977 modifié et ayant obtenu l agrément ministériel le 1er décembre 1992. Les modèles 2 et 4 sont établis soit directement par un contrôleur QUALIGAZ, soit par l entreprise dans un cadre conventionnel. Dans l un ou l autre cas, la connaissance de la réglementation gaz est indispensable pour le réalisateur. 148

SECURITE - Réglementation gaz : gazpart form module 2. responsable gaz. Pour les candidats à la validation «responsables gaz». Connaître le processus d auto-contrôle, la rédaction des certificats de conformité, les opérations de contrôle du fonctionnement des appareils gaz, le dimensionnement des conduites de raccordement. S auto-évaluer conformément à la validation Qualigaz. Le rôle du responsable gaz. La rédaction du certificat de conformité. Le référentiel de contrôle et d auto contrôle. Le contrôle du fonctionnement des appareils gaz. Le dimensionnement des conduits d évacuation des produits de combustion. 16 heures (2 jours) en auto formation + une demi- journée de synthèse avec un formateur référent. A travers des questions regroupées par thèmes en questionnaires, la démarche pédagogique consiste à mettre l apprenant face à des situations précises qu il sera amené à rencontrer dans sa fonction. Chaque question comporte un lien à une ressource formative dans laquelle se trouve la réponse à la question posée. En recherchant la réponse dans la ressource, il est amené à lire et à mémoriser les informations qui y sont contenues. L ensemble des questions amène l apprenant à intégrer l ensemble des ressources en le guidant dans son apprentissage. Questionnaires à partir d un CD ROM sur un poste informatique. Le bénéficiaire de formation peut se former à son rythme et gérer son temps comme il l entend. Synthèse en présentiel avec un formateur référent. Attestation de formation avec indication du résultat de l évaluation de synthèse. Obligations et/ou recommandations en matière de formation En application de l arrêté du 2 août 1977 modifié, les installations gaz situées à l intérieur des bâtiments d habitation ou de leurs dépendances sont soumises obligatoirement à l établissement d un certificat de conformité pour la sécurité de l usager. 149

Il existe 4 modèles de certificat. La présente formation ne concerne que les modèles 2 et 4. Les modèles 2 et 4 sont établis soit directement par un contrôleur QUALIGAZ - Qualigaz est un organisme de contrôle, créé dans le cadre de l'arrêté du 2 août 1977 modifié et ayant obtenu l agrément ministériel le 1 er décembre 1992 -, soit par l entreprise dans un cadre conventionnel. Dans l un ou l autre cas, la connaissance de la réglementation gaz est indispensable pour le réalisateur. Les conventions Elles apportent aux entreprises : Un engagement qualité pour leur clientèle. Elles peuvent apposer le logo correspondant sur leurs supports de communication (locaux et véhicules). Un avantage économique. Les entreprises bénéficient de tarifs très avantageux pour l établissement des certificats de conformité modèles 2 et 4 : de 15 à 20 le certificat (selon les quantités) au lieu de 100 pour une entreprise ne disposant pas de l appellation. Il existe 3 appellations : PGN (professionnel gaz naturel), PGP (professionnel gaz propane), PMG (professionnel maintenance gaz). Pour bénéficier d une ou de plusieurs appellations, l entreprise doit déposer un dossier de demande auprès de son organisation professionnelle en nommant un candidat «responsable gaz». L entreprise obtiendra alors la ou les appellations demandées après acceptation de son dossier et validation par Qualigaz du candidat. 150

SECURITE - Habilitations électriques : préparation à l habilitation électrique B0 - B0V. Salariés non-électriciens ayant à effectuer ou à diriger en sécurité et sans surveillance, des travaux de nature non électrique dans un environnement électrique (B0) ou au voisinage de pièces nues sous tension inférieure à 1 000 volts (B0V), en respectant les prescriptions de sécurité définies par la publication UTE C 18-510. Acquérir les connaissances et savoirs faire nécessaires pour atteindre le niveau d habilitation B0 (hors voisinage de la tension) ou B0V (au voisinage de la tension). Les dangers du courant électrique pour un non-électricien dans son activité professionnelle. Comment limiter les risques électriques et leurs conséquences pour un non-électricien lors de travaux non électriques dans un environnement électrique. Conduite à tenir en cas d incident ou d accident d origine électrique. Comment effectuer les travaux autorisés pour un non électricien habilité B0 ou B0V dans un environnement électrique ou au voisinage de pièces nues sous tension. 2 jours dont une demi-journée de pratique, conformément à ED 1456 de l INRS. Exposés du formateur, échanges avec les stagiaires à partir de diapositives, de films et des documents de l UTE, complétés par des études de cas et des exercices pratiques. Attestation de stage délivrée par l organisme de formation précisant la nature de l habilitation maîtrisée par le stagiaire. Au vu de cette attestation, l employeur délivre à son salarié un titre d habilitation électrique. Le formateur pourra également formuler à l employeur un avis l aidant à définir le champ d application du titre d habilitation. Obligations et/ou recommandations en matière de formation Le décret n 88-1056 du 14 novembre 1988 (art. 46.II) demande aux employeurs, pour des travailleurs effectuant des travaux sur des installations électriques hors tension, de «s assurer que leurs salariés possèdent une formation suffisante leur permettant de connaître et de mettre en application les prescriptions de sécurité à respecter pour éviter des dangers dus à l électricité dans l exécution des tâches qui leur sont confiées. Ils doivent, le cas échéant, organiser au bénéfice des travailleurs concernés, la formation complémentaire rendue nécessaire, notamment par une connaissance insuffisante des dites prescriptions». La publication UTE C 18-510 constitue le recueil de référence pour ces prescriptions et précise aux employeurs qu ils doivent former leur personnel et leur délivrer l habilitation correspondante aux types d opérations à effectuer. 151

SECURITE - Habilitations électriques : préparation à l habilitation électrique B1 - B1V - B2 - B2V. Salariés électriciens chargés d effectuer en sécurité et sans surveillance des travaux de nature électrique, au voisinage (B1V) ou non (B1) de pièces nues sous tension inférieure à 1 000 volts, en respectant les prescriptions de sécurité définies par la publication UTE C 18-510. Les habilitations B2 et B2V concernent le personnel d encadrement pour la direction de ces travaux. Acquérir les connaissances et savoirs-faire nécessaires pour atteindre le niveau d habilitation B1, B2 (hors voisinage de la tension), B1V, B2V (au voisinage de la tension). Les dangers du courant électrique pour un électricien dans son activité professionnelle. Comment limiter les risques électriques et leurs conséquences pour un électricien lors de travaux de nature électrique. Conduite à tenir en cas d incident ou d accident d origine électrique. Comment effectuer (B1 ou B1V) ou diriger (B2 ou B2V) les travaux autorisés pour un électricien habilité dans un environnement électrique ou au voisinage de pièces nues sous tension. 3 jours comprenant les exercices pratiques, conformément à ED 1456 de l INRS. Exposés du formateur, échanges avec les stagiaires à partir de diapositives, de films et des documents de l UTE, complétés par des études de cas et des exercices pratiques. Attestation de stage délivrée par l organisme de formation précisant la nature de l habilitation maîtrisée par le stagiaire. Au vu de cette attestation, l employeur délivre à son salarié un titre d habilitation électrique. Le formateur pourra également formuler à l employeur un avis l aidant à définir le champ d application du titre d habilitation. Obligations et/ou recommandations en matière de formation Le décret n 88-1056 du 14 novembre 1988 (art. 46.II) demande aux employeurs, pour des travailleurs effectuant des travaux sur des installations électriques hors tension, de «s assurer que leurs salariés possèdent une formation suffisante leur permettant de connaître et de mettre en application les prescriptions de sécurité à respecter pour éviter des dangers dus à l électricité dans l exécution des tâches qui leur sont confiées. Ils doivent, le cas échéant, organiser au bénéfice des travailleurs concernés, la formation complémentaire rendue nécessaire, notamment par une connaissance insuffisante des dites prescriptions». La publication UTE C 18-510 constitue le recueil de référence pour ces prescriptions et précise aux employeurs qu ils doivent former leur personnel et leur délivrer l habilitation correspondante aux types d opérations à effectuer. 152

SECURITE - Habilitations électriques : préparation à l habilitation électrique BR. Salariés électriciens chargés d effectuer et de diriger en sécurité des interventions de nature électrique (dépannage, connexion, ) sur des ouvrages alimentés sous une tension inférieure à 1 000 volts, en respectant les prescriptions de sécurité définies par la publication UTE C 18-510. Acquérir les connaissances et savoirs faire nécessaires pour atteindre le niveau d habilitation BR. Les dangers du courant électrique pour un électricien dans son activité professionnelle. Comment limiter les risques électriques et leurs conséquences pour un électricien lors d interventions de nature électrique (dépannage, connexions,... ). Conduite à tenir en cas d incident ou d accident d origine électrique. Comment effectuer et diriger les interventions autorisées pour un électricien habilité dans un environnement électrique. 3 jours comprenant les exercices pratiques, conformément à ED 1456 de l INRS. Exposés du formateur, échanges avec les stagiaires à partir de diapositives, de films et des documents de l UTE, complétés par des études de cas et des exercices pratiques (consignation, déconsignation, vérification d absence de tension, mesurage, utilisation des équipements individuels de protection, ). Attestation de stage délivrée par l organisme de formation précisant la nature de l habilitation maîtrisée par le stagiaire. Au vu de cette attestation, l employeur délivre à son salarié un titre d habilitation électrique. Le formateur pourra également formuler à l employeur un avis l aidant à définir le champ d application du titre d habilitation. Obligations et/ou recommandations en matière de formation Le décret n 88-1056 du 14 novembre 1988 (art. 46.II) demande aux employeurs, pour des travailleurs effectuant des travaux sur des installations électriques hors tension, de «s assurer que leurs salariés possèdent une formation suffisante leur permettant de connaître et de mettre en application les prescriptions de sécurité à respecter pour éviter des dangers dus à l électricité dans l exécution des tâches qui leur sont confiées. Ils doivent, le cas échéant, organiser au bénéfice des travailleurs concernés, la formation complémentaire rendue nécessaire, notamment par une connaissance insuffisante des dites prescriptions». La publication UTE C 18-510 constitue le recueil de référence pour ces prescriptions et précise aux employeurs qu ils doivent former leur personnel et leur délivrer l habilitation correspondante aux types d opérations à effectuer. 153

SECURITE au travail Maîtres d ouvrages, maîtres d œuvres, architectes, économistes de la construction, bureaux d études, entrepreneurs, ingénieurs, dessinateurs-projeteurs, conducteurs de travaux, chefs de chantier. Ils doivent justifier, au minimum, de 5 ans d expérience professionnelle en phase de conception et d étude du projet ou en phase de réalisation de l ouvrage pour les niveaux 1 et 2, et de 3 ans pour le niveau 3. Assurer la mission de coordination en matière de sécurité et de protection de la santé. Connaître le cadre législatif et réglementaire. Découvrir le rôle et les missions du coordonnateur. Ouvrir et tenir le registre journal. Identifier et évaluer les risques. Définir les mesures de prévention. Elaborer le plan général de coordination. Constituer le dossier d interventions ultérieures sur ouvrage. Procéder aux inspections communes. Analyser les plans particuliers de sécurité et de protection de la santé. Veiller à la mise en œuvre des mesures de sécurité. 15 jours pour le niveau 1. 10 jours pour le niveau 2. 5 jours pour le niveau 3. Etude de cas sur un dossier réel en phase conception et réalisation d ouvrage pour définir la mission du Coordonnateur SPS. Obligations et/ou recommandations en matière de formation Aux termes du décret n 94-1159 du 26 décembre 1994 et de l arrêté de 7 mars 1995, relatifs à la coordination en matière de sécurité et de protection de la santé, l accès à la fonction de coordonnateur est conditionné par une obligation de formation. 154

SECURITE au travail sauveteur secouriste du travail. Toute personne susceptible de donner les premiers secours d urgence. Acquérir un comportement adapté face à un accident. Connaître le rôle du sauveteur secouriste du travail. Apprendre la conduite à tenir en cas d accident. Examiner la situation. Eviter qu il y ait d autres victimes. Alerter les secours. Secourir les victimes. Appréhender les situations inhérentes aux risques spécifiques de l entreprise. 12 heures + 2 heures pour les risques spécifiques. La formation des sauveteurs secouristes du travail vise à faire acquérir les capacités nécessaires pour agir rapidement et de manière efficace dans un accident qui vient de se produire dans l entreprise ou sur chantier. Certificat de sauveteur secouriste du travail, délivré par la Caisse régionale d assurance maladie (CRAM) au candidat ayant participé activement à l ensemble de la formation et ayant fait l objet d une évaluation continue favorable de la part du ou des formateurs. Obligations et/ou recommandations en matière de formation L article R. 241-39 du Code du Travail impose que «dans chaque atelier où sont effectués des travaux dangereux, dans chaque chantier occupant vingt personnes au moins pendant plus de quinze jours où sont effectués des travaux dangereux, un membre du personnel doit avoir reçu obligatoirement l instruction nécessaire pour donner les premiers secours en cas d urgence». 155

SECURITE au travail sauveteur secouriste du travail (recyclage). Titulaires du certificat de sauveteur secouriste du travail ou de l attestation de formation aux premiers secours. Actualiser les compétences du sauveteur secouriste de travail tous les 12 mois maximum. 4 heures. Conduite à tenir en cas d accident. Situations inhérentes aux risques spécifiques. Conduites particulières. Evaluation. La formation des sauveteurs secouristes du travail vise à faire revoir les capacités nécessaires pour agir rapidement et de manière efficace dans un accident qui vient de se produire dans l entreprise ou sur chantier. Validation du certificat de sauveteur secouriste du travail. Obligations et/ou recommandations en matière de formation L article R. 241-39 du Code du Travail impose que «dans chaque atelier où sont effectués des travaux dangereux, dans chaque chantier occupant vingt personnes au moins pendant plus de quinze jours où sont effectués des travaux dangereux, un membre du personnel doit avoir reçu obligatoirement l instruction nécessaire pour donner les premiers secours en cas d urgence». 156

SECURITE - Travaux sous tension : module de base (TST - BT - BAS). Permettre à du personnel électricien ou monteur de réseaux électriques de métier non habilité «T», d acquérir les pré-requis nécessaires sur les règles et procédures, les CET BT, la réglementation TST d ordre électrique C 18-510 et sur les différents domaines des travaux TST, en vue d être formé ultérieurement à un module spécifique de formation aux travaux sous tension dans un centre agrée par le Comité des TST. Pré-requis Avoir satisfait à une visite médicale faite par un médecin du travail d aptitude au poste de travail du domaine considéré et être déclaré apte à pratiquer les travaux sous tension. Etre en possession des équipements de protection individuelle adaptés aux travaux visés. Maîtriser la mise en oeuvre hors tension des travaux sur le domaine considéré. Lettre d engagement de l employeur justifiant des compétences hors tension du candidat dans ce secteur d activité. Etre capable d analyser l enchaînement d opérations simples conduisant à un travail sous tension simple. Etre capable d identifier et d analyser les risques électriques auxquels il sera constamment confrontés et faire le lien avec les CET. Connaître les procédures d'accès aux ouvrages (réseaux ou installations industrielles). Identifier et savoir utiliser les principaux outils TST. Connaître le chapitre 5 de l UTE C18-510 et les principales dispositions des CET 0, 1, 2 et 3.3. Dénuder et dégainer un câble sous tension, Connecter et déconnecter un câble sous tension. Sertir une cosse sur un câble sous tension : de 2,5 mm de section et le connecter sur un bornier, de 16 mm de section et le connecter sur les mâchoires d un appareillage. Effectuer un sertissage sur un câble de section égale ou supérieure à 35 mm 2. 3 jours - soit 21 heures (ou 2 jours s il est suivi immédiatement par un module spécifique. Dans ce cas le module de base et le module spécifique doivent se faire au plus sur 2 semaines consécutives). Pendant toute la durée de la formation, le stagiaire est suivi et évalué par le formateur sur la mise en œuvre des travaux pratiques réalisés, les modes opératoires retenus, et sur l application des procédures. Une évaluation conclut le stage. Celle-ci porte sur les connaissances des procédures (CET- BT) et sur les règles générales des Travaux Sous Tension, telles qu elles sont définies dans la C 18-510. 157

A l issue de la formation, en fonction des résultats du test d évaluation et du comportement du stagiaire, le directeur du centre de formation délivre au stagiaire, sur avis du formateur, une attestation de suivi permettant d accéder aux modules spécifiques dans un délai maximum de quatre mois. Obligations et/ou recommandations en matière de formation Le décret n 88-1056 du 14 novembre 1988 précise : Art 46 - II : pour des travailleurs effectuant des travaux, sur des installations électriques, hors tension ou sous tension «l'employeur doit s'assurer que ces travailleurs possèdent une formation suffisante leur permettant de connaître et de mettre en application les prescriptions de sécurité à respecter pour éviter des dangers dus à l'électricité dans l'exécution des tâches qui leur sont confiées». Art. 48 - I : «l'employeur ne peut confier les travaux ou opérations sur des installations électriques ou à proximité de conducteurs nus sous tension qu'à des personnes qualifiées pour les effectuer et possédant une connaissance des règles de sécurité en matière électrique adaptée aux travaux ou opérations à effectuer». Art 50 - II : «les travailleurs auxquels sont confiés les travaux sous tension doivent avoir reçu une formation spécifique sur les méthodes de travail permettant d'effectuer sous tension les tâches susceptibles de leur être confiées» La publication UTE C 18-510 constitue le recueil de référence pour ces prescriptions. 158

SECURITE - Travaux sous tension : module réseaux aériens (TST - BT - AER). Permettre à du personnel de travailler sous tension sur des réseaux aériens basse tension de distribution d énergie électrique, isolés torsadés et nus, en respectant les conditions prévues par l UTE C 18-510 et les CET BT. Pré-requis Avoir suivi le module de base depuis moins de quatre mois (fournir une attestation du centre de formation ) ou être déjà «habilité T» pour d autres travaux de réseaux, en les pratiquant régulièrement au sens des la recommandation BT-01 du Comité des Travaux Sous Tension. Avoir satisfait à une visite médicale faite par un médecin du travail d aptitude au poste de travail du domaine considéré et être déclaré apte à pratiquer les travaux sous tension. Etre en possession des équipements de protection individuelle adaptés aux travaux visés. Maîtriser la mise en oeuvre hors tension des travaux sur le domaine considéré et être habilité à minima B1 sur ce domaine d activité. Lettre d engagement de l employeur justifiant des compétences hors tension du candidat dans ce secteur d activité. Etre capable d analyser les conditions du travail à réaliser. Etre capable de préparer le travail. Etre capable de choisir les outils et les procédures adaptés au travail à réaliser. Connaître et savoir appliquer les C.E.T concernées. Savoir utiliser les outils propres aux TST. Connaître les procédures d accès aux ouvrages ou installations. Raccorder des câbles isolés torsadés entre eux et avec réseau nu. Réaliser un transfert de conducteurs sur réseau nu sous tension. Déposer ou arrêter un réseau nu. Remplacer un isolateur et refaire une attache. Raccorder une mise à la terre du neutre. Réaliser une protection de chantier de tiers. Connecter et déconnecter un câble sur différents types de grilles en coffret (repiquage, fausse coupure ou étoilement) et armoires de réseau. 5 jours, soit 35 heures. Pendant toute la durée de la formation, le stagiaire est suivi et évalué par le formateur sur la mise en œuvre des travaux pratiques réalisés, les modes opératoires retenus, et sur l application des procédures. Une évaluation conclut le stage. Celle-ci porte sur les connaissances des procédures (CET- BT) et sur les règles générales des Travaux Sous Tension, telles qu elles sont définies dans la C 18-510. 159

A l issue de la formation, en fonction des résultats du test d évaluation et du comportement du stagiaire, le directeur du centre de formation délivre au stagiaire, sur avis du formateur, une appréciation d aptitude ou de non aptitude aux travaux sous tension. Une copie de cette appréciation est donnée à l employeur, permettant de délivrer l habilitation d indice «T» au stagiaire de son entreprise pour réaliser les Travaux Sous Tension dans ce domaine d activité. Obligations et/ou recommandations en matière de formation Le décret n 88-1056 du 14 novembre 1988 précise : Art 46 - II : pour des travailleurs effectuant des travaux, sur des installations électriques, hors tension ou sous tension «l'employeur doit s'assurer que ces travailleurs possèdent une formation suffisante leur permettant de connaître et de mettre en application les prescriptions de sécurité à respecter pour éviter des dangers dus à l'électricité dans l'exécution des tâches qui leur sont confiées». Art. 48 - I : «l'employeur ne peut confier les travaux ou opérations sur des installations électriques ou à proximité de conducteurs nus sous tension qu'à des personnes qualifiées pour les effectuer et possédant une connaissance des règles de sécurité en matière électrique adaptée aux travaux ou opérations à effectuer». Art 50 - II : «les travailleurs auxquels sont confiés les travaux sous tension doivent avoir reçu une formation spécifique sur les méthodes de travail permettant d'effectuer sous tension les tâches susceptibles de leur être confiées» La publication UTE C 18-510 constitue le recueil de référence pour ces prescriptions. 160

SECURITE - Travaux sous tension : module branchements (TST - BT - BRT - AER). Permettre à du personnel de réaliser sous tension des travaux de branchements électriques basse tension aériens et aéro-souterrains, dans les conditions prévues par l UTE C 18-510 et les «Conditions d Exécution du Travail» (C.E.T.) du Comité des Travaux Sous Tension. Pré-requis Avoir suivi le module de base depuis moins de quatre mois ( fournir une attestation du centre de formation ) ou être déjà «habilité T» pour d autres travaux de réseaux, en les pratiquant régulièrement au sens des la recommandation BT-01 du Comité des Travaux Sous Tension. Avoir satisfait à une visite médicale faite par un médecin du travail d aptitude au poste de travail du domaine considéré et être déclaré apte à pratiquer les travaux sous tension. Etre en possession des équipements de protection individuelle adaptés aux travaux visés. Maîtriser la mise en œuvre «hors tension» des travaux de branchements électriques basse tension aériens et aéro-souterrains et être habilité à minima B1 sur ce domaine d activité. Lettre d engagement de l employeur justifiant des compétences hors tension du candidat dans ce secteur d activité. Etre capable d analyser les conditions du travail à réaliser. Etre capable de préparer le travail. Etre capable de choisir les outils et les procédures adaptés au travail à réaliser. Connaître et savoir appliquer les C.E.T concernées. Savoir utiliser les outils propres aux TST. Connaître les procédures d accès aux ouvrages ou installations. Réaliser ou modifier un branchement aérien et aéro-souterrain sur réseau nu ou isolé par les méthodes de travail au contact ou à distance. Connecter et déconnecter un câble de branchement sur différents types de grilles en coffret (repiquage, fausse coupure ou étoilement) et armoires de réseau. Alimenter un coffret d abonné à partir d un réseau aérien nu ou isolé Réaliser une coupure en charge d'un branchement. Réaliser une protection de chantier de tiers. 3 jours, soit 21 heures. Pendant toute la durée de la formation, le stagiaire est suivi et évalué par le formateur sur la mise en œuvre des travaux pratiques réalisés, les modes opératoires retenus, et sur l application des procédures. Une évaluation conclut le stage. Celle-ci porte sur les connaissances des procédures (CET- BT) et sur les règles générales des Travaux Sous tension, telles qu elles sont définies dans la C 18-510. 161

A l issue de la formation, en fonction des résultats du test d évaluation et du comportement du stagiaire, le directeur du centre de formation délivre au stagiaire, sur avis du formateur, une appréciation d aptitude ou de non aptitude aux travaux sous tension. Une copie de cette appréciation est donnée à l employeur, permettant de délivrer l habilitation d indice «T» au stagiaire de son entreprise pour réaliser les Travaux Sous Tension dans ce domaine d activité. Obligations et/ou recommandations en matière de formation Le décret n 88-1056 du 14 novembre 1988 précise : Art 46 - II : pour des travailleurs effectuant des travaux, sur des installations électriques, hors tension ou sous tension «l'employeur doit s'assurer que ces travailleurs possèdent une formation suffisante leur permettant de connaître et de mettre en application les prescriptions de sécurité à respecter pour éviter des dangers dus à l'électricité dans l'exécution des tâches qui leur sont confiées». Art. 48 - I : «l'employeur ne peut confier les travaux ou opérations sur des installations électriques ou à proximité de conducteurs nus sous tension qu'à des personnes qualifiées pour les effectuer et possédant une connaissance des règles de sécurité en matière électrique adaptée aux travaux ou opérations à effectuer». Art 50 - II : «les travailleurs auxquels sont confiés les travaux sous tension doivent avoir reçu une formation spécifique sur les méthodes de travail permettant d'effectuer sous tension les tâches susceptibles de leur être confiées» La publication UTE C 18-510 constitue le recueil de référence pour ces prescriptions. 162

SECURITE - Travaux sous tension : module raccordements sur coffrets (TST - BT - COF). Toute personne appelée à travailler sous tension dans le domaine d activité des réseaux électriques souterrains ou aéro-souterrains basse tension de distribution publique, pour réaliser au sol et sous tension, tout type de raccordements d extrémités de câbles synthétiques basse tension, sur armoires, coffrets extérieurs et tableaux réduits, avec du câble à isolation synthétique C 33-210, dans les conditions prévues par l UTE C 18-510 et les «Conditions d Exécution du Travail» (C.E.T.) du Comité des Travaux Sous Tension. Pré-requis Avoir suivi le module de base depuis moins de quatre mois (fournir une attestation du centre de formation) ou être déjà «habilité T» pour d autres travaux de réseaux, en les pratiquant régulièrement au sens des la recommandation BT-01 du Comité des Travaux Sous Tension. Avoir satisfait à une visite médicale faite par un médecin du travail d aptitude au poste de travail du domaine considéré et être déclaré apte à pratiquer les travaux sous tension. Etre en possession des équipements de protection individuelle adaptés aux travaux visés. Maîtriser la mise en œuvre «hors tension» des travaux de raccordements sur coffrets, armoires et tableaux réduits de poste HTA/BTA et être habilité à minima B1 sur ce domaine d activité. Lettre d engagement de l employeur justifiant des compétences hors tension du candidat dans ce secteur d activité. Etre capable d analyser les conditions du travail à réaliser. Etre capable de préparer le travail. Etre capable de choisir les outils et les procédures adaptés au travail à réaliser. Connaître et savoir appliquer les C.E.T concernées. Savoir utiliser les outils propres aux TST. Connaître les procédures d accès aux ouvrages ou installations. Connecter et déconnecter un câble réseau sur différents types de grilles en coffret (repiquage, fausse coupure ou étoilement) et armoires de réseau. Connecter et déconnecter un moyen de réalimentation provisoire. Connecter et déconnecter un câble sur un tableau BT de poste HTA/BT. Equiper un tableau BT d un départ monobloc dans un poste HTA/BT. 3 jours, soit 21 heures. Pendant toute la durée de la formation, le stagiaire est suivi et évalué par le formateur sur la mise en œuvre des travaux pratiques réalisés, les modes opératoires retenus, et sur l application des procédures. Une évaluation conclut le stage. Celle-ci porte sur les connaissances des procédures (CET- BT) et sur les règles générales des Travaux Sous Tension, telles qu elles sont définies dans la C 18-510. 163

A l issue de la formation, en fonction des résultats du test d évaluation et du comportement du stagiaire, le directeur du centre de formation délivre au stagiaire, sur avis du formateur, une appréciation d aptitude ou de non aptitude aux travaux sous tension. Une copie de cette appréciation est donnée à l employeur, permettant de délivrer l habilitation d indice «T» au stagiaire de son entreprise pour réaliser les Travaux Sous Tension dans ce domaine d activité. Obligations et/ou recommandations en matière de formation Le décret n 88-1056 du 14 novembre 1988 précise : Art 46 - II : pour des travailleurs effectuant des travaux, sur des installations électriques, hors tension ou sous tension «l'employeur doit s'assurer que ces travailleurs possèdent une formation suffisante leur permettant de connaître et de mettre en application les prescriptions de sécurité à respecter pour éviter des dangers dus à l'électricité dans l'exécution des tâches qui leur sont confiées». Art. 48 - I : «l'employeur ne peut confier les travaux ou opérations sur des installations électriques ou à proximité de conducteurs nus sous tension qu'à des personnes qualifiées pour les effectuer et possédant une connaissance des règles de sécurité en matière électrique adaptée aux travaux ou opérations à effectuer». Art 50 - II : «les travailleurs auxquels sont confiés les travaux sous tension doivent avoir reçu une formation spécifique sur les méthodes de travail permettant d'effectuer sous tension les tâches susceptibles de leur être confiées» La publication UTE C 18-510 constitue le recueil de référence pour ces prescriptions. 164

SECURITE - Travaux sous tension : module éclairage public (TST - BT - EP). Permettre à du personnel de réaliser sous tension des travaux sur des installations d éclairage public communes aux réseaux de distribution d énergie électrique ou de régime privé, selon les conditions prévues par l UTE C 18-510. Pré-requis Avoir suivi le module de base depuis moins de quatre mois (fournir une attestation du centre de formation) ou être déjà «habilité T» pour d autres travaux de réseaux, en les pratiquant régulièrement au sens des la recommandation BT-01 du Comité des Travaux Sous Tension. Avoir satisfait à une visite médicale faite par un médecin du travail d aptitude au poste de travail du domaine considéré et être déclaré apte à pratiquer les travaux sous tension. Etre en possession des équipements de protection individuelle adaptés aux travaux visés. Maîtriser la mise en œuvre «hors tension» des travaux sur installations d éclairage public et être habilité à minima B1 sur ce domaine d activité. Lettre d engagement de l employeur justifiant des compétences hors tension du candidat dans ce secteur d activité. Etre capable d analyser les conditions du travail à réaliser. Etre capable de préparer le travail. Etre capable de choisir les outils et les procédures adaptés au travail à réaliser. Connaître et savoir appliquer les C.E.T concernées. Savoir utiliser les outils propres aux TST. Connaître les procédures d accès aux ouvrages ou installations. Réaliser des opérations de dépannage nécessitant une habilitation T. Effectuer des connexions ou déconnexions sur circuits de section supérieure à 6mm 2. Habillage d un réseau. Poser et déposer un foyer lumineux. Dérouler des conducteurs torsadés 2x16 mm 2 sur réseau commun DP/EP. Effectuer tous types de travaux en pied de candélabre. Remplacer des isolateurs d arrêt ou d alignement en conducteurs nus. Effectuer tous types de travaux dans les coffrets EP. 3 jours, soit 21 heures. Pendant toute la durée de la formation, le stagiaire est suivi et évalué par le formateur sur la mise en œuvre des travaux pratiques réalisés, les modes opératoires retenus, et sur l application des procédures. Une évaluation conclut le stage. Celle-ci porte sur les connaissances des procédures (CET- BT) et sur les règles générales des Travaux Sous Tension, telles qu elles sont définies dans la C 18-510. 165

A l issue de la formation, en fonction des résultats du test d évaluation et du comportement du stagiaire, le directeur du centre de formation délivre au stagiaire, sur avis du formateur, une appréciation d aptitude ou de non aptitude aux travaux sous tension. Une copie de cette appréciation est donnée à l employeur, permettant de délivrer l habilitation d indice «T» au stagiaire de son entreprise pour réaliser les Travaux Sous Tension dans ce domaine d activité. Obligations et/ou recommandations en matière de formation Le décret n 88-1056 du 14 novembre 1988 précise : Art 46 - II : pour des travailleurs effectuant des travaux, sur des installations électriques, hors tension ou sous tension «l'employeur doit s'assurer que ces travailleurs possèdent une formation suffisante leur permettant de connaître et de mettre en application les prescriptions de sécurité à respecter pour éviter des dangers dus à l'électricité dans l'exécution des tâches qui leur sont confiées». Art. 48 - I : «l'employeur ne peut confier les travaux ou opérations sur des installations électriques ou à proximité de conducteurs nus sous tension qu'à des personnes qualifiées pour les effectuer et possédant une connaissance des règles de sécurité en matière électrique adaptée aux travaux ou opérations à effectuer». Art 50 - II : «les travailleurs auxquels sont confiés les travaux sous tension doivent avoir reçu une formation spécifique sur les méthodes de travail permettant d'effectuer sous tension les tâches susceptibles de leur être confiées» La publication UTE C 18-510 constitue le recueil de référence pour ces prescriptions. 166

SECURITE - Travaux sous tension : module installations industrielles et tertiaire (TST - BT - INDUS). Permettre à du personnel de travailler sous tension sur des installations ou équipements du secteur industriel ou tertiaire, pour réaliser tout type de raccordements ou de remplacements d appareillages ou de conducteurs, dans les conditions prévues par l UTE C 18-510 et les «Conditions d Exécution du Travail» (C.E.T.) du Comité des Travaux Sous Tension, en vue de réaliser des travaux de maintenance, d entretien ou de modifications de réseaux électriques basse tension du domaine intérieur. Pré-requis Avoir suivi le module de base depuis moins de quatre mois (fournir une attestation du centre de formation) ou être déjà «habilité T» pour d autres travaux de réseaux, en les pratiquant régulièrement au sens des la recommandation BT-01 du Comité des Travaux Sous Tension. Avoir satisfait à une visite médicale faite par un médecin du travail d aptitude au poste de travail du domaine considéré et être déclaré apte à pratiquer les travaux sous tension. Etre en possession des équipements de protection individuelle adaptés aux travaux visés. Maîtriser la mise en œuvre «hors tension» des travaux de raccordements et de remplacement d appareillages ou d organes divers sur armoires ou similaires et être habilité à minima B1 sur ce domaine d activité. Lettre d engagement de l employeur justifiant des compétences hors tension du candidat dans ce secteur d activité. Etre capable d analyser les conditions du travail à réaliser. Etre capable de préparer le travail. Etre capable de choisir les outils et les procédures adaptés au travail à réaliser. Connaître et savoir appliquer les C.E.T concernées. Savoir utiliser les outils propres aux TST. Connaître les procédures d accès aux ouvrages ou installations. Réaliser le remplacement d appareils ou d organes sur une installation sous tension. Raccorder de nouveaux appareillages, équipements ou armoires. Habiller une installation. Réaliser des raccordements sur jeu de barre et sur TGBT. Remplacer des éléments sur tableaux de répartition. Réalimenter une armoire par une source extérieure. Réaliser des opérations de dépannage nécessitant une habilitation T. 3 jours, soit 21 heures. 167

Pendant toute la durée de la formation, le stagiaire est suivi et évalué par le formateur sur la mise en œuvre des travaux pratiques réalisés, les modes opératoires retenus, et sur l application des procédures. Une évaluation conclut le stage. Celle-ci porte sur les connaissances des procédures (CET- BT) et sur les règles générales des Travaux Sous Tension, telles qu elles sont définies dans la C 18-510. A l issue de la formation, en fonction des résultats du test d évaluation et du comportement du stagiaire, le directeur du centre de formation délivre au stagiaire, sur avis du formateur, une appréciation d aptitude ou de non aptitude aux travaux sous tension. Une copie de cette appréciation est donnée à l employeur, permettant de délivrer l habilitation d indice «T» au stagiaire de son entreprise pour réaliser les Travaux Sous Tension dans ce domaine d activité. Obligations et/ou recommandations en matière de formation Le décret n 88-1056 du 14 novembre 1988 précise : Art 46 - II : pour des travailleurs effectuant des travaux, sur des installations électriques, hors tension ou sous tension «l'employeur doit s'assurer que ces travailleurs possèdent une formation suffisante leur permettant de connaître et de mettre en application les prescriptions de sécurité à respecter pour éviter des dangers dus à l'électricité dans l'exécution des tâches qui leur sont confiées». Art. 48 - I : «l'employeur ne peut confier les travaux ou opérations sur des installations électriques ou à proximité de conducteurs nus sous tension qu'à des personnes qualifiées pour les effectuer et possédant une connaissance des règles de sécurité en matière électrique adaptée aux travaux ou opérations à effectuer». Art 50 - II : «les travailleurs auxquels sont confiés les travaux sous tension doivent avoir reçu une formation spécifique sur les méthodes de travail permettant d'effectuer sous tension les tâches susceptibles de leur être confiées» La publication UTE C 18-510 constitue le recueil de référence pour ces prescriptions. 168

SECURITE - Travaux sous tension : module réseaux souterrains en câbles à isolation synthétique (TST - BT - S1). Permettre à du personnel de réaliser sous tension des travaux de raccordements d extrémités de câbles souterrains de réseaux ou de branchements C 33-210 à isolation synthétique sur départ monobloc de tableau urbain réduit (TR), et armoire, sur grille de fausse coupure, repiquage et d étoilement, ainsi que des travaux de jonctions et de dérivations de ces mêmes câbles de réseaux entre eux, selon les conditions prévues par l UTE C 18-510. Pré-requis Avoir suivi le module de base depuis moins de quatre mois (fournir une attestation du centre de formation) ou être déjà «habilité T» pour d autres travaux de réseaux, en les pratiquant régulièrement au sens des la recommandation BT-01 du Comité des Travaux Sous Tension. Avoir satisfait à une visite médicale faite par un médecin du travail d aptitude au poste de travail du domaine considéré et être déclaré apte à pratiquer les travaux sous tension. Etre en possession des équipements de protection individuelle adaptés aux travaux visés. Maîtriser la mise en œuvre «hors tension» des travaux de jonctions et de dérivations de câbles C 33-210, ainsi que le raccordement d extrémité de ces câbles sur les accessoires de réseaux et de branchements souterrains. et être habilité à minima B1 sur ce domaine d activité. Lettre d engagement de l employeur justifiant des compétences hors tension du candidat dans ce secteur d activité. Etre capable d analyser les conditions du travail à réaliser. Etre capable de préparer le travail. Etre capable de choisir les outils et les procédures adaptés au travail à réaliser. Connaître et savoir appliquer les C.E.T concernées. Savoir utiliser les outils propres aux TST. Connaître les procédures d accès aux ouvrages ou installations. Confectionner différents types de boîtes de jonction et de dérivation. Connecter et déconnecter un câble sur différents types de grilles en coffret (repiquage, fausse coupure ou étoilement) et armoires de réseau. Connecter et déconnecter un câble sur un tableau BT de poste HTA/BT. Equiper un tableau BT d un départ monobloc dans un poste HTA/BT. Mettre en oeuvre des shunts. Connecter et déconnecter un moyen de ré alimentation provisoire. Réaliser une extrémité «bout perdu». 6 jours, soit 42 heures. 169

Pendant toute la durée de la formation, le stagiaire est suivi et évalué par le formateur sur la mise en œuvre des travaux pratiques réalisés, les modes opératoires retenus, et sur l application des procédures. Une évaluation conclut le stage. Celle-ci porte sur les connaissances des procédures (CET- BT) et sur les règles générales des Travaux Sous Tension, telles qu elles sont définies dans la C 18-510. A l issue de la formation, en fonction des résultats du test d évaluation et du comportement du stagiaire, le directeur du centre de formation délivre au stagiaire, sur avis du formateur, une appréciation d aptitude ou de non aptitude aux travaux sous tension. Une copie de cette appréciation est donnée à l employeur, permettant de délivrer l habilitation d indice «T» au stagiaire de son entreprise pour réaliser les Travaux Sous Tension dans ce domaine d activité. Obligations et/ou recommandations en matière de formation Le décret n 88-1056 du 14 novembre 1988 précise : Art 46 - II : pour des travailleurs effectuant des travaux, sur des installations électriques, hors tension ou sous tension «l'employeur doit s'assurer que ces travailleurs possèdent une formation suffisante leur permettant de connaître et de mettre en application les prescriptions de sécurité à respecter pour éviter des dangers dus à l'électricité dans l'exécution des tâches qui leur sont confiées». Art. 48 - I : «l'employeur ne peut confier les travaux ou opérations sur des installations électriques ou à proximité de conducteurs nus sous tension qu'à des personnes qualifiées pour les effectuer et possédant une connaissance des règles de sécurité en matière électrique adaptée aux travaux ou opérations à effectuer». Art 50 - II : «les travailleurs auxquels sont confiés les travaux sous tension doivent avoir reçu une formation spécifique sur les méthodes de travail permettant d'effectuer sous tension les tâches susceptibles de leur être confiées» La publication UTE C 18-510 constitue le recueil de référence pour ces prescriptions. 170

SECURITE - Travaux sous tension : module réseaux souterrains en câbles isolés au papier imprégné (TST - BT - S2). Permettre à du personnel de réaliser sous tension tout type de travaux de modifications ou d extensions de réseaux électriques souterrains à partir de câbles isolés au papier imprégné (CPI), selon les conditions prévues par l UTE C 18-510. Pré-requis Avoir suivi le module de base depuis moins de quatre mois (fournir une attestation du centre de formation) ou être déjà «habilité T» pour d autres travaux de réseaux, en les pratiquant régulièrement au sens des la recommandation BT-01 du Comité des Travaux Sous Tension. Avoir satisfait à une visite médicale faite par un médecin du travail d aptitude au poste de travail du domaine considéré et être déclaré apte à pratiquer les travaux sous tension. Etre en possession des équipements de protection individuelle adaptés aux travaux visés. Maîtriser la mise en œuvre «hors tension» des réseaux en câbles isolé au papier imprégné et être habilité à minima B1 sur ce domaine d activité. Avoir suivi le module TST-BT-S1. Lettre d engagement de l employeur justifiant des compétences hors tension du candidat dans ce secteur d activité. Etre capable d analyser les conditions du travail à réaliser. Etre capable de préparer le travail. Etre capable de choisir les outils et les procédures adaptés au travail à réaliser. Connaître et savoir appliquer les C.E.T concernées. Savoir utiliser les outils propres aux TST. Connaître les procédures d accès aux ouvrages ou installations. Réaliser une extrémité «bout perdu» sur du câble CPI. Confectionner une jonction de câbles, entre un câble CPI isolé au papier imprégné C 33-100 et un câble à isolation synthétique C 33-210. Confectionner une dérivation de câbles avec du câble synthétique C 33-210, à partir d un réseau existant constitué d un câble C 33-100 isolé au papier imprégné. Connecter et déconnecter un câble C 33-100 isolé au papier imprégné sur un tableau BT de poste HTA/BT. Connecter et déconnecter un câble C 33-100 isolé au papier imprégné dans un coffret ou armoire de réseau. 4 jours, soit 28 heures. 171

Pendant toute la durée de la formation, le stagiaire est suivi et évalué par le formateur sur la mise en œuvre des travaux pratiques réalisés, les modes opératoires retenus, et sur l application des procédures. Une évaluation conclut le stage. Celle-ci porte sur les connaissances des procédures (CET- BT) et sur les règles générales des Travaux Sous Tension, telles qu elles sont définies dans la C 18-510. A l issue de la formation, en fonction des résultats du test d évaluation et du comportement du stagiaire, le directeur du centre de formation délivre au stagiaire, sur avis du formateur, une appréciation d aptitude ou de non aptitude aux travaux sous tension. Une copie de cette appréciation est donnée à l employeur, permettant de délivrer l habilitation d indice «T» au stagiaire de son entreprise pour réaliser les Travaux Sous Tension dans ce domaine d activité. Obligations et/ou recommandations en matière de formation Le décret n 88-1056 du 14 novembre 1988 précise : Art 46 - II : pour des travailleurs effectuant des travaux, sur des installations électriques, hors tension ou sous tension «l'employeur doit s'assurer que ces travailleurs possèdent une formation suffisante leur permettant de connaître et de mettre en application les prescriptions de sécurité à respecter pour éviter des dangers dus à l'électricité dans l'exécution des tâches qui leur sont confiées». Art. 48 - I : «l'employeur ne peut confier les travaux ou opérations sur des installations électriques ou à proximité de conducteurs nus sous tension qu'à des personnes qualifiées pour les effectuer et possédant une connaissance des règles de sécurité en matière électrique adaptée aux travaux ou opérations à effectuer». Art 50 - II : «les travailleurs auxquels sont confiés les travaux sous tension doivent avoir reçu une formation spécifique sur les méthodes de travail permettant d'effectuer sous tension les tâches susceptibles de leur être confiées» La publication UTE C 18-510 constitue le recueil de référence pour ces prescriptions. 172

SOUDAGE se préparer ou se réentraîner pour la qualification de soudeur. Toute personne dont la qualification est périmée, évaluation des compétences par les formateurs. Obtenir le renouvellement d une qualification de soudeur selon les critères d exigence de la norme visée. Préparation des joints à souder. Entraînement sur éprouvettes en condition d examen. Passage de la licence. 4 jours incluant le passage de la licence (durée à adapter selon la licence). Adaptée au procédé et au matériau. Licence de soudeur. 173

SOUDAGE élaborer un dossier de fabrication à partir d un relevé de cotes. Professionnels de la chaudronnerie ou tuyauterie ayant une bonne connaissance de la tuyauterie. Etre capable, à partir de relevés de cotes, en vue de la fabrication d une ligne de tuyauterie, d élaborer un dossier de fabrication. 10 jours. Visualisation de la tuyauterie suite à la saisie des points d épure. Visualisation des différents documents constituant le dossier de fabrication avant impression. Rappel de lecture d un plan isométrique. Rappel de lecture d un plan orthogonal selon 3 vues. Feuille de débit matière, feuille de devis. Enseignement individualisé. Banque de données technologiques et audiovisuelles. Banque de données pièces et maquettes. Parc de machines, matériel de tracage. 174

SOUDAGE faire l'analyse de fabrication d'une pièce et en calculer le coût. Chaudronniers possédant une expérience professionnelle. Etre capable de faire l analyse de fabrication d une pièce et d en calculer son coût. 5 jours. Rédaction de la nomenclature. Calculs, développements, mise en tôle des divers éléments. Rédaction du bon d'approvisionnement matière. Par éléments : déterminations des opérations et des temps de fabrication. Choix des matériels, machines et procédés de soudage. Etudes des gabarits et des montages de soudage. Déroulement de l'assemblage. Calcul du prix de revient et rédaction du devis. Banque de données technologiques et audiovisuelles. 175

SOUDAGE lire la représentation orthogonale unifilaire, bifilaire et isométrique d'une ligne de tuyauterie. Professionnels de la chaudronnerie, dessinateurs en mécanique, connaissant les conventions en vigueur en dessin industriel. Etre capable de lire la représentation orthogonale unifilaire, bifilaire et isométrique d une ligne de tuyauterie. Représentations orthogonales inifiliaires et bifiliaires. Représentation isométrique. 10 jours. Enseignement individualisé. Banque de données technologiques et audiovisuelles. Banque de données de pièces et maquettes. Parc de machines, matériel de traçage. 176

SOUDAGE Professionnels tôliers, chaudronniers, tuyauteurs ayant perdu les notions théoriques de base ou les ayant acquises "sur le tas" imparfaitement. Développer la capacité de lecture et de compréhension du "plan". Actualiser la connaissance des conventions et symbolisations utilisées en dessin technique. 5 jours. Technologie : Rapports et formules usuelles, applications aux développés simples, conception de différents types d assemblages, établissement d un tableau descriptif des opérations, indication de méthodes d exécution. Pratique : Rappel des conventions, tracés élémentaires, description de dessin d ensemble, description de pièces de détails, formes, dimensions, interprétation de détails et installations, applications particulières. Enseignement individualisé. Banque de données technologiques et audiovisuelles. Banque de données de pièces et de maquettes. Parc de machines industrielles, matériel de traçage. développer la capacité de lecture et de compréhension d'un plan. Actualiser la connaissance des conventions et symbolisations utilisées en dessin technique. 177

SOUDAGE tracer des intersections en tuyauterie industrielle en respectant les règles de conformité. Professionnels de la chaudronnerie ou tuyauterie. Etre capable de réaliser toutes les intersections en tuyauterie en respectant les critères de conformité recommandés par l'institut national de la soudure concernant la préparation des joints soudés. 15 jours. En salle de cours : - révision concernant les intersections cylindriques, - tracés des intersections cylindriques en prenant compte les épaisseurs, - tracés des limites de chanfreins, - traçage en l'aire sur tubes des différentes intersections, - confection de gabarits des tubes pénétrants et pénétrés avec limites de chanfrein. A l'atelier : - réalisation de piquages pénétrants par traçage en l'ai ou avec gabarit. Enseignement individualisé. Documents de traçage concernant les intersections cylindriques. Banque de données de pièces et maquettes. Matériel de traçage parc machines. 178

SOUDAGE s'initier, se perfectionner ou se spécialiser en soudure (procédé Mig Mag, semi-automatique). Tout public ayant déjà soudé. Initiation, perfectionnement ou spécialisation du soudeur à l utilisation du procédé de soudage électrique à l arc semi-automatique avec fil nu ou fil fourré en atmosphère inerte ou active. (soudage angle à plat) Le contenu est adapté en fonction des besoins de l entreprise et du niveau du stagiaire. Formation sur plats ou tubes : sur des épaisseurs de 2 à 30 mm, ou sur des aciers au carbone, aciers inox, aluminium ou alliages légers en toutes positions. Technologie du matériel et des installations. Hygiène et sécurité. Variable en fonction des acquis du salarié. Postes à courant redressé et à arc pulsé. 179

SOUDAGE s'initier au soudage sous argon Tig sur tôles. Tout public ayant déjà soudé. Etre capable de souder sur assemblage d angle à plat avec et sans métal d apport sur acier au carbone. Tôle de 15/10/ à 30/10. 3 jours. Technologie liée au procédé, réglage des différents paramètres. Mise en service du matériel, maîtrise du bain de fusion, Réalisation d éprouvettes, Analyse et correction des défauts, Préparation des joints à souder, Hygiène et sécurité. Postes à courant redressé alternatif et pulsé. 180

SOUDAGE se perfectionner au soudage sous argon Tig procédé 141 sur tôles. Tout public connaissant le procédé. Pré-requis : soudage angle à plat. Etre capable de réaliser des soudures en angle sur acier carbone et inoxydable ou sur aluminium dans une position souhaitée (soudage en position). 5 jours. Technologie liée au procédé. Préparation des joints à souder. Réglage des différents paramètres. Connaissance des courants de soudage. Maîtrise du bain de fusion. Réalisation d éprouvettes. Analyse et correction des défauts. Hygiène et sécurité. Apports théoriques et mises en situation. 181

SOUDAGE se perfectionner au soudage sous argon Tig procédé 141 sur tube. Tout public maîtrisant les bases du soudage TIG et SAEE en bout à bout. Pré-requis : soudage angle à plat. Etre capable de réaliser des assemblages de tubes en acier carbone par les procédés en SAEE (basique) avec 1 ère passe TIG, dans une position souhaitée. Technologie liée au procédé. Préparation des joints à souder. Réalisation d éprouvettes. Analyse et correction des défauts. Hygiène et sécurité. 5 jours au moins (selon niveau initial - évaluation en amont). Apports théoriques et mises en situation. 182

SOUDAGE se perfectionner au soudage semi-automatique Mag (fil fourré) procédé 136. Connaissance pratique du MAG fil plein. Pré-requis : Soudage angle à plat. Etre capable de réaliser des assemblages au " fil fourré "de différents types en angle à plat et bout à bout, en toutes positions, sur forte épaisseur. Technologie liée au procédé. Préparation des joints à souder. Réglage des différents paramètres. Définition d une méthode de soudage. Réalisation d éprouvettes. Maîtrise du bain de fusion. Analyse et correction des défauts. Hygiène et sécurité. 5 jours (selon niveau initial). Apports théoriques et mises en situation. 183

SOUDAGE s initier au soudage à l'arc électrique avec électrodes enrobées, procédé 111 (SAEE). Tout public. Etre capable de souder à plat, en angle, à clin sur tôle en acier carbone (électrode rutile). 5 jours. Technologie liée au procédé. Mise en service du matériel. Préparation des joints à souder. Réglage de l intensité. Maîtrise du bain de fusion. Réalisation d éprouvettes. Analyse et correction des défauts. Hygiène et sécurité. Postes à thyristor (courant alternatif redressé) avec commande à distance. 184

SOUDAGE s'initier au soudage oxyacétylénique (SOA) procédé 311. Professionnels électromécaniciens, ouvriers d entretien, monteurs mécaniciens. Maîtriser les connaissances de base du soudage oxyacétylénique. 5 jours. Technologie sécurité : - les gaz C2H2, 02, - les matériels de détente et de sécurité, - la flamme oxyacétylénique, - le soudage oxyacétylénique, - le soudo-brasage, - les métaux d apport, - les défauts des assemblages. Pratique : - soudage des tôles, - soudage de fers ronds et carrés, - soudo-brasage des aciers au carbone, des aciers galvanisés. Enseignement individualisé. Banque de données technologiques. Banque de données de pièces. Parc de matériels et machines industrielles. 185

SOUDAGE s'initier au soudage TIG métaux lourds. Professionnels soudeurs. Etre capable de souder à plat sur bords droits, en angles intérieurs et extérieurs. 5 jours. Technologie : Principe, courant de soudage, paramètres de réglage, torches de soudage, source d argon, détendeurs débitmètre, postes à redresseurs à régulation électronique, électrodes de tungstène, métaux d apport. Pratique : Généralités, nature du courant électrique, préparation des joints, pointage avant soudage, méthodes d exécution du soudage, observations particulières concernant la métallurgie du soudage, tableaux d éléments de réglage, applications industrielles. Enseignement individualisé. Banque de données technologiques. Banque de données de pièces. Matériel de haute technologie. 186

SOUDAGE s initier au soudage semi-automatique (MIG) des alliages légers. Soudeurs désireux d apprendre les techniques de base du soudage M.I.G, connaissant le procédé M.A.G. Etre capable d utiliser une installation en soudage semi-automatique (Métal Inert Gaz) et d assembler certains types de joints à plat. 5 jours. Théorie et pratique : - principe et fonctionnement, - procédés à plat, - compositions des installations, - fils électrodes, le gaz, - variables du soudage semi-automatique à plat, - information sur la métallurgie des alliages d aluminium, - soudage des alliages d aluminium, angle intérieur, à clin à plat, - sécurité dans l utilisation du procédé. Banque de données techniques et pratiques. Banque de données audiovisuelles. Enseignement de groupe ou individualisé. Matériel industriel. 187

TRAITEMENT DE L EAU analyse des eaux usées, théories et applications pratiques. Aides de laboratoires, techniciens et techniciens d exploitation. Former les stagiaires aux méthodes d analyse rapide ou de terrain des eaux usées en insistant sur l importance du pré traitement et conditionnement de l échantillon avant analyse ; sur l assurance du fonctionnement optimum des instruments ; le choix d une méthode analytique. 35 heures. Rappel des notions simples de chimie liées aux analyses des eaux usées. Législation : niveaux de rejet. Détermination des paramètres globaux et spécifiques de la pollution. Méthodes analytiques utilisées. Etude et mise en pratique au laboratoire des paramètres suivants : DCO, azote ammoniacal et azote Total Kjeldahl, azote nitrique, MES, phosphore. Fourniture de support pédagogique, exercices d application, travaux pratiques d application au laboratoire. Instrumentation : colorimétrie, turbidimétrie, phmétrie, spectrophotométrie. 188

TRAITEMENT DE L EAU analyse des eaux potables, théories et applications pratiques. Aides de laboratoires, techniciens et techniciens d exploitation. Former les stagiaires aux méthodes d analyse rapide ou de terrain des eaux en insistant sur l importance du pré traitement et du conditionnement de l échantillon avant analyse ; sur l assurance du fonctionnement optimum des instruments ; sur le choix d une méthode analytique. 35 heures. Rappel des notions simples de chimie liées aux analyses de l eau. Législation : normes de potabilité. Tests et analyses nécessaires au suivi des installations (théorie, méthodes utilisées). Equilibre calco-carbonique. Différents oxydants utilisés pour la potabilisation. Etude et mise en pratique au laboratoire des paramètres suivants : dureté, alcalinité, ph, conductivité, chlore, azote nitrique et ammoniacal, MES, turbidité. Fourniture de support pédagogique, exercices d application, travaux pratiques d application au laboratoire et sur pilote. Instrumentation : colorimétrie, Jar-Test, phmétrie, spectrophotométrie. 189

TRAITEMENT DE L EAU conduite de stations d épuration à boues activées. (niveau 1). Agents chargés de l exploitation et de la maintenance des stations d épuration et de leur équipements. Comprendre les bases de l épuration, connaître les principes de l exploitation d une station d épuration. Le milieu naturel, la vie du cours d eau, les différents types de pollutions, l auto-épuration. Les différents types d eaux usées, leur collecte : les prétraitements, l épuration biologique, la clarification, le traitement et la valorisation des boues. Hygiène et sécurité. Visite commentée des différents pilotes de l AFPA ou des installations du site. 3 jours. Fourniture de support pédagogique, exercices d application, évaluation par QCM. 190

TRAITEMENT DE L EAU conduite de stations d épuration à boues activées. (niveau 2). Agents chargés de l exploitation et de la maintenance des stations d épuration et de leur équipements. Compléter les connaissances acquises au niveau 1, connaître la réglementation sur l eau et les différents acteurs, être capable de comprendre et d interpréter les analyses et diagnostics et en tirer les conséquences. Législation, la loi sur l eau, les normes de rejet. Le fonctionnement de la STEP, régimes de fonctionnement. Les principaux tests et analyses pour le suivi quotidien. Traitement et gestion des boues. L auto-surveillance. Réalisation de tests et analyses à l AFPA ou sur les installations du site. 3 jours. Fourniture de support pédagogique, exercices d application, travaux pratiques d application au pilote ou en station. Evaluation par QCM. 191

TRAITEMENT DE L EAU utilisation et maintenance des appareils de mesure en station d épuration. Exploitant de station d épuration, personnel du laboratoire. Assurer le fonctionnement et la maintenance des différents appareils de mesure utilisés en station d épuration et au laboratoire. Importance des mesures en station. Les fonctions de base des appareils de mesure : les pré leveurs, les débitmètres, les sondes O2, Redox, ph, les turbidimètres, les thermobalances. 2 jours. Fourniture de support pédagogique, exercices d application, travaux pratiques d application au pilote ou en station. Evaluation par QCM. 192

TRAITEMENT DE L EAU traitements de l eau pour utilisation alimentaire. Technicien de maintenance, frigoriste. Former les stagiaires aux différents traitements de l eau potable destinée à être utilisée dans des appareillages de cuisson, fabrication de glace, nettoyage, lave-vaiselle, machines à café Rappel des notions simples de chimie. Analyse simple par des tests rapides. Techniques de filtration. Adoucissement partiel et total. Résines échangeuses d ions. Osmose inverse. 3 jours. Fourniture de support pédagogique, exercices d application, travaux pratiques d application au pilote ou en station. Mise en pratique au pilote : adoucisseur, osmoseur, échangeur d ions. 193

TRAITEMENT DE L EAU le service public de l assainissement non collectif SPANC. Elus, responsables de Communautés de Communes, techniciens du SATESE, installateurs de dispositifs d assainissement individuels. Présenter les règles de mise en œuvre des dispositifs d assainissement non collectif pour les eaux usées domestiques. L essentiel de la réglementation. L assainissement non collectif : principe de fonctionnement. La mise en œuvre des différents dispositifs. Les conseils d utilisation. Les conseils d entretien et de maintenance. Aide à l identification des causes possibles de mauvais fonctionnement. Les démarches administratives à effectuer. 2 jours. Fourniture de support pédagogique. 194

TRAITEMENT DE L EAU le pompage en traitement de l eau, principes de fonctionnement, choix et installation. Personnel technique d exploitation, technicien, technicien d exploitation. Sélectionner un type de pompe en fonction d une application, déterminer un point de fonctionnement et calculer les paramètres hydrauliques correspondants, diagnostiquer un dysfonctionnement sur une installation et proposer des remèdes. Rappel d hydrostatiques et d hydrodynamique. Calculs de pertes de charge. Courbes caractéristiques d une pompe centrifuge. La cavitation. Les différentes technologies des pompes centrifuges et volumétriques. Etalonnage des pompes volumétriques. Le choix d un type de pompe. 35 heures. Fourniture de support pédagogique, exercices d application, travaux pratiques sur pilote : banc de pompe centrifuge, calcul des pertes de charges. 195