LICENCE Domaine : Arts Ltres Langues Mention : Langues, littératures & civilisations étrangères régionales, ERUDI (Etudes Ressrces Universitaires à DIstance) 42-44, avenue de la Libération BP 3397 54015 NANCY Cedex Parcrs PORTUGAIS erudi-contact@univ-lorraine.fr www.erudi.fr GUIDE DES ETUDES 2016-2017 Madame, Mademoiselle, Monsieur, Pr répondre aux différentes demandes tenir compte des exigences du monde socio-économique, la Licence LLCE sera supprimée en 2017-2018 (les années L2 L3 restent assurées en 2016-2017) pr faire place à des modules d'initiation de renforcement de la langue portugaise. La licence de portugais ne fera donc plus partie de notre offre de formation à partir de 2018-2019. D ici là, les personnels du service ERUDI (Etudes Ressrces Universitaires à DIstance) prsuivront leurs efforts pr répondre aux besoins des étudiants qui ne peuvent pas participer aux études universitaires en présentiel. Les crs seront uniquement disponibles sur Intern. Notre système de formation «e-learning» donne aux enseignants la possibilité de développer leurs contenus au crs de l année universitaire : ajts de ressrces, activités supplémentaires, introduction progressive de la vidéo, c. En conséquence, il vs est demandé de consulter régulièrement vos crs en ligne. Ns comptons sur votre contribution pr animer la formation. N hésitez pas à poser vos questions aux professeurs, notamment par mail via les forums des crs. Ns espérons que ce Guide des Etudes 2016-2017 apportera ttes les réponses aux questions que vs vs posez sur notre offre de formation en Licence d Anglais. Lisez-le attentivement! Les équipes pédagogique administrative d ERUDI vs shaitent une Bonne année universitaire! SOMMAIRE Comment accéder aux crs p.2 Organisation de l enseignement p.2 Organisation des examens p.2 Maqute Licence p.4 Descriptifs des enseignements p. 6 1
Comment accéder aux crs Ts vos crs ERUDI se trvent dans votre Espace Numérique de Travail à http://ent.univ-lorraine.fr Ongl «Pédagogie», puis «Mes crs». La connexion doit être réalisée avec votre identifiant de l'université de Lorraine. Activez préalablement votre compte à : https://sesame.univ-lorraine.fr/compte-ul.html (Ongl «Activer mon compte UL» suivre les instructions). Organisation des crs Les premiers crs du Semestre 1 seront en ligne dès le 03 octobre 2016. Les premiers crs du Semestre 2 seront en ligne dès le 23 janvier 2017. Les devoirs, sont à envoyer à ERUDI aux dates indiquées dans les crs, le cach de la Poste faisant foi. Ts les devoirs doivent être envoyés par crrier postal au Service Administratif de ERUDI non pas directement à l enseignant (sauf indications contraires : N205 par exemple). Ils vs seront rrnés par crrier postal aussitôt après correction. Voir les modalités précises le modèle de présentation des devoirs en ligne sur erudi.fr, ongl «Examens». Organisation des examens Dans un sci d harmonisation interuniversitaire, les examens sont organisés semestriellement. - Les examens de la 1 e session du premier semestre auront donc lieu au début du mois de janvier 2017 ceux de la 1 e session du second semestre auront lieu fin avril 2017. - La 2 e session du semestre 1 du semestre 2 se dérlera au mois de juin 2017. Dans un sci d économie de papier d amélioration de la gestion des flux d informations, les documents sont uniquement accessibles sur notre site www.erudi.fr Ns vs invitons à consulter les modalités de contrôle des connaissances sur le site d ERUDI, en cliquant sur l ongl «Examens». Vs y trverez, que ce soit pr la licence pr le master, les documents suivants : - le règlement général appliqué à l Université de Lorraine avec notamment les règles sur la capitalisation, la conservation des notes, la compensation le calcul des moyennes ; - les modalités de contrôle des connaissances par UE (avec notamment les dates limites des travaux à envoyer les dates des évaluations en ligne) - le calendrier des épreuves écrites. Ns restons à votre disposition pr ttes les questions relatives aux modalités de contrôle. Nos lignes téléphoniques étant régulièrement saturées, il est préférable de poser vos questions par mail à : erudi-contact@univ-lorraine.fr Les équipes administrative pédagogique vs adressent leurs vifs encragements pr les évaluations! Inscription aux examens : Pr être autorisé à se présenter aux examens, les étudiants doivent obligatoirement avoir effectué leur inscription administrative leur inscription pédagogique. 2
Centre d examens : Les épreuves écrites orales se dérlent à Nancy. Attention : Ns vs rappelons d ores déjà que «L accès de la salle d examen est interdit à tt candidat qui se présente après l verture de(s) enveloppe(s) contenant le(s) suj(s)». Merci de prendre vos dispositions pr être présent sur le lieu de l examen 30 minutes avant le début de l épreuve! Note : Pr de nombreux enseignements, il vs est demandé de renvoyer par crrier postal à ERUDI des travaux faits «à la maison». Ns vs demandons de respecter la date limite d envoi indiquée dans le règlement des examens. Centres d examen à l étranger (ss certaines conditions ; date limite pr renvoyer le dossier compl à respecter impérativement): voir erudi.fr ongl «Examens». Responsable de la licence de portugais : 3
Maqute Licence Portugais 2016-2017 L2 S3 301 6 ECTS Langue 302 6 ECTS Culture 303 6 ECTS Renforcement de la spécialisation disciplinaire 304 6 ECTS Ouverture 305 6 ECTS Outils NP301A Version NP301B Thème NP302A Civilisation portugaise NP302B Histoire de la littérature portugaise 1 NP303A Etude d une œuvre littéraire NP303B Méthodologie de l explication de textes N304TOURA Trisme culturel N304GEO1 Géographie du Royaume-Uni 1 N304FLEA Didactique du FLE (crs Dijon) N305PRO Anglais en situations professionnelles 1 N305LV301 Langue Y 301 S4 401 6 ECTS Langue 402 6 ECTS Culture 403 6 ECTS Renforcement de la spécialisation disciplinaire 404 6 ECTS Ouverture 405 6 ECTS Outils NP401A Version NP401B Thème NP402A Civilisation brésilienne NP402B Histoire de la littérature portugaise2 NP403A Etude d une œuvre littéraire NP403B Méthodologie de l explication de textes N404TOURB Trisme culturel N404GEO2 Géographie du Royaume-Uni 2 N405PRO Anglais en situations professionnelles 2 N405LV401 Langue Y 401 N404FLEB Initiation à l anthropologie culturelle (crs Dijon) 4
L3 S5 501 6 ECTS Langue 502 6 ECTS Méthodologie 503 6 ECTS Approfondissement de la spécialisation disciplinaire 504 6 ECTS Parcrs professionnel 505 6 ECTS Parcrs professionnel NP501A Version NP501B Thème NP502A Etude d une œuvre littéraire brésilienne NP502B Méthodologie de l explication de textes NP503A Civilisation portugaise 1 NP503B Histoire de la littérature brésilienne 1 Enseignement N504FLEC Apprentissage d une langue nvelle (crs Dijon) Trisme Culturel N504T Rail culture 1 Enseignement N505E Enseignement des langues Trisme Culturel N505T A Trisme N505T B Anglais commercial des affaires S6 601 6 ECTS Langue 602 6 ECTS Culture 603 6 ECTS Culture 604 6 ECTS Parcrs professionnel 605 6 ECTS Parcrs professionnel Enseignement TRAVAIL D ETUDE NH601A Version NP601B Thème NP602A Etude d une œuvre littéraire portugaise NP602B Méthodologie de l explication de textes NP603A Civilisation portugaise 2 NP603B Histoire de la littérature brésilienne 2 N604FLED Réflexion sur l apprentissage (crs Dijon) Trisme Culturel N604T Rail culture 2 Recherche (Lin, Lit, Civ) Professionnel (Trisme, Enseignement) Renseignements complémentaires : Responsable de la licence de portugais : Mme Michèle GUIRAUD Michele.Guiraud@univ-lorraine.fr 5
Descriptifs des enseignements L2 S3 UENP 301 Langue Objectifs : Approfondissement de la langue. Pas de pré-requis, mais NP101 NP201 conseillées. NP301A Version Version littéraire à partir de textes d auteurs brésiliens du XX e siècle. NP301B Thème Mmr. Michèle GUIRAUD Introduction au thème. UENP302 Culture Objectifs : Compréhension de la culture de la société portugaises actuelles. Cadre de l histoire littéraire portugaise. Pré-requis : Aucun. NP302A Civilisation portugaise Les arts traditions populaires du Portugal. Le crs est en français. NP302B Histoire de la littérature portugaise 1 Les étapes les genres de la littérature portugaise : des origines jusqu au XVII e siècle. Le crs est en portugais. UENP303 Renforcement de la spécialisation disciplinaire Objectifs : Approfondissement de la langue de la culture du Portugal du XIX e siècle. Pré-requis : Aucun. NP303A Etude d une œuvre littéraire Eça de Queiroz : Os Maias. Pas d édition imposée. Œuvre à lire en portugais. Elle a été traduite en français. 6
NP303B Méthodologie de l explication de textes Mme MARQUES TEIXEIRA Isabelle isabelle.teixeira@univ-lorraine.fr Analyse de textes d'auteurs portugais du XIXeme siècle tels que Eça de Queiros, Julio Dinis, Camilo Castelo Branco, N304TOURA / Trisme culturel Dominique Hascoët hasco@univ-lorraine.fr Les grands musées du monde : ce crs tentera de présenter les grands musées d art à travers leur histoire. 7
N304GEO1 / Géographie du Royaume-Uni 1 Jeremy Tranmer Jeremy.Tranmer@univ-lorraine.fr Les 5 séquences vidéo proposées dans ce crs font partie d un ensemble de ressrces pédagogiques numériques intitulé «Rail and Culture : voyage dans la civilisation britannique» dans le cadre d un proj renu par l UOH (Université Ouverte des Humanités : www.uoh.fr ). Auteurs : Marc Nussbaumer pr les chemins de fer, Per Prince Aix Marseille 1 pr l histoire Jeremy Tranmer pr la géographie. Notre objectif est de vs donner une vue globale de la civilisation britannique de 1820 à nos jrs, tt en vs permtant l approfondissement de certains points essentiels dans les domaines ferroviaire, géographique historique. L originalité du proj réside dans la décverte de la Grande-Bragne à travers les voyages en train. Le chemin de fer représente en eff le plus évident emblème du progrès l étude de son histoire vs permtra de décvrir l évolution de tte une société. Le décpage en périodes ns aidera à rracer les grands évènements qui ont marqué l histoire britannique. Vs avez ts des clichés sur les différentes régions du Royaume-Uni, même les britanniques en ont. Mais ne vs inquiétez pas! Dans la partie géographie vs allez décvrir la vérité sur ces régions leurs habitants. Le Royaume-Uni n'aura plus de secrs pr vs! Séquence 1. 1820-1839 - North of England Séquence 2. 1840-1849 - Scotland Séquence 3. 1850-1889 - Ireland Séquence 4. 1890-1913 - Wales Séquence 5. 1914-1920 - West Midlands ---------------------------------- N305PRO / Anglais en situations professionnelles 1 Nom de l enseignant communiqué à la rentrée Le crs vise à entraîner l'étudiant à la rédaction de divers documents relatifs à la vie professionnelle : candidature à un emploi (CV ltre de motivation), échanges en situation professionnelle (conversations téléphoniques, réunions, ltres commerciales, e-mails). L'analyse de documents authentiques permtra à l'étudiant d'adapter le contenu le style de ses productions au type de document de public visés. N305LV301 / Langue Y 301 L étudiant choisit l UE 301 d une autre discipline LLCE enseignée à ERUDI (anglais, hébreu polonais) Attention : avant de choisir une Langue Y, assurez-vs d avoir le niveau requis. 8
N304FLEA / Didactique du FLE (inscription à l UE D361I à Dijon) Voir descriptif modalités de contrôle à http://erudi.univ-lorraine.fr/pdf/fle.pdf S4 UENP 401 Langue Objectifs : approfondissement de la langue. Pas de pré-requis. NP 301 conseillée. NP401A Version Version littéraire à partir de textes d auteurs portugais des XX e - XXI e siècles. NP401B Thème Entraînement au thème littéraire au thème, langue de spécialité. UENP402 Culture Pré-requis : Aucun. NP402A Civilisation brésilienne Le Brésil colonial : la décverte, le cycle du bois de braise, le cycle du sucre. Le crs est en français. NP402B Histoire de la littérature portugaise 2 Les étapes les genres de la littérature portugaise : du XVII e siècle au XIX e siècle. Le crs est en portugais. UENP403 Renforcement de la spécialisation disciplinaire Objectifs : Compréhension de la culture de la littérature du Nordeste brésilien Pré-requis : Aucun NP403A Etude d une œuvre littéraire Etude d une œuvre littéraire brésilienne : Os Sertões d Euclides da Cunha. 9
NP403B Méthodologie de l explication de textes Mme MARQUES TEIXEIRA Isabelle isabelle.teixeira@univ-lorraine.fr Analyse de textes d'auteurs portugais, brésiliens africains du XXeme du XXIeme siècles tels que José Cardoso Pires, José Saramago, Paulo Coelho,... 10
N404TOURB / Trisme culturel Corinne Jacquemin Corinne.Jacquemin@univ-lorraine.fr Ce crs propose de vs familiariser avec le récit de voyage moderne que ce soit en français en anglais. Il vs invitera à consulter les sites de voyage à vs donner les codes d'écriture du genre tristique aussi bien dans la forme que le contenu. Enfin le crs vs proposera une analyse détaillée des notions d'objectivité de l'auteur du récit de voyage. Vs aurez vs-même l'occasion d'écrire votre propre récit. Que vs soyez grand voyageur non, vs prrez voir que ts les lieux de passage de villégiature méritent un récit personnel original. Crs en français. N404GEO2 / Géographie de Royaume-Uni 2 Marc Nussbaumer Marc.Nussbaumer@univ-lorraine.fr Les 5 séquences vidéo proposées dans ce crs font partie d un ensemble de ressrces pédagogiques numériques intitulé «Rail and Culture : voyage dans la civilisation britannique» dans le cadre d un proj renu par l UOH (Université Ouverte des Humanités : www.uoh.fr ). Auteurs : Marc Nussbaumer pr les chemins de fer, Per Prince Aix Marseille 1 pr l histoire Jeremy Tranmer pr la géographie. Notre objectif est de vs donner une vue globale de la civilisation britannique de 1820 à nos jrs, tt en vs permtant l approfondissement de certains points essentiels dans les domaines ferroviaire, géographique historique. L originalité du proj réside dans la décverte de la Grande-Bragne à travers les voyages en train. Le chemin de fer représente en eff le plus évident emblème du progrès l étude de son histoire vs permtra de décvrir l évolution de tte une société. Le décpage en périodes ns aidera à rracer les grands évènements qui ont marqué l histoire britannique. Vs avez ts des clichés sur les différentes régions du Royaume-Uni, même les britanniques en ont. Mais ne vs inquiétez pas! Dans la partie géographie vs allez décvrir la vérité sur ces régions leurs habitants. Le Royaume-Uni n'aura plus de secrs pr vs! Séquence 6. 1921-1938 - East Anglia Séquence 7. 1939-1952 - Sth West Séquence 8. 1953-1979 - East Midlands Séquence 9. 1980-1995 - Sth East Séquence 10. 1996-2012 London N404FLEB / Initiation à l anthropologie culturelle (inscription à l UE D361II à Dijon) Voir descriptif modalités de contrôle à http://erudi.univ-lorraine.fr/pdf/fle.pdf 11
---------------------------------- N405PRO / Anglais en situations professionnelles 2 Delphine STEINER Entraînement à la compréhension écrite de textes spécialisés (domaines variés tels que finance, publicité, c.), à la maîtrise de situations authentiques (préparer un entrien d embauche, répondre à un questionnaire), décverte de certains aspects de l entreprise, initiation à la traduction spécialisée, présentation du TOEIC. N405LV401 / Langue Y 401 L étudiant choisit l UE 401 d une autre discipline LLCE enseignée à ERUDI (anglais, hébreu polonais) Attention : avant de choisir une Langue Y, assurez-vs d avoir le niveau requis. L3 S5 UENP501 Langue Objectifs : Approfondissement de la langue. Pré-requis : Aucun. NP 301 NP401 conseillées. NP501A Version Ce crs comprend dze séquences de version littéraire qui portent sur le Portugal du XIX e XX-XXI e siècles. Textes choisis en complément de ce qui a été fait, les années précédentes, du moins d un point de vue culturel. NP501B Thème Dze séquences de thèmes permtent de travailler à la fois la langue littéraire la langue pratique. UENP502 Méthodologie Objectifs : Approfondissement de la culture de la langue du Brésil, spécifiques au Rio Grande do Sul. Pré-requis : Aucun. NP502A Etude d une œuvre littéraire brésilienne Etude d une œuvre brésilienne : O Tempo e o Vento d Erico Veríssimo. Pas d édition imposée (seule la partie «O Continente» est étudiée). Cte œuvre a été traduite en français. Le crs est en portugais. 12
NP502B Méthodologie de l explication de textes Approfondissement de l œuvre. UENP503 Approfondissement de la spécialisation disciplinaire Objectifs : L histoire du Portugal au XX e siècle. Cadre de l histoire littéraire brésilienne. 13
Pré-requis : Aucun. NP503A Civilisation portugaise 1 Le Salazarisme. Le crs est en français. NP503B Histoire de la littérature brésilienne 1 Histoire de la littérature brésilienne : De la période coloniale au Parnasse. Comme pr l histoire de la littérature portugaise, ce crs constitue un cadre de références. Il vs perm de comprendre les emprunts faits à la littérature de la Métropole (le Portugal) ainsi qu à celle du reste de l Europe (notamment la France). Le crs est en français (les extraits littéraires ne sont pas traduits). N504T / Rail culture 1 Marc Nussbaumer Marc.Nussbaumer@univ-lorraine.fr Les 5 séquences vidéo proposées dans ce crs font partie d un ensemble de ressrces pédagogiques numériques intitulé «Rail and Culture : voyage dans la civilisation britannique» dans le cadre d un proj renu par l UOH (Université Ouverte des Humanités : www.uoh.fr ). Auteurs : Marc Nussbaumer pr les chemins de fer, Per Prince Aix Marseille 1 pr l histoire Jeremy Tranmer pr la géographie. Notre objectif est de vs donner une vue globale de la civilisation britannique de 1820 à nos jrs, tt en vs permtant l approfondissement de certains points essentiels dans les domaines ferroviaire, géographique historique. L originalité du proj réside dans la décverte de la Grande-Bragne à travers les voyages en train. Le chemin de fer représente en eff le plus évident emblème du progrès l étude de son histoire vs permtra de décvrir l évolution de tte une société. Le décpage en périodes ns aidera à rracer les grands évènements qui ont marqué l histoire britannique. «Il y a dans les chemins de fer une pensée morale profonde, une pensée de développement non seulement pr le pays, mais pr le genre humain tt entier. C est un til avec lequel ns armons l intelligence la paix parmi les hommes». Je ne sais pas si les propos de Lamartine sont exagérés mais il faut admtre que l histoire des trains ne peut se résumer aux seules performances techniques du matériel rlant, surtt quand il s agit de la Grande-Bragne. Les chemins de fer ont pris naissance en Anglerre ns verrons dans les différentes séquences, qu ils ont amplement contribué à l évolution de la société, tt au long du 19e du 20e siècle, que ce soit au niveau politique, économique social. Séquence 1. 1820-1839 - La naissance des chemins de fer Séquence 2. 1840-1849 - «Railway Mania» : la folie des chemins de fer Séquence 3. 1850-1889 - De d ordre! L état tente de reprendre le contrôle des chemins de fer Séquence 4. 1890-1913 - L affaire Taff Vale la naissance du Parti Travailliste Séquence 5. 1914-1920 - Les premières «cheminotes» Ou 14
N504FLEC / Apprentissage d une langue nvelle (D362B à Dijon) Voir descriptif modalités de contrôle à http://erudi.univ-lorraine.fr/pdf/fle.pdf ---------------------------------- N505E / Enseignement des langues Marc Deneire Marc.Deneire@univ-lorraine.fr Introduction aux principales théories de l acquisition des langues. Points de vue linguistique, psycholinguistiques, socioculturels. Ouvrage requis : Saville-Troike, Muriel (2006) Introducing Second Language Acquisition. 1st edition Cambridge : Cambridge University Press. N505TA / Trisme Dominique Hascö Le crs propose un panorama de la peinture des portraits, depuis l'antiquité jusqu'à nos jrs. Ns verrons les caractéristiques les fonctions de ce genre pictural au travers d'oeuvres européennes. N505TB / Anglais commercial des affaires David Brown david.brown@univ-lorraine.fr Le crs abordera surtt les aspects de la communication commerciale : correspondance, communication électronique, c. ---------------------------------- S6 UENP601 Langue Objectifs : Approfondissement de la langue littéraire. Pré-requis : Aucun. NP501A NP501B conseillées. NP601A Version Le crs comprend une initiation à la version classique. Les textes donnés (dze séquences) constituent un complément à l histoire littéraire portugaise. 15
NP601B Thème Une série de thèmes (six séquences), dans le même esprit que la version, sont donnés comme entraînement à la langue stenue. Six autres séquences, plus crtes, sont données comme simulation à l examen. UENP602 Culture Objectifs : Approfondissement de la culture de la langue portugaise du XVI e siècle. Pré-requis : Aucun. NP602A Etude d une œuvre littéraire portugaise Etude d une œuvre littéraire portugaise : Rimas de Luís de Camões. Pas d édition imposée. Le crs est en portugais. NP602B Méthodologie de l explication de textes Méthodologie de l explication de textes. UENP603 Culture Objectifs : L histoire de l Empire portugais en Afrique. Cadre de l histoire littéraire brésilienne. Pré-requis : Aucun. NP603A Civilisation portugaise 2 Civilisation portugaise : Colonisation décolonisation en Afrique. Le crs est en français. NP603B Histoire de la littérature brésilienne 2 16
Histoire de la littérature brésilienne : Du symbolisme au Modernisme. Le crs est en français mais les extraits littéraires ne sont pas traduits. N604FLED / Réflexion sur l apprentissage d une langue nvelle (inscription complémentaire à l UE D362A à Dijon) Voir descriptif modalités de contrôle à http://erudi.univ-lorraine.fr/pdf/fle.pdf N604T / Rail culture 2 Marc Nussbaumer Marc.Nussbaumer@univ-lorraine.fr Les 5 séquences vidéo proposées dans ce crs font partie d un ensemble de ressrces pédagogiques numériques intitulé «Rail and Culture : voyage dans la civilisation britannique» dans le cadre d un proj renu par l UOH (Université Ouverte des Humanités : www.uoh.fr ). Auteurs : Marc Nussbaumer pr les chemins de fer, Per Prince Aix Marseille 1 pr l histoire Jeremy Tranmer pr la géographie. Notre objectif est de vs donner une vue globale de la civilisation britannique de 1820 à nos jrs, tt en vs permtant l approfondissement de certains points essentiels dans les domaines ferroviaire, géographique historique. L originalité du proj réside dans la décverte de la Grande-Bragne à travers les voyages en train. Le chemin de fer représente en eff le plus évident emblème du progrès l étude de son histoire vs permtra de décvrir l évolution de tte une société. Le décpage en périodes ns aidera à rracer les grands évènements qui ont marqué l histoire britannique. «Il y a dans les chemins de fer une pensée morale profonde, une pensée de développement non seulement pr le pays, mais pr le genre humain tt entier. C est un til avec lequel ns armons l intelligence la paix parmi les hommes». Je ne sais pas si les propos de Lamartine sont exagérés mais il faut admtre que l histoire des trains ne peut se résumer aux seules performances techniques du matériel rlant, surtt quand il s agit de la Grande-Bragne. Les chemins de fer ont pris naissance en Anglerre ns verrons dans les différentes séquences, qu ils ont amplement contribué à l évolution de la société, tt au long du 19e du 20e siècle, que ce soit au niveau politique, économique social. Séquence 6. 1921-1938 - Les «4 grandes» compagnies de l entre-deux guerres Séquence 7. 1939-1952 - Les chemins de fer au service de la nation Séquence 8. 1953-1979 - Fermures des lignes secondaires au profit du transport rtier Séquence 9. 1980-1995 - Le «tunnel» vers la privatisation Séquence 10. 1996-2012 - Les chemins de fer des JO de Londres ---------------------------------- N605 TRAVAIL D ETUDE Recherche 17
Travail d étude de recherche. Renseignements : Afin de faciliter la communication entre le service ERUDI les étudiants, ns vs invitons à utiliser la boite mail étudiant dans votre ENT. Vs pvez rediriger vos messages de votre boîte mail étudiante à votre boîte mail personnelle en suivant la procédure indiquée en ligne. 18