DAVID Leçon 2 Jour 1: Notez les références ci-dessous 1. L ère des Juges a duré plus de 350 ans. Nous avons vu dans Juges 2:6-19 que l e xpérience d Israël était cyclique, un schéma d apostasie et d oppression, suivi par la nomination d un juge par Dieu pour conduire Israël à la victoire sur leurs ennemis. Jetons un regard sur quelques juges d Israêl. Ce seront des vues d ensemble rapides, et vous êtes le bienvenu pour passer plus de temps sur chaque récit que vous voulez lire. Résumez les suivants: a) Juges 3:7-11 b) Juges 3:12-30 c) Juges 4:1-24 & 5:31 d) Juges 6:1-14, 7:19-25 & 8:28 2. Revoyez Juges 2:16-19. Alors que nous avons vu l expérience d Israël avec ces juges, avez-vous remarqué ce qui manquait? Il n y avait pas de renouveau spirituel, pas de réveil national. Cependant, voyez de près comment Dieu a traité Israël à travers toutes ces années. Qu est-ce que cela nous apprend sur Dieu? 1 Jours 2 & 3: Notez les références ci-dessous 3. Ce fut à la fin des temps des Juges que Dieu appela Samuel en tant que prophète d Israël aussi bien que juge. Lisez à travers les références suivantes ce qui concerne Samuel et faites-en un résumé a) 1 Samuel 1:1-20, 24-28 b) 1 Samuel 3:19-4:1a c) 1 Samuel 7:3-17 4. Samuel fut le dernier juge d Israël. Une chose que nous devons noter à propos des juges est que: Dieu les a établis. Ils ne se sont pas succédés à diriger, et les Juges n ont pas commencé de dynastie. Dieu lui-même était le dirigeant d Israël. Il fut demandé à Gédéon de diriger Israël et d établir une dynastie après les avoir délivrés de Madian, mais il refusa, Juges 8:22-23. Son fils essaya de diriger Israël (d une partie tout au moins ) après sa mort, ce qui eut pour effet un des plus tristes chapitres de l histoire d Israël. Pas de questions, mais vous pouvez lire Juges 9:1-57. Et c est avec intérêt que nous voyons Samuel désigner ses fils comme juges d Israël dans 1 Samuel 8:1-3. Qu en est-il advenu? 1
5. 1 Samuel 8:4-5. Comment les anciens d Israël ont-ils répondu? b) Notez les versets 5, 19 & 20. Pourquoi ces leaders voulaient-ils un roi? 6. Compare z cela avec ce que Dieu avait promis à Israêl a) Dans Deutéronome 33:26-29 b) Dans Josué 1:1-9 7. Personnel: Vous arrive-t-il de perdre de vue les promesses de Dieu et ce qu il attend de votre vie, en regardant plutôt ce qui semble apporter du succès à ceux qui ne le connaissent pas? Jour 4: 1 Samuel 8:6-18 8. a) A quoi résultera de placer un roi sur le trône? b) De nouveau, faites le contraste entre cela et les plans que Dieu avait pour Israël, à partir des deux références de la question 6 ci-dessus. 9. Avant d aller plus loin, jetons rapidement un regard en arrière sur ce que Moïse avait dit à propos des rois. Cela se trouve dans le dernier discours à Israël avant qu ils n entrent dans la Terre promise, Deutéronome 17:14-20. Faites une liste, ou un plan, des directives qu il a données. Relevez ce qui vous semble le plus significatif. Note: Il serait intéressant de se rappeler ces directives au cours de notre étude des rois d Israël. Nous y reviendrons de temps en temps. 2
Jour 5: 1 Samuel 8:19-10:25 10. Israël a insisté pour avoir un roi (8:19-22) et le Seigneur conduit Samuel dans le processus d en choisir un. 1 Samuel 9:1-24 est le récit de la première rencontre de Samuel avec Saül. En lisant ce passage, notez : a) Tout ce qui peut donner un aperçu des qualités du caractère de Saül b) Comment le Seigneur a dirigé le processus 11. 9:25-10:12. Ici nous voyons Samuel prenant ce jeune homme et l amenant à la place où Dieu fera de lui le roi d Israël. En lisant ces versets, prenez note de ce que vous trouvez de plus significatif. (Vous pouvez trouver beaucoup de choses). 12. 10:13-25. L histoire continue jusqu au moment où Samuel présente Saül à Israël comme leur roi. De nouveau voyez dans cette partie de l histoire ce qui révèle quel genre de personne était Saül. b) Prenez note de tout ce qui dans le processus vous semble particulièrement intéressant, en particulier comment trouvez-vous que le Seigneur est impliqué? Jour 6: 1 Samuel 10:26-12:25 13. 10:26-27. Comment et pourquoi le royaume est-il divisé à ce point? 14. 11:1-11. Résumez brièvement cet épisode. La première épreuve de leadership de Saül en tant que roi d Israêl. Il serait intéressant d étudier cela avec un atlas biblique. Note sur Jabès en Galaad et les Ammonites: Jabès en Galaad, quoique à l est du Jourdain, faisait partie d Israël et appartenait à la tribu de Gad. Les Ammonites étaient apparentés à Israël, étant les fils de Lot. Cependant, ils étaient hostiles à Israël depuis les jours où Israël est entré dans la Terre promise. 15. 11:12-15. Quel en fut le résultat pour Israël? 3
16. 11:15-12:19. N est-ce pas intéressant que Samuel se soit saisi de cette occasion pour s adresser à Israël. Tout au long de notre étude de cette semaine nous avons vu des références concernant ce choix, celui d avoir un roi, rejetant ainsi Dieu. Et cependant, ce n est pas jusqu à maintenant que Samuel réussit à amener Israël au point d être convaincu à ce sujet. a) Lisez ce discours de Samuel et relevez les points qu il apporte et qui vous sont les plus remarquables. b) Notez la réponse d Israël 17. En pensant à la leçon de la semaine et à la façon dont Dieu a traité Israël, qu avez-vous appris : a) Au sujet de Dieu? b) De la manière dont une leçon, ou un avertissement, est rejeté 18. 12:20-25. A lors que vous appliquez les leçons que vous avez apprises de cet épisode de l histoire d Israël à votre propre vie, quel encouragement, (ou leçon ou avertissement ) pouvez-vous tirer des dernières remarques de Samuel à Israël à cette occasion? 2000 pjw Sur la base de ce qui a été souligné ci-dessus: (Choses à partager avec le groupe d étude ) Les domaines dans ma vie qui me créent le plus grand défi/ la plus grande excitation sont: 4
Comment les autres membres peuvent-ils prier pour moi afin que ce que j ai étudié devienne plus réel pour moi: Sur la base de ce que j ai souligné ci-dessus : (Comment votre vie sera différente maintenant que vous avez étudié et fait part ensemble) Plans / Idées spécifiques Personne pour qui je vais prier: Qui: A quel sujet: Ken Curtis 1998 5
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