Projet Etymon : le vocabulaire de

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Classe : Projet Etymon : le vocabulaire de Mot à traiter : Binôme chargé de ce mot : Objectif : chercher l'étymologie du mot à traiter dans un dictionnaire «papier» et dans 2 dictionnaires en ligne confronter les résultats et produire une synthèse 1-Exploitation du dictionnaire papier ( Robert1 conseillé) Mot(s) dont il est dérivé : Principaux sens en courant dans le lexique Exemple d'emploi du mot dans le lexique

2- Ressource en ligne utilisée : La 9e édition (1992-...) du Dictionnaire de l'académie e accessible à partir de http://www.cnrtl.fr/dictionnaires/modernes/ Mot dont il est dérivé : Principal sens en courant dans le lexique Exemple d'emploi du mot dans le lexique 3- Pour approfondir l'étude de l'histoire du mot et de l'étymologie : Le Trésor de la Langue Française informatisé. http://atilf.atilf.fr/tlf.htm Mot dont il est dérivé :

4-Votre synthèse à partir des recherches précédentes 40- avant de vous lancer dans la rédaction de la fiche de synthèse, mettez en évidence les correspondances entre chaque article en utilisant le jeu de couleur des surligneurs 41- Etymologie proprement dite (peut être faite sur fichier texte!) Quelques conseils pour une fiche étymologique efficace Vous veillerez à bien faire ressortir la relation entre l'étymologie et le sens du mot : ex : pour donner l'étymologie du mot paternel: - ne renvoyez pas au latin "paternalis,is,e" qui ne nous avance guère; renvoyez au nom latin "pater", le père et donnez comme définition "relatif au père". N.B./Vous veillerez comme dans l'exemple ci-dessus à souligner la partie de la définition directement en prise avec l'étymologie Soyez précis dans les termes que vous employez a) Un mot peut être composé à partir : D'une seule racine/un radical :ex: chant, du nom latin "cantum", bâti sur la racine "cant-" (N.B.: Racine/radical :succession de lettres porteuse d'un sens précis qu'on retrouve dans plusieurs mots liés par le sens quoique grammaticalement différent.ex: chant/chanter/chanson/cantate viennent tous les trois de la racine "CANT-" De plusieurs racines : démocratie est formé à partir de la racine "dem-" qui correspond à l'idée de peuple et "Krat-" qui correspond à l'idée de pouvoir; la démocratie est donc étymologiquement le "pouvoir du peuple". D'une racine + un (ou plusieurs )suffixe, élément placé à la fin d'un mot :ex: chanteur/euse, où -eur/-euse est un suffixe d'adjectif D'une racine + un (ou plusieurs) préfixe : ex: inchantable ou "in-" est un préfixe privatif c-à-d de sens négatif :ex: inchantable D'une racine +un (ou plusieurs ) préfixe+un (ou plusieurs ) suffixe :ex: "incant-ation" b) Si le repérage des racines vous paraît trop compliqué, vous pouvez partir des mots latins/ grecs correspondants en veillant à bien préciser leur nature grammaticale : au terme passe-partout de "mots", préférez : nom, adjectif, verbe, adverbe Ex: Le verbe "chanter" est formé à partir du verbe latin "cantare" En dernier recours, dans le doute,, vous pouvez employer le terme générique d'"élément" qui peut s'appliquer aussi bien à un préfixe qu'à un suffixe, une racine mais on appréciera un effort de précision.

Reprenez maintenant en fonction des conseils ci-dessus la partie de votre fiche de synthèse consacrée à l'étymologie Nom formé à partir de X racines/mots/ éléments grec(s )/ latin(s) : " " qui signifie " " " " qui signifie " " D'après son étymologie, ce mot signifie donc " ". Date d apparition en la date siècle ( préciser début, 1 ère /2 ème moitié ou fin) en courant On attend de vous que vous produisiez à partir de celles que vous avez trouvées votre propre définition qui doit être la plus simple possible, en ayant soin de reformuler. dans le lexique Idem Exemples d'emploi du mot dans le lexique 1 Dict papier 2 Dict Académie 3 Exemple personnel