FORMATION DIPLOMANTE INGENIEUR

FORMATION DIPLOMANTE INGENIEUR 1 - Cycle préparatoire et sélection 2 Formation Ingénieur : A temps plein intensif A distance TutTelNet RENSEIGNEMENTS

SOMMAIRE 1 - Cycle préparatoire et sélection 2013 2 Formation Ingénieur : Cursus Intensif 2013-2015 : Calendrier de la formation Déroulement des études Modalités financières Cursus TutTelNet 2013-2016 : Calendrier de la formation Déroulement des études Modalités financières Renseignements divers synthétique de la formation Bordereau d inscription

Cursus Ingénieur DEROULEMENT DE LA FORMATION Cycle préparatoire + cursus ingénieur Intensif JANV FEV MARS AVRIL MAI JUIN JUIL AOUT SEPT OCT NOV DEC 2013 CYCLE PREPARATOIRE (à distance) SELECTION CURSUS INGENIEUR 2014 CURSUS INGENIEUR PROJET EN ENTREPRISE (24 semaines) Cycle préparatoire + cursus ingénieur TutTelNet JANV FEV MARS AVRIL MAI JUIN JUIL AOUT SEPT OCT NOV DEC 2013 CYCLE PREPARATOIRE (à distance) SELECTION 2014 CURSUS INGENIEUR (à distance avec maintien de l'activité professionnelle) 2015 CURSUS INGENIEUR (à distance avec maintien de l'activité professionnelle) 2016 PROJET EN ENTREPRISE (22 semaines)

CYCLE PREPARATOIRE - SELECTION Objectif : faciliter le retour des salariés dans un contexte de formation et assurer les pré-requis nécessaires pour aborder la formation Ingénieur dans les meilleures conditions Candidature : Diplôme : Bac + 2 ou équivalent de niveau III (Validation d Acquis Professionnels possible) Expérience professionnelle : 3 ans minimum Bordereau en annexe à retourner avant le 30 janvier 2013 4 domaines concernés : Math-Analyse, Informatique, Math-Probabilités/statistiques Electronique Organisation : Auto-formation (sur le temps personnel et en tout lieu) Formation encadrée : 123 heures dont : - Télégroupes (cours à distance) : 44 heures (22 x 2 heures de 12H00 et 14H00 hors temps de travail) - Regroupements dans les locaux de l'école : 79 heures (réparties sur 3 semaines non consécutives sur temps de travail)

Calendrier de la session 2013 : du 4 Février au 14 Juin Coût du cycle préparatoire (sélection incluse) : Coût horaire HT 18,60 Nombre total d heures 123 Coût total HT 2 287,80 TVA 19,6 % 448,41 Coût total TTC 2 736,21

Sélection : Vendredi 14 Juin 2013 Épreuves écrites o Etude de Cas : rédaction d un document, sous une forme fixée dans l énoncé, à partir d un texte ou d un dossier et relatif à une question à caractère sociologique, politique et/ou économique. o QCM d Anglais (test de niveau) Epreuve orale : entretien avec un jury - Les candidats doivent exposer en 10 minutes leur CV et leur projet professionnel à partir d'une présentation préalablement préparée. - Les membres du jury s entretiennent ensuite avec le candidat durant 20 minutes ; ils évaluent ensuite l entretien selon une grille précise. Jury final d'admission Il se prononce à partir de : dossier de candidature, les résultats des examens du cycle préparatoire résultats des épreuves écrites et de l'entretien d'admission. Possibilité de report d'inscription sur la rentrée suivante en cas d'admission

CYCLE PREPARATOIRE : CONTENU Mathématiques - Analyse étudier une fonction réelle d une variable réelle et tracer une courbe définie par une équation de la forme y = f(x) calculer des primitives par les méthodes usuelles reconnaître un nombre complexe dans ses diverses représentations et effectuer les opérations élémentaires sur les nombres complexes résoudre les équations différentielles du 1er et 2nd ordres décrivant les phénomènes physiques de base manipuler les fonctions numériques et vectorielles à 2 ou 3 variables manipuler les matrices et calculer des déterminants. nombres complexes applications des nombres complexes limites et continuité d'une fonction dérivation développements limités primitives et intégrales calcul intégral équations différentielles linéaires du 1er ordre équations différentielles linéaires du 2nd ordre à coefficients constants calcul matriciel applications du calcul matriciel fonctions de plusieurs variables Mathématiques - Probabilités-Statistiques Présentation des notions élémentaires de probabilités. A la fin du module, l objectif est de : - Savoir caractériser les variables aléatoires réelles discrètes ou absolument continues, c està-dire retrouver la loi ou la densité de probabilité, déterminer la fonction de répartition et calculer la moyenne et la variance. - Connaître les lois usuelles et pouvoir identifier les situations concrètes auxquelles elles correspondent. - Savoir étudier un couple de variables aléatoires, en particulier déterminer sa matrice de covariance et maîtriser les notions de corrélation et d indépendance. Modèle probabiliste Expérience aléatoire - Opérations sur les événements - Tribus - Espace probabilisé - Probabilité conditionnelle - Indépendance. Variables aléatoires réelles Définition - Fonction de répartition - Moments et moments centrés : moyenne, variance, moments d ordre supérieur. Variables aléatoires réelles discrètes Définition - Propriétés : loi de probabilité, expression des moments - Exemples de lois discrètes : loi de Bernoulli, loi binomiale, loi hypergéométrique, loi de Poisson. Variables aléatoires réelles absolument continues (à densité) Définition - Propriétés : densité de probabilité, expression des moments - Exemples de lois

continues : loi uniforme, loi normale, loi exponentielle. Rappels en algèbre linéaire Définition d une matrice - Opérations sur les matrices : somme, produit, calcul de déterminant, inversion, passage d une base à une autre - Diagonalisation d une matrice : valeurs propres, vecteurs propres, matrice de passage. Couple et vecteur aléatoires réels Définition - Fonction de répartition - Loi de probabilité : loi conjointe, loi marginale, loi conditionnelle - Indépendance - Changement de variables - Moments : espérance conjointe, espérance conditionnelle, matrice de covariance - Couple de variables aléatoires gaussiennes. Informatique - programmation en "C". La partie des pointeurs qui permet la manipulation des tableaux ou le passage de paramètre par adresse est traitée. L accent est mis sur les problèmes d allocations mémoire correspondants.. Le traitement des chaînes de caractères fait l objet d un chapitre dédié.. Les aspects avancés tels que les notions d allocations dynamiques, de macro définition, de passage de paramètres de types variables etc ne sont pas abordés.. L arithmétique des pointeurs n est pas abordée. Electronique : bases Objectif Introduction à l électronique analogique et numérique Mettre en œuvre les principes élémentaires de l algorithmique à l aide du langage C. Etre capable de comprendre un programme source très simple. Acquérir la maîtrise des aspects les plus simples de la programmation en C.. L accent est mis sur la mise en œuvre pratique des notions abordées, à travers la prise en main d un environnement de développement simple mais complet (éditeur, compilateur, lieur, débogueur, gestionnaire de projet).. On se limite au développement de programmes en mode console, c est à dire fonctionnant avec les seuls entrées-sorties standards. La programmation dans des environnements graphiques plus complexes (comme Windows) fait l objet d autres modules. Systèmes analogiques : Lois fondamentales relatives aux circuits électriques : (loi des nœuds et des mailles, diviseur de courant et de tension) Théorèmes fondamentaux :(Thévenin, Norton, superposition) Notions d impédance et d admittance en régime sinusoïdal Circuits résonants Filtres passifs et lieux de Bode Systèmes logiques : Circuits logiques combinatoires de base Fonctions logiques et simplification par l algèbre de Boole et tableau de Karnaugh Multiplexeu Bascules (RS, JK et D)

Cursus intensif : modalités 1. Formation théorique : : Approfondissement - UV Electronique, télécoms, informatique, réseaux, sciences humaines et de gestion, anglais - UV «Systèmes d'information ouverts et Systèmes de communication» Spécialisation Une option à choisir dans les deux domaines suivants 1 UV Sciences et techniques 1 UV Management et Méthodologie - Architecture Réseaux - Management en Environ. Concurrentiel - Ingénierie Logiciel - Management des Syst. d Information - Réseaux radio mobiles - Enjeux économiques internationaux - Fotons fibre optique Commerce International - Intégration des services - Dév. Durable et Resp sociale des entreprises - Management des activités de conseil et de service Déroulement : Du lundi au vendredi pour un volume de 36 heures Localisation des études : - Dans les locaux de l'école pour la période d'enseignement académique. - Dans l'entreprise d'origine ou toute autre entreprise. 2. Projet de fin d'études en entreprise 24 semaines dans l'entreprise d'origine ou une entreprise d accueil

Cursus Intensif - Calendrier 2013-2015 (prévisionnel) Début Fin semaine Lu Ma Me Je Ve Nbre heures 02/09/2013 06/09/2013 36 5 Harmonisation 09/09/2013 13/09/2013 36 5 16/09/2013 20/09/2013 Anglais 36 5 23/09/2013 27/09/2013 36 5 30/09/2013 04/10/2013 Signal et Commnication 36 5 07/10/2013 11/10/2013 36 5 14/10/2013 18/10/2013 36 5 21/10/2013 25/10/2013 Economie / Management 36 5 28/10/2013 01/11/2013 Férié 36 4 04/11/2013 08/11/2013 36 5 11/11/2013 15/11/2013 36 5 Systèmes Numériques 18/11/2013 22/11/2013 36 5 25/11/2013 29/11/2013 36 5 02/12/2013 06/12/2013 36 5 09/12/2013 13/12/2013 Informatique 36 5 16/12/2013 20/12/2013 36 5 23/12/2013 27/12/2013 30/12/2013 03/01/2014 Formation théorique Interruption pédagogique 06/01/2014 10/01/2014 36 5 13/01/2014 17/01/2014 Réseaux 36 5 20/01/2014 24/01/2014 36 5 27/01/2014 31/01/2014 Gestion de Projet 36 5 03/02/2014 07/02/2014 Challenge "Entreprendre" 36 5 10/02/2014 14/02/2014 Systèmes d'information ouverts et Systèmes de com 36 5 17/02/2014 21/02/2014 Anglais 36 5 24/02/2014 28/02/2014 36 5 03/03/2014 07/03/2014 36 5 10/03/2014 14/03/2014 36 5 17/03/2014 21/03/2014 Systèmes d'information ouverts et Systèmes de communication 36 5 24/03/2014 28/03/2014 36 5 31/03/2014 04/04/2014 Férié 36 4 07/04/2014 11/04/2014 36 5 14/04/2014 18/04/2014 Interruption pédagogique 21/04/2014 25/04/2014 Férié 36 4 28/04/2014 02/05/2014 Férié 36 4 UV ST 05/05/2014 09/05/2014 Férié 36 4 12/05/2014 16/05/2014 36 5 19/05/2014 23/05/2014 36 4 26/05/2014 30/05/2014 36 4 UV MAME 02/06/2014 06/06/2014 36 5 09/06/2014 13/06/2014 Férié 36 4 16/06/2014 20/06/2014 Interculturel 36 5 23/06/2014 27/06/2014 Anglais (préparation Bulats) 36 5 Nbre Jours 1440 192

Cursus intensif - Coûts de formation 1. Coûts pédagogiques Coût horaire HT : 13,05 HT Nombre total d heures : 1 440 Coût total HT 18 806,40 TVA 19,6 % 3 686,05 Coût total TTC 22 492,45 2. Frais annexes : Déplacements : En fonction de l'origine géographique, du moyen de transport utilisé et de la fréquence. Hébergement : La résidence MAIZ peut assurer l'hébergement. Un devis peut être obtenu en contactant le 03.20.19.60.01 ou www.maiz.fr. Restauration : Déjeuner et dîner : accès aux restaurants universitaires. Sont à ajouter à ces coûts : les salaires durant la formation théorique soit 10 mois.

Cursus Tuttelnet : modalités 1. Formation théorique : Cycle d'approfondissement Des UV organisées sur 3 semaines : auto-formation avec supports fournis, forum et Télégroupes (cours distants encadrés). Déroulement type d'un module de 3 semaines Semaine n 1 Semaine n 2 Semaine n 3 Auto-formation - Auto-formation+Forum - Télégroupes : 4 h - Auto-formation+Forum - Télégroupes : 4 h Regroupements à Télécom Lille1 sur une semaine à temps plein (à l'issue de 2 modules de 3 semaines). Cycle de spécialisation (cf contenu) 2. Projet de fin d études en entreprise 22 semaines dans l'entreprise d'origine ou dans une entreprise d accueil Equipements requis : Matériel nécessaire Période d utilisation Fourni par Télécom Lille 1 - PC sous Windows Pour toute la durée de la formation Non - Accès Internet Toute la durée de la formation : Non autoformation + télégroupes - Accès téléphonique (simultané à Pour les télégroupes (2 x 4 h) oui (numéro vert) l'accès Internet) - Le logiciel TuttelBrowser Pour les télégroupes (2 x 4 h) Oui Localisation des études - "Autoformation et télégroupes" : au domicile ou dans l'entreprise du salarié - Regroupements : dans les locaux de l'école.

Cursus Tuttelnet Calendrier 2013-2016 (prévisionnel) Semaine Semaine Semaine 2013-2014 (prévisionnel) Heures 2015 (prévisionnel) Heures 2016 (prévisionnel) du du du L M M J V L M M J V L M M J V 04/12/13 Rentrée 22 11/12/13 Semaine à Télécom Lille 1 36 18/12/13 25/12/13 01/01/14 07/01/15 Télégroupe Télégroupe 4 06/01/16 08/01/14 A104 (A12) / A105 (A23) 14/01/15 Télégroupe Télégroupe 4 13/01/16 15/01/14 Télégroupe Télégroupe 4 21/01/15 20/01/16 22/01/14 Télégroupe Télégroupe 4 28/01/15 Semaine à Télécom Lille 1 36 27/01/16 29/01/14 Télégroupe Télégroupe 4 04/02/15 Télégroupe Télégroupe 2 03/02/16 05/02/14 Télégroupe Télégroupe 4 11/02/15 Télégroupe A103 Télégroupe 2 10/02/16 12/02/14 18/02/15 Télégroupe Télégroupe 2 17/02/16 19/02/14 Semaine à Télécom Lille 1 36 25/02/15 A103-Management de Projet 36 24/02/16 26/02/14 Interruption pédagogique 04/03/15 A107 (A45) / A104 (A15) 02/03/16 05/03/14 A104 (A13) / A105 (A31) 11/03/15 Télégroupe Télégroupe 4 09/03/16 12/03/14 Télégroupe Télégroupe 4 18/03/15 Télégroupe Télégroupe 4 16/03/16 19/03/14 Télégroupe Télégroupe 4 25/03/15 Télégroupe Télégroupe 4 23/03/16 26/03/14 Télégroupe Télégroupe 4 01/04/15 Télégroupe Télégroupe 4 30/03/16 02/04/14 Télégroupe Télégroupe 4 08/04/15 06/04/16 09/04/14 15/04/15 Semaine à Télécom Lille 1 36 13/04/16 16/04/14 Semaine à Télécom Lille 1 36 22/04/15 Interruption pédagogique 20/04/16 23/04/14 Interruption pédagogique 29/04/15 Spécialisation Télégroupe 2 27/04/16 30/04/14 A101 (A32) / A105 (A43) 06/05/15 Sem Télécom Lille 1 spécialisation 36 04/05/16 07/05/14 Télégroupe Télégroupe 4 13/05/15 Télégroupe Spécialisation 2 11/05/16 14/05/14 Télégroupe Télégroupe 4 20/05/15 Sem Télécom Lille 1 spécialisation 36 18/05/16 21/05/14 Télégroupe Télégroupe 4 27/05/15 Télégroupe Spécialisation 2 25/05/16 28/05/14 Télégroupe Télégroupe 4 03/06/15 Sem Télécom Lille 1 spécialisation 36 01/06/16 04/06/14 10/06/15 Sem à Télécom Lille-Interculturel 35 11/06/14 Semaine à Télécom Lille 1 36 17/06/15 Sem à Télécom Lille-Anglais 35 18/06/14 A107 réseaux, modèles, archi 24/06/15 25/06/14 Télégroupe Télégroupe 4 01/07/15 Autoformation à distance 02/07/14 Télégroupe Télégroupe 4 08/07/15 09/07/14 Semaine à Télécom Lille 1 36 15/07/15 16/07/14 Sem Télécom Lille 1-Anglais 36 22/07/15 23/07/14 29/07/15 30/07/14 05/08/15 06/08/14 12/08/15 Formation à Télécom Lille 1 13/08/14 Interruption pédagogique 19/08/15 20/08/14 26/08/15 Spécialisation Télégroupe 3 27/08/14 02/09/15 scientifique Télégroupe 3 03/09/14 09/09/15 et technique Télégroupe 3 10/09/14 A106 (A21) /A107 (A41) 36 16/09/15 Semaine à Télécom Lille 1 36 17/09/14 Télégroupe Télégroupe 4 23/09/15 Spécialisation Télégroupe 3 24/09/14 Télégroupe Télégroupe 4 30/09/15 scientifique Télégroupe 3 01/10/14 Télégroupe Télégroupe 4 07/10/15 et technique Télégroupe 3 08/10/14 Télégroupe Télégroupe 4 14/10/15 Semaine à Télécom Lille 1 36 15/10/14 Semaine à Télécom Lille 1 36 21/10/15 Spécialisation Télégroupe 3 22/10/14 A106 (A22/A101 (A33) 28/10/15 scientifique Télégroupe 3 29/10/14 Télégroupe Télégroupe 4 04/11/15 et technique Télégroupe 3 05/11/14 Télégroupe Télégroupe 4 11/11/15 Semaine à Télécom Lille 1 36 12/11/14 Télégroupe Télégroupe 4 18/11/15 Spécialisation Télégroupe 3 19/11/14 Télégroupe Télégroupe 4 25/11/15 scientifique Télégroupe 3 26/11/14 Semaine à Télécom Lille 1 36 02/12/15 et technique Télégroupe 3 03/12/14 A101 (A14) / A106 (A24) 09/12/15 Semaine à Télécom Lille 1 36 10/12/14 Télégroupe Télégroupe 4 17/12/14 Télégroupe Télégroupe 4 Fin de la formation théorique 24/12/14 31/12/14 Interruption pédagogique Interruption pédagogique Interruption pédagogique Projets de fin d'études à conduire en entreprise (22 semaines) Télégroupes ou cours à distance programmés sur une 1/2 journée à choisir entre mardi ou jeudi matin

Cursus Tuttelnet : coûts de formation Coût horaire HT : 19,28 Nombre total d'heures encadrées : 944 Coût total HT 18 200,32 TVA 19,6 % 3 567,26 Coût total TTC 21 767,58 Coûts annexes : pour les semaines de regroupements à l école Déplacements Hébergement : la Résidence "MAIZ" peut assurer l hébergement Un devis. peut être obtenu en contactant le 03.20.19.60.01 ou www.maiz.fr. Restauration : déjeuner et dîner : accès aux restaurants universitaires. Absences du poste de travail et coûts pédagogiques annuels : Total heures Total Jours Coût total HT Coût total TTC 2013 58 8 1 118,24 1 337,42 Formation dans les locaux de l'école 58 8 Formation encadrée à distance 0 0 2014 384 52 7 403,52 8 854,61 Formation dans les locaux de l'école 288 40 Formation encadrée à distance 96 12 2015 502 70,5 9 678,56 11 575,56 Formation dans les locaux de l'école 430 60 Formation encadrée à distance 72 10,5 Total 944 130,5 18 200,32 21 767,58

RENSEIGNEMENTS DIVERS Organisme gestionnaire de la TELECOM Lille 1 formation Cité scientifique Rue G.Marconi BP 20145 59653 VILLENEUVE D ASCQ Cedex Date de création 1990 Numéro de déclaration d existence 31590216459 Numéro de SIRET 37813140300024 APE Type d organisme Niveau de formation visé 804 Z Public : Institut Mines-Télecom et Université de Lille 1 Niveau I (Grade Master) Intitulé du diplôme Ingénieur TELECOM Lille 1 Habilité par la Commission du Titre d'ingénieur FINANCER LA FORMATION Pour les salariés du secteur privé Cycle préparatoire : - Droit individuel à la formation (DIF) : permet à chaque salarié de capitaliser 20 heures de formation, cumulables pendant 6 ans, dans la limite de 120 heures. Le choix de la formation est arrêté avec l accord de l employeur. Le DIF se déroule en principe hors du temps de travail. Cursus ingénieur : - Plan de formation de l entreprise (Période de professionnalisation...) - Congé individuel de formation (CIF CDI et CDD) Autres situations et pour toute question : nous consulter

synthétique de la formation Ingénieur

UV d'approfondissement (tronc commun) A 101 - ECONOMIE/MANAGEMENT Management des Ressources Humaines - Droit Permettre de mieux comprendre les pratiques concrètes de management des ressources humaines sur le lieu de travail. - fournir de larges références théoriques mobilisables dans des situations variables, complexes et évolutives - proposer et analyser certains outils techniques de gestion des ressources et humaines - analyser sur cette base quelques exemples de pratiques en matière de management des ressources humaines. De manière générale, ce sont les aspects théoriques de l'économie et du management des ressources humaines qui seront privilégiés En dehors de la présentation des aspects théoriques de l'emrh, certaines séances seront consacrées à l'analyse d'exemples et de dossiers spécifiques (la flexibilité, la RTT, les conseils en recrutement, les syndicats, les cadres...) 3 à 4 séances sont consacrées à une introduction au droit du travail. Enfin, le module comporte également 2 à 3 conférences de professionnels d'entreprises. Economie et management des ressources humaines Les différentes approches théoriques du marché du travail et de l'emploi a)les théories économiques traditionnelles du marché du travail - les ressources humaines dans la théorie néoclassique -l'approche marxiste des ressources humaines - l'approche keynesienne - les théories du déséquilibre - la théorie de la régulation b) Les "nouvelles" théories du marché du travail - la théorie du capital humain - la théorie du "job search" - le travail comme facteur quasi-fixe - la théorie des contrats implicites - les théories du salaire d'efficience - le modèle insiders-outsiders - l'économie de partage - les syndicats et les négociations salariales c) L'approche institutionnelle - la segmentation du marché du travail - les marchés internes et externes La gestion des ressources humaines en pratique a) historique de la fonction b) l'environnement des ressources humaines c) l'acquisition des ressources humaines - l'analyse et la qualification des postes - le recrutement et l'intégration d) la stimulation des ressources humaines - l'analyse des rémunérations - l'appréciation du personnel - les conditions de travail et de sécurité e) le développement des ressources humaines - la formation - les carrières et la prévision des ressources humaines - l'information et l'analyse sociale Droit du travail Généralement, deux thèmes principaux sont traités :- le contrat de travail - le licenciement. Ces thèmes sont complétés selon les opportunités par l analyse des questions d actualité

Approches financières de l entreprise Rendre compte des apports dus aux économistes des organisations depuis les années 50 (Simon, Le Moigne, Beer, Williamson...). Considérer le caractère opérationnel de ces travaux, notamment pour la gestion de l'entreprise. Comprendre la place de l'information dans le système que forme l'entreprise. Présenter les différents modes d étude, d analyse et de suivi des marchés. Expliciter les modes d action marketing au niveau des différents éléments du mix-marketing. Analyser les principales stratégies possibles et illustrer leur mise en œuvre dans un plan chiffré définissant les objectifs commerciaux à atteindre, les parts de marché à conquérir, les résultats financiers à obtenir, et les procédures d audit à mettre en œuvre dans ce cadre. 1. Organisation et information. Fonctions et structures de l'entreprise. Les grandes fonctions de l'entreprise. Les différents modes de structuration de l'entreprise et leurs déterminants. La production d'information pour la décision. Le processus de prise de décision. Le paradigme du système automatisé d'information. Structure des organisations et production de l'information. Place et rôle de la production d'information dans l'organisation. Flux d'information et structures d'organisation. Natures et fonctions de l'information dans les organisations. 2. La maîtrise de l'information dans l'entreprise. La détermination des besoins en information. La notion de "facteurs critiques de succès". La notion "d'information critique". La mise en place d'un système d'information stratégique. Élaboration du SIS. Fonctions de "l'information exécutive manager". Marketing industriel et des services Montrer l importance de la démarche marketing et des principales techniques utilisées. Définition du marketing, du marketing-mix Son importance sur les marchés des produits «grand public», des biens destinés aux entreprises et des services. La fonction marketing dans l entreprise. Les études de marché et les études spécifiques. Les recherches documentaires, qualitatives et quantitatives. Le comportement d achat du consommateur. La politique de produit et de marque. Introduction - Echantillonnage idéal - Echantillonnage réel Les politiques de distribution. Distribution directe et indirecte, gestion de la force de vente. Les différentes approches de détermination des prix. Prix, remises, grilles tarifaires. La communication. Publicité, promotion, relations publiques L élaboration des stratégies A 104 - SYSTEMES NUMERIQUES Electronique analogique linéaire Etre capable de définir et de comprendre les caractéristiques d un amplificateur ou d un filtre.

Connaître les caractéristiques générales des composants électroniques élémentaires et leur domaine fréquentiel d application. Oscillateur commandé en tension (VCO) - Architecture des circuits - Principe de fonctionnement Caractéristiques d un amplificateur Gain Réponse en fréquence Facteur de bruit Caractéristiques fréquentielles des composants Transistor bipolaire Transistor à effet du champ Amplificateurs différentiels intégrés Filtrage analogique Fonction caractéristique Notion de synthèse de filtre Structure de Sallen et Key et structure de Rauch Filtre à capacité commuté Circuits intégrés spécifiques pour Télécommunications. La fonction mélange - Principe du circuit mélangeur - - Application du circuit - - Caractéristiques électriques La boucle à verrouillage de phase (PLL) - Principe de fonctionnement en statique - Etude du fonctionnement dynamique de la PLL, stabilité, bande passante - Applications de la PLL pour les systèmes de com Synthèse de fréquences - Récupération de porteuse - Boucle de Costas A 105 - INFORMATIQUE Architecture des ordinateurs Systèmes électroniques pour télécom Décrire les principales fonctions électroniques qui sont nécessaires à la constitution d un système de transmission numériques, par canal hertzien ou câblé. Chaque bloc est présenté à partir d une approche comportementale puis une description à partir des composants de base est introduite pour permettre de définir les caractéristiques électriques globales des fonctions. Amplification de puissance - Principe, classes de fonctionnement, rendement - Problèmes de linéarité, inter modulation - Caractéristiques et performances Oscillateurs sinusoïdaux - Principe - Architecture des oscillateurs hautes fréquences - Introduction au bruit de phase Apporter les connaissances de base sur la structure et le fonctionnement des systèmes à microprocesseur. Faire le point des techniques utilisées par les processeurs actuels présents dans les ordinateurs. Architecture du matériel, performances et ordres de grandeur, représentation des données, structuration des traitements, mécanismes des langages évolués, pseudo-parallélisme. Matériel Architecture d'un système à microprocesseur, rôle des différents constituants, logique et composants à 3 états, typologie et caractérisation des mémoires, dispositifs d'entrée - sortie, architecture d'un microprocesseur simple. Bus, signaux, chronogrammes, structure des plans de mémoire, cartographie, adressage des dispositifs d'entrée - sortie, techniques de gestion des entrées

- sorties, scrutation, interruption, accès direct à la mémoire. Architectures avancées, risc / cisc, pipeline, superpipeline, superscalaire, mémoire cache, mémoires synchrones, unités de gestion mémoire. Logiciel Modèle de programmation, espaces adressables, segmentation, modes d'adressage. Représentation des données simples, structures de tableau et d'enregistrement, pointeurs du langage C. Instructions de comparaison et de saut, étiquettes, structures de contrôle, pile, appel et retour de sous-programme, manipulation explicite de la pile, passage des arguments aux sous-programmes, accès aux éléments empilés, variables locales, résultat d'une fonction, coûts des appels, récursivité. Système d'exploitation, mécanismes de protection, mémoire virtuelle, machine virtuelle. Structure de données Ce module a pour objectif d apporter aux élèves des bases solides en abstraction de données, en analyse et mesure de performances d algorithmes. Le langage C sera utilisé comme support de programmation. Conception et analyse des algorithmes Type de données abstraites (TDA) ou TAD. Complexité des programmes. La récursivité. Les listes Opérations sur une liste Parcours, Recherche d'un élément, TDA Liste. Mise en œuvre par tableau. Mise en œuvre par pointeurs. Comparaison des méthodes Les arbres Les arbres binaires Opérations sur les arbres Parcours, Recherche d'un élément, TDA Arbre Mise en œuvre par tableau. Mise en œuvre par pointeurs. Comparaison des méthodes Structure de données avancées Table de hachage. Arbres équilibrés (AVL) Conception et programmation orientées objet Etude des concepts caractéristiques de l'approche orientée objet. Eléments d'une méthodologie orientée objet. Mise en œuvre avec C++. Le C++ est un langage trop complexe pour être assimilé en un seul module ; seuls les aspects orientés objet de ce langage seront donc évoqués. A l'issue du module le stagiaire doit être capable de le mettre en œuvre sur des exemples simples. De nombreux aspects "avancés" du langage (la généricité, certaines formes de surcharges, les exceptions, l'héritage multiple, l'allocation dynamique, les membres statiques, les pointeurs de membre etc..) sont volontairement ignorés. Bien que relativement ancienne (1967 - Simula), l'approche orientée objet connaît aujourd'hui un regain d'intérêt spectaculaire. Celui-ci s'explique par la difficulté croissante de mise au point de logiciels de plus en plus complexes. La technique objet constitue une des réponses à ce problème. Ce module tente de répondre aux préoccupations du génie logiciel. On y insiste notamment sur les qualités de modularité, maintenabilité et évolutivité apportées par les objets. Pour cette raison également on ne se préoccupe que de la famille des langages à objet typés et compilés considérés généralement comme des langages mieux adaptés

aux contraintes industrielles de production de logiciels. Les travaux dirigés ont pour but d'approfondir les techniques objets les plus caractéristiques et de mettre en évidence le caractère nouveau et spécifique des problèmes posés par cette approche. Les travaux pratiques permettent de mettre en œuvre ces techniques. Les problèmes posés par la prise en main d'un nouveau langage, et donc d'une nouvelle syntaxe et d'un nouvel environnement, sont ici réduits au minimum puisqu'on utilise C++, proche du C déjà étudié. Panorama de la crise du logiciel Notion d'objet Méthodologie objet Classes et Instances Protection, partage, agrégation Héritage Polymorphisme Surcharge Classes abstraites Signaux et communication A 106 - SIGNAL ET COMMUNICATION Théorie du signal : signaux déterministes Introduction des principaux outils de traitement du signal déterministe. Etudes de la représentation des signaux dans les domaines temporel et fréquentiel, du filtrage linéaire invariant dans le temps ainsi que de l échantillonnage et de la modulation. Ces concepts de base constituent une première approche en théorie du signal et serviront pour les modules A22 "Théorie du signal : signaux aléatoires et signaux numériques" et A24 "Théorie des communications" ainsi que pour divers options scientifiques. Introduction But du traitement du signal - Traitement du signal et télécommunication - Classification des signaux - Signaux élémentaires - Impulsion de Dirac Représentation vectorielle des signaux Espace des signaux - Décomposition d un signal dans une base Série et transformée de Fourier Série de Fourier - Transition avers la transformée de Fourier - Transformée de Fourier Densité spectrale Densité spectrale d énergie - Densité spectrale de puissance - Relation d incertitude Filtrage linéaire Système linéaire - Filtre linéaire et invariant dans le temps - Densité spectrale de signaux filtrés - Filtres passe-bas, passe bande et passe-haut Echantillonnage Introduction - Echantillonnage idéal et réel Modulation Modulation en amplitude Modulation de fréquence Théorie du signal : signaux aléatoires et signaux numériques Acquisition de notion de signal aléatoire et de découvrir les outils de base permettant de les traiter. Une étude plus approfondie des possibilités de traitement du signal et de l'image pourra être vue en UV de spécialisation "Télévision numérique" "Communications avec les mobiles". De nombreux phénomènes physiques, bien que résultant d expériences apparemment identiques, donnent à chaque fois des résultats différents. Dans les systèmes de communications numériques, nous pouvons trouver deux origines à des phénomènes aléatoires (la connaissance incomplète du système, l ignorance pour le destinataire de la forme exacte du signal émis par la source). Pour