l v e Erprobungskapitel zu einem alternativen Cahier d activités Unité 7 und 8

Documents pareils
Compréhension de lecture

Unité 6. Qu est ce que tu prends au petit au petit déjeuner?

Merci de faire passer ce fichier à tous vos convives

SOYETTE, LE PETIT VER A SOIE

Les jours de la semaine

Merci... Infos sorties!!! Du lundi 07 au vendredi 31 juillet. Inscriptions le : TARIF CENTRE DE LOISIRS PRELUDE

Groupes de compétences. C est possible! Même en solo!

Écoutez une première fois et répondez en fonction de ce que vous entendez. b) Comment identifie-t-on le chroniqueur?.

C ÉTAIT IL Y A TRÈS LONGTEMPS QUAND LE COCHON D INDE N AVAIT PAS ENCORE SES POILS.

ECOLE DE GLACE SUPPORT DE FORMATION

Réserve Personnelle. Persönliche Reserve. Emprunter et épargner en fonction de vos besoins. Leihen und sparen je nach Bedarf

Voici Léa : elle est blonde et elle a les yeux bleus. Elle a douze ans. Elle porte un t-shirt blanc. a. b. c.

Week-end Neige et Vapeur Sur le Mont Lozère

Tzig ânetzig âne LA MONTAGNE DE COUSPEAU. Descriptif. Rando 4 jours

************************************************************************ Français

L enfant du toit du monde

Nom : Prénom : Date :

La via ferrata del Lago

Le verbe avoir (to have) infinitif = avoir. j ai nous avons tu as vous avez. Exemples: J ai une copine à Montréal.

Parcage. Bases légales. Office des ponts et chaussées du canton de Berne. Tiefbauamt des Kantons Bern. Bau-, Verkehrsund Energiedirektion

1. Raison de la modification

se présente A la Ruche de Fessenheim Carine Léon, INFOBEST Vogelgrun/Breisach

Une promenade en forêt par Inner Health Studio. Enregistré avec la permission de l entreprise.

Aufnahmeprüfung 2008 Französisch

L eau c est la vie! À l origine était l eau... La planète bleue. Les propriétés de l eau. L homme et l eau. ... et l eau invita la vie.

1) Replace sur la couverture : le titre, le nom de l auteur, le nom de l illustrateur, la collection, et l éditeur.

UNE EXPÉRIENCE INOUBLIABLE!

Contracting énergétique EKZ. MON AVIS: pour notre nouvelle installation, nous avons fait le choix des sources d énergie naturelles.

DESIGN ART DURABILITÉ. Objets uniques pour votre jardin

Articles promotionnels vendus au public

RAID MOTONEIGE DECOUVERTE

Jours et semaines. séquence 1 2. séance 1 Le jour, la nuit. séance 2 Les activités d une journée. séance 3 Une journée à l école.

Club Lac des Sables et Paradis

Lire. Écouter. Parler. Écrire. Tests et bilans. Tests et bilans. 1 Qui dit quoi? Écoute l enregistrement et complète le tableau.

Parc national du Toubkal Randonnée muletière dans Atlas de Marrakech et ascension du djebel Toubkal 4167m 10 jours / 9 nuits

Ça bouge au Canada : Le parc national de Banff

Handelsmittelschulen Bern Biel Thun

lecture : LE SON [an]

LE CARNET DE L ELEVE. La Maison du Développement Durable présente

Motorleistungssteigerung / Tuning moteurs

Nom :.. Prénom : Ecole :... Langage oral Lecture. Ecriture. Cahier de l élève. Evaluation fin CP

Auxiliaire avoir au présent + participe passé

Ecrire le règlement de la classe, de l école

La petite poule qui voulait voir la mer

Et pour vous? Sorties. Le menu 1 Lesen Sie die Speisekarte und finden Sie die Fehler. Schreiben Sie die Speisekarte noch einmal richtig auf.

ça sa ÇA HOMOPHONES LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD Homophones grammaticaux de catégories différentes

Réponses aux questions

ACTIVITÉS SUPPLÉMENTAIRES UNE JOURNÉE QUOTIDIENNE

Gestion et travail en autonomie. Rallye auto nomie

Le coin du vide 2014 Dessin, Vidéo, Photo, Jumelles

LE Module 04 : SOMMEIL Module 04 :

TOUR DES LACS DU MERCANTOUR PARTIE NORD

Les Jardins Butchart Promenade et Découvertes (6-7e Annee)

Louise, elle est folle

Guide pour l'installation ou la mise à jour de Foxmail 7.1 en Français

La Terre mise en scène

Fiches informatives. Démarche pour organiser

TEST QUEL VOYAGEUR ETES-VOUS?

Employer des phrases avec subordonnées relatives et marqueurs emphatiques (c est qui, c est que)

Vorschlag für den Studienverlauf im Doppelmaster ICBS-LEA Programme d Etudes pour le double Master LEA-ICBS

son sont SON HOMOPHONES LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD Homophones grammaticaux de catégories différentes

Je fais le point 1. PrénoM :... Il y a... oiseaux. Guide de l enseignant p.64. Écris les nombres dictés. Écris les nombres effacés par Gribouille.

Aufnahmeprüfung 2011 FRANZÖSISCH

printed by

Informatique pour Scientifiques I

Fiche de Renseignements

Evolution de la LAPEL et incidence pour les entreprises

Économisons l énergie! 11

leur(s) leur LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD Homophones grammaticaux de catégories différentes

Quelle journée! Pêle-mêle. Qu est-ce que c est? DOSSIER Écoutez les phrases. Écrivez les mots de la page Pêle-mêle que vous entendez.

Lire, écrire et comprendre avec en em an am

Tout au long de l année

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

Savoir lire une carte, se situer et s orienter en randonnée

PASS ARAN. Maison du Valier - Gite Eylie 9 h 25 mn Dénivelée +1642m m

Installer Bluewin TV. Bluewin TV-Box et câblage

Portrait Société. Relations. Données éconographiques locales. Contacts

Die Fotografie als Lebensgefühl, mit all ihren Facetten und Ausdrucksmöglichkeiten,

INVENTAIRE. Vous possédez un patrimoine que vous souhaitez préserver et protéger.

OLIVER L ENFANT QUI ENTENDAIT MAL

UNITÉ 5 VOILÀ VOTRE CLÉ!

Utilisation des auxiliaires avoir et être

DÉCHETS (Volume) - Suivi journalier SEMAINE 1

Rapport de fin de séjour Mobilité en formation :

L enfant est là - La famille se réorganise

FOURNITURE DE REPAS EN LIAISON FROIDE ECOLES ET CENTRES DE LOISIRS ACTE D ENGAGEMENT

Classe verte à Hollenfels

PRÉPARATION AU TEST! CULTURE INTERNATIONAL CLUB

INFOS PRATIQUES AUSSOIS DU 14 AU 21 FEVRIER 2015

Archives des ministères des Affaires étrangères des États membres AUTRICHE

Trittschallelemente. Lw*=16 db. Schall-Isostep HT-V: Allgemeines/Elément insonorisant Isostep HT-V, Généralités

Rythme du Monde. By Castel tourisme

Elfenland Règles du jeu

situations L environnement de l entreprise 1 Rendez-vous chez FPS

Le vote électronique E -Voting. Kanton Luzern.

ACTIVITÉ 1 : LES ADJECTIFS POSSESSIFS

MATHÉMATIQUES APPLIQUÉES S4 Exercices

du tourisme et d aventure à la carte!!

À recycler ou pas? Guide pratique du tri

Transcription:

n o l v e Erprobungskapitel zu einem alternativen Cahier d activités Unité und 8

Verschiedene Naturerscheinungen der Bergwelt benennen 1a+ Une aventure dangereuse 1. Souligne les mots que tu comprends. lac, sapins, plateau, col, temps, sommets, glacier, montagnes, tente, fleurs, dangereux, forêt, pré, nuit, aventure, soleil, vaches, pierres, tonnerre, moutons, brouillard, éclairs, chèvres, rochers, au secours, vallée, mal au genou, chance, descendre, orage, marcher 2. Regarde les images. Essaie de placer les mots dans les bulles correspondantes. 3. Ecoute bien l histoire et corrige si nécessaire. Voilà Elma, Roger et Fabienne. Ils sont de Genève. sommets... 1 2 3 2

Unité 6 4 5 6 8 4. Passe au livre, pages 108 et 109. 3

1 d+ Le petit Cyril cherche les mots Cyril ne trouve pas le mot juste. Peux-tu l aider? Ecoute et lis ce texte. De quoi parle-t-il? Discute avec ton/ta camarade. 1. C est vert, et c est sous les vaches. 2. C est la partie la plus haute de la montagne. 3. C est une pierre grosse comme une maison. 4. C est rond, et il y a de l eau dedans. 5. C est quand tu ne vois pas le panorama. 6. C est là où il y a beaucoup d arbres.. C est une route qui passe entre deux montagnes. 8. C est quand il y a des éclairs et du tonnerre. 9. Ce sont de petites fleurs bleues. 10. C est blanc, et c est sur les sommets des montagnes. Solutions: le brouillard le pré le lac l orage (m.) les gentianes la neige la forêt le sommet le col le rocher 4

Das objet direct durch ein Pronomen ersetzen (pronom object direct) 2 a+ Le pronom objet direct Unterstreiche in den Fragen das objet direct. Beachte dabei, ob es weiblich oder männlich, Einzahl oder Mehrzahl ist. Setze dann die richtigen Pronomen in die Lücken. le /la /les /l Modèle: Est-ce que Roger porte le petit sac? Oui, il le porte. Est-ce que Fabienne porte la tente? Oui, elle porte. Est-ce que Roger porte les bagages? Non, il ne porte pas. Est-ce que Roger porte la tente? Non, il ne porte pas. Est-ce que Fabienne aime l excursion? Non, elle ne aime pas. Est-ce que Roger mange son pique-nique? Oui, il mange. Est-ce que Roger aime les aventures? Oui, il aime. Est-ce que les jeunes gens entendent le tonnerre? Oui, ils entendent. Est-ce que l orage a emporté la tente? Oui, il a emportée. Est-ce que l hélicoptère trouve les jeunes gens? Oui, il trouve. Est-ce que les parents vont payer l hélicoptère? Oui, ils vont payer. Réponds aux questions suivantes: Est-ce que tu aimes les aventures? Est-ce que tu connais le col de la Marmotte? Est-que tu as fini cet exercice? 5

2 c+ Est-ce que Roger porte le sac? Souligne l objet direct dans la question et coche la réponse juste. Modèle: Est-ce que Roger porte le sac? Oui, il les porte. x Oui, il le porte. Oui, il la porte. Est-ce que Fabienne porte la tente? Est-ce que Roger porte les bagages? Est-ce qu Elma apporte les sandwichs? Est-ce que les jeunes montent la tente? Est-ce qu Elma apporte son appareil photo? Est-ce que Roger prend les bouteilles d eau? Est-ce que Fabienne prend son assiette? Est-ce qu Elma prend sa bicyclette? Oui, elle la porte. Oui, elle l apporte. Oui, elle le porte. Non, il ne le porte pas. Non, il ne la porte pas. Non, il ne les porte pas. Oui, elle les apporte. Oui, elle l apporte. Oui, elle la porte. Oui, ils le montent. Oui, ils les montent. Oui, ils la montent. Non, elle ne l apporte pas. Non, elle ne les apporte pas. Non, elle ne la porte pas. Non, il ne les prend pas. Non, il ne la prend pas. Non, il ne le prend pas. Oui, elle le prend. Oui, elle la prend. Oui, elle les prend. Non, elle ne la prend pas. Non, elle ne le prend pas. Non, elle ne l apprend pas. Est-ce que Fabienne apporte ses rollers? Est-ce qu Elma prend son sac à main? Non, Non, Est-ce que Roger porte son sac à dos? Oui,, mais le sac à dos de Roger est vide! 6

Das objet direct durch ein Pronomen ersetzen (pronom object direct) Unité 6 2 d/e+ Activités plus ou moins intelligentes en montagne Trouve la bonne réponse et écris la lettre correspondante à côté de chaque question. Ajoute le pronom objet direct (le, la, l, les) qui manque. 1. Tu prends tes rollers avec toi en montagne? c 2. Cyril admire la vue en montagne? 3. On traverse la réserve naturelle? 4. Les jeunes gens écoutent les oiseaux? 5. Roger plante la tente au milieu des fleurs? 6. Vous admirez le panorama?. Elma cherche les marmottes? 8. Vous jetez les bouteilles dans le lac? 9. On passe la nuit entre deux rochers? 10. Tu regardes l orage sous un sapin? 11. Cyril et sa tante regardent les vaches? a) Non, je ne regarde pas sous un sapin. b) Oui, nous admirons. c) Non, je ne les prends pas. d) Non, nous jetons dans la poubelle. e) Oui, ils écoutent. f) Oui, ils regardent sans déranger. g) Non, on passe au camping. h) Non, il ne plante pas au milieu des fleurs. i) Oui, il admire. j) Oui, elle cherche, mais elle laisse tranquilles. k) Non, on ne traverse pas.

Das Verb voir im présent und im passé composé anwenden 3 a Le panorama Travaillez à trois avec le nouveau vocabulaire de 1 a. Qu est-ce que tu vois, Fabienne? Vous ne voyez pas? Roger: Qu est-ce que tu vois, Fabienne? Fabienne: Je des montagnes et un col. Regardez, vous ne voyez pas les sapins? Roger et Elma: Si, nous les aussi. Fabienne: Vous ne pas le lac? Roger et Elma: Si, nous le. Fabienne: Regardez là, il y a une petite chèvre! Roger et Elma: Oui, nous regardons, mais nous ne la pas... Fabienne: Et toi, Roger, tu la lune à l horizon? Roger: Oui, je la. Mais enfin, passe-nous les jumelles 1 et réponds à nos questions. Fabienne en riant: Est-ce que tu le yéti? Elma en riant: Est-ce que tu les sirènes 2 dans le lac? Roger: Les filles des choses pas possibles... Continuez vous-mêmes le dialogue. 8 1 les jumelles (pl.) hier: der Feldstecher, sonst die Zwillinge 2 une sirène eine Nixe