Collège des Saints-Coeurs Année scolaire 2013-2014 Sioufi Programmation annuelle du français en 4 e Unité d enseignement I La poésie lyrique De la 1 e semaine d octobre à la 1 e semaine de novembre (5 semaines) - Etudier un genre et ses caractéristiques : la poésie - Comprendre l évolution de la poésie - Découvrir le romantisme Motivation : Etudier une chanson de Jacques Brel : Ne me quitte pas Découvrir le lyrisme en chanson. Compréhension de l écrit: Objectif Manuel L isolement Voir comment le poète communique ses sentiments p. 206 J ai tant rêvé de toi Etudier un poème lyrique en prose p. 216 Colloque sentimental Etudier un poème lyrique à la 3 e personne p. 210 Enfant de la ville Etudier la poésie lyrique moderne : le slam p. 219 Histoire des arts : - Le romantisme p. 198 201 Comprendre l inspiration romantique Etudier l expression du tourment - Orphée ou jeune fille thrace p. 202 Etudier une image de Gustave Moreau : Découvrir l origine du lyrisme en peinture. Connaissance de la langue : Qu est-ce que le lyrisme en poésie? Lexique de la poésie Sens propre, sens figuré Formation des mots Objectif Découvrir la poésie lyrique et le monde intérieur de l artiste Etudier le vocabulaire de la versification et des formes poétiques Distinguer sens propre et sens figuré Reconnaître les mots polysémiques Manuel p. 224+ cours p.294 + p. 220-221+cours p. 284 p. 282 Apprendre l origine du 1
Famille de mots Les suffixes Les préfixes Vocabulaire des sentiments et des émotions Figures de l image français Identifier les familles de mots Connaître l orthographe et le sens des suffixes Connaître le sens des préfixes Apprendre les champs lexicaux des sentiments et des émotions Identifier et employer des figures de l image p. 378 p. 380 p. 382 p. 288+cours p. 296-298 +fiche Rappel : Présent de l indicatif Savoir conjuguer et employer le présent de l indicatif + Cdj/Cds p. 48-49 (cours) + Cdj/Cds p. 34 Expression écrite : - Ecrire ou pasticher un poème lyrique Expression orale : - Dire un poème de façon expressive p. 221 Prolongement: Lecture cursive : On ne badine pas avec l amour de Musset Découvrir le romantisme au théâtre 2
Unité d enseignement II Le roman, regard sur la société De la 2 e semaine de novembre à la 2 e semaine de décembre (6 semaines) - Saisir comment le roman met en évidence les défauts des hommes et de la société - Etudier l évolution de la société à travers un roman - Etudier les enjeux et les caractéristiques du type descriptif Motivation : Ecouter une chanson de Christophe Maé Ça marche Découvrir la critique de la société en chanson Compréhension de l écrit : La pension Vauquer Eugène de Rastignac découvre la société L ascension sociale d une vendeuse Objectif Apprendre à lire une description balzacienne Regarder naître un homme nouveau Suivre l évolution de l héroïne au fil du roman Manuel p. 106 p. 110 p. 122 Ménalque Etudier un défaut humain Fiche Portrait dynamique d un homme frappé d un coup de foudre Connaissance de la langue : Découvrir l expression des sentiments à travers une description dynamique Fiche Expansions du GN : PSR, Epithète, CDN, Apposition Les pronoms Sujet et attribut du sujet Verbes attributifs La description Le CC de lieu Objectifs Manuel Cahier d exercices Identifier la nature et la fonction des expansions Identifier et employer les pronoms Identifier le sujet et l attribut du sujet + classe grammaticale Repérer et employer des verbes attributifs Reconnaître les caractéristiques du texte descriptif Identifier les différentes natures p. 310-312-314-316 24-17 p. 304 8 p. 318 12 p. 326 - Cours - Cours 3
Le passé simple et l imparfait de l indicatif (rappel) Les adjectifs de couleur du CC de lieu + les connecteurs spatiaux Savoir conjuguer et employer le passé simple et l imparfait de l indicatif Savoir orthographier correctement les adjectifs de couleur p. 367 n. 9-13 35 cours - Expression écrite : - Faire un portrait statique - Faire un portrait en action - Insérer une description dans un récit Expression orale : Emouvoir pour critiquer la société p. 130 133 Histoire des arts : Etude d œuvres d art et de textes sur la condition des enfants (Manuel p. 131, 132, 133, 136) 4
Unité d enseignement III Le rire au théâtre De la 3 e semaine de décembre à la 1 e semaine de février (6 semaines : 17 jours de congé à Noël : du 21 décembre au 6 janvier) - Etudier un genre et ses caractéristiques : le théâtre - Découvrir le rire comme critique de la société Motivation : La Commedia dell arte Compréhension de l écrit: Œuvre intégrale : L Avare de Molière. Connaissance de la langue : Le lexique du théâtre + les procédés comiques Objectifs Manuel Cahier d exercices Apprendre le p. 248 + cours - lexique du théâtre Situation d énonciation Identifier et employer des procédés comiques Savoir déterminer une situation d énonciation p. 348 + 350 42 Types et formes de phrase Le présent du subjonctif Identifier énoncé ancré ou coupé Identifier et employer des types et formes de phrase Savoir conjuguer et employer le présent du subjonctif Cours - p. 364 + 332 40 Expression écrite : - Composer un dialogue théâtral comique Expression orale : - Lire et jouer différentes scènes d une pièce - Concevoir une scène avec un accessoire à partir d un canevas 5
Prolongement : Séquence filmique : L Avare 6
De la 2 e Unité d enseignement IV Les héros narratifs semaine de février à la 1 e semaine d avril (8 semaines) - Identifier la valeur symbolique des personnages - Différencier les divers points de vue narratifs - Etudier un genre et ses caractéristiques : la BD Motivation : Exposés sur les héros (narratifs, modernes, sportifs ) Oeuvre intégrale : Tintin au Tibet d Hergé Etudier une BD Connaissance de la langue : La narration (ordre du récit) Le CC de temps Objectif Manuel Cahier d exercices Repérer et insérer une anticipation, une rétrospection Identifier les différentes natures du CC de temps Cours - Cours + p. 338 Temps simples et temps composés Les points de vue narratifs Discours direct / indirect Savoir respecter la concordance des temps Maîtriser la conjugaison de tous les temps de l indicatif Identifier les caractéristiques des différents points de vue Rapporter des paroles directement et indirectement p. 360 37 p. 352 + fiches - p. 344-346 44-46 Le vocabulaire de la bande dessinée et de l image Se familiariser Fiche - avec le vocabulaire de la BD et de l image Verbes transitifs, verbes intransitifs Distinguer verbe p. 324-7
Compléments d objet transitif et intransitif Distinguer COD, COI ou COS p. 320 14 Expression écrite : - Narrativiser une planche de bande dessinée - Raconter selon un point de vue narratif Expression orale : - Lecture cursive : No et moi de Delphine de Vigan Prolongement : Jonathan Livingston le goéland de Richard Bach - Comprendre le message et la valeur symbolique de l histoire - Réviser les notions grammaticales de l unité 8
Unité d enseignement V La nouvelle fantastique De la 2 e semaine d avril à la 3 e semaine de mai (4 semaines : 11 jours de congé à Pâques : du 17 au 27 avril) - Définir le fantastique, l étrange et le merveilleux - Reconnaître la structure du récit fantastique : début réaliste, intrusion du surnaturel, l espace inquiétant, la description fantastique, la fin inquiétante - Etudier un genre et ses caractéristiques : la nouvelle Motivation : Histoire des arts : Etudier un tableau de peinture : La chapelle de Arnold Bocklin p. 61 Repérer la présence du surnaturel. Œuvre intégrale : La Vénus d Ille de Mérimée Extrait Objectif 1 e journée Découvrir le début réaliste d une nouvelle fantastique (cadre spatio-temporel précis et réel, personnages vraisemblables) 2 e journée Repérer l intrusion du surnaturel et le lexique inquiétant lié à ce surnaturel 3 e journée La description du fantastique 4 e journée Un dénouement ambigu Connaissance de la langue : Qu est-ce que le fantastique? Objectif Manuel Cahier d exercices Reconnaître les caractéristiques du fantastique et le différencier de l étrange et du merveilleux p. 88+cours - Vocabulaire de la peur Apprendre le Fiche + p. 84-86 - lexique de la peur Les CC de moyen et de manière Identifier les Cours - différentes natures des CC de moyen et de manière Les CC de but, cause, conséquence et comparaison Identifier les Cours + p.340 et 29 9
différentes natures des CC de but, cause, conséquence et comparaison 342 Phrases et propositions Distinguer phrases simple, composée et complexe Cours+ p. 334-336 22 25 Distinguer propositions indépendante, principale et subordonnée Expression écrite : - Ecrire la suite d un récit fantastique - Raconter un événement surnaturel Expression orale : - Exposé individuel sur une image reflétant le fantastique - Lecture expressive d un passage surnaturel pour créer un effet de suspense 10
Unité d enseignement VI Le genre épistolaire De la 4 e semaine de mai à la 3 e semaine de juin (3 semaines) - Découvrir les caractéristiques d un genre : la lettre - Ecrire des lettres avec différentes visées : descriptive, narrative, explicative, argumentative. Motivation : Corpus de chansons : La lettre de Lara Fabian et de Renan Luce Compréhension de l écrit : Un amour à distance Paysages Mon cactus rose Une chose importante de Isoko et Ichiro Hatano Les étranges habitudes des Parisiens Objectif Découvrir la lettre narrative Découvrir une lettre descriptive Découvrir une lettre explicative Découvrir une lettre argumentative Découvrir une lettre argumentative implicite Manuel p. 190 Fiche Fiche Fiche p.178 Connaissance de la langue : Le genre épistolaire L explication et l argumentation Forme pronominale Forme impersonnelle Voix active et voix passive Objectif Manuel Cahier d exercices Identifier les Cours - caractéristiques du genre épistolaire Identifier les Cours 50 caractéristiques des types explicatifs et argumentatifs Reconnaître les différents sens d un verbe pronominal Distinguer sujet grammatical et sujet logique Transposer de la voix active à la p. 328 32-62 p. 330 - p. 362 31 11
voix passive et inversement Expression écrite : - Ecrire une lettre d amour (lettre narrative, descriptive) - Ecrire une lettre pour se justifier (lettre explicative) - Ecrire une lettre pour critiquer ou convaincre (lettre argumentative) Expression orale : - Débats sur des sujets variés 12