Lecture, ²écriture, ²étude de ²la ²langue : ²période 1 0. Familiarisation Bulle Milo Tata Sara Rafara Papa Maman Lettre 1 / a / A a A a un rat un Lettre 2 / i / I i I ²i un ami le Lettre 3 / l / L l L ²l le lilas Lettre 4 / r / R r R ²r Riri c est - Identifier les phrases d un texte en s appuyant sur la ponctuation (point et ). (je). erreur des mots erreur de mots simples en erreur une ligne de texte. mots précis pour s exprimer. - Ranger des mots par ordre alphabétique. Lettre 5 / y / U u U ²u Bulle ne pas Lettre 6 / m / M m M m maman est (débuts de Lettre 7 / o / / ɔ / O o O o Milo l or trop Lettre 8 / p / P p P ²p papa et avec Lettre 9 / ə / E e E ²e le repas chez de Lettre 10 / t / T t T ²t tata Sara elle tout
Lecture, ²écriture, ²étude de ²la ²langue : ²période 2 Lettre 11 / f / F f F f la fée une tu es Lettre 12 / s / S s S s le sol où partout Lettre 13 / v / V v V v la vue mais Lettre 14 / b / B b B b une balle son À la loupe (1) / tr / / pr / / pl / tr pr pl ²tr ²pr ²pl la vitre le profil la pluie Lettre 15 / e / É é É é l été Lettre 16 / n / N n N n la lune pour Lettre 17 / u / ou ou l amour dans À la loupe (2) / vr / / fr / / fl / vr fr fl vr ²fr ²fl un livre un fruit une flute (il elle). noms. - Distinguer le nom et l article qui le précède ; identifier l article. erreur des mots erreur de mots simples en erreur une à deux (débuts de mots précis pour s exprimer. classer les noms par catégories sémantiques larges (noms de personnes, noms d animaux, noms de choses) ou plus étroites et se référant au monde concret (ex. : noms de fruits). - Trouver un ou des noms appartenant à une catégorie donnée (ex. un nom d arbre, un nom de commerçant).
Lecture, ²écriture, ²étude de ²la ²langue : ²période 3 Lettre 18 / d / D d I ²i le doudou les À la loupe (3) / dr / / br / / bl / dr br bl dr ²br ²bl le drap un arbre le blé Lettre 19 / k / C c C c le cartable des Lettre 20 / o / au eau Lettre 21 / Ʒ / J j Lettre 22 / ɛ / É é Ê ê au ²eau J ²j É ²é Ê ²ê une épaule le tableau Jojo la cage une sirène une fenêtre Lettre 23 / wa / oi oi le grimoire Lettre 24 / g / gu gu une grotte une guitare Lettre 25 / ʃ / ch ch le chocolat (on - nous). - Repérer les marques du genre (féminin de l'article et de l'adjectif) et du nombre (pluriel du nom). - Reconnaitre le verbe. erreur une à trois - Trouver un mot de sens opposé pour un adjectif qualificatif ou un verbe d action.
Lecture, ²écriture, ²étude de ²la ²langue : ²période 4 Lettre 26 / ɔ / On om on om un cochon les nombres Lettre 27 / f / ph ²ph le téléphone Lettre 28 / a / an en am em an ²en am ²em } un enfant } le tambour la tempête Lettre 29 / ɲ / gn gn un guignol qui Lettre 30 / Ø / / œ / } eu } œu Lettre 31 / z / Z z S s Lettre 32 / ɛ / In im ²eu œu Z ²z S ²$ ²in ²im le feu le nœud une fleur le cœur le trésor zéro le magasin un imperméable À la loupe (3) / i / / j / Y y Y ²y une lyre un yaourt ses bien il y a (ils - elles). noms et les verbes et les distinguer des autres mots. - Repérer les terminaisons -nt des verbes du 1er groupe au présent de l indicatif. erreur une à quatre lignes de texte. - Justifier la - Trouver un mot de sens opposé pour un adjectif qualificatif ou un verbe d action.
Lecture, ²écriture, ²étude de ²la ²langue : ²période 5 Lettre 33 / ɛ / ai ei À la loupe (4) / ɛl / / ɛr / / ɛs / / ɛt / elle erre esse ette Lettre 34 / k / K k qu Lettre 35 / s / C c ç Lettre 36 / e / er ez ai ²ei ²elle ²erre ²esse ²ette K ²k qu C c ç ²er ²ez Phonèmes Graphèmes Motsrepères le palais la reine une échelle le tonnerre la maitresse des lunettes le koala le phoque une cerise un garçon le boulanger le nez À la loupe (5) / e / ou / ɛ / et ²et un bouquet de Lettre 37 / ɛ / ain ein À la loupe (6) / ɛ / / w ɛ / Lettre 38 / j ɛ / À la loupe (7) / j ɛ n / / j Ø / / j ɔ / / j a / / j e / aim un oin ien ienne ain ²ein aim ²un oin ²ien ²ienne muguet la main la peinture un daim lundi le poing un indien une indienne Lettre 39 / s j ɔ / tion ²tion une addition Lettre 40 / i j / ill ²ill la vanille Lettre 41 / ɛ j / / waj / / ɥ i j / Lettre 42 / a j / / ɛ j / / œ j / / u j / Lettre 43 / k s / / g z / ieu ion ian ié ay oy uy ail eil euil ouil ²ieu ²ion ²ian ²ié ay oy uy ail ²eil ²euil ouil un crayon une voyelle un tuyau des rails le soleil une feuille la grenouille X x X ²x un taxi un exercice Mots-outils Grammaire Orthographe Vocabulaire il a eu (tu vous). noms et les verbes et les distinguer des autres mots. - Repérer et justifier les terminaisons -nt des verbes du 1er groupe au présent de l indicatif. - Utiliser à l oral, le présent, le futur et le passé composé. erreur une à cinq - Justifier la [révisions]