Trier, recycler et réduire nos déchets Dossier des interventions gratuites du SMOCE à destination des écoles et des mairies
Présentation du Syndicat Mixte Ouest Cantal Environnement (SMOCE) Le Syndicat Mixte Ouest Cantal Environnement (SMOCE) a été créé en 2008. Regroupant 6 intercommunalités de l ouest Cantal (la communauté d agglomération du bassin d Aurillac et 5 communautés de communes : Cère et Goul, Cère et Rance, Entre Deux Lacs, Pays de Montsalvy et Pays de Maurs), le SMOCE couvre un territoire de près 83 000 habitants. Il intervient essentiellement au sujet de la prévention de la production de déchets. Il a signé depuis 2011 un contrat avec l ADEME (Agence de l Environnement et de la Maîtrise de l Energie) visant à faire baisser de 7% la production de déchets sur son territoire en 5 ans. Le SMOCE et la prévention des déchets Un habitant du territoire du SMOCE produit en moyenne 317 kg d ordures ménagères, 50 kg de collecte sélective, 33 kg de verre et dépose environ 101,4 kg de déchets en déchèteries. Au total cela représente 418 kg par habitant et par an (environ 33 513 tonnes sur le territoire). Pour limiter cette production et les impacts sur l environnement, le SMOCE a signé en Août 2011 un Programme Local de Prévention des Déchets (PLP) avec l ADEME (Agence de l Environnement et de la Maîtrise de l Energie) pour une durée totale de 5 ans. Ce programme a pour objectif de réduire de 7% d ici 2016, la production de déchets, soit environ de 22kg d OMA par habitant et par an. 1
LES THEMES TRI, RECYCLAGE ET DEVENIR DES EMBALLAGES GASPILLAGE ALIMENTAIRE DEEE (DECHETS ELECTRIQUES ET ELECTRONIQUES) ECO-CONSOMMATION COMPOSTAGE REEMPLOI 2
Présentation du dispositif pédagogique «Les ateliers de Rouletaboule» Le SMOCE a acquis le dispositif pédagogique «les ateliers de Rouletaboule» qui se compose de multiples ateliers permettant d aborder la thématique de la gestion de déchets avec les enfants de 3 à 14 ans. Le dispositif est composé de 5 modules: - Les Ptizateliers (de 3 à 6 ans) proposent une démarche qui s articule autour de l utilisation de contes, d ateliers sensoriels et d activités favorisant les manipulations, l échange oral et l écrit des mots associés aux images. - Les ateliers des savoirs (dès 7 ans) proposent de rechercher, d explorer et de comprendre les déchets, leurs filières, leur traitement et leur gestion, - Les ateliers des expériences (dès 9 ans) invitent à réaliser plusieurs expériences permettant d introduire des notions techniques à travers l expérimentation et la démarche scientifique, - L atelier de la consommation (dès 10 ans) incite les élèves à développer leur sens critique, à se positionner et à mesurer leurs responsabilités en tant que consommateur, à comprendre les mécanismes de séduction auxquels ils sont soumis, à faire des choix de consommation et à débattre sur ces choix, - L atelier Jeu de rôles «Démêlés à Trifouilly» (dès 10 ans) offre un cadre ludique pour que chacun devienne acteur de la gestion des déchets dans la commune de Trifouilly. Les élèves argumentent, défendent leurs points de vue, s initient au débat démocratique. - L Atelier des branchés (dès 8 ans) propose de sensibiliser jeunes et adultes aux enjeux liés à la gestion des appareils électriques et électroniques (DEEE) usagés. En donnant du sens au recyclage et au réemploi, l atelier des branchés vise à éveiller un changement de comportement des citoyens dans la prévention et la réduction des déchets. NOUVEAU! 3
Cycle 1 Qu est-ce qu un déchet? - Savoir faire la différence entre un objet et un déchet, - Savoir d où viennent les déchets et qui les crée, - Comprendre ce qu est un emballage - Savoir reconnaître des déchets biodégradables. Les matières - Repérer les caractéristiques simples des matières, - Reconnaître, nommer et classer des déchets par matière, - Savoir nommer les différents types d emballages. Le tri des déchets et le recyclage - Connaître les différentes poubelles, - Comprendre que tous les déchets ne se jettent pas dans la même poubelle, - Savoir trier des déchets et les mettre dans la bonne poubelle, - Comprendre l utilité du tri, - Savoir ce que certains emballages deviennent après le recyclage. Un goûter sans déchets - Prendre conscience qu il y a trop de déchets dans nos poubelles, - Repérer les produits qui génèrent beaucoup d emballages, - Découvrir comment on peut limiter les déchets lors du goûter. Le compostage - Découvrir l importance de différents êtres vivants pour les sols, - Découvrir le compostage : son principe, ses habitants et son utilité, - Développer le respect pour les êtres vivants et son environnement. 4
Cycle 2 Les déchets, le tri et le recyclage - Savoir reconnaître et identifier les différentes matières, - Découvrir les familles de déchets, - Savoir d où viennent les déchets et qui les crée, - Savoir où jeter nos déchets: connaître les différentes poubelles, découvrir les consignes de tri, - Savoir ce que deviennent nos déchets après avoir été jetés, - Prendre conscience des problèmes que génèrent les déchets. 1h30-2h 1h30-2h Les achats écoresponsables - Prendre conscience de la relation entre nos choix de consommation et notre production de déchets, - Identifier les gestes qui permettent de réduire les déchets à l école, à la maison ou en balade. Le compostage Le papier - Découvrir l écosystème du compost et son rôle dans la transformation de la matière, - Comprendre l intérêt de composter ses biodéchets, - Installation possible d un composteur (si l école souhaite composter). - Découvrir les différentes étapes du recyclage du papier, - Savoir adopter les bons gestes pour une utilisation raisonnée du papier, - Fabriquer une feuillede papier recyclé. 2h 2h Après la lecture d un conte, découverte des différentes matières...... et tri des emballages. 5
Cycle 3 Les déchets, le tri et le recyclage - Sensibiliser à l impact de la production des déchets sur l environnement. - Définir ce qu est un déchet, - Les reconnaitre et les classifier, - Connaître les consignes de tri, - Comprendre la notion de recyclage, d enfouissement et d incinération, - Connaître les différentes filières de recyclage et le devenir des emballages. - Appréhender la problématique des matières premières et des ressources naturelles. 3h mini Les DEEE (Déchets d équipements électriques et électroniques) (CM1/CM2) - Comprendre les enjeux liés à la gestion des DEEE, - S interroger sur notre manière de consommer, - éveiller une conscience éco-citoyenne. 3h Le gaspillage alimentaire - Comprendre les causes et les enjeux du gaspillage alimentaire, - Découvrir des solutions pour éviter le gaspillage alimentaire, - Prendre conscience que nos choix alimentaires peuvent influer sur notre santé et sur l environnement, - Identifier des modes de consommation alimentaire respectueux de l environnement et soucieux du développement durable, - Donner un aperçu des outils permettant de faire des achats responsables. 1h30-2h Les achats écoresponsables - Prendre conscience de la relation entre nos choix de consommation et notre production de déchets, - Connaître les fonctions des emballages, - Découvrir comment nous pouvons limiter notre impact sur l environnement en allant faire nos courses, - Apprendre à intégrer lors du choix du matériel scolaire des critères de consommation responsable, - Devenir un consommateur éclairé et argumenter sur ses choix de consommation. 2h Le compostage - Découvrir l écosystème du compost et son rôle dans la transformation de la matière, - Comprendre l intérêt de composter ses biodéchets, - Installation possible d un composteur (si l école souhaite obtenir un composteur, elle doit contacter la communauté de communes). 2h Le papier - Découvrir les différentes étapes du recyclage du papier, - Savoir adopter les bons gestes pour une utilisation raisonnée du papier, - Fabriquer une feuille de papier recyclé. 2h 6
Préalables à l'animation - Contacter le SMOCE au 04 71 63 87 64 - Une rencontre ou un entretien téléphonique entre l enseignant(e) et l animateur est obligatoire pour répondre au mieux aux attentes et pour préciser les modalités d intervention (encadrement, durée, nombre d élèves, matériel apporté par l animateur, locaux mis à disposition dans l école, etc.) Fréquence et durée d intervention Le SMOCE peut assurer des interventions ponctuelles dans les classes à la demande des instituteurs et des professeurs et peut également intervenir dans le cadre d un projet de classe ou d école et, dans ce cas, il accompagnera les élèves tout au long de l année scolaire. L animation peut durer de 1 heure minimum (essentiellement pour les maternelles et les CP) à 3 heures selon la demande de l instituteur. Plusieurs interventions sont possibles dans l année afin d aborder les différents thèmes liés à la prévention des déchets. Les outils et activités proposées lors des animations s adaptent au niveau des élèves et des projets envisagés par l établissement s il y en a (agenda 21, label éco-école, etc.). Programme éco-école Le SMOCE accompagne les écoles dans leur démarche d obtention de l éco-label lorsque celle-ci travaille sur les déchets, ce fut le cas l an passé à l école de Leynhac. Choix des animations Les instituteurs sont libres de choisir le thème de l animation. Cependant pour les cycles 2 et 3, l intervention sur les déchets, le tri et le recyclage est un préalable indispensable avant d aborder d autres sujets de prévention. Les interventions du Syndicat Mixte Ouest Cantal Environnement sont gratuites. FaIre le tri, c est un geste chouette pour notre planète! 7
INTERVENTIONS DANS LE CADRE DES TAP Le SMOCE intervient pour réaliser des animations courtes sur le thème des déchets durant les temps d activités périscolaires. Les activités proposées ne sont pas toutes les mêmes que celles proposées sur le temps scolaire. Des animations peuvent également donner lieu à des activités créatives avec des emballages. Exemples d activités réalisées durant les TAP: - Activités extérieures sur le tri des déchets sous forme de jeux collectifs, - Realisation d affiches à apposer dans l école pour sensibiliser les autres élèves au tri, au gaspillage alimentaire, etc,... - Activité sur le temps de dégradation des déchets dans la nature, - Activités sur le compostage et le jardinage au naturel, - Activités manuelles avec des emballages. - Réalisation de papier recylé, - Réalisation de smoothies* pour sensibiliser les enfants au gaspillage alimentaire et à la consommation de saison. NOUVEAU! Les interventions du SMOCE durant les TAP sont gratuites. * Cette animation ne peut être réalisée qu à condition que la structure dispose de locaux et de matériels nécessaires au bon déroulement de l intervention. 8
LA LUTTE CONTRE LE GASPILLAGE A LA CANTINE Le SMOCE peut accompagner les écoles et les communes qui souhaitent réduire le gaspillage alimentaire à la cantine. Il intervient de plusieurs façons tout au long de l année : - Réalisation de pesées des restes de repas durant deux semaines, - Prêt d une balance, - Identification des principales causes du gaspillage alimentaire, - Mobilisation de tous les acteurs: élèves, enseignants, personnel de cantine, personnel encadrant, mairie, parents d élèves, etc. - Animations de sensibilisation au gaspillage alimentaire, - Mise en place d actions pour réduire le gaspillage. Pesées des restes alimentaires à la cantine scolaire d Ayrens pendant 2 semaines 9
POUR UNE FETE DE L'ÉCOLE SANS DÉCHET Prêt de gobelets réutilisables Dans le cadre de sa mission de prévention des déchets, le Syndicat Mixte Ouest Cantal Environnement (SMOCE), met à disposition des gobelets réutilisables lors d évènements locaux (fêtes, foire, festival, évènement sportif, etc.). La mise à disposition des gobelets se fait via la signature d une convention entre le SMOCE et l organisateur de l évènement. Le lavage des gobelets est à la charge du SMOCE. Ce partenariat a pour objectif de réduire la production des déchets sur les manifestations en évitant l usage de gobelets jetables. Prêt de supports de tri Le SMOCE met à disposition des supports de sacs afin de faciliter le geste de tri du public lors des manifestations, ce qui peut être le cas pour la fête de l école. Le SMOCE peut également être présent lors de la fête de l école pour tenir un stand de sensibilisation à la réduction des déchets. 10
CANTAL TRIBUS NOUVEAU! Programme développé par le SMOCE en lien avec l'inspection Académique à destination des écoles primaires (à venir prochainement) Cantal Tribus est un ensemble de jeux interactifs disponibles en ligne. L accès au jeu sera délivré par l Inspection aux écoles qui auront préalablement pris contact avec le SMOCE. Cantal Tribus est destiné à être pratiqué par une classe entière à l initiative d un enseignant, en lien avec les animations effectuées en classe par les agents du SMOCE. L ensemble des classes d une même école constitueront une entité qui cherchera à obtenir le maximum de points face à d autres écoles présentes sur le territoire du SMOCE. La durée du jeu a été limitée à 6 semaines, pour s aligner sur la durée moyenne d une période comprise entre deux vacances, afin de permettre une répartition des questions par semaine et une progression pédagogique dans les thèmes abordés. A l issue de la période de challenge entre les classes, il est prévu que l une des classes de l école ayant recueilli le plus grand nombre de points, soit accompagnée par les services du SMOCE pour la réalisation d un projet de classe sur une thématique liée à la prévention des déchets. - Jeu des questions/réponses Ce jeu permet d aborder les notions de prévention et de tri des déchets ménagers recyclables. 3 niveaux de difficulté ont été mis en place sur l ensemble de 5 thèmes. - Jeu du parcours Grâce à ce jeu, les enfants vont pouvoir partir à la recherche d indices collés sur les colonnes d apport volontaire. Au bout de 5 indices trouvés de la même couleur, les enfants vont avoir accès à une image sur laquelle plusieurs commentaires pédagogiques ont été apposés. - Jeu de la photo mystère Les enfants devront essayer de retrouver un objet répondant à une question, en découvrant un minimum de cases de différentes photos mystères. - Jeu du Tri Les enfants pourront s exercer au tri des déchets en un minimum de temps. 11
Contact : Syndicat Mixte Ouest Cantal Environnement Village d entreprises Parc d activités de Tronquières 14 Avenue du Garric 15 000 AURILLAC Aline BERTRAND 04 71 63 87 64 Mail : aline.bertrand@smoce.fr Plus d informations sur la page Facebook du SMOCE et sur le site internet www.smoce.fr