Activites autour de «L Afrique de zigomar»

Documents pareils
NOM : Prénom : Date de naissance : Ecole : CM2 Palier 2

Attestation de maîtrise des connaissances et compétences au cours moyen deuxième année

Et si j étais Marty Mac Fly Ou comment remonter le temps avec une tablette tactile (Ipad)


MON LIVRET DE COMPETENCES EN LANGUE (Socle commun) Niveau A1/A2 / B1

Si c était une machine, ce serait un ordinateur génial pour voyager dans le temps et vers les autres continents.

Suggestions d activités d animation de la lecture du magazine Minimag à l intention des parents

AMELIORER SES COMPETENCES LINGUISTIQUES les prépositions de lieu

Et avant, c était comment?

Thomas Dutronc : Demain

FÊTE DE LA SCIENCE 2005 (Village des Sciences)

La petite poule qui voulait voir la mer

LIVRET PERSONNEL DE COMPÉTENCES

Guide d accompagnement à l intention des intervenants

TECHNIQUES D ÉDUCATION À L ENFANCE

Repères historiques MUSIQUE ET VARIATION. Objectifs. Léonard de Vinci W.A.Mozart G.Bizet

Expérimentation «Tablettes Tactiles en maternelle» (Octobre Février 2014) Ecole maternelle Les Alouettes, Champhol

I n s c r i p t i o n S E M A I N E D E S T A G E H A T T E M E R - A V R I L

En UEL uniquement. Jour/ horaire. Programme. Découverte du langage musical autour du piano. Musique à l école. Création sonore et radiophonique

«LIRE», février 2015, classe de CP-CE1 de Mme Mardon, école Moselly à TOUL (54)

PRÉSCOLAIRE. ANDRÉE POULIN (devant la classe) : Je me présente, mais je pense que vous connaissez déjà mon nom, hein? Je m'appelle Andrée.

Pourquoi? Caroline Baillat CPC EPS Céret / Elisabeth Maroselli CPC EPS P3 Page 1

PLAN D ÉTUDES DU PIANO

Organiser des séquences pédagogiques différenciées. Exemples produits en stage Besançon, Juillet 2002.

Apprenez à votre enfant la Règle «On ne touche pas ici».

École : Maternelle. Livret de suivi de l élève. Nom : Prénom : Date de naissance : Année d entrée à l école maternelle :

Circonscription de. Valence d Agen

01 - BRIGITTE, Battez-vous

Enseigner l acrosport aux cycles 2 et 3 Guillaume CATOIS, conseiller pédagogique EPS, circonscription d Argentan.

VISITE DE L EXPOSITION AU THÉÂTRE DE PRIVAS :

Le menu du jour, un outil au service de la mise en mémoire

La petite poule qui voulait voir la mer

La danse contemporaine à la maternelle

S organiser autrement

Demande d admission au Centre pédagogique Lucien-Guilbault Secteur primaire

Tiken Jah Fakoly : Je dis non!

Groupes de compétences. C est possible! Même en solo!

QUESTIONNAIRE D'ÉVALUATION DU COMPORTEMENT (2e CYCLE DU PRIMAIRE)

Nom :.. Prénom : Ecole :... Langage oral Lecture. Ecriture. Cahier de l élève. Evaluation fin CP

Chez les réparateurs de zém

Directives. 1. Je lis beaucoup. 2. J aime utiliser la calculatrice, un chiffrier électronique ou un logiciel de base de données à l ordinateur.

Compréhension de lecture

Lorsqu une personne chère vit avec la SLA. Guide à l intention des enfants

B2i Brevet Informatique. Internet. Livret de l enseignant

Archivistes en herbe!

Piano et Guitare ORGANISATION DU CURSUS

La rue. > La feuille de l élève disponible à la fin de ce document

Questionnaire 6-12 ans

La Reine des fourmis a disparu

METHODOLOGIE LE CAHIER EST UN OUTIL DE TRAVAIL, MIEUX IL SERA TENU, PLUS TU AURAS DE PLAISIR A L OUVRIR POUR RETRAVAILLER LE COURS

Questionnaire pour connaître ton profil de perception sensorielle Visuelle / Auditive / Kinesthésique

Fiche de synthèse sur la PNL (Programmation Neurolinguistique)

Les actions. Exercices et jeux: de «arroser» à «monter» Exercices et jeux: de «éclairer» à «porter» Exercices et jeux: de «pousser» à «tirer» Bilans

C est quoi la surdité? Une histoire à partager entre petits et grands

Auxiliaire avoir au présent + participe passé

Utilisez les outils de la fiche méthode «étude d une affiche de film». Vous pouvez faire part d autres éléments concernant l étude de cette œuvre.

Ma vie Mon plan. Cette brochure appartient à :

Livret du jeune spectateur

LIVRET DE SUIVI SCOLAIRE ET DE PROGRÈS

AGNÈS BIHL, Elle et lui (2 14)

LES MUSIQUES TRAD SE RACONTENT

Les jours de la semaine

Base de données opérationnelle pour les phénomènes PAN Commission SIGMA 2 - AAAF

CONSIGNE : Lis attentivement les textes suivants. Réponds aux questions en relisant chaque fois les textes.

Quand j étais petit/petite

L enfant du toit du monde

COMPAGNIE DE L ENELLE théâtre métisse, musical & urbain 218 rue d Endoume,13007 Marseille +

Activités autour du roman

Joe Dassin : L été indien

CE QUE PARCE QUE 1 Homophones grammaticaux de catégories différentes

Les étapes traditionnelles de la réalisation d un opéra

fiches pédagogiques 9. Grand Corps Malade Funambule PAROLES BIOGRAPHIE

Le Leadership. Atelier 1. Guide du formateur. Atelier 1 : Le Leadership. Objectifs

B2i. Brevets Nouvelles Technologies. Brevet n 1. Brevet n 16. Ecole primaire de Boz Ec-Elementaire-Boz@ac-lyon.fr

Polémique autour des droits de retransmission de la CAN

Fiche de préparation. Intitulé de séquence : le portrait

5 semaines pour apprendre à bien jouer un morceau de piano

BTS MUC Le système d information commerciale dans l épreuve d ACRC

Festival de littérature genèse 2007/2008 Fiche d aide à l usage des enseignants

Langue Française. Syllabus A1. Description globale du niveau A1 utilisateur élémentaire

ces ses c est s est sais / sait

Banque d outils d aide à l évaluation diagnostique

Janvier 2011 CHIMIE. Camille de BATTISTI. Acquérir la démarche expérimentale en chimie. ACADEMIE DE MONTPELLIER

OLIVER L ENFANT QUI ENTENDAIT MAL

ÉCOLE : cycle 3 (CM2) Sciences de la vie et de la Terre S INFORMER : organiser l information Classer, trier, assembler, grouper, distinguer

TABLE DES MATIÈRES I. INTRODUCTION... 3 II. PIANO D'ACCOMPAGNEMENT...

Quand les enfants apprennent plus d une langue

FASTOCHE DOSSIER TECHNIQUE

Devoirs, leçons et TDA/H1 Gaëtan Langlois, psychologue scolaire

LES TROUBLES DU GRAPHISME LA RÉÉDUCATION: QUAND ET COMMENT PASSER PAR L ORDINATEUR?

capacité à particulièrement chez on la reconnaît chez ceux qui si on en manque

Mika : Elle me dit. Paroles et musique : Mika/Doriand Universal Music France. Thèmes. Objectifs. Vocabulaire. Note. Liste des activités

Ministère des Affaires étrangères et européennes. Direction de la politique culturelle et du français. Regards VII

Syllabus du cours de musique. Maternelle. enseigné par Joël Chiasson

Le recyclage des médicaments en question

MUSIQUE ET POINTS DE VENTE FOCUS SALONS DE COIFFURE

CANDIDATE S CORRIDOR SHEET

Document d aide au suivi scolaire

Activité pour développer le concept de phrase et de mot

Créer une page Google+ Pro internet.com

Transcription:

Activites autour de «L Afrique de zigomar» Matière travaillée Activité proposée Français Production d écrit Imaginer l histoire à partir d images Ecrire la carte postale de Pipioli à sa maman. Produire un texte documentaire sur un animal Lecture Lecture du texte de manière collective ou individuelle (tapuscrit, tbi) Littérature Analyser la 1 ère et 4 ème de couverture Compréhension Orthographe Langage oral Questionnaire sur le texte Orthographier les mots de l histoire sur ardoise Faire des mots cachés (recherche et attention portée à l orthographe) Raconter une histoire en respectant la chronologie Expliquer ce qui a été compris de l histoire (lien avec les inférences, les personnages, les images) Arts Art du visuel Dessiner sa propre représentation de l Afrique Références culturelles : L Afrique de Henri Rousseau. Art du quotidien Cartes postales des pays, affiches. Musique Ecouter - Mustafa de Carmen Campagne - Mama Africa des Kids United - Amawolé, chant traditionnel - Uélé Moliba makasi Jouer Percussions corporelles.

Questionner le monde Danser Découvrir des instruments Le monde du vivant L espace Exprimer ses émotions en dansant sur une musique africaine. Djembe, balafa, sanza. Les animaux du grand nord Liés les animaux réels et ceux de Zigomar Différencier l Afrique et le pôle Nord sur une photo. Comparer les paysages. (TBI) Situer l Afrique et le pôle nord, ainsi que les autres continents. (carte) EMC Vivre ensemble S écouter, accepter ce que l autre dit, exposer son point de vue sur l histoire, les personnages. Débattre en se respectant.

Consigne : Observe bien les images de l album et écris l histoire que tu imagines. Mon histoire : Titre de mon histoire :

Consigne : Imagine et écris la carte postale que Pipioli envoie à ses parents. Texte : Dessin :

Consigne : place les mots suivants au bon endroit LES ILLUSTRATIONS L AUTEUR LA MAISON D EDITION LE TITRE DU LIVRE Consigne : donne ton avis sur cet album

Consigne : Lis le texte et réponds aux questions en faisant des phrases Question 1 : Qui est Ginette?.. Question 2 : Qui est Pipioli?.. Question 3 : Qui sont les personnages qui parlent?.. Question 4 : Que veut faire Pipioli?.. Question 5 : Que mange un insectivore? Que mange un granivore?....

Consigne : Lis le texte et réponds aux questions en faisant des phrases Question 1 : Pourquoi Pipioli est-il triste?.... Question 2 : Que demande-t-il à Ginette?.... Question 3 : Est-elle d accord? Pourquoi?....

Consigne : Lis le texte et réponds aux questions en faisant des phrases Question 1 : Pourquoi Pipioli va-t-il voir les cigognes?..... Question 2 : Pourquoi Pipioli a peur des cigognes? Pourquoi sort-il du nid?.....

Cartes postales AFRIQUE

Images POLE NORD

Les instruments (percussion Africaine) SANZA, SENZA ou PIANO A POUCES. Cet instrument est fait de lamelles en métal fixées sur une caisse pour puisse les faire vibrer avec le bout des doigts (les pouces). DJEMBE Cet instrument a une caisse en bois pourvue d'un pied. Il n'est cependant pas joué posé sur le sol, mais suspendu par une lanière au cou du joueur qui frappe la peau avec les mains. BALAFON, BALA ou BALANI Cet instrument est une sorte de xylophone, comportant généralement entre 16 et 27 notes. Elles sont produites par des lames de bois que l'on percute avec des baguettes et dont le son est amplifié par des calebasses disposées en dessous.

Les animaux du Grand Nord Consigne : Colorie de la même couleur les animaux qui vont ensemble dans l album l Afrique de Zigomar.