UN CHANGEMENT D AIR PAR LES ENFANTS 07 DÉCEMBRE 2015
COOPÉRATIVE FORÊT D ARDEN Une équipe multidisciplinaire formée en éducation relative à l environnement, en développement durable, en gestion et en environnement. Un conseil d administration d expérience dans le domaine du développement durable, de la normalisation, de la comptabilité et des affaires. À PROPOS DE LA FORÊT D ARDEN Coopérative de solidarité à but non lucratif, la Forêt d Arden a été fondée en 2007 à Lévis. Elle est la seule coopérative de services spécialisée en éducation relative à l environnement et à l écocitoyenneté au Québec. MISSION DE LA FORÊT D ARDEN Élaborer et mener des projets permettant de comprendre et de soutenir l engagement écocitoyen des jeunes et moins jeunes par une approche créative, ludique et positive.
LA BOURSE DU CARBONE SCOL ERE, CAR CHAQUE PETIT GESTE COMPTE! Un mouvement éducatif et collectif qui vise l adoption de nouvelles habitudes de vie écoresponsables par la formation d élèves à l école primaire, favorisant ainsi la réduction des émissions de gaz à effet de serre (GES). ÉCONOMIE LOCALE CONSOMMATION RESPONSABLE CITOYEN(NE)S RESPONSABILITÉ SOCIALE ÉCOLES-ÉLÈVES MOUVEMENT SOCIAL GLOBAL ORGANISATIONS PROTECTION MILIEU NATUREL ENGAGEMENT VOLONTAIRE POSITIF
LE PETIT GESTE FAIT LA DIFFÉRENCE, VOLET JE M ENGAGE, 2014-2015 24 écoles participantes 59 classes animées 1 180 heures d animation & d accompagnement 4 régions administratives : Bas-Saint-Laurent, Capitale- Nationale, Chaudière-Appalaches et Estrie =10 C.S. 1 353 élèves formés 64 intervenants 206 citoyens engagés 6 901 engagements de réduction signés 7 355 tonnes de CO 2 éq. évités VOLET JE M ENGAGE, 2010-2015 44 écoles participantes 171 classes animées 3 304 heures d animation & d accompagnement 3 864 élèves formés 99 enseignants engagés 14 016 engagements de réduction signés 12 740 tonnes de CO 2 éq. évités = (49 millions km en voiture moyenne pour 1 225 tours de la Terre) Carte des écoles depuis 2010
JE M ENGAGE, AVEC MA CLASSE! Clé en main pour l enseignant, en Science et technologie : 5 activités éducatives de deux heures chacune; Enquête, défis, maquette, plateforme Web, outils d évaluation, etc.; Ristourne en argent à la fin de l année scolaire et Grand Prix Classe Nature. Niveaux scolaires, au primaire et en adaptation scolaire : 4 e année, 5 e année, 6 e année, Adaptation scolaire & Présecondaire. Comment y participer, deux choix s offrent : Animations réalisées dans votre classe par des agents spécialisés de la Forêt d Arden; Une formation est offerte aux enseignants pour devenir autonome, incluant matériel et accompagnement.
ENGAGEMENTS SÉLECTIONNÉS PAR MISSIONS ET DÉFIS 12% 10% 8% 6% 4% 2% 11% 9% 9% % engagements par défi pour 2014-2015 10% 8% 7% 7% 7% 6% 6% 5% 8% 6% www.boursescolere.com Pierre angulaire du projet : défi, blogue, système de messagerie, chronique, vidéos et bien plus! De nouveaux défis sont maintenant disponibles pour élargir le choix aux participants. 0% 8 % = ± 552 familles qui ont sélectionné ce défi
RÉDUIRE SON EMPREINTE CARBONE, RÉSULTATS GÉNÉRAUX 2014-2015 VOLET JE COMPENSE, vente crédits carbone éducatifs MC 2014-2015 est une année charnière avec plus de 4 286 Crédits carbone éducatifs (CCÉ) achetés par 35 entités différentes : Compensation citoyenne : 71.2 CCÉ achetés Compensation corporative : 277.4 CCÉ achetés Compensation évènement : 3937.8 CCÉ achetés + Partenaires financiers : Société VIA, Mouvement Desjardins GRAND PRIX ET RISTOURNE GRAND PRIX-CLASSE NATURE : 2 jours en milieu naturel pour l école championne. École gagnante 2014-2015 : École Vision Beauce grande gagnante avec 73,3 tonnes de CO2 évités. Ristourne en argent 2014-2015 aux écoles :15$ en 2012-2013, 30$ en 2013-2014 et 100$ en 2014-2015
LÉVIS, PREMIÈRE VILLE À COMPENSER 2014-2015 : Lévis boucle la boucle de la Bourse du carbone Scol ERE en participant tant au volet Je m engage! qu au volet Je compense! Un partie de ses émissions de GES avec la Bourse du carbone Scol ERE, jusqu'à 3 832 tonnes de CO2 seront compensées d'ici 2018
MESURE DU CHANGEMENT DE COMPORTEMENT Données quantitatives sommaires (2012-2014): 90% des jeunes ont réalisé au moins un défi et les élèves réalisent en moyenne 3,72 défis sur les neuf proposés; Parmi les jeunes ayant sélectionné un défi, 78,64 % ont rapporté avoir réellement réalisé ce défi; 80,37% des jeunes maintiendraient leurs défis après un an; Hypothèses du changement de comportement tirées des résultats : «Sélectionner un défi constitue une forme d engagement pour le jeune et il sent le devoir de s y conformer afin d être cohérent.» «Différents facteurs semblent en lien avec la sélection et la réalisation des défis, notamment l opinion de l entourage voulant que le jeune réalise les défis, la perception qu il est facile de réaliser le défi et l intention de poursuivre le défi.» «Un autre gain important grâce au projet Bourse du carbone Scol ERE est de favoriser une meilleure connaissance des changements climatiques et de susciter plus d échanges entre le jeune et son entourage concernant la protection de l environnement.»
DÉMARCHE RECONNUE (CRIQ) + CRÉDIBLE + RECONNUE + RIGOUREUSE + ENGAGÉE
DES PARTENARIATS MULTISECTORIELS Milieu de l Éducation (écoles, commissions scolaires, syndicats) Gouvernement Provincial Gouvernement Fédéral Organisations d Économie Sociale Organismes communautaires et OBNL Entreprises Privées Municipalités Milieu Coopératif
POURQUOI APPUYER? BESOIN DU MILIEU : Le Gouvernement du Québec demande la sensibilisation collective par les jeunes et l engagement des villes Les enseignants du primaire veulent l aborder, mais manque d outils pédagogiques et formation Les sources de financement sont insuffisantes en milieu scolaire Responsabilité sociale des citoyens et des organisations RETOMBÉES AVEC LA BOURSE DU CARBONE SCOL ERE : Mobilisation positive et mesurée : milieu scolaire, famille, citoyens et organisations Quantité de GES évités quantifiée et données qualitatives sur les engagements Autres impacts : stimuler l économie locale et plus sobre en carbone, la consommation responsable, la gestion des matières résiduelles, Réduction des coûts municipaux : déchets à la source, incinérateur vs recyclage Partenaires financiers déjà engagés et vise l autofinancement du projet dans les écoles (2019) Obtenir une visibilité positive dans le cadre d événements nationaux et internationaux
DISTINCTIONS ET RECONNAISSANCES Distinction Pierre Dansereau au Gala Réseau environnement (Americana), catégorie air et changements climatiques - 2015 Prix Phénix de l environnement, catégorie lutte aux changements climatiques pour son projet Bourse de carbone Scol ERE - 2013 Prix de la Ville de Lévis» lors du concours Les Pléiades Prix d excellence de la Chambre de Commerce de Lévis - 2013 Prix innovation au Gala des Navigateurs de la Commission scolaire des Navigateurs - 2014
COMITÉ DES AMBASSADEURS BOURSE SCOL ERE, AMASSER UN MILLION SUR TROIS ANS PAULINE D AMBOISE, Secrétaire générale et vice-présidente Gouvernance et Responsabilité sociale du Mouvement Desjardins CHRISTIAN LÉVESQUE, Directeur associé de HATLEY Conseillers en stratégie (Québec) LÉOPOLD BEAULIEU, Président, directeur général de Fondaction CSN ALAIN BLANCHETTE, Directeur principal, relations publiques Hill+Knowlton Stratégies de Québec CHRISTIAN PERRON, Vice-président du Réseau Environnement, division Air et Changements climatiques PIERRE BOULANGER, Conseiller senior HATLEY Conseillers en stratégie (Québec) JACQUES CASTONGUAY, Conseiller senior de Paradigme-Affaires publiques PIERRE LEMAY, Adjoint au vice-recteur exécutif et au développement, Université Laval MARIE-CLAUDE DROUIN, Secrétaire générale à l Association Réseau Normalisation et Francophonie GHYSLAIN RIVARD, Fondateur, Alithya LUC FERLAND, Conseiller senior de HATLEY Conseillers en stratégie (Québec) GARRY LAVOIE, Directeur général de la Coopérative funéraire des Deux-Rives ANDRÉ POITRAS, Président-directeur général, Société V.I.A. inc.
APPUIS DE PERSONNALITÉS RECONNUES Bernard Voyer, explorateur et conférencier Luc Langevin, illusionniste Pauline D Amboise, secrétaire générale et viceprésidente Gouvernance et Responsabilité sociale du Mouvement Desjardins Claude Villeneuve, directeur Chaire d écoconseil de l UQAC et membre du Cercle des Phoenix Laure Waridel, cofondatrice d Équiterre et membre du Cercle des Phoenix François Tremblay, chroniqueur environnement et l homme derrière Arthur L aventurier Karel Mayrand, directeur de la Fond. David Suzuki au Québec et membre du Cercle des Phoenix Valérie Becaert, directrice exécutive du CIRAIG Christian Perron, vice-président Réseau Environnement Boucar Diouf, Humoriste et biologiste
LA BOURSE DU CARBONE SCOL ERE RAYONNE Visite de la Secrétaire générale de la Francophonie, Mme Michaëlle Jean Présentation à la Conférence de Montréal 2015 Et bien plus encore, visitez notre Revue de presse»
LA BOURSE DU CARBONE SCOL ERE RAYONNE Lancement des Crédits carbone éducatifs : Sommet international des Coop. Présentation à la Conférence Climat et Territoire de Lyon Et bien plus encore, visitez notre Revue de presse»
CONTRIBUEZ À FAIRE NAÎTRE LE DÉSIR D AGIR, BOURSE DU CARBONE SCOL ERE??? Charles-Hugo Maziade, Dir. Bourse du carbone Scol ERE Forêt d Arden ch.maziade@foretdarden.com 418.805.2949