L Empire d Alexandre le Grand

Documents pareils
Sommaire de la séquence 5

«Les Arabes sont musulmans, les musulmans sont arabes.»

Une religion, deux Eglises

Une religion, deux Eglises

I. FAIR-PLAY, D OÙ VIENS-TU? QUI ES-TU?

Introduction : Chapitre XII Les débuts du judaïsme

CLASSE : : : ; : : : : LA LIBERTE GUIDANT LE PEUPLE EUGENE DELACROIX

Egypte : Déserts et oasis MGEN VAUCLUSE. 12 Jours. Du 29 janvier au 09 février 2011

Histoire Le Moyen-âge La société féodale

El Tres de Mayo, GOYA

THEME 2 : MONDE ANTIQUE

HISTOIRE / FRANCAIS CYCLE 3 TITRE : L UNION FAIT LA FORCE (1915), LA FRANCE ET SES ALLIÉS

Des mérovingiens aux carolingiens. Clovis, roi des Francs La dynastie carolingienne La fin de l'empire carolingien

Qui sont aujourd hui Juda et les fils d Israël et qui sont aujourd hui Joseph, Ephraïm et toute la maison d Israël?

Tiken Jah Fakoly : Je dis non!

22 & 29/ JUIFS & MUSULMANS. série documentaire

MUSEE ROYAL DE L ARMEE ET D HISTOIRE MILITAIRE Parc du Cinquantenaire, Bruxelles Centre de Documentation

Chap. 5 : la 2 nd guerre mondiale : une guerre d anéantissement Pourquoi parle-t-on de la 2 nd guerre mondiale comme d une guerre d anéantissement

Joe Dassin : L été indien

Charlemagne Roi des Francs et empereur d'occident ( ).

Archives audiovisuelles des musiques et traditions du monde : page 2 Fonds documentaire Ibn Battuta, XXe siècle : page 4

Jeu pour l oral «Les vies antérieures» Devinez les vies antérieures de vos amis!

Comment sont nés les Etats-Unis?

De l Etat français à la IVème République ( )

été 1914 dans la guerre 15/02-21/09/2014 exposition au Musée Lorrain livret jeune public 8/12 ans

Campagne. aprem GELAUCOURT. les. à la. août 25. septembre DOSSIER DE PRESENTATION Éditions précédentes Programme prévisionnel 2012

Ecrire Savoir rédiger une réponse claire à une question

La vie de cour au château de Versailles avant la Révolution Française (1789)

pour les plus petits

Période de cent ans numérotée depuis un point de départ fixé à

N 39 Du 3 déc au 7 déc 2012

L EMPIRE ROMAIN. étude de cas : Lucius Aponius Cherea habitant de Narbo Martius au II siècle. Fabienne Rouffia - collège V.

De la Guerre Froide à un nouvel ordre mondial?( )

La civilisation musulmane classique: trait d union entre l orient et l occident

Centre de formation digital et communication : www. Komelya.fr

EXPOSITION: VIVRE ET HABITER

La liberté guidant le peuple,

Histoire Leçon 15 La marche vers la guerre ( 1938 / 1939) Dates : 1936 : remilitarisation de la Rhénanie 1938 : Anschluss de l Autriche

Qu y-a-t-il dans la Bible?

Le Baptême de notre enfant

Le jeu «Si le monde était un village» Source : Afric Impact

LA CAL. Un projet de la Société d Art oratoire de l Université Senghor d Alexandrie

Thème 3 : La Seconde Guerre mondiale, une guerre d anéantissement ( )

Organisme indépendant dont la mission consiste à mieux sensibiliser la population à l'histoire et à la citoyenneté canadiennes. Chaque année, plus de

La religion au temps des Romains. Annabelle Heugas 4eme A

Partager? En parler avec les enfants de 6-11 ans

Quelques exemples de croyants célibataires

50 lots LMNP en EHPAD au Creusot (71) Gestion DOMIDEP (9ème gestionnaire d ehpad)

CORRIGE DU LIVRET THEMATIQUE NIVEAU 3 ème

Réaliser la fiche de lecture du document distribué en suivant les différentes étapes de la méthodologie (consulter le support du TD!

Pourquoi enseigner le fait religieux à l école?

27 janvier 2015 Journée de la mémoire des génocides et de la prévention des crimes contre l Humanité

Le Baptême des petits enfants en 25 questions

L ÉGLISE AU MOYEN ÂGE

La machine à remonter le temps

Le Centre Georges Pompidou, Paris.

Quel est le secret qui permet d accéder au miraculeux?

Direction de l'urbanisme. Foire Aux Questions. Service Urbanisme

«Si quelqu un veut venir après moi qu il renonce à lui-même, qu il se charge chaque jour de sa croix et qu il me suive» Luc 9 : 23.

La liberté guidant le peuple sur les barricades

Le jugement de Pâris et la pomme Par A. Labarrière 2 2

À PROPOS DU PRIX ZAYED DE L ÉNERGIE DU FUTUR

Des persécutions à l édit de Milan

1 ère partie - Avant la libération, le contexte historique

Parcours Thématique. chefs-d œuvre

Dieu était sur moi Une phrase qui revient comme un refrain et qui peut résumer en

REGLEMENT DU JEU FESTIVAL DU FILM

Où et quand cette photo a-t-elle été prise? Comment le devinez-vous?

4 jours/3 nuits - Circuit à Louxor - Merveilleuse Egypte Circuit à Louxor

B2 - TABLEAU RECAPITULATIF DES PRINCIPALES STRUCTURES JURIDIQUES. SA (forme classique) Minimum 2 associés maximum 100 (personne physique ou morale)

COMMENT EVALUER UN RISQUE

III. Comment les nazis ont-ils organisé ces deux génocides?

Où sont les Hommes sur la Terre

Le rôle de leadership du chef Tecumseh dans la défense du Haut-Canada

Pouvoirs de famille 2015

PROBABILITÉS CONDITIONNELLES

Les symboles français

15 JOURS EN GROUPE ACCOMPAGNÉ AVEC CROISIÈRE SUR LE NIL

L Eglise dans ses dimensions religieuse, économique, sociale et intellectuelle

Ys - Règle Française. Le Plateau. Ys et plus...

DE PRESSE DOSSIER

ORIGINES : St Patrick, patron des Irlandais, serait né vers 385.

Dossier de Presse PERGAUD

Le monde a besoin de paix en Palestine

Conférence 5 mars 2009 Les mythes et la publicité

C était la guerre des tranchées

I) La politique nazie d extermination

La seconde guerre mondiale

L Enfer du décor. Lettre d information trimestrielle des Archives municipales de Nantes

EOI ARUCAS DEPARTAMENTO DE FRANCÉS DOSSIER LA VILLE ET LES PRÉPOSITIONS DE LIEU

CONCOURS INTERNATIONAL D ECRITURE

En la fête de l Assomption de la Vierge Marie, Homélie pour une profession perpétuelle 1

LE MEILLEUR CHEMIN (The Better Way) FERME DANS LA FOI (Steadfast in the Faith)

THEME : CLES DE CONTROLE. Division euclidienne

$?;./$/-$.08-/$N$G"O"/2$P;"-0;:11:

EXPERTS NATIONAUX. Tél Département des antiquités grecques, étrusques et romaines : M. Alain PASQUIER

Exemples de travaux. 3. Le compte rendu d un texte

Poésie, idéologie et religion: Ramsès II, seul sur son char, à Qadech (1274 av. notre ère).

Sondage sur le climat. scolaire. Sondage auprès des élèves de la 4 e à la 6 e année sur : l équité et l éducation inclusive l intimidation/harcèlement

Transcription:

L Empire d Alexandre le Grand PBQ : Comment et pourquoi s est constitué l Empire d Alexandre? I. Qui était Alexandre le Grand? Réalise une fiche biographique sur Alexandre que tu écriras avec tes propres mots. Alexandre le Grand Son nom : Ses surnoms :. Le royaume dont il est le roi : Son père : Sa mère : Date de naissance : Lieu de naissance :. Date de son décès : Lieu de son décès : Nom de son précepteur (= professeur) : Pourquoi est-il célèbre? II. Quelle épopée a accomplie Alexandre? Epopée : Suite d actions réelles mais très extraordinaires ou héroïques. A. Pourquoi Alexandre accomplit-il il son épopée? Activité 1 p. 110 Causes Fait Conséquence Imiter Achille S emparer des richesses de Darius Conquête de l Empire perse La civilisation grecque se répand Répandre l esprit grec B. L épopée d Alexandre Fiche activité sur l épopée d Alexandre

Doc 1 p. 106 : Quel est le nom de la mer franchie par Alexandre pour se rendre en Asie? Dans quel livre très connu apprend-t-on la vie d Achille? Pourquoi Alexandre honore-t-il les tombes d Achille et des autres héros? Décris l armée d Alexandre. L épopée d Alexandre Doc 6 p. 107 : Quelles sont les frontières créées par les dieux dont parle Alexandre? Pourquoi les soldats ne feront-ils pas d autres batailles pour Alexandre? Combien de temps a duré l épopée d Alexandre? Doc 5 p. 107 : Quelle est la composition de l armée indienne? Qui remporte la bataille? Pourquoi? Doc 2 p. 106 : Quels sont les dangers rencontrés par l armée d Alexandre? Pourquoi?.... Pourquoi Alexandre interroge-t-il le dieu Amon?..... Doc 4 p. 107 : Qu est-ce qu une mosaïque? Que raconte cette mosaïque? Qui remporte la victoire? Doc 3 p. 106 : De quel empire Persépolis est-elle la capitale?. Pourquoi le royaume de Darius est-il incendié?.. Comment expliquer la présence de femmes dans l armée d Alexandre?.. Pourquoi Alexandre veut-il se venger du roi Xerxès?

Carte p. 102 Alexandre fonde de nombreuses villes pendant son épopée auxquelles il donne son nom (ex : Alaxandropolis). Doc 3 p. 105 Les victoires d Alexandre s expliquent par son armée puissante à la fois sur terre et sur mer. Sur terre, les soldats se placent en phalange et ont pour arme une sarisse (grande lance). C. La fin de l empire d Alexandre Doc 4 p. 105 A la mort d Alexandre, ses généraux se partagent son empire. Ils créent des royaumes d origine grecque : on parle alors de royaumes hellénistiques. Par exemple, la célèbre Cléopâtre descend du général Ptolémée, elle est donc grecque.

III. Comment vivait-on dans les royaumes hellénistiques, héritiers de l Empire? Etude d une ville hellénistique : Alexandrie d Egypte 1) Répondre aux questions 1 à 4 p. 109 2) Lire le doc 2 p. 108 puis répondre à la question posée sur ce doc p. 109. 3) Quels continents n apparaissent pas sur la carte d Erastothène ci-dessous? Pourquoi? 4) Lis le doc 3 puis réponds aux questions posées sur ce doc p. 109 5) Lis le texte ci-dessous puis réponds aux questions : Une métropole hellénistique «Alexandrie est une grande métropole cosmopolite, la plus importante du monde hellénistique. Tous les peuples s y côtoient, Grecs, Egyptiens ( ), Syriens, Juifs. ( )La vie y est grouillante, agitée, trépidante, le peuple mobile et turbulent. Alexandrie est aussi un grand port, le seul débouché de l Egypte sur la Méditerranée. Les produits du monde entier y affluent, comme autrefois au Pirée. ( ) Enfin, la présence de rois fastueux et de riches habitants, amis des lettres et des arts, a permis de faire d Alexandrie un grand centre intellectuel et artistique sans doute le plus vivant de tout le bassin méditerranéen.» P. Lévêque, Empire et Barbarie, Larousse. a) Quels sont les peuples qui se côtoient à Alexandrie? b) Qu est-ce qui fait d Alexandrie un grand centre intellectuel et artistique? 6) Observe le doc 1 p. 108 et la photographie d une statue du dieu Serapis ci-contre puis réponds à la question suivante : quels sont les éléments grecs et égyptiens que l on peut relever? 7) Complète le texte suivant : Dans les villes. se développe une civilisation originale qui mélange les apports. et. : - les villes sont car les gens sont d origine très diverse. - Le musée et la bibliothèque sont des lieux d.. et de. - la religion adopte de nouveaux. (Sérapis), l'architecture mélange les bâtiments grecs (.) et orientaux ( ).

Dans les villes hellénistiques se développe une civilisation originale qui mélange les apports grecs et orientaux : - les villes sont cosmopolites car les gens sont d origine très diverse - Le musée et la bibliothèque sont des lieux d échange et de savoir - la religion adopte de nouveaux dieux (Sérapis), l'architecture mélange les bâtiments grecs (temples, gymnase) et orientaux (palais).