Réunion sur L orientation après la Seconde : les 3 séries générales L-ES-S Pour les parents des élèves de Seconde Par l Équipe pédagogique Mardi, 24 janvier 2017, 18h à l auditorium
Sommaire de la présentation Comment choisir sa série? Présentation des 3 séries : horaires, spécialités et exigences Formations post-bac par série Exigences d admission des universités Quelques statistiques des anciens élèves Activités prévues pour l orientation des élèves de Seconde Liens et publications utiles
Comment choisir? Faire le bon choix d orientation suppose que l on ait vraiment réfléchi sur soi et que l on se soit bien informé Ses intérêts * (scolaires et extra-scolaires) Ses aptitudes * (scolaires et extra-scolaires) Objectifs des différentes séries Nature et contenu des enseignements Réflexion sur soi Information Ses qualités * (en cours et en dehors du contexte scolaire) Exigences * en termes d intérêts, d aptitudes et de qualités personnelles
La voie générale Les 3 séries générales à la loupe
La voie générale Horaires de la classe de première Enseignements obligatoires Options Enseignements spécifiques Enseignements communs Accompag. Personnalisé TPE 9h30 SES, Maths, Sciences 9h30 Littérature, Littérature étrangère, Sciences, Cinéma Audiovisuel 10h00 Maths, PC, SVT 15h00 en L/ES 13h30 en S Français Hist.-Géographie LV1 et LV2 EPS ECJS 2h00 1h00 1 ou 2 options facultatives au choix
La voie générale Les évolutions en classe terminale Enseignements spécifiques 9h30 à 10h00 Enseignements spécifiques et de spécialité 18h à 22h00 18h30 pour le Bac ES, 18h pour le Bac L et 22h pour le Bac S Enseignements communs 13h30 à 15h00 Enseignements communs 7h00
La voie générale Séries et spécialités Informatique et sciences du numérique Arts 4h00 Sciences sociales et politiques Mathématiques 1h30 chacune Mathématiques Physique-chimie Sciences de la vie et de la terre 2h00 chacune
La voie générale Exigences Goût pour la pluridisciplinarité Intérêt pour l actualité socio-économique Culture générale étendue Bonne expression écrite et orale Qualités d analyse et méthode Intérêt pour la littérature Goût pour la lecture Capacités rédactionnelles Maîtrise des langues étrangères Esprit d analyse et de synthèse Culture et démarche scientifique Rigueur et méthode Capacités d abstraction et raisonnement Sens de l observation Goût de l expérimentation
Formations post-bac par série Série ES Facultés : *Commerce, Arts, Sciences sociales, Éducation et Droit Exemples de programmes : * Économie * Comptabilité ** Finance Management * Gestion internationale * Gestion des ressources humaines * Systèmes d information de gestion * Marketing * Affaires électroniques * Entrepreneuriat * Économie internationale Sciences politiques Affaires publiques Développement international Sociologie Anthropologie Criminologie Histoire Géographie Droit Psychologie Service social Education * Spécialité maths ** Série S recommandée
Formations post-bac par série Série L Facultés : Arts, Sciences sociales, Éducation et Droit Exemples de programmes : * spécialité maths à l UdeM Lettre Langues Communication Études anciennes Études étrangères Journalisme Philosophie Traduction Linguistique Histoire des arts Relations publiques Arts visuels Théâtre Cinéma Musique Droit Criminologie * Histoire Géographie Service social Psychologie Sociologie Anthropologie Affaires publiques Dév. international Sciences politiques Éducation
Formations post-bac par série Série S Facultés : Commerce, Arts, Sciences sociales, Éducation, Droit, Sciences, Génie et Santé * Accessible à partir du 2 e cycle (sauf au Québec) Exemples de programmes : Activité physique Architecture * Audiologie Biochimie Biologie Biomédicales Biopharmaceutique Biotechnologie Chimie Environnement * Ergothérapie Finance Génie biomédical Génie chimique Génie civil Génie électrique Génie informatique Génie logiciel Génie mécanique Géologie Informatique Mathématiques * Médecine Nutrition Ophtalmologie * Orthophonie * Physiothérapie Physique Sc. de la santé Sciences infirmières
Exigences d admission des universités Exigences principales : Baccalauréat français Bulletins scolaires des 2 à 3 dernières années Cours préalables réussis (ex. maths, physique, chimie, biologie) Qualité des résultats scolaires Autres exigences possibles : Test linguistique (ex. TOEFL, IELTS), Personal Statement, portfolio, test d admission, entretien, audition, curriculum vitae, lettre de motivation, lettre de référence. Consultez les sites web des universités.
Exigences d admission des universités Ontario : http://www.infoelectronique.ca Parmi les exigence de base de l Université d Ottawa : Québec : Moyenne annuelle de 08/20 (62%) pour le cours de littérature française en classe de première ou pour les deux épreuves anticipées de français au baccalauréat français. Sur les sites web des universités Calcul de la cote de rendement pour la formation hors Québec : Selon les résultats des classes de 2 nde et/ou 1 ère à la Terminale et des épreuves du Baccalauréat français. Cote de rendement (Cote R) concerne les cégépiens seulement À titre de référence, les cotes R de rendement se situent entre 15 et 35 : entre 32 et 35 (85 % à 90 %) ; entre 29,5 et 31,9 (80 % à 85 %) ; entre 26 et 29,4 (75 % à 80 %) ; entre 20 et 25,9 (65 % à 75 %)
Choix universités 2012-2016 France CAN 1% USA 4% EURO-AUTRES 4% 1% Universités 2012-2016 QC 35% ON 55%
Choix universités 2012-2016 : Québec Polytechnique Mtl 6% Sherbrooke 8% UQAM 2% UQO 2% Concordia 3% Cégep 2% HEC Mtl 10% Québec 2012-2016 Laval 3% Montréal 19% McGill 45%
Choix universités 2012-2016 : Ontario
Choix universités promotion 2016 : 58 élèves
Choix universités promotion 2016 : 58 élèves Québec 2016 Polytechnique Mtl 7% Montréal 20% Sherbrooke 7% Concordia 13% Cégep 6% HEC Mtl 7% Laval 7% McGill 33%
Choix universités promotion 2016 : 58 élèves Toronto 8% Waterloo 3% York 3% Cité collégiale/ Carleton Algonquin 3% 3% Ontario 2016 O awa 80%
Domaines d études post bac promotion 2016 : 58 élèves Génie 19% Commerce 19% Sciences - Informa que 10% Sciences poli ques - Développement interna onal - Droit 14% Santé 16% Arts - Cinéma 5% Sciences sociales 17%
Langue d enseignement promotion 2016 : 58 élèves Autres 2% FR 27% Bilingue 50% ANG 21%
Orientation en Seconde Activités prévues Passation du test psychométrique d orientation «Profil» et interprétation en salle de classe du 2 et 16 février ; Entretien individuel au besoin (après le 16 février), sur rendezvous par courriel ou en personne à mon bureau, situé en face du foyer des élèves.
Liens utiles Orientation Accompagner son enfant dans son projet d orientation : www.choixavenir.ca/parents Préciser le choix de domaine d études par le test Cursus : https://admission.umontreal.ca/info-conseils/1ercycle/faites-le-test-cursus/ Formations postsecondaires Universités et collèges canadiens : http://www.etudesuniversitaires.ca/universites-canadiennes/ Que puis-je faire avec mes études? : https://www.uottawa.ca/centre-developpement-carriere/etudes Étudiants d un jour à l Université d Ottawa (Facultés des arts et des sciences sociales) : www.uottawa.ca Statistiques sur les universités de l Ontario : http://www.cou.on.ca/facts-figures/cudo Information nationale et régionale sur les métiers et formations en France : http://www.onisep.fr Descriptions des métiers Dictionnaire : http://dico.monemploi.com Plate-forme de recherche : www.careercruising.com (Identifiant et mot de passe remis aux élèves) Métiers du secteur de la santé : http://avenirensante.com Marché du travail Mon emploi : http://www.monemploi.com Jeunesse Canada : www.jeunesse.gc.ca Sites web des ordres et associations professionnels
Orientation, Pôle Vie de l Élève Isabelle Vézina, Conseillère d orientation 613.733.8522, poste 625 isabelle.vezina@claudel.org