Biodiversité et classification. Jacques Fossati

Biodiversité et classification Jacques Fossati

Crue d octobre 2001 Étiage de juillet 2002

Amont : «Lez vert», aménagement de 2006 Aval : «Lez urbain», aménagement de 1980

Récolte et tri

Quelques animaux du Lez

Biodiversité et classification Première partie : identifier les êtres vivants Seconde partie : classer le monde du vivant

Comment définir la biodiversité? - La variabilité des organismes vivants et des complexes écologiques dont ils font partie. - Le processus à l origine de cette variabilité La biodiversité se définie au sein des espèces = génétique > les différentes variétés d une espèce cultivés par l ensemble des espèces = spécifique > richesse en espèce par les écosystèmes = écosystémique > relations entre les écosystèmes qui abritent les espèces

1- identifier les êtres vivants Dans l étude d un écosystème, il est nécessaire d identifier rapidement et sûrement les espèces rencontrées. Pour cela, les écologues utilisent un outil : > une flore pour les végétaux > une faune pour les animaux Une succession de questions avec des choix binaires ou multiples, qui amène par l observation de l échantillon, au nom de l espèce à laquelle appartient l échantillon.

Richesse en espèces du monde vivant Groupes Espèces recencées Espèces estimées Plantes à fleurs 270 000 320 000 Mammifères 4 327 4 327 Oiseaux 9 672 9 672 Insectes 950 000 8 000 000 Mollusques 70 000 200 000 Champignons 72 000 2 000 000? Bactéries 4 000 1 000 000?

Richesse en espèces du monde vivant

Notion d espèce Un ensemble d individus appartiennent à la même espèces si : 1- ils sont capables de se reproduire et si leur descendance est féconde > critère d interfécondité 2- ils se ressemblent plus entre eux qu ils ne ressemblent aux individus d une autre espèce > critère de ressemblance 3- ils vivent dans des milieux aux conditions similaires > critère écologique 4- ils ont vécu à la même époque > critère paléontologique

Nommer les êtres vivants Chaque espèce est nommée par son nom de genre et son nom d espèce Pour l espèce humaine : Homo sapiens nom commun : Homme Pour le chêne vert : Quercus ilex nom commun : Chêne vert Pour le chêne pubescens : Quercus pubescens Nom commun : chêne blanc, chêne noir

Construire une clé de détermination Chêne vert Chêne kermès Chêne sessile Chêne pédonculé Chêne blanc

Construire une clé de détermination Feuilles avec des piquants NON OUI Contours des feuilles ondulés, lobés NON OUI Feuilles poilues OUI Chêne kermès Chêne vert Chêne blanc NON Glands portés par un long pédoncule (tige) OUI NON Chêne pédonculé Chêne sessile

2- Classer le monde vivant Un très grand nombre d espèces : 2 millions sans doute près de 10 voir plus suivant certains spécialistes! > nécessité d une méthode 1- Les espèce qui partagent les mêmes caractères (attributs) sont placées dans le même groupe (= caractères communs partagés) 2- Les groupes constituent des ensembles emboîtés 3- Si deux groupes proches partagent les mêmes caractères particuliers, ils ont un lien de parenté, ils dérivent donc d un même ancêtre commun.

Que signifie classer? Ordonner, ranger : répartir les individus selon un critère continu Trier : réaliser des groupes en utilisant des critères en présenceabsence Classer : réaliser des groupes à partir de caractères communs partagés (attributs) : ce qu ils possèdent en commun. On ne classe pas sur l endroit où ils vivent, sur leur mode de déplacement, sur leur nourriture, sur leur couleur, sur leur taille

Ranger

Classer 3 segments droits 5 segments droits cercles 4 segments droits Angles droits Segments droits

Un travail de classement A partir d une collection de 8 images représentant des animaux

Proposition 1 : simple rangement par taille croissante

Proposition 2 : régime alimentaire herbivore carnivore omnivore

Proposition d élèves : tri sur le nombre de pattes 4 pattes 6 pattes pas de pattes 2 pattes

étape 1 : lister les critères attributs = Ce que possèdent les espèces poils mamelles plumes nageoires 4 membres 6 pattes Ailes yeux bouche squelette à l intérieur comme l homme squelette rigide à l extérieur comme une carapace

étape 2 : remplir le tableau des caractères possédés canard poule d eau rat musqué campagnol brochet poissonchat moustique libellule poils mamelles plumes nageoires 4 membres ailes 6 pattes yeux bouche squelette à l intérieur squelette à l extérieur

étape 2 : remplir le tableau des caractères possédés canard poule d eau rat musqué campagnol brochet poissonchat moustique libellule poils X X mamelles X X plumes X X nageoires X X 4 membres X X X X ailes X X X X 6 pattes X X yeux X X X X X X X X bouche X X X X X X X X squelette à l intérieur X X X X X X squelette à l extérieur X X

étape 3 : construction d un ensemble emboîté canard poule d eau rat campagnol moustique libellule brochet poisson-chat tête et yeux

étape 3 : construction d un ensemble emboîté canard poule d eau rat campagnol moustique libellule brochet poisson-chat squelette à l extérieur squelette à l intérieur tête et yeux

étape 3 : construction d un ensemble emboîté canard poule d eau plumes rat campagnol moustique libellule poils mamelles brochet poisson-chat ailes 6 pattes 4 membres nageoires squelette à l extérieur squelette à l intérieur bouche et yeux

étape 4 : construction d un arbre phylogénétique canard poule d eau plumes rat campagnol moustique libellule poils mamelles brochet poisson-chat ailes 6 pattes 4 membres nageoires squelette à l extérieur squelette à l intérieur bouche et yeux

étape 4 : construction d un arbre phylogénétique rat campagnol poils mamelles plumes canard poule d eau brochet poisson-chat moustique libellule ailes 6 pattes 4 membres nageoires squelette à l intérieur squelette à l extérieur bouche et yeux

Classification simplifiée du règne animal

Homme Arbre phylogénétique du vivant

Arbre du vivant de Ernst Haeckel 1834-1919