DESSIN D'OBJETS. 1.-LE PROCESSUS TECHNOLOGIQUE. 1.1.- Les produits technologiques La technologie est l'ensemble de connaissances théoriques et pratiques qui s'emploient pour produire des biens ou des services afin de satisfaire les besoins ou souhaits de la société. La technologie s'occupe de détecter et d analyser les problèmes et à en chercher les solutions en employant les connaissances techniques et socioculturels dont on dispose. La réponse technologique à un problème peut être un objet, mais aussi un procédé ou une façon de faire les choses. 1.2.- Les phases du processus technologique. On appelle processus technologique l'ensemble d'opérations qu'emploie la technologie pour élaborer ses produits. Les phases de ce processus sont: 1.Définir le problème, c'est à dire, établir ce que le produit doit faire et les objectifs qu'il doit accomplir. 2.Chercher et analyser l'information. On l obtient moyennant des sources et des procédés différents. 3.Dessiner. Avant d'élaborer un objet, il faut le dessiner, pas seulement en imaginant ses différents éléments ou ses fonctions mais en considérant d'autres aspects tels que l'emballage, ses possibles réparations, etc. 4.Planifier. Cela consiste à envisager le plan à suivre et à proposer les moyens pour arriver au résultat prévu. 5.Construire. Avant la production d'un objet, on construit son prototype. 6.Évaluer. On réalise des tests et des essais pour vérifier si l'objet accomplit la finalité à laquelle il était destiné. 1
1.3.-Le projet technique. C'est le document où l'on décrit en détail la solution technique à un problème déterminé. D'habitude, le projet technique a les composants suivants: La mémoire technique: C'est le document où l'on décrit le problème à résoudre et les possibles solutions. Il doit contenir les caractéristiques générales du produit et quelques annexes. Les ébauches, les croquis et les plans. Ils développent, d'une façon graphique, le projet. Ils peuvent avoir des finalités différentes: fournir une vision générale de l'objet, faciliter sa construction ou son montage, expliquer son fonctionnement, etc. L'organisation des ressources et des tâches. On y organise tous les moyens dont a besoin le développement du produit, ainsi que les tâches et les responsabilités de chaque membre de l'équipe. Le budget. On y réalise une prévision détaillée des coûts des différentes ressources qui vont être employées pour l'élaboration du produit. Le pli de conditions. On y recueille les conditions dans lesquelles on va développer le produit: les délais d'exécution, les conditions techniques qu'il doit accomplir, la réglementation qu'il doit suivre, etc. 2
2.- LA REPRÉSENTATION D'OBJETS. 2.1.- Le dessin technique. C'est l'une des techniques qu'on emploie pour décrire un objet, afin de fournir l'information nécessaire à sa fabrication, son montage, etc. Le dessin technique suit quelques règles. Il y a plusieurs types de dessins techniques. Les plus courants sont: les ébauches, les croquis, les plans et les schémas. 2.2.- L'ébauche et le croquis. L'ébauche est un dessin à main levée. Il sert à fournir une idée générale du produit ou de quelques éléments. 3
Le croquis est un dessin simple, à main levée, où l'on concrétise la forme et l'on indique les mesures réelles de l'objet représenté. On y utilise les cotes. 2.3.- Les plans. Ce sont des dessins alignés, élaborés moyennant des outils ou l'informatique. Ce sont des dessins faits à différentes échelles, en respectant les proportions. 2.4.- Les schémas. Ce sont des dessins employés pour faciliter la construction ou le montage d'un objet. Ils montrent les différentes parties ou pièces de l'objet. Généralement on numérote les pièces pour faciliter l'identification et l'on accompagne le dessin d'une table où l'on indique le nom, le matériel et le nombre d'unités de chacune. 4
3.- LA MESURE DES PIÈCES. Pour faire un dessin précis d'une pièce, il faut le mesurer moyennant des outils tels que le calibre et le micromètre. 3.1. Le calibre. C'est un instrument qu'on emploie pour mesurer les épaisseurs et les diamètres. Il y a deux parties fondamentales, la règle et le coulisseau. En mesurant une pièce, il peut y avoir : Le zéro de l'échelle du coulisseau qui coïncide avec l'une des divisions de la règle. Dans ce cas, la pièce mesure ce que le coulisseau indique. Le zéro de l'échelle du coulisseau qui ne coïncide avec aucune division de la règle. Dans ce cas, la longitude de la pièce est comprise entre les deux marques où se trouve le zéro du coulisseau. 3.2.-Le micromètre. On l'utilise pour mesurer avec plus de précision qu'avec le coulisseau. Il consiste à utiliser deux pointes ou palpeurs qui s'approchent en faisant tourner un vis grâce à un tambour. Le micromètre a deux échelles: Une échelle longitudinale qui mesure de 0,5 à 0,5 mm. Une échelle verticale, gravée sur la circonférence du tambour qui a 50 divisions, chaque division a 0,01 mm. chacune d'elles. On obtient la longitude d'un objet en additionnant la lecture de deux échelles. 5
3.3.-Comment mesurer les dimensions d'un objet. 1.On détraque l'objet en corps simples (des cubes, des prismes, des cylindres, etc) 2.On mesure les dimensions fondamentales (longitude, largeur, hauteur, diamètre) de chaque corps simple. 3.On prend les mesures qui indiquent la position de chaque composant par rapport aux autres. 4.1.- LA PROPORTION ET L'ÉCHELLE 4.1.- L'échelle Quand les objets à représenter sont très petits ou très grands, il est préférable de les dessiner en les adaptant à une échelle précise. L'échelle peut être: - de taille réelle, quand la taille de l'objet représenté sur le plan coïncide avec la taille réelle, c'est à dire, l'échelle de 1:1. De taille réduite, quand la taille de l objet sur le plan est plus petite que dans la réalité. De grande taille, quand la taille de l'objet est plus grande que dans la réalité. 4.2.- Comment choisir l'échelle adéquate Pour choisir l'échelle, il faudra tenir compte de: La taille réelle de l'objet. La taille du papier où l'objet va être dessiné. Le degré de détail dont on a besoin. 4.3.- Instruments pour dessiner à échelle Pour faciliter l'exécution de dessins à échelle, il existe des règles spéciales appelées écailleurs qui contiennent deux ou plus échelles. 4.4.- Échelles graphiques C'est une ligne où l'on indique les longitudes réelles qui correspondent aux distances mesurées sur le plan. 6
5.- DÉLIMITATION DES COTES. 5.1.- La délimitation des cotes. C'est le processus qui sert à montrer sur un plan les dimensions de l'objet représenté. On y utilise les cotes. On écrit les cotes sur des lignes, limitées par des flèches qui sont appelées lignes de cote qui sont aussi délimitées par deux lignes perpendiculaires entre elles et qui sont nommées lignes de référence. 5.2.-Traçage des lignes de cote Les lignes de cote doivent être parallèles à la longitude à délimiter 5.3.- Comment écrire les cotes. Il y a deux façons d'écrire les cotes: Parallèles aux lignes de cote, centrées et un peu au-dessus d'elles. En alternant les chiffres des cotes verticales aux lignes de cote. Un dessin doit avoir autant de cotes qui soient nécessaires pour définir toutes ses magnitudes. 6.- PROJECTIONS ET VUES. 6.1.-Projections sur un dièdre. Un dièdre est chacune des espaces qui se forment quand deux plans se coupent perpendiculairement. Son système se base sur la représentation des proportions orthogonales d'un corps sur les deux plans d'un dièdre. Cette représentation montre, de façon simultanée, les objets sur deux plans perpendiculaires entre eux. Le plan horizontal et le plan vertical. La projection sur le plan horizontal s'appelle pied et sur le plan vertical, tracé. 6.2.- Les vues d'une figure Pour que le croquis d'un objet soit bien défini, il doit montrer tous les aspects de l objet en détail. Pour se faire, il faut dessiner tous les points de vue nécessaires. 7
Si l'on observe un objet de face, dans sa position naturelle, la vue que l'on a s'appelle tracé, et si on le voit par derrière, on aura le tracé postérieur. Si on regarde l'objet de haut, la vue que l'on obtient est celle en pied. Quand on regarde l'objet des deux côtés, on a le profil droit et le profil gauche. Il y a deux façons de placer les vues: le système européen et le système américain. 7.- LE DESSIN EN PERSPECTIVE. 7.1.- Perspective isométrique La perspective isométrique utilise un système de coordonnées de trois axes qui forment entre elles des angles de 120º. Les axes de coordonnées s'appellent X, Y et Z; elles se coupent à l'origine O. Ils forment deux à deux trois plans de référence ou de coordonnées. Le plan horizontal, le plan vertical et le plan de profil. Pour tracer des figures plates sur un plan de référence, on met sur les axes correspondants à ce plan, les mesures de la figure, en traçant ensuite des lignes parallèles à l'autre axe, jusqu'à se croiser. Pour représenter des objets solides simples limités par deux côtés plats, il faut d'abord les placer de façon à ce que leurs axes fondamentaux soient parallèles aux axes de coordonnés. 7.2.-Perspective cavalière. La perspective cavalière utilise un système de coordonnées formé par trois axes dont le premier et le deuxième forment un angle de 90º et le troisième, un angle libre par rapport aux autres. On mesure sur l'axe de coordonnées X la longitude des objets, sur l'axe Z, la hauteur et sur l'axe Y, la profondeur. 8
7.3.- Perspective conique. La perspective conique se base sur la projection des corps tridimensionnels sur un plan (bidimensionnel). Cette perspective utilise un, deux ou trois points de fuite, vers lesquels convergent toutes les droites parallèles d'une direction déterminée. 9