DOSSIER DE PRESSE RENTRÉE UNIVERSITAIRE 2012 / 2013



Documents pareils
INNOCOLD Institut Technologique du Froid. Contexte Chronologie Présentation Enjeux industriels Atouts Les partenaires

Rapport d évaluation du master

Rapport d évaluation du master

Les dossiers de l enseignement scolaire. l Éducation nationale et la formation professionnelle en France

Les métiers évoluent, la formation s adapte. Témoignages de Centrale Marseille. Franck JOURNEAU

Domaine : Sciences, Technologies et Santé Mention : Nutrition, Sciences des aliments, Agroalimentaire

Rapport d évaluation du master

Rapport d évaluation du master

Rapport d évaluation de la licence professionnelle

Licence professionnelle Commerce en banque-assurance

Site(s) (lieux où la formation est dispensée, y compris pour les diplômes délocalisés) :

Rapport d évaluation de la licence professionnelle

Développeur de talents. École Universitaire de Management. Cultivez votre. différence!]

métiers de la communication

APPEL A PROJETS SERVICE REGIONALE DE L APPRENTISSAGE

Licence professionnelle Bibliothécaire

Licence professionnelle Administration et gestion des entreprises culturelles de la musique et du spectacle vivant

Licence Chimie et procédés

Formations et diplômes. Rapport d'évaluation. Master Finance. Université Jean Monnet Saint-Etienne - UJM. Campagne d évaluation (Vague A)

Ressources Humaines. CNPE de Gravelines. Commission Locale d Information 13 février 2013

Rapport d évaluation du master

MATHEMATIQUES ET SCIENCES POUR L INGENIEUR

CAMPAGNE ENSEIGNANTS-CHERCHEURS 2015

Master Management, innovation, technologie

SE FORMER À L UNIVERSITÉ

Licence professionnelle METINET : Concepteur et Gestionnaire de Sites Internet

LICENCE ADMINISTRATION PUBLIQUE. DROIT, ECONOMIE, GESTION

La meilleure main-d œuvre d Europe pour les métiers de la production en salles blanches (pharma, chimie, agro-alimentaire )

Cursus de Master en Ingénierie de la Production Alimentaire. Une autre façon d accéder au métier d ingénieur

CERTIFICATION DE SERVICES FORMATION RECHERCHE. 12, rue de Kergoat

Les écoles d ingénieurs de la région Nord-Pas de Calais

Devenez expert en éducation. Une formation d excellence avec le master Métiers de l Enseignement, de l Education et de la Formation

RÉPERTOIRE

L IDEX DE TOULOUSE EN BREF

SUPPLEMENT AU DIPLOME

Centre national de la danse Mesures en faveur de la formation, de l insertion, des conditions de vie et de la diversité des jeunes créateurs

Rapport d évaluation des masters réservés aux établissements habilités à délivrer le titre d'ingénieur diplômé

Rapport d évaluation du master

UNE FORMULE EFFICACE 100% D INSERTION PROFESSIONNELLE DES FORMATIONS UNIVERSITAIRES DIPLÔMANTES À L ÉCHELLE EUROPÉENNE

APPRENTISSAGE ÔTELLERIE RESTAURATION SANTÉ MANAGEMENT COMMERCE COMPTABILITÉ AGROALIMENTAIR. Notre mission : vous apprendre un métier

Gestion Administration Management Droit

PROGRAMME EIFFEL VADE-MECUM 2015

SPORTS MANAGEMENT SCHOOL. Le meilleur chemin vers le business du sport

Rapport d évaluation de la licence professionnelle

Master professionnel Urbanisme : stratégie, projets, maîtrise d ouvrage (USPMO)

FORMATIONS CONSULAIRES

Master recherche Histoire des mondes moderne et contemporain

LE ROLE DES ECOLES D INGENIEURS DANS LE DEVELOPPEMENT DES PME PMI. L EXEMPLE DE L UTC

Rapport d évaluation du master

FORMATIONS STAGES INSERTION PROFESSIONNELLE. UFR Sciences Orsay. Isabelle DEMACHY

Quota et Hors quota. La taxe d apprentissage, c est quoi? La taxe d apprentissage est divisée en deux parties :

surfaces. Le ratio surfaces d enseignement/élèves est de 14.87m². Le ratio pour les agents administratifs est de 18,22 m²/agent.

Licence Langues étrangères appliquées, spécialités anglais-espagnol

Licence Economie-gestion

Rapport d évaluation du master

DROIT, ÉCONOMIE & GESTION MASTER DROIT DES COLLECTIVITÉS TERRITORIALES. Collectivités littorales.

Les étudiants dans les écoles de management reconnues à diplôme visé en Augmentation continue des effectifs

Formations et diplômes. Rapport d'évaluation. Master Marketing. Université Toulouse 1 Capitole UT1. Campagne d évaluation (Vague A)

FORMATIONS CONSULAIRES

Rapport d évaluation de la licence professionnelle

Rapport d évaluation de la licence professionnelle

Poursuites d études après un DUT GEA dans l Académie de Lille

Rapport d évaluation du master

master langues étrangères appliquées

Avis n 2010/04-05 relatif à l habilitation de l Université de Technologie de Troyes (UTT) à délivrer des titres d ingénieur diplômé

AFFAIRES INTERNATIONALES ET INGENIERIE ECONOMIQUE

Poursuites d études après un DUT TC dans l Académie de Lille

UNIVERSITÉ 66,8 C.P.G.E. 74,8 % D.U.T. B.T.S. 13,4 % 2,3 11,1 Autres formations 9,7. Total : 97,5 % 7,8 0,2. Lettres Economiques

Charte de l Evaluation des Formations par les étudiants

Etre le partenaire de la réussite des hommes et des organisations. Taxe d apprentissage.

Spécialité Sciences Mécaniques et Ingénierie

Les cotutelles internationales de thèse

Le Conseil Régional de Lorraine

ÉCOLE SUPÉRIEURE D INGÉNIEURS DE LUMINY - MARSEILLE

Philosophie. Parcours d études proposés à l Institut Catholique de Paris Métiers associés

MINISTÈRE DES AFFAIRES ÉTRANGÈRES. PROGRAMME EIFFEL Session VADE-MECUM

REMISE A NIVEAU SCIENTIFIQUE Accessible à tous les baccalauréats

Communauté d Universités et Établissements. Stratégie Territoriale et Initiative d Excellence. Université Côte d Azur (UCA) - page 1

Objet : Renforcement de l'accès à l'apprentissage dans les métiers de l'industrie, partenariat avec l'ecole de Production de l'icam

Rapport d évaluation de la licence professionnelle

Des métiers et des études de langues. Service d Information et d Orientation Universitaire. Octobre 2012

Profil du programme. 2 Synapse Center version : 2.0

Licence professionnelle Radioprotection, démantèlement et déchets nucléaires : chargé de projets

chapitre 1 ORIENTATION : LES ÉTUDES EN MANAGEMENT Par Christine GUESDON avec l aide de Jean TULOUP et de Mustapha BENKALFATE

Santé, bien-être et plaisir par l alimentation et la cuisine

Association Réseau Ecoles de Gestion et de Commerce C/o CCI France 46 Avenue de la Grande Armée - CS Paris Cedex 17 - Tél.

Rapport d évaluation du master

Rapport d évaluation du master

Rapport d évaluation de la licence professionnelle

Bac après Bac Alternance ou statut étudiant

Rapport sur l offre de formation «licence professionnelle»

ecricome tremplin concours CONCOURS 2014 : 1 INSCRIPTION, 3 écoles, 1450 PLACES. Après

Master Management des systèmes d information

Rapport d évaluation du master

Licence professionnelle Gestion et commercialisation des produits de la filière forestière

Partenaire de votre entreprise

Licence Professionnelle Management de la petite ou moyenne entreprise-petite ou moyenne industrie (PME-PMI)

Tremplin pour l Entrepreneuriat Étudiant

Mon métier, mon parcours

Transcription:

DOSSIER DE PRESSE RENTRÉE UNIVERSITAIRE Service Communication 1, Place de l Yser - B.P. 1022-59375 Dunkerque Cedex Tél : 03.28.23.73.59 - Fax : 03.28.23.73.31 - communication@univ-littoral.fr

SOMMAIRE p.3 LES EFFECTIFS 2011/2012 p.4 LA FORMATION p.6 LA VIE ETUDIANTE p.7 LA RECHERCHE p.9 LES RELATIONS INTERNATIONALES p.10 L ULCO FÊTE SES 20 ANS p.11 LES ASSISES DE L ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE p.12 LA COMPOSITION DE L EQUIPE DE DIRECTION DE L ULCO - 2 -

LES EFFECTIFS 2011/2012 ETUDIANTS Les inscriptions à l ULCO seront closes sur les différents sites le 19 octobre. Les effectifs de l année 2012/2013 ne sont pas encore connus à l heure actuelle, mais la tendance montre une stabilisation par rapport à l année universitaire 2011/2012. > Répartition par sites ULCO hors convention > Répartition par domaines de formation Convention avec l Université Catholique de Lille Autres conventions (établissements français et étrangers) Boulogne-sur-Mer 2265 567 468 3300 Calais 1995 301 50 2346 Dunkerque 3203 620 677 4500 Saint-Omer 502 0 16 518 DAEU 198 0 0 198 Doctorats et HDR 122 0 0 122 Total 8285 1488 1211 10 984 ULCO hors convention Convention avec l Université Catholique de Lille Autres conventions (établissements français et étrangers) Droit 756 0 118 874 Economie Gestion 2806 632 955 4393 Lettres, Langues, SHS 1617 555 27 2199 Sciences et Technologies 2997 301 111 3409 Auditeurs 109 0 0 109 Total 8285 1488 1211 10 984 Total Total Les boursiers à l ULCO L Observatoire du Devenir Etudiant et du Suivi Statistique de l Etablissement (ODESSE) qui centralise les informations statistiques de l ULCO et publie Repères, a examiné la situation des étudiants inscrits à l ULCO : ceux d origine sociale modeste continuent à être fortement sur-représentés. Il en résulte une proportion d étudiants boursiers plus importante dans notre établissement que dans les autres établissements universitaires. > Taux d étudiants bénéficiant d une aide sur critères sociaux en 2011/2012 Etudiants bénéficiant d une aide sur critères sociaux ULCO 31,6 % Source : Observatoire du Devenir Etudiant et du Suivi Statistique de l Etablissement (ODESSE) PERSONNELS 539 postes d enseignement et de recherche 525 postes de bibliothèque, ingénieurs, administratifs, techniciens et ouvriers (BIATOSS) - 3 -

LA FORMATION Développement de l ISCID : fusion entre l ISCID et l ESCIP pour former l ISCID-CO Issue de la fusion de l Institut Supérieur du Commerce International de Dunkerque et de l Ecole Supérieur de Commerce International de Saint-Omer, l ISCID-CO est une composante de l Université du Littoral Côte d Opale. L établissement propose un cursus de cinq ans qui permet aux étudiants des sites de Dunkerque et Saint-Omer de décrocher deux diplômes : un diplôme d école et par équivalence un master universitaire dans l une des 6 spécialités proposées (marketing international et réseaux, achat et négoce international, logistique et transport, management portuaire et maritime, management interculturel, stratégies d innovation et dynamiques entrepreneuriales). La formation est dispensée sur deux sites à Dunkerque et Saint-Omer. Chacun de ces sites proposera un cycle préparatoire de deux ans. Offre de formation : Sur le site de Dunkerque - cycle préparatoire intégré - bachelor (bac+3) & Post-graduate Degree (Bac+5) in International Management and Business Studies (IMBS) - bachelor (bac+3) & Post-graduate Degree (Bac+5) in International Communication and Public Relations (ICPR) Sur le site de Saint-Omer : - cycle préparatoire intégré - bachelor (bac+3) & Post-graduate Degree (Bac+5) in International Sales and E-Business (ISEB) Effectifs attendus en 2012-2013 (les inscriptions sont en cours jusqu au 19 octobre) - site de Dunkerque : 220 étudiants - site de Saint-Omer : 180 étudiants Ouverture d une CPGE ECE avec le lycée Jean Bart : un partenariat lycée/université unique et exemplaire en Nord-Pas de Calais Pour cette nouvelle rentrée, l Université du Littoral Côte d Opale et le Lycée Jean Bart ouvrent en commun une classe préparatoire aux grandes écoles de commerce et de management spécialité économique et commerciale voie économique (ECE). Cette formation de 2 ans prépare les étudiants aux concours des grandes écoles de commerce et de management, dans le plus strict respect des programmes et des horaires des CPGE. Pour cette première rentrée, la classe préparatoire accueille une vingtaine d étudiants, dont la moitié boursiers, qui suivent à l ULCO 8 heures de cours d économie par semaine. Les étudiants ont ainsi une double inscription : au Lycée Jean Bart et à l ULCO et ont donc le statut d étudiant de l ULCO avec la délivrance d une carte d étudiant et l accès aux services universitaires (bibliothèque, restauration...). Ils sont exonérés des droits d inscription à l ULCO. D autres réflexions sont en cours avec le lycée Jean Bart pour coordonner et développer une offre de formation supérieure en informatique. Des liens renforcés avec les acteurs du territoire L offre de formation de l ULCO est habilitée pour une durée quinquennale (jusque 2014) limitant la possibilité de création de nouvelle formation. La nouvelle offre de formation sera mise en place à la rentrée universitaire 2014-2015 pour le niveau licence et 2015-2016 pour le niveau master. Cependant, pour être réactif et répondre aux besoins des acteurs du territoire en nouvelles compétences avec l arrivée du terminal méthanier, une «option Froid» comprenant 80 heures d enseignement a été mise en place à cette rentrée, commune à la licence professionnelle Production Industrielle - Conduite & Maintenance des Installations Energétiques et la licence professionnelle Industries Chimiques & Pharmaceutiques - Contrôle, Conduite & Sécurité des Installations Chimiques. 16 étudiants ont choisi cette option. - 4 -

LA FORMATION En outre, l ULCO travaille en étroite collaboration avec les entreprises pour confronter les étudiants à la réalité du monde du travail pendant leurs études. Le dispositif Univ Innov, mis en place depuis 2009, vise à mettre à la disposition des entreprises voulant développer de nouveaux produits, une équipe d étudiants du master 2 Qualité des Procédés Agroalimentaires et Halieutiques et du master 2 Marketing pendant 6 mois. Au cours de l année universitaire 2011-2012, un groupe d étudiants du master QPAH a participé au développement d un nouveau produit basé sur la valorisation du merlan avec la Coopérative Maritime Etaploise (CME). Ce produit a été finaliste du Concours de l Innovation Agroalimentaire en Nord-Pas de Calais dans la catégorie Terroirs et art culinaire en juillet dernier. Par ailleurs, pour la 4ème année consécutive, l Université du Littoral Côte d Opale organise les journées du premier emploi à destination des étudiants de masters afin de favoriser le lien entre les entreprises et les étudiants de l université. Ainsi, des professionnels (chefs d entreprises, DRH, responsables d associations ) de tous les secteurs d activité se mobilisent pour rencontrer les étudiants de l ULCO et leur faire bénéficier de leur expérience. - Vendredi 16 novembre sur le site de Boulogne-sur-Mer - Vendredi 7 décembre sur le site de Calais - Jeudi 20 décembre sur le site de Dunkerque Des liens privilégiés sont également tissés avec les entreprises dans le cadre de la formation professionnelle. Près de 400 entreprises du littoral nous ont fait confiance l an dernier dans le cadre de leur plan de formation, du DIF, de l Alternance ou encore de la professionnalisation. L offre de formation proposée par le CUEEP-Littoral compte cette année plus de 100 modules accessibles en intra ou inter-entreprises et concerne les domaines suivants : Langues Etrangères, Bureautique, Informatique, Réseaux, Communication, Management, Comptabilité, Gestion, Secteur sanitaire et social et Secteur Industriel Réflexion sur la nouvelle offre de formation Cette année universitaire va être marquée par le lancement de la réflexion sur la future offre de formation de l ULCO pour la période 2015-2020. Un travail d état des lieux a été fait l année dernière qui a permis de mettre en avant les points forts et les points faibles en termes de recrutement, de lisibilité de notre offre et d insertion professionnelle de nos étudiants. Cette réflexion sur la nouvelle offre va être menée en lien avec les acteurs de notre territoire en tenant compte de leurs besoins, des spécificités de notre territoire mais également des orientations politiques de l établissement. Elle sera également pensée de manière à intégrer les différentes formes de formation comme l apprentissage. Cette nouvelle offre devra également s inscrire dans un contexte de construction d une carte régionale des formations. Les 10 ans de la Validation des Acquis de l Expérience à l ULCO Issue de la loi de modernisation de 2002, la Validation des Acquis de l Expérience a permis depuis 10 ans à 350 personnes de faire reconnaître leurs compétences acquises grâce à leurs activités professionnelles ou personnelles et ainsi obtenir un diplôme délivré par l ULCO. L Alternance se développe à l ULCO Mode de formation de plus en plus prisé par les étudiants et les entreprises, l alternance à l ULCO peut prendre la forme d un contrat d apprentissage ou d un contrat de professionnalisation. L Alternance permet une meilleure insertion à la sortie du cursus. Les «apprentis» ou «contrats de professionnalisation» se voient confier des missions en entreprises qui leur confèrent une première expérience professionnelle. Ils bénéficient par ailleurs d un encadrement pédagogique renforcé tant en entreprise qu à l ULCO afin d optimiser le développement de leurs compétences. A la rentrée 2012, l ULCO propose du DUT au master : - 7 formations accessibles en contrat d apprentissage, - 37 diplômes accessibles en contrat de professionnalisation. - 5 -

VIE ETUDIANTE L amélioration de la vie étudiante est au cœur du projet stratégique de l ULCO. Mise en place du Fonds de Solidarité et de Développement des Initiatives Etudiantes (FSDIE) Aide sociale à la rentrée universitaire 2012-2013 Le FDSIE est un fonds principalement destiné au financement des projets portés par des associations étudiantes dont l objectif est de s adresser prioritairement aux autres étudiants mais aussi à la communauté universitaire dans son ensemble. Suite à la circulaire du 3 novembre 2011, une part de ce fonds peut être affectée à l aide sociale aux étudiants en difficulté. En mars dernier, le Conseil d Administration a voté que 30% de ce fonds serait affectée à l aide sociale aux étudiants en difficultés, ce qui représente environ 40 000. Sont éligibles les étudiants inscrits à l ULCO en formation initiale ou continue dans un diplôme national ou d université (DU) et qui sont confrontés à une situation nouvelle, imprévisible, intervenue en cours d année universitaire dont la gravité nécessite l attribution d une aide financière ponctuelle (aide au logement, frais liés aux stages, situation de rupture familiale, aide aux étudiants internationaux, secours social, fin de droit à bourse, frais de santé...). L aide est plafonnée à 800 par étudiant et par année et est cumulable avec d autres aides, par exemple avec le Fond National d Aide d Urgence (FNAU) géré par le CROUS de Lille. Les étudiants concernés doivent se rapprocher de l assistante sociale qui analysera la situation, proposera les différentes aides possibles et constituera le dossier FSDIE avant passage devant une commission FSDIE qui statuera. Renforcement du volet prévention / santé des étudiants L ULCO a mis en place un service universitaire de médecine préventive et de promotion de la santé composé de médecins, infirmières, psychologues et d assistantes sociales œuvrant ensemble pour la santé et le bien-être des étudiants. Depuis cette rentrée universitaire, il reçoit sur les 4 sites de l ULCO l ensemble des étudiants de l université sur rendez-vous dans la journée. Ce service mène également des actions de prévention et de promotion de la santé des étudiants par l organisation de campagnes de sensibilisation tout au long de l année universitaire, comme par exemple sur le stress, la nutrition ou par la participation à des opérations spécifiques telles que «Univers Santé Nutrisport» ou «1001 saveurs à l ULCO». Par ailleurs, pour répondre à la politique de la Région en matière de santé, l ULCO déposera courant 2013, un dossier pour la création d un centre de santé au sein de l université qui permettra aux étudiants d avoir accès en permanence à des consultations médicales avec délivrance d ordonnances. Actions en faveur de l animation de la Vie étudiante Comme chaque année, l ULCO, via son Bureau de la Vie Etudiante organise plusieurs actions en faveur de l animation de la vie étudiante : - Du 5 au 15 octobre : Rentrée Culturelle sur Boulogne-sur-Mer, Calais et Dunkerque en partenariat avec les associations étudiantes et les partenaires culturelles des villes. - Du 15 au 20 octobre : 1001 saveurs à l ULCO. Au programme : show culinaire, stand «apprendre à cuisiner moins cher», repas gastronomique aux restaurants universitaires... - 6 -

LA RECHERCHE ET LA VALORISATION DE LA RECHERCHE A L ULCO Dans le cadre de son projet stratégique, l ULCO a inscrit trois projets structurants autour de ses 2 filières d excellence que sont «Environnement et milieux littoraux» et «environnement industriel et énergie». Le Campus de la Mer Le Groupement d Intérêt Scientifique (GIS) «Campus International de la Mer et de l Environnement littoral» créé en 2011 sort d une première phase de démarrage pour entrer maintenant dans la phase de mise en place des structures de pilotage nécessaires à son développement. Cette structure fédérative, regroupant la plupart des acteurs impliqués dans la problématique de la mer et du littoral, vient d installer son comité directeur composé des représentants des membres fondateurs du GIS (Universités du Littoral Côte d Opale, de Lille 1 et Lille 2, PRES Univesité Lille-Nord de France, IFREMER, Haliomer, Aquimer, ANSES, Nausicaa), des collectivités territoriales (région, départements, SMCO, CAB) et de la CCI. Le comité a désigné comme président du GIS Dominique GODEFROID, directeur du centre IFREMER de Boulogne-sur-Mer. Il a également proposé en qualité de directeur du GIS Bernard DROBENKO, professeur des universités à l ULCO, qui avait assuré l animation du comité de pilotage depuis le démarrage du projet. Le comité a également avalisé la mise en place du comité scientifique composé d une part de scientifiques reconnus appartenant aux différents partenaires et d autre part de personnalités scientifiques étrangères. Réuni très prochainement, son rôle est très important car il doit apporter sa garantie sur la qualité et la pertinence des travaux initiés par le GIS. Par ailleurs, le Campus de la mer a été retenu sur un appel d offres de la Fondation de France pour développer des recherches sur les risques littoraux en Nord-Pas de Calais. Ce projet d une durée de 3 ans est financé à hauteur de 149 900 euros. Il travaille et participe également à l élaboration d un Learning Center «Forum des Mers et des Océans» qui sera un pôle de savoirs et de ressources dédiés aux mers, aux océans, à la gestion intégrée des zones côtières et à l agro-alimentaire sur l espace Manche Mer du Nord. Le GIS est également sollicité sur des questions scientifiques afin de valoriser les différents axes de travail du projet NOSTRA (Network Of STRAits) porté par le Conseil Général du Pas-de-Calais. Dans le cadre du classement du Détroit du Pas-de-Calais au patrimoine de l UNESCO, 4 stages de Master seront financés à partir de 2013 sur des thématiques croisées (biodiversité, géographie, histoire géologie). L Institut de Recherche en ENvironnement Industriel (IRENI) L année 2013 devrait voir la naissance du laboratoire central IRENI qui accueillera les équipements acquis durant le CPER 2007-2013 et constituera un parc instrumental dévolu aux recherches sur la qualité de l air. Le bâtiment sera situé entre la MREI2 et le bâtiment des Darses avec une communication sur chacun des étages avec la MREI2 pour faciliter les échanges entre les chercheurs. Grace à ce laboratoire central, il sera possible de réaliser des équipes-projets constituées de chercheurs d horizon divers (public-privé par exemple) ou des «start-up» sur des durées de quelques mois à 2 ans. La proximité des laboratoires de recherche sera alors propice à la diffusion des connaissances. Il est prévu également la réalisation d une chambre de simulation atmosphérique dont les dimensions nécessitent des aménagements spécifiques à prévoir lors de la phase de construction du bâtiment. Cette chambre fera partie du réseau européen EUROCHAMPS et pourra répondre à des sollicitations de recherches concertées européennes. INNOCOLD Dès la phase d étude préalable à l installation du terminal méthanier sur le port de Dunkerque en 2006, l ULCO s est engagée aux côtés des industriels et collectivités territoriales pour développer des sujets de recherche en lien avec les problématiques de ce projet. Une offre de formation adossée au programme de recherche du projet INNO- COLD est développée dès cette rentrée universitaire au niveau licence (cf. p. 6) et complétée plus tard par une spécialité au niveau Master Ingénieur. - 7 -

INNOCOLD est une association assurant l interface laboratoires/entreprises, animant le développement de réseau et contribuant à l élaboration de la stratégie en Région pour l enseignement supérieur et la recherche. Cette initiative prend place dans un contexte national qui vise à privilégier des instituts d excellence réunissant les forces des territoires : entreprises, organismes de recherche et enseignement supérieur. Elle assure également une veille scientifique et technologique en lien avec les thématiques développées par l Institut (matériaux, sécurité industrielle et efficacité énergétique et environnementale). La gouvernance de cette structure est assurée, sur le modèle de la triple hélice, par un partenariat territoire-secteur privé-académique. Deux projets de recherche pilotés par l ULCO sont en cours de réalisation dans les secteurs «matériaux» et «sécurité industrielle» : - «Vieillissement accéléré de matériaux métalliques soumis simultanément à des contraintes thermiques et mécaniques». C est un projet de 3 ans, incluant le financement de deux thèses et d un post-doc. Huit partenaires industriels, le Syndicat Mixte de la Côte d Opale (SMCO) et 5 laboratoires de recherche (LPCA-ULCO, UDSMM-ULCO, UCEIV-ULCO, UMET-USTL et l EMD) participent à ce projet. - «Simulation de dispersion de nuages de vapeurs de GNL». C est un projet de 3 ans, incluant le financement de trois thèses de doctorat. Trois partenaires industriels, le Syndicat Mixte de la Côte d Opale (SMCO) et deux laboratoires de recherche (LISIC-ULCO et LML-USTL) participent à ce projet. Sept projets sont en cours d instruction : - applications possibles des supraconducteurs dans l industrie du GNL - écoulements diphasiques cryogéniques - oxycombustion du méthane et/ou COV et valorisation du CO2 - capture du CO2 par voie hydrate - matériau de protection des ponts des méthaniers contre les fuites de GNL - impacts socio-économiques du secteur froid sur la zone du dunkerquois - cryopréservation longue durée de systèmes biologiques Le prochain appel à projets «INNOCOLD» aura lieu le 4 octobre 2012 à Dunkerque (ULCO- MREI 1). VALORISATION Une enseignante de l ULCO distinguée au 14 ème concours national d aide à la création d entreprises de technologies innovantes Dr. Aline Clabaut, MCF de l ULCO a été distinguée au 14 ème concours national d aide à la Création d Entreprises de Technologies Innovantes dans la catégorie «émergence» pour le projet PEMOS (Procédé d Evaluation de Molécules candidates à effet anti-ostéoporotique) issu du laboratoire PMOI (Physiopathologie des Maladies Osseuses Inflammatoires). Il s agit d évaluer l efficacité de molécules contre l ostéoporose avant les phases cliniques. L intérêt bien évidemment, si le procédé est validé, est de réduire le temps et les coûts de développement de molécules efficaces contre cette maladie en faisant un tri sur les banques de molécules existantes avant les phases cliniques. Les autres membres du PMOI partie prenante des recherches sont Pierre Hardouin, Professeur des université et directeur du laboratoire, Odile Broux ingénieur de recherches et Audrey Crepin technicienne. Création de la SATT Nord de France Valo La SATT (Société d Accélération et de Transfert de Technologies) a officiellement démarré ses activités en juillet 2012. Les missions de cette nouvelle structure sont d assurer la détection et la maturation de projets à forts potentiels de valorisation issus des laboratoires de recherche et d en favoriser le transfert en direction des entreprises. Les activités de la SATT se déploieront dans cinq domaines prioritaires : biologie et santé, sciences et technologies de l information et de la communication, physico-chimie des matériaux, sciences humaines et sociales et agro-sciences/ environnement. Elle a pour actionnaires le PRES Université Lille Nord de France (42%), l université de Picardie Jules Verne (8%), l université de Reims Champagne-Ardenne (8%), le CNRS (8%) et l État (via la Caisse des Dépôts : 33%). Son périmètre s étend sur le Nord-Pas de Calais, la Picardie et la Champagne-Ardenne. L ULCO s appuiera sur ces compétences pour les questions valorisation et transfert de technologies. - 8 -

LES RELATIONS INTERNATIONALES Les relations internationales contribuent à rendre visible l Université du Littoral Côte d Opale et de ce fait participent au développement de la politique de l établissement inscrite dans le contrat quinquennal en matière de coopération internationale. Elles interviennent dans 4 volets : - accompagner les étudiants étrangers dans les procédures administratives auxquelles ils sont confrontés en leur facilitant leur inscription, la recherche de logement et toutes autres procédures administratives liées à la vie étudiante d une part ou pour ceux qui en ont besoin les procédures administratives relatives à l obtention de leur carte de séjour ; - favoriser la mobilité entrante et sortante des étudiants et des enseignants, participer aux programmes européens bilatéraux ou multilatéraux avec les universités partenaires, accompagner les laboratoires par la mise à dispositions des mois de PR et MCF invités ; - mener une politique en destination des universités de pays émergeant du Sud en facilitant l accès de leurs étudiants à certaines formations professionnelles. - enfin pratiquer une politique volontariste d échange en recherche par le biais de colloques réguliers mettant en présence l ensemble de ces partenaires débouchant sur des conventions de recherche et de co-tutelles de thèses. Chiffres clés pour l année 2010-2011 : Etudiants de l ULCO partis en échanges universitaires : 137 Etudiants étrangers inscrits accueillis dans le cadre de conventions : 85 Etudiants internationaux : 1322 Enseignants étrangers accueillis dans le cadre d Erasmus : 5 Chercheurs invités accueillis : 21 Cette année, pour marquer le 25 eme anniversaire d Erasmus, le service Relations Internationales organise le mardi 9 octobre sur Dunkerque et le jeudi 11 octobre sur Boulogne-sur-Mer, une journée pour promouvoir le programme européen Erasmus avec présentation des universités européennes et rencontre avec les étudiants de retour de l étranger dans le cadre d un échange Erasmus. - 9 -

L ULCO FÊTE SES 20 ANS En octobre 1992, l Université du Littoral Côte d Opale accueillait ses premiers étudiants au nombre de 4300 sur les sites de Boulogne-sur-Mer, Calais, Dunkerque et Saint-Omer. Aujourd hui, ils sont 10 000. Depuis 20 ans, l ULCO produit et diffuse des savoirs à des publics jeunes et adultes. Elle participe ainsi à l accès à la connaissance et à la culture pour tous, tout en accompagnant le développement économique de notre région. L ULCO contribue au rayonnement et à l attractivité de son territoire en développant une recherche scientifique de qualité autour de thèmes liés à son implantation : Environnement littoral et marin, Environnement industriel et Energie. Tout au long de l année universitaire 2012-2013, l ULCO, acteur majeur du Littoral Côte d Opale, fêtera son vingtième anniversaire au travers d événements qui permettront aux différents publics du Littoral Côte d Opale de mieux la connaître. Programme détaillé : www.univ-littoral.fr - 10 -

LES ASSISES DE L ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE Lancées en juillet 2012 par Geneviève FIORASO, Ministre de l Enseignement Supérieur et de la Recherche, ces Assises ont pour objectifs de faire émerger de la part de tous les acteurs du monde de l enseignement supérieur et de la recherche (communautés universitaires et scientifiques, étudiants et entreprises) des propositions innovantes et efficaces pour favoriser un meilleur fonctionnement du système d enseignement supérieur et recherche français. Ces propositions se concentreront autour de trois objectifs principaux : - agir pour la réussite de tous les étudiants, - donner une nouvelle ambition pour la recherche, - concevoir un nouveau paysage de l enseignement supérieur et de la recherche. Ces Assises sont organisées en deux temps. Tout d abord, des Assises territoriales qui se dérouleront d ici la première quinzaine du mois d octobre 2012. Elles ont pour objectifs de favoriser les initiatives et échanges locaux et d organiser la réflexion et la synthétiser afin de faire émerger des propositions consensuelles ou non qui serviront de base de réflexion aux Assises nationales qui auront lieu les 26 et 27 novembre. Le rapport sera rendu fin décembre. La loi relative aux libertés et responsabilités des universités (LRU) et la loi d orientation et de programme pour la recherche seront alors corrigées et de nouvelles dispositions seront soumises au Parlement dès le début 2013. Etudiants et personnels de l ULCO sont consultés pour alimenter la réflexion sur les thèmes des Assises. Notre sensibilité d université pluridisciplinaire et nos spécificités peuvent ainsi alimenter le débat régional puis national. Une synthèse sera réalisée dans chacun des trois thèmes et sera débattue devant les conseils de l ULCO. - 11 -

LA NOUVELLE EQUIPE DE DIRECTION DE L ULCO Président de l ULCO : Roger DURAND Vice-présidents institutionnels - 1 er Vice-président, Vice-président du Conseil d Administration chargé du Budget et des Relations Internationales : Hassane SADOK - Vice-président du Conseil Scientifique : Robin BOCQUET - Vice-présidente du Conseil des Etudes et de la Vie Etudiante : Sabine DUHAMEL - Vice-président Etudiant : Thomas HEMBERT Vice-présidents fonctionnels - Vice-président en charge des Ressources Humaines : Carl VETTERS - Vice-président en charge des projets structurants, de la stratégie et des moyens : Joseph JEANFILS - Vice-président en charge des relations avec les territoires, le monde industriel et économique : Edmond ABI-AAD Chargés de mission - Rattachés à la vice-présidente CEVU : - «Vie et réussite étudiante» : Agnès NOYER - «Orientation et insertion professionnelle» : Sylvie CAPELLE - «Handicap» : Carl KUEHN - «Campus numérique» : Eric DUQUENOY - «Culture» : Xavier ESCUDERO - 12 -