Problème 03 PARTIE A : L activité interne du globe. CHAPITRE A1 : Les séismes. Quelle est l origine des ondes sismiques? Tâche L origine des ondes sismiques. complexe Étudier les documents 1 à 3 page 16. Étudier les documents 4 et 5 page 17. Étudier les documents A à C ci-contre. 45 p. 16 p. 17 Doc. A à C Michel continue son investigation : grâce aux sismographes, les géologues enregistrent ces ondes sismiques qui se propagent suite au déclenchement d un séisme. Ces ondes sismiques sont responsables des dégâts provoqués sur les constructions. Michel se pose la question de savoir qu est-ce qui provoque la naissance des ondes sismiques. Il fait des recherches sur Internet et trouve un certain nombre de documents (voir livre pages 16 et 17 et voir documents ci-contre) À l aide des documents collectés par Michel, rédiger une réponse à la question qu il se pose. Pour cela : je décris la réaction des roches en fonction des contraintes exercées, je décris ce qui se passe en laboratoire avec un bout de polystyrène et un capteur de vibration, résumer les différentes étapes d un séisme (du déclenchement jusqu au tremblement de terre ressenti en surface). Formuler des hypothèses reliant les manifestations d un séisme à des se déroulent en profondeur. Valider ou invalider ces hypothèses à partir des données de terrain et de celles issues de modèles. Exprimer une conclusion par une phrase correcte (expression, vocabulaire, sens ). 4 ème - Problème 3 - Page 1 sur 5
Document A1 : La magnitude de Richter. Document A2 : Énergie libérée en fonction de l échelle de Richter. Document C : Modéliser la formation des ondes sismiques. Matériel nécessaire : - 2 ressorts (plastiques) de couleurs différentes, - 2 aimants («magnets») plats, - des trombones pour fixer chacun des deux aimants sur les 2 ressorts, On approche les deux aimants l un contre l autre puis on tire doucement sur les deux ressorts On cherche à modéliser la formation d ondes sismiques suite à une rupture à l aide de ressorts et d aimants. La séparation des aimants est à l origine d ondes qui se propagent le long des deux ressorts. Ressort 1 Ressort 2 2 aimants 1) Réaliser la construction du modèle à l aide des indications cidessus et de la photographie. 2) Indiquer les contraintes à exercer pour provoquer la séparation des aimants et donc la formation d ondes. 3) Préciser le sens de propagation des ondes dans chacun des deux ressorts. 4) Préciser ce que représente dans la réalité cette séparation des aimants. 5) Expliquer les limites d utilisation du modèle par rapport à la réalité. Valider ou invalider ces hypothèses à partir des données de terrain et de celles issues de modèles. Percevoir la différence entre réalité et simulation (modèle) afin de réfléchir à la validité du modèle de propagations des ondes. 4 ème - Problème 3 - Page 2 sur 5
0 à 30 km Document Bilan : Origine et propagation des ondes sismiques. TITRE : Compléter le schéma en suivant les 4 étapes suivantes. 1. Au crayon de papier, placer les mots de la liste ci-dessous dans les bonnes cases : «faille», «foyer», «épicentre», «trajet des ondes sismiques». 2. Au crayon de papier, proposer un titre au schéma. 3. Aux crayons de couleur, colorier de l extérieur vers l intérieur les différents cercles concentriques en : le cercle extérieur en blanc, le suivant en bleu, puis en vert, en jaune, en orange, en rouge, en rose et le cercle central en violet. N.B. la petite «explosion» centrale doit rester blanche! Schématiser et localiser sur un bloc diagramme le foyer, l épicentre et le trajet des ondes sismiques. 4 ème - Problème 3 - Page 3 sur 5
4 ème Sciences de la vie et de la Terre Exercice noté n 1 «L origine et propagation des ondes sismiques.» 1 er trimestre Coefficient 1 Nom Prénom 4 ème / / 2013 Consignes de travail Durée du travail à la maison : 15 minutes maxi. Lire attentivement le sujet de l exercice ci-dessous. Répondre aux questions en faisant des phrases grammaticalement correctes. Répondre aux questions au stylo bleu. /20 Orthographe (0,5 pt) Appréciation : Présentation (0,5 pt) Rédaction (0,5 pt) Signature des parents Socle Commun des Compétences et des Connaissances P3 Compétences : Rédiger un texte bref, cohérent, ponctué en réponse à une question à partir de consignes données. P3... P3 Appliquer des consignes P3 Communiquer à l aide d un langage adapté. P3 Savoir s autoévaluer, être capable de décrire ses intérêts, ses compétences et acquis. N.A. E.C.A A. Exercice Je vérifie mes connaissances acquises dans un problème. A Exercice 10 A /6 /1,5 1) Au stylo bleu, indiquer devant chaque affirmation ci-dessous si elle est VRAIE (V) ou FAUSSE (F). a) L épicentre d un séisme est situé à la verticale du foyer. b) L épicentre est toujours situé sur une faille. c) Le foyer est toujours situé sur une faille. d) Les ondes sismiques sont des vibrations qui se propagent. e) L intensité d un séisme diminue lorsqu on s éloigne de l épicentre. f) L intensité du séisme à l épicentre dépend de la profondeur du foyer. g) Les vibrations se propagent dans les 3 directions principales de l espace. 2) Corriger chaque affirmation FAUSSE à l aide d une nouvelle phrase (répondre en-dessous de l exercice B). 4 ème - Problème 3 - Page 4 sur 5
Exercice Je vérifie mes connaissances acquises dans un problème. B Exercice 5 B /11 Compléter le texte ci-dessous en utilisant les 11 mots suivants. «30», «atténue», «brutale», «directions», «faille», «foyer», «foyers», «rupture», «propage», «propagent», «secondes». «La rupture de la roche au niveau d une faille provoque des vibrations qui se propage à partir du foyer dans toutes les directions. La rupture d une faille est brutale et ne dure que quelques secondes. La vibration qui en résulte s étale au fur et à mesure qu elle se propage. Les foyers des séismes sont situés le plus souvent à moins de 30 km de profondeur.» Réponse à la question 1b 4 ème - Problème 3 - Page 5 sur 5