IMPACT PEDAGOGIQUE D UN SITE INTERNET DE SERVICE HOSPITALIER N.LABONNE - F.GROSPRETRE - A.BLUM Service d Imagerie Guilloz - CHU NANCY www.imagerieguilloz.com JFR 2010
SOMMAIRE - Le site - Historique et Objectifs - Technologie - Contenu - Impact pédagogique - Plus de ressources - Plus de qualité - Plus vite - Plus diffusé
LE SITE : Historique et Objectifs Technologie Contenu - 2002 : création d un site Intranet hébergé par le CHU (HTML) But : centralisation des protocoles d examen Remplacé en 2005 par une technologie ZOPE-PLONE But : ajout de ressources pédagogiques et gestion des utilisateurs - 2007 : création d un site Internet hébergé par OVH (Base Wordpress) But : information aux patients, correspondants et étudiants
LE SITE : Historique et Objectifs Technologie Contenu - 2010 : transfert du site Intranet vers le site Internet avec création d un espace «pro» sécurisé But : regroupement des informations en une seule interface, mises à jour plus aisées, un seul site à maintenir
LE SITE : Historique et Objectifs Technologie Contenu - Hébergement : - Espace disque : 55Go (16Go utilisés) - Trafic : 2 To/mois ( 60Go/mois utilisés soit 2Go/jour) - 1000 adresses mails - Coût annuel (nom de domaine compris) : environ 500 /an
LE SITE : Historique et Objectifs Technologie Contenu - Wordpress : - Système de gestion de contenu libre - Fiable - Écrit en PHP, base de données MySQL - Interface de publication et d administration simple - Facilement personnalisable - Nombreux plugins disponibles - Communauté d utilisateurs importante
LE SITE : Historique et Objectifs Technologie Contenu - Le site s organise autour de 4 thèmes principaux : - Info aux Patients (Accès, RDV, Info Douleur, Equipe.) - Activité (Modalités, Radiologie Interventionnelle, Urgences.) - Espace Pro (Procédures, Vigilances, Administratif, Matériel ) ET : Ressources Pédagogiques / Staffs
IMPACT : Quantitatif Qualitatif Temporel Diffusion - La quantité de ressources pédagogiques possible est désormais illimitée, aujourd hui plus de 15 Go - 11 Go de PDF - 4 Go de vidéos Imagerieguilloz.com est aujourd hui un classeur de plus de 8000 pages!
IMPACT : Quantitatif Qualitatif Temporel Diffusion
IMPACT : Quantitatif Qualitatif Temporel Diffusion - DIU/DES : Présentations des Diplômes Inter-Universitaires en Pathologie du Sport, en Pathologie Ostéo-Articulaire, Bases Physiques
IMPACT : Quantitatif Qualitatif Temporel Diffusion - Staffs : Staffs multi-disciplinaires, présentés sous forme de vidéocast (présentation PowerPoint enregistrée avec la voix de l orateur)
IMPACT : Quantitatif Qualitatif Temporel Diffusion - Publications : Publications scientifiques référencées, collaborations à des ouvrages
IMPACT : Quantitatif Qualitatif Temporel Diffusion - Présentations des congrès : Présentations des JFR, RSNA etc
IMPACT : Quantitatif Qualitatif Temporel Diffusion - Symposiums : Présentations des Symposiums sur le scanner volumique de Nancy
IMPACT : Quantitatif Qualitatif Temporel Diffusion - Autres : Présentations de la SFR Lorraine, AFPPE Lorraine Liens vers des sites Internet utiles Outils pratiques : - calcul de la fonction rénale - classification des fractures - agenda des manifestations
IMPACT : Quantitatif Qualitatif Temporel Diffusion - Le niveau qualitatif a augmenté car : - Les présentations internes (DIU, Staffs) désormais diffusées sont plus travaillées esthétiquement, l anonymisation est systématique et tous les documents normalisés selon une maquette validée par le CHU - Un retour utilisateur rapide et facile permet une amélioration constante de la qualité des documents - L utilisation de plus en plus fréquente de la vidéo permet un enseignement plus interactif et ludique (mise en place prochaine de quizz, de contrôles de connaissance pour les étudiants)
IMPACT : Quantitatif Qualitatif Temporel Diffusion - L adoption de la charte HONcode a établi une politique éditoriale stricte et par conséquent des informations plus claires : - Tous les auteurs doivent être identifiés - Confidentialité des données patient absolue - Citer les sources - Dater les pages et les modifications
IMPACT : Quantitatif Qualitatif Temporel Diffusion - Gain de temps pour les publicateurs/webmasters : - Mise en ligne d un document très rapide, quelques secondes suffisent pour attacher un document et le rendre disponible, quelques minutes pour un document normalisé de type «procédure médicale» - Gestion des archives facilitée Toutes les procédures obsolètes sont conservées et rapidement accessibles (ex : versions antérieures, procédures relatives à un ancien équipement) Environ 30mn sont consacrées quotidiennement à la mise à jour du site
IMPACT : Quantitatif Qualitatif Temporel Diffusion - Gain de temps pour les utilisateurs : - Information centralisée - Délai de mise à disposition fortement réduit (divisé par 5 pour les staffs) - Le moteur de recherche par indexation ainsi que la hiérarchisation des menus permettent de retrouver très rapidement le document souhaité - A chaque document sont attachés plusieurs mots-clés, souvent définis par les auteurs eux-mêmes
IMPACT : Quantitatif Qualitatif Temporel Diffusion
IMPACT : Quantitatif Qualitatif Temporel Diffusion - Plus de visiteurs: 700 visiteurs uniques/jour - Plus de contenu consulté : 8000 pages vues/jour, 50% de ressources pédagogiques - Plus pratique : accessible en tout lieu et toute heure, également depuis les plateformes mobiles (iphone, ipad etc ) - Plus réactif : utilisateurs avertis de la mise à disposition d une nouvelle ressource
CONCLUSION - La mise en place d un site internet est une manière efficace, simple et peu onéreuse de mettre à disposition et partager des ressources pédagogiques - Les outils actuels permettent la mise à jour d un site sans connaissance particulière - La niveau qualitatif s élève, le temps de gestion est faible, et la diffusion est améliorée