LA CHOUCHOUTE. de Patrick Mermaz

Documents pareils
O I L V I E V R AIME SA FM

Vite à lire et facile à jouer

On faitle rnarche. avec Papa

Mademoiselle J affabule et les chasseurs de rêves Ou l aventure intergalactique d un train de banlieue à l heure de pointe

TOUS MALADES! (Texte de M.-A. Ard) - Le Médecin :

Kerberos mis en scène

La Princesse et le Plombier

JE CHLOÉ COLÈRE. PAS_GRAVE_INT4.indd 7 27/11/13 12:22

LEARNING BY EAR. «Création d entreprise»

Le carnaval des oiseaux

LEARNING BY EAR. Sécurité routière EPISODE 7: «Le port du casque à moto»

Les p'tites femmes de Paris

MEILLEURS AMIS... PEUT-ÊTRE? Producent Gabriella Thinsz Sändningsdatum: 23/

NOUVEAUTÉS JEUNESSE. Juin Juillet Août 2015

Learning by Ear Le savoir au quotidien Les SMS, comment ça marche?

INT. SALON DE LA CABANE DANS LA FORÊT JOUR

Avertissement. Lisez ces livres, si ce n est déjà fait, et alors vous comprendrez mieux ce qu ils ont voulu exprimer. Dominique

AVERTISSEMENT. Ce texte a été téléchargé depuis le site. Ce texte est protégé par les droits d auteur.

Learning by Ear L hygiène: Comment éviter la diarrhée. Episode 06 «Se laver les mains»

OLIVER L ENFANT QUI ENTENDAIT MAL

LEARNING BY EAR 2009 Economie 3è épisode REUSSIR DANS LE MONDE DES AFFAIRES

1. La famille d accueil de Nadja est composée de combien de personnes? 2. Un membre de la famille de Mme Millet n est pas Français. Qui est-ce?

Louise, elle est folle

SOYETTE, LE PETIT VER A SOIE

En partenariat avec la Fédération Léo Lagrange. Association Les petits citoyens Tous droits réservés

Alice s'est fait cambrioler

SUIVANTE! FARCE SATYRIQUE

Merci de lire ce merveilleux magazine. Romane M. directrice du magazine.

AVERTISSEMENT. Ce texte a été téléchargé depuis le site

Sujet de rédaction. «Mon histoire»

CLUB 2/3 Division jeunesse d Oxfam-Québec 1259, rue Berri, bureau 510 Montréal (Québec) H2L 4C7

Guide d utilisation Salles avec un tableau blanc interactif

Extraits d' reçus : Ce sont les utilisateurs qui savent le mieux parler du logiciel BatiFree Devis et du service d'assistance.

Je veux apprendre! Chansons pour les Droits de l enfant. Texte de la comédie musicale. Fabien Bouvier & les petits Serruriers Magiques

Le conseil de coopération

Ne vas pas en enfer!

L analyse boursière avec Scilab

Ecrire le règlement de la classe, de l école

French 2 Quiz lecons 17, 18, 19 Mme. Perrichon

2- Relation entre Writer et Calc dans le mailing

LEARNING BY EAR. «Les personnes handicapées en Afrique» EPISODE 4 : «Handicapé mais pas incapable»

PAR VOTRE MEDECIN! «FUN», LES CIGARETTES RECOMMANDÉES NOUVELLE PERCÉE MÉDICALE!

PARLEZ-MOI DE VOUS de Pierre Pinaud

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

Par : HADDAD Abderraouf Alias : Nabzen Raouf

Le verbe avoir (to have) infinitif = avoir. j ai nous avons tu as vous avez. Exemples: J ai une copine à Montréal.

À propos d exercice. fiche pédagogique 1/5. Le français dans le monde n 395. FDLM N 395 Fiche d autoformation FdlM

«Création d entreprise»

Compréhension de lecture

ENTRE LES MURS : L entrée en classe

4 petites comédies AVERTISSEMENT. Ce texte a été téléchargé depuis le site. Ce texte est protégé par les droits d auteur.

Guide d accompagnement à l intention des intervenants

Synopsis : Réflexion sur le temps qu'on prend, qui passe, qu'on n'a pas - et sur l'attente - d'un métro, d'un taxi ou d'un appel.

Il n'y a rien de plus beau qu'une clef

Journal de la CLA1. guide a dit que c est interdit Ghulam

Objet. Votre nom et prénom votre adresse numéro de téléphone. La date. Monsieur, Madame, Mademoiselle. Formules d introduction.

«CONCOURS ROSALIA CHLADEK France»

Circonscription de. Valence d Agen

Le dispositif conçu pour M6 et Orange pour soutenir l offre de forfaits illimités M6 Mobile by Orange

Charlotte Dejey Catherine Nouvelle. l o r t h o. g r a p h e. sans se casser la tête

NE TENTE PAS LA CHANCE

LE GRAND SECRET Pièce pour enfants

64 millions de. consommer

Tombez en amour avec Charlie Brown et les

Stratégie simple et efficace pour augmenter officieusement le taux de vos livrets d épargne défiscalisés

Histoire d une transformation Agile, Scrum et XP à grande échelle. This book is for sale at

LA MAISON DE POUPEE DE PETRONELLA DUNOIS

Newsletter FH-DCE Federation Harley-Davidson Clubs Europe

Un moulin à scie!?! Ben voyons dont!!!

Sept singes aveugles trouvent un dinosaure dans la forêt. Mardi, le deuxième singe touche la queue du dinosaure.

Organiser des groupes de travail en autonomie

T es qui dis, t es d où?

CE1 et CE2. Le journal des. Une nouvelle maîtresse. Actualité. Loisirs. Culture

Grand jeu - Le secret du manoir de Kergroas

Les personnages. Dialogue * * * * *

La petite poule qui voulait voir la mer

Édition de septembre Magazine 319 EN GRANDE PRIMEUR! Volume 1

TUTORIEL IMPRESS. Ouvrir Impress cocher «présentation vierge», «suivant» cocher «écran», «suivant» cocher «standard», «créer»

Questionnaires sur les étapes du développement

L EFFET PARALLAXE N EST

RÉPUBLIQUE FRANÇAISE. Elle a pris connaissance de la procédure judiciaire. Elle a entendu M. D.M., ainsi que M. E.P., officier de police judiciaire.

New key stage 2 book 1 sound bites. Unit 1 Moi

«J aime la musique de la pluie qui goutte sur mon parapluie rouge.

Les Cahiers de la Franc-maçonnerie

Dans cette banque, cette expérience peut varier selon les personnes. La relation de la même demande par une autre enquêtrice vaut le déplacement

La Petite rue de Fleur

Je me présente UNITÉ 1. Regarde les filles et lis les prénoms. Qui parle? Écoute et montre. Lis les fiches d Emma, Alexandra, Kilima et Lucie.

CONSIGNE : Lis attentivement les textes suivants. Réponds aux questions en relisant chaque fois les textes.

Sommaire DITES-MOI UN PEU

Le menu du jour, un outil au service de la mise en mémoire

La sauvegarde (backup) de votre comptabilité a pour but de vous permettre de retrouver vos données si un incident est survenu.

HELMUT & RAOUL EST LE PREMIER CAFÉ-BUREAU AU NORD DE PARIS. Un lieu de travail alternatif innovant, réunissant le meilleur des solutions proposées

PRÉSCOLAIRE. ANDRÉE POULIN (devant la classe) : Je me présente, mais je pense que vous connaissez déjà mon nom, hein? Je m'appelle Andrée.

Ergonomie au bureau. Votre santé avant tout

EXCEPTIONNEL DANS UN MONDE ORDINAIRE

Comptines et chanson utilisant le «c est qui» Comptines et chansons utilisant «qui+ relatif» Chansons employant le gérondif Comptines et chansons

AVERTISSEMENT Ce texte a été téléchargé depuis le site

Transcription:

Ce texte est offert gracieusement à la lecture. Avant toute exploitation publique, professionnelle ou amateur, vous devez obtenir l'autorisation de la SACD : www.sacd.fr 7 personnages 15 minutes LA CHOUCHOUTE de Patrick Mermaz Résumé : Dans une petite école de province, l arrivée d une nouvelle élève frondeuse et turbulente va déclencher la révolution et chambouler toute la classe de CM1 de madame Chloé. Liste des personnages Madame Chloé, la maîtresse. Madame Raoul, la directrice. Anaïs, la racaille. Mélanie, la chouchoute. Lucie, la blagueuse. Sandra, élève. Pierre, élève. Décors Une salle de classe. Costumes Aucun costume particulier. «La Chouchoute» de Patrick Mermaz Copyright France 15/01/2014 Page 1

SCENE 1 : MELANIE / PIERRE / LUCIE / SANDRA Mélanie, Pierre, Lucie et Sandra attendent dans leur classe le retour de madame Chloé, leur maîtresse. Lucie décidant de faire une blague à sa maîtresse dépose un liquide sur sa chaise pendant que Sandra surveille l entrée de la classe. MELANIE : Ce n est pas bien ce que vous faites! Je vais le dire à madame Chloé! LUCIE : Oh tais-toi miss Chouchoute-je-sais-tout, c est juste une blague! PIERRE : On a le droit de rigoler quand même! SANDRA : Attention, la voilà qui arrive! SCENE 2 : MELANIE / PIERRE / LUCIE / SANDRA Mme CHLOE / Mme RAOUL / ANAÏS La maîtresse, madame Chloé, entre suivie de la directrice, madame Raoul et de Anaïs, une nouvelle élève. Les autres élèves de la classe se lèvent. MADAME CHLOE : Madame Raoul a quelque chose à vous dire. MADAME RAOUL : Bonjour les enfants. Je vous présente Anaïs. Elle fera le restant de l année dans votre classe. J espère que vous lui ferez le meilleur accueil possible. (À Anaïs) Allez, trouve-toi une place mon enfant. ANAÏS : Ok, ça roule... Anaïs va au fond de la classe et se place devant la table de Sandra. ANAÏS : Vas-y bouge de là, j aime bien être près du radiateur. Sandra change de table. MADAME RAOUL : Bonne journée les enfants Bonne journée madame Chloé. MADAME CHLOE : A vous aussi madame Raoul. (Aux élèves) Asseyez-vous. Madame Raoul sort. Les élèves s assoient. Madame Chloé va pour s asseoir. MELANIE (criant) : Non, ne vous asseyez pas!! Déception des élèves. MADAME CHLOE : Et pourquoi ça, ma petite Mélanie? MELANIE : Y a quelque chose sur votre chaise. MADAME CHLOE : Qu est-ce que c est?... Ah, je vois, encore une de vos satanés blagues!... Et bien puisque c est comme ça, interrogation écrite! TOUS LES ELEVES : Oh non! MADAME CHLOE : Si, si, ça vous apprendra!... (Se tournant vers le tableau) Alors : 25 fois «La Chouchoute» de Patrick Mermaz Copyright France 15/01/2014 Page 2

11 égale ; 13 fois 66 égale... Pendant que madame Chloé copie les questions sur le tableau. Tous les élèves se mettent à copier sur Mélanie. MELANIE : Madame, ils ne font rien que copier sur moi! PIERRE : N importe quoi! SANDRA : Dans tes rêves! LUCIE : Ne l écoutez pas madame. ANAÏS : C est une vrai mytho celle-là! MADAME CHLOE : Silence!... Ma petite Mélanie n est pas du genre à mentir. MELANIE : Ça c est vrai. MADAME CHLOE : Dernier avertissement. La prochaine fois punition collective. (se tournant vers le tableau) Alors : 15 fois 12 égale ; 18 fois 9 égale... Tous les élèves se remettent à copier sur Mélanie. MELANIE : Madame, ça recommence! MADAME CHLOE : Bon, ça suffit!... Vous êtes tous collés... (Regardant sa montre) Bien, c est la récréation. Mélanie chérie, tu peux sortir t amuser. Les autres, vous restez ici pour réviser vos mathématiques et en silence! Madame Chloé et Mélanie sortent. SCENE 3 : PIERRE / LUCIE / SANDRA / ANAÏS Après le départ de madame Chloé, les élèves se lèvent. ANAÏS : Super! Ça commence bien. Ça fait cinq minutes que je suis là et je suis déjà collée. PIERRE : C est de la faute de cette saleté de Mélanie. SANDRA : Elle croie parce qu elle est la meilleure de la classe que tout le monde copie sur elle. LUCIE : Et puis à cause d elle, ça fait deux semaines de suite qu on est collé. ANAÏS : Avec la mère Chloé, on dirait un petit chien-chien à sa mémère. LUCIE : Moi j en ai marre! Il faut trouver une solution pour que ça s arrête. PIERRE : On a qu à apprendre nos leçons. SANDRA : Ça ne va pas la tête! Tu ne veux pas qu on travaille aussi pendant que tu y es? ANAÏS : Et pourquoi elle ne deviendrait pas la plus mauvaise élève de la classe? PIERRE : Ce jour-là, les poules auront des dents. LUCIE : Et moi, je serais présidente de la république. ANAÏS : Vous parlez, vous parlez, mais vous n avez pas beaucoup d imagination. SANDRA : Et qu est-ce que tu proposes? Mademoiselle la super maline. ANAÏS : Vous avez déjà entendu parler de l encre sympathique? PIERRE : Ce n est pas cette encre qui disparaît quand elle est sèche? «La Chouchoute» de Patrick Mermaz Copyright France 15/01/2014 Page 3

ANAÏS : C est ça. LUCIE : J en ai dans mon sac. On fait des supers blagues avec. ANAÏS : On va remplacer la cartouche d encre de Mélanie par une cartouche d encre sympathique. PIERRE : C est bien gentil tout ça. Mais, ce n est pas parce que elle aura une mauvaise note que nous on en aura une bonne. SANDRA : On a qu à copier plus discrètement. LUCIE : On peut toujours essayer. Sandra surveille l entrée de la classe. Lucie va prendre une cartouche d encre sympathique dans son sac pendant que les autres fouillent les affaires de Mélanie et trouve son stylo. Puis ils font l échange des cartouches. SANDRA : Attention, elles reviennent! SCENE 4 : PIERRE / LUCIE / SANDRA / ANAÏS MELANIE / Mme CHLOE / Mme RAOUL Les quatre font semblant de réviser leur leçon. Madame Chloé, madame Raoul et Mélanie entrent. MADAME RAOUL : Alors comme ça, il parait que vous copier sur vos camarades... La prochaine fois vous serez renvoyé deux jours. C est compris!? TOUS LES ELEVES : Oui, madame. MADAME CHLOE : Vous avez bien révisé votre leçon? TOUS LES ELEVES : Oui, madame. MADAME CHLOE : Nous allons voir ça. (Se tournant vers le tableau) Alors : 100 fois 2 égale ; 19 fois 3 égale, 23 fois 23 égale... Anaïs copie discrètement sur Mélanie puis indique la réponse à ses camarades. Mélanie se rend compte que quelque chose de bizarre se passe. MELANIE : Madame, ils ne font rien que de chuchoter dans mon dos. MADAME CHLOE : Vous vous taisez pendant l évaluation... 99 fois 3 égale ; 6 fois 9 égale ; 11 fois 11 égale. Voilà!... Madame Chloé attend quelques secondes. MADAME CHLOE : Bon je ramasse les copies... Ta copie ma petite Mélanie, ta copie, ta copie, ta copie... Madame Chloé retourne à son bureau et commence à corriger les copies. «La Chouchoute» de Patrick Mermaz Copyright France 15/01/2014 Page 4

MADAME CHLOE : Bien voyons voir ça... Alors Anaïs... Zéro faute. Voilà une nouvelle élève qui débute bien... Sandra... Zéro faute. Pour une fois c est étonnant... Pierre... Zéro faute. Très bien... Lucie... Mais Lucie, tu as fait zéro faute. Bravo!... Et maintenant ma petite Mélanie... Mélanie, qu est-ce qui t arrive?... Tu n as répondu à aucune question. Ta copie est blanche. MELANIE : Mais madame, je ne comprends pas. J ai pourtant fait tout le devoir du début jusqu à la fin. MADAME CHLOE : Ma petite Mélanie, je suis très déçue... Je vois avec regrets que tu n as pas travaillé. Donc tu vas me donner ton carnet de liaison. Mélanie apporte piteusement son carnet à Madame Chloé. MADAME CHLOE : Ah mince! Mon stylo ne marche pas... Mélanie, prête-moi ton stylo plume, s il-te-plait. Tous les élèves se précipitent vers la maitresse avec un stylo. TOUS LES ELEVES : Non!!! Le mien, le mien!! Madame Raoul entre dans la classe. MADAME RAOUL : Qu est-ce que c est que tout ce chahut!? MADAME CHLOE : Mademoiselle Mélanie nous a rendu copie blanche. MADAME RAOUL : Vous devez vous tromper. Une si brillante élève. MADAME CHLOE : Regardez vous-même. MADAME RAOUL : Effectivement Eh bien, je crois que ça mérite une bonne leçon pour montrer à cette jeune fille et à ses camarades qu il n est pas bon de se relâcher. MADAME CHLOE : C est justement ce que j allais faire. MADAME RAOUL : Vous m amènerez son carnet de liaison en fin d après-midi pour que je le signe. Madame Raoul sort. MADAME CHLOE (écrivant) : Madame et monsieur, j ai le regret de vous informer que votre fille Mélanie... Musique. Noir. SCENE 5 : PIERRE / LUCIE / SANDRA / ANAÏS MELANIE / Mme CHLOE / Mme RAOUL Madame Raoul entre dans la classe avec le carnet de liaison de Mélanie. «La Chouchoute» de Patrick Mermaz Copyright France 15/01/2014 Page 5

MADAME RAOUL : Dite-moi madame Chloé, vous n avez rien marqué sur le carnet de liaison de mademoiselle Mélanie? MADAME CHLOE : Comment ça, je n ai rien marqué? MADAME RAOUL : Regardez vous-même. MADAME CHLOE (prenant le carnet) : Mais c est vrai, il n y a rien... Oh! Je sens qu il se passe quelque chose de louche dans cette classe. MADAME RAOUL : Qu est-ce que vous voulez dire par là? MADAME CHLOE : Mélanie, montre-moi ton stylo plume. Mélanie se lève et donne son stylo à Madame Chloé qui le dévisse. MADAME CHLOE (montrant la cartouche) : Regardez madame Raoul. Vous savez ce que c est que ça?... c est une cartouche d encre sympathique. MADAME RAOUL (outrée) : Qui a fait ça!?... J attends!... Bon d accord! Tout le monde est collé deux semaines. SANDRA (se levant) : Non madame, ne faites pas ça! C est moi qui ai remplacé la cartouche. PIERRE (se levant) : Ne l écoutez pas madame! C est moi le responsable. ANAÏS (se levant) : Taisez-vous! S il y a quelqu un qui doit être renvoyée, c est moi. LUCIE (se levant) : Sûrement pas! C est ma cartouche et c est moi qui ai eu l idée. MADAME RAOUL : Asseyez-vous!... Mais qu est-ce que c est que cette histoire encore!?... Pourquoi avez-vous fait ça?... C est complétement ridicule! SANDRA : Parce qu on en a marre! MADAME CHLOE : Marre de quoi enfin? PIERRE (se levant) : On en a marre des chouchoutes! Et des petites Mélanie chéries par-ci, et des Mélanie adorées par-là. MELANIE : Ce n est pas de ma faute si je suis une bonne élève. SANDRA : D accord, mais nous aussi on existe. LUCIE (se levant) : Personne ne s occupe de nous dans cette classe. Y en a que pour Mélanie ici. ANAÏS (se levant) : Oui, c est vrai, ça ne se fait pas! On a le droit d être autant respecté que la chouchoute. SANDRA (se levant) : Ce n est pas parce qu on a de moins bonnes notes qu elle qu on est moins intelligente qu elle. PIERRE : C est les élèves qui sont les plus en difficultés qui ont le plus besoin de votre aide. ANAÏS : Ça c est bien vrai, elle a raison. Moi j ai envie de m en sortir dans la vie. Et ce n est pas parce que j ai plus de mal à apprendre qu on ne doit pas s occuper de moi. MADAME RAOUL : Mais pourquoi vous vous en prenez à Mélanie? SANDRA : C est peut-être la meilleure élève de la classe, mais jamais elle n aide les autres. LUCIE : Elle croit toujours qu on veut copier sur elle. MELANIE : Mais c est vrai, vous n arrêtez pas de copier Et en plus, vous êtes méchants avec moi. ANAÏS : Arrête de jouer les mythos! PIERRE : Nous, on t aime bien. «La Chouchoute» de Patrick Mermaz Copyright France 15/01/2014 Page 6

SANDRA : C est toi qui ne vois rien. MADAME RAOUL : Bien, on se calme!... Madame Chloé, dorénavant vous me ferez le plaisir d accorder votre attention à tous les élèves de votre classe. Je ne veux plus jamais entendre parler de favoritisme... Et toi Mélanie, soit plus généreuse avec tes camarades et tu verras que la vie sera nettement plus belle... Sur ces bonnes paroles, je vous souhaite un bon week-end Ah la la, quelle école, quelle école!! (Au public) Moi je vous le dis, diriger une école, ce n est pas une partie de plaisir Madame Raoul sort. Noir. FIN «La Chouchoute» de Patrick Mermaz Copyright France 15/01/2014 Page 7