Caricature anglaise, 1954

Caricature anglaise, 1954

CONSTITUTION allemande (dite «Cons>tu>on de Weimar), août 1919 Affiche de propagande nazie, 1934 «Oui! Chef, nous te suivons!»

Chapitre IV : L Allemagne : de la défaite au totalitarisme Vaincu en 1918, l empire allemand devient une République en 1919. Mais celle ci se transforme en un régime totalitaire dans les années 1930. Pourquoi l Allemagne s est elle transformée en un régime totalitaire? Ce régime est il le même que celui de l URSS de Staline? I. Comment le nazisme arrive au pouvoir? II. Comment le nazisme met ils en place un État totalitaire?

Doc. 1. Une adolescente décrit la détresse en Allemagne au début des années 1930 «Nos parents se plaignaient sans cesse de l appauvrissement de l Allemagne. Ils imputaient cela aux répara:ons que notre pays devait payer à nos ex ennemis. On comptait 6 millions de chômeurs. Tous nos malheurs venaient du «désastre na:onal» de Versailles. Doc. 2. Affiche électorale du par> nazi : «Du travail et du pain» (début des années 1930) On entendait les adultes pester contre les querelles confuses qui avaient lieu au Reichstag (Assemblée na+onale) et on comprenait que ce désordre était dû aux par:s poli:ques qui divisaient l Allemagne et les Allemands. (...) On entendait sans cesse répéter que l une des raisons de ce triste état de choses était l influence grandissante des Juifs. Les nazis promirent de supprimer le chômage et la misère de 6 millions d habitants et je les crus. Je crus qu ils réaliseraient l union poli:que du peuple allemand et qu ils surmonteraient les difficultés résultant du traité de Versailles.» Source : D après Mélita Maschmann (17 ans en 1933), adhérente des Jeunesses hitlériennes, Ma jeunesse au service du nazisme, 1967 QUESTIONS 1. Doc. 1 : Pour quelle raison l Allemagne est elle appauvrie d après les parents de Mélita?. L Allemagne serait appauvrie à cause du traité de Versailles et du paiement des répara>ons.

2. Doc. 1 p.66 : Quelle autre raison explique que l Allemagne s appauvrisse?. L Allemagne traverse une crise économique qui vient des Etats Unis qui, eux aussi, souffrent d une crise de 1929. 3. Doc. 1 et 1 p.66 : Quelles sont les conséquences sociales de ce^e crise?. L Allemagne voit la baisse des importa>ons et des capitaux américains et de la produc>on industrielle. L Allemagne voit son chômage augmenté.

Une crise économique mondiale Un >mbre allemand d une valeur de 5 mark, surimprimé à 2 millions de mark Le prix du pain en Allemagne Décembre 1921 : 3,90 mark Janvier 1923 : 250 mark Août 1923 : 69 000 mark Décembre 1923 : 399 000 000 000 mark Chiffres >rés de G. Stuckert, Na7onalsozialismus und Zweiter Weltkrieg, 1998

Doc. 1. Une adolescente décrit la détresse en Allemagne au début des années 1930 «Nos parents se plaignaient sans cesse de l appauvrissement de l Allemagne. Ils imputaient cela aux répara:ons que notre pays devait payer à nos ex ennemis. On comptait 6 millions de chômeurs. Tous nos malheurs venaient du «désastre na:onal» de Versailles. Doc. 2. Affiche électorale du par> nazi : «Du travail et du pain» (début des années 1930) On entendait les adultes pester contre les querelles confuses qui avaient lieu au Reichstag (Assemblée na+onale) et on comprenait que ce désordre était dû aux par:s poli:ques qui divisaient l Allemagne et les Allemands. (...) On entendait sans cesse répéter que l une des raisons de ce triste état de choses était l influence grandissante des Juifs. Les nazis promirent de supprimer le chômage et la misère de 6 millions d habitants et je les crus. Je crus qu ils réaliseraient l union poli:que du peuple allemand et qu ils surmonteraient les difficultés résultant du traité de Versailles.» Source : D après Mélita Maschmann (17 ans en 1933), adhérente des Jeunesses hitlériennes, Ma jeunesse au service du nazisme, 1967 4. Doc. 1 Qui sont les responsables du désordre et de la misère qui règne dans le pays d après les parents de Mélita?. L instabilité ministérielle et l influence des Juifs causeraient le désordre et la misère dans le pays. 5. Souligne en bleu la phrase du texte (doc. 1) qui est illustrée par le doc. 2.

Synthèse : Au début des années 1930, l Allemagne est frappée par une crise sociale (6 millions de chômeurs) et poli>que (an>parlementarisme*) liée à la crise économique mondiale et à l humilia>on du traité de Versailles (1919). *opposi>on au parlement, donc à la République et aux par>s poli>ques.

Affiche du KPD pour les élec>ons de 1932. «Finissons en avec ce système» Affiche du SPD pour les élec>ons de 1932. Doc. B Affiche électorale du par: nazi : «Du travail et du pain» (début des années 1930) 6. Quel autre par: poli:que met en avant la défense des travailleurs? C est le par> communiste.

7. Doc. 4 p.77 : Quel par: remporte les élec:ons législa:ves de 1932? Jus:fie ta réponse.. Le par> nazi remporte les élec>ons de 1932.

8. Lis le doc. 2 p.78 : Que devient la république allemande?. La République allemande devient le IIIe Reich (empire), dirigé par un homme, Hitler.

Lis le doc. 2 p.78 : Que devient la république allemande?. La République allemande devient le IIIe Reich (empire), dirigé par un homme, Hitler.

Après la victoire du par> nazi (NSDAP) aux élec>ons, son chef Adolf Hitler devient chancelier (Premier Ministre) en 1933. La République allemande devient le III ème Reich (empire). La République allemande devient le III e Reich (empire). Hitler confisque alors tous les pouvoirs en cumulant les fonc>ons de président et de chancelier sous le nom de «Führer».

II. La mise en place d un régime totalitaire, fasciste et raciste 1. Comment Hitler met en place un État totalitaire et raciste?

Document 3 p.80 1. À qui est comparé Hitler? Hitler est comparé à Jésus qui a sauvé son peuple.

Document 3 p.80 1. À qui est comparé Hitler? Hitler est comparé un Jésus qui a sauvé son peuple. Endoctrinement de la société allemande par la propagande

Extrait du film de propagande réalisé par Leni Riefenstahl, Le Triomphe de la volonté, 1934 et doc. 4 p. 79 2. Comment Hitler embrigade t il la société allemande?

Extrait du film de propagande réalisé par Leni Riefenstahl, Le Triomphe de la volonté, 1934 et doc. 4 p. 79 2. Comment Hitler embrigade t il la société allemande? Hitler embrigade la société via les Jeunesses hitlériennes.

Extrait du film de propagande réalisé par Leni Riefenstahl, Le Triomphe de la volonté, 1934 et doc. 4 p. 79 2. Comment Hitler embrigade t il la société allemande? Encadrement de la société allemande par les Jeunesses hitlériennes

Document 1 p. 78 : Comment l Allemagne nazie supprime t elle les textes jugées dangereux? Hitler supprime la liberté d expression en faisant brûler les ouvrages dangereux.

Extrait du film de propagande réalisé par Leni Riefenstahl, Le Triomphe de la volonté, 1934. 3. Observe comment sont habillés les membres du par: nazi. A quoi cela te fait il penser? Les membres du par> sont habillés en noir et portent une. croix gammée montrant qu ils appar>ennent au par> nazi. 4. Relève dans le discours d'hitler tous les mots ou expression qui font penser à la guerre. Hitler veut faire des dépenses d armement, rétablit le service militaire. et militarise la Rhénanie alors que le Traité de Versailles l interdisait. 5. Par quels adjec:fs peut on qualifier la façon dont s'exprime Hitler? Hitler. est convaincu de ses propos : ces gestes rythmés accompagnent un discours violent, strict et rassurant à la fois.

Extrait du film de propagande réalisé par Leni Riefenstahl, Le Triomphe de la volonté, 1934. 3. Observe comment sont habillés les membres du par: nazi. A quoi cela te fait il penser? Les membres du par> sont habillés en noir et portent une croix gammée montrant qu ils. appar>ennent au par> nazi. 4. Relève dans le discours d'hitler tous les mots ou expression qui font penser à la guerre. Hitler veut les dépenses d armement, rétablit le service. militaire et militarise la Rhénanie alors que le Traité de Versailles l interdisait. 5. Par quels adjec:fs peut on qualifier la façon dont s'exprime Hitler? Hitler. est convaincu de ses propos : ces gestes rythmés accompagnent un discours violent, strict et rassurant à la fois. Les SS surveillent la popula>on allemande. Hitler veut créer un empire en gagnant différents territoires. Hitler veut convaincre le plus grand nombre via la propagande.

Le par> nazi supprime toutes les libertés individuelles et collec>ves (interdic>on des par>s poli>ques et syndicats). Il endoctrine* la popula>on par la propagande et l encadrement des enfants (Jeunesses hitlériennes). Le III ème Reich est aussi un Etat fasciste qui terrorise sa popula>on. *endoctriner : convaincre quelqu un de croire en des idées.

Le camp de Dachau

6. En quelle année le camp de Dachau est il ouvert? Doc. 3. Règlement intérieur du camp de Dachau Préambule Tolérance est synonyme de faiblesse. Les agitateurs politiques et les intellectuels se le tiennent pour dit : veillez à ne pas vous faire prendre, sinon vous allez être réduits au silence (...). Les dispositions suivantes s'appliquent à tous les détenus du camp de concentration de Dachau : Article 8 Sera puni de 25 coups de bâton qui (...) fait des remarques désobligeantes sur les dirigeants nationaux-socialistes, sur l'état et le gouvernement, glorifie les dirigeants ou partis [communistes ou démocrates]. Article 12 Qui [manque de respect] à un homme de la SS, refuse l'obéissance ou refuse de travailler au lieu de travail, (...) quitte un lieu de travail, crie, (...) sera exécuté sur place ou pendu ultérieurement. Le commandant du camp de concentration Eicke, SS-Oberführer, 1 er octobre 1933 Le camp de Dachau est ouvert en 1933.

7. A qui doivent obéir les prisonniers de Dachau? Doc. 3. Règlement intérieur du camp de Dachau Préambule Tolérance est synonyme de faiblesse. Les agitateurs politiques et les intellectuels se le tiennent pour dit : veillez à ne pas vous faire prendre, sinon vous allez être réduits au silence (...). Les dispositions suivantes s'appliquent à tous les détenus du camp de concentration de Dachau : Article 8 Sera puni de 25 coups de bâton qui (...) fait des remarques désobligeantes sur les dirigeants nationaux-socialistes, sur l'état et le gouvernement, glorifie les dirigeants ou partis [communistes ou démocrates]. Article 12 Qui [manque de respect] à un homme de la SS, refuse l'obéissance ou refuse de travailler au lieu de travail, (...) quitte un lieu de travail, crie, (...) sera exécuté sur place ou pendu ultérieurement. Le commandant du camp de concentration Eicke, SS-Oberführer, 1 er octobre 1933 Les prisonniers doivent obéir aux SS (garde personnelle d Hitler chargée plus tard de garder les camps de concentra+on).

8. D après le règlement, qui sont les détenus principalement? Doc. 3. Règlement intérieur du camp de Dachau Préambule Tolérance est synonyme de faiblesse. Les agitateurs politiques et les intellectuels se le tiennent pour dit : veillez à ne pas vous faire prendre, sinon vous allez être réduits au silence (...). Les dispositions suivantes s'appliquent à tous les détenus du camp de concentration de Dachau : Article 8 Sera puni de 25 coups de bâton qui (...) fait des remarques désobligeantes sur les dirigeants nationaux-socialistes, sur l'état et le gouvernement, glorifie les dirigeants ou partis [communistes ou démocrates]. Article 12 Qui [manque de respect] à un homme de la SS, refuse l'obéissance ou refuse de travailler au lieu de travail, (...) quitte un lieu de travail, crie, (...) sera exécuté sur place ou pendu ultérieurement. Le commandant du camp de concentration Eicke, SS-Oberführer, 1 er octobre 1933 Les détenus sont surtout les hommes poli>ques et les intellectuels.

Doc. 3. Règlement intérieur du camp de Dachau Préambule Tolérance est synonyme de faiblesse. Les agitateurs poli:ques et les intellectuels se le :ennent pour dit : veillez à ne pas vous faire prendre, sinon vous allez être réduits au silence (...). Les disposi:ons suivantes s'appliquent à tous les détenus du camp de concentra:on de Dachau : Ar>cle 8 Sera puni de 25 coups de bâton qui (...) fait des remarques désobligeantes sur les dirigeants na:onaux socialistes, sur l'état et le gouvernement, glorifie les dirigeants ou par:s [communistes ou démocrates]. Ar>cle 12 Qui [manque de respect] à un homme de la SS, refuse l'obéissance ou refuse de travailler au lieu de travail, (...) qui^e un lieu de travail, crie, (...) sera exécuté sur place ou pendu ultérieurement. Le commandant du camp de concentra>on Eicke, SS Oberführer, 1 er octobre 1933 6. En quelle année le camp de Dachau est il ouvert? Le. camp de Dachau est ouvert en 1933. 7. A qui doivent obéir les prisonniers de Dachau? Les prisonniers doivent obéir aux SS (garde personnelle d Hitler chargée plus tard de garder les camps de. concentra+on). 8. D après le règlement, qui sont les détenus principalement? Les. détenus sont surtout les hommes poli>ques et les intellectuels.. Hitler emprisonne ses ennemis poli>ques et les intellectuels dans les camps de concentra>on, comme celui de Dachau.

2. Comment Hitler transforme t il l Allemagne nazie en État raciste?

Ils sont accusés de vouloir imposer le communisme partout dans le monde Les Juifs sont comparés à des parasites (idée du complot «judéo bolchevique») Qui menacent toute l Europe Affiche de propagande an>sémite (1932)

«Je ne suis qu'une truie attirée par les Juifs» «Je suis un Juif qui entraîne uniquement des jeunes allemandes.» Un homme juif et sa femme non juive sont humiliés par les membres de la SA, photo de juillet 1935

Doc. 4. La pensée raciste d'hitler «L Aryen* [ne doit pas] mélanger son sang avec celui de peuples inférieurs [comme les Juifs], qui désagrègent la civilisa:on humaine. Tout le système d'éduca:on et de culture doit [montrer aux Allemands] qu'ils sont absolument supérieurs aux autres peuples. (...) Nous comptons aujourd'hui 80 millions d'allemands en Europe. La poli:que extérieure de l'état doit assurer les moyens d'existence sur ce^e planète de notre race. Seul un espace suffisant assure au peuple liberté de l'existence.» Source : Adolf Hitler, Mein Kampf («Mon combat»), 1923. *selon les nazis, race blanche nordique, considérée comme la race la plus pure. Doc. 4 9. Quel peuple en par:culier est visé par le racisme d'adolf Hitler?. Le peuple juif est visé par le racisme de Hitler. 10. A quelle race «supérieure» les Allemands appar:ennent ils selon Adolf Hitler? Les Allemands appar>ennent à la race aryenne, considérée comme la race supérieure pour les nazis. 11. Que faut il faire selon lui pour préserver la race aryenne (2 réponses a^endues)?. Hitler ne veut pas que les Juifs se mélangent avec les Allemands et souhaite agrandir le territoire pour préserver la race aryenne.

Document 6 p.79 12. Quels sont les deux types de lois prises contre les Juifs à Nuremberg en 1935? Les lois de Nuremberg privent les Juifs d avoir une quelconque rela>on avec les Allemands. Elles leur imposent des mesures économiques (interdic>on aux médecins juifs d exercer leur mé>er, une imposi>on fiscale importante et une interdic>on. faire du commerce). de Extrait du documentaire Histoire du nazisme, Planète, 2003 13. Que se passe t il lors de la nuit du 9 novembre 1938 («Nuit de Cristal»)?

Extrait du documentaire Histoire du nazisme, Planète, 2003 13. Que se passe t il lors de la nuit du 9 novembre 1938 («Nuit de Cristal»)?

Extrait du documentaire Histoire du nazisme, Planète, 2003 13. Que se passe t il lors de la nuit du 9 novembre 1938 («Nuit de Cristal»)? La Nuit de Cristal (9 10 novembre 1938) marque le début de la déporta>on et du massacre des Juifs, marquant les premiers pas de la Shoah (génocide juif).

De plus, les nazis meuent en place une poli>que an>sémite*, conséquence des idées racistes d Hitler : les lois de Nuremberg (1935) et la Nuit de Cristal (1938) visent à exclure les Juifs de la société allemande. *an>sémi>sme haine contre les Juifs.

Conclusion : Crise et na>onalisme ont conduit les nazis au pouvoir. Ils ont mis en place un régime totalitaire, fasciste et an>sémite.

Doc 4 p.67