Dossier de presse Campus des Métiers et des Qualifications «Bio raffinerie Végétale et Biotechnologies Industrielles en région Grand Est»,

Documents pareils
Assemblée Générale. Structure Fédéra,ve de Recherche Condorcet. condorcet.fr. Agro- Sciences, Environnement et Développement Durable

IAR. Pôle de la bioraffinerie, au cœur de la chimie du végétal et des biotechnologies industrielles.

FORMATIONS OUVRANT DROIT AU VERSEMENT DE LA TAXE D'APPRENTISSAGE Année Universitaire

Autres bacs technologiques : STAV / STG

Cursus de Master en Ingénierie de la Production Alimentaire. Une autre façon d accéder au métier d ingénieur

Jimmy Tél : MOREL Mob :

L Agence pour la recherche et l innovation en Champagne-Ardenne. au service des laboratoires de recherche et des entreprises.

Bienvenue dans la Génération C

Enquête Nationale sur le devenir des diplômés de

DIRECTION DE L ÉDUCATION PERMANENTE

Créer des matériaux innovants

En alsace, nous sommes fiers de :

Les débouchés des diplômés de L LMD Sciences de la Nature et de la Vie

FORMATIONS STAGES INSERTION PROFESSIONNELLE. UFR Sciences Orsay. Isabelle DEMACHY

D après le décret n 93/086 du 29 janvier 1993 n 1 p ortant organisation administrative et académique de l Université de Yaoundé I,

APRES LE BAC S

Atlas des formations professionnelles initiales

LES FORMATIONS SUPERIEURES DE BOURG-EN-BRESSE ET DE L AIN

Notre métier : Vous accompagner dans votre Projet

CCI CHAMPAGNE CHAMPAGNE-ARDENNE ARDENNE

Domaine : Sciences, Technologies et Santé Mention : Nutrition, Sciences des aliments, Agroalimentaire

ARRETE Arrêté du 9 juin 2009 portant habilitation à délivrer des masters dans les établissements habilités à délivrer le diplôme d ingénieur

FORMATION ÉOLIENNE LEADERSHIP DE LA CHAMPAGNE-ARDENNE

REPUBLIQUE TUNISIENNE. Ecole Supérieure d Agriculture de Mograne

3 ème édition de Plant Based Summit Congrès-Exposition européen des produits biosourcés 8-10 avril 2015 Lille Grand Palais

CHAMPAGNE-ARDENNE CCI CHAMPAGNE ARDENNE

Enquête Nationale sur le devenir des diplômés de

TEMPUS MA-TEMPUS-SMGR

[Présentation] Juillet 2005

Masters OBSER VATOIRE. Sciences / Technologies / Santé OBSERVATOIRE CARREFOUR DES ÉTUDIANTS. Université de Limoges

Lancement du premier Campus des métiers et des qualifications d Aix-Marseille : le Campus Aéronautique Provence-Alpes-Côte d'azur

Deux journées pour recruter les apprentis de l enseignement supérieur dont vous avez besoin.

Juillet 2014 FORMATIONS UNIVERSITAIRES EN APPRENTISSAGE

APRES LA SECONDE. Choisir une série de Baccalauréat

Les dossiers de l enseignement scolaire. l Éducation nationale et la formation professionnelle en France

Mobilité et flexibilité : Orientation progressive, restructuration des cursus etc... Semestrialisation et découpage en crédits capitalisables.

PROGRAMME D ÉTUDES (SPÉCIALITÉ) 1 Ingénieur diplômé de l'école centrale de Marseille UNIF

La Chimie du Végétal : un atout réel pour le développement industriel de la France

Formations d'ingénieurs en Partenariat

Mastère spécialisé. «Ingénierie de l innovation et du produit nouveau De l idée à la mise en marché»

AVIS D APPEL A CANDIDATURE POUR LE RECRUTEMENT DES MEMBRES DU COMITE SCIENTIFIQUE DE L AGENCE BENINOISE DE SECURITE SANITAIRE DES ALIMENTS (ABSSA)

Liste des matières enseignées

LIENS DE LA VISITE AVEC LES PROGRAMMES

REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE OFFICE NATIONAL DES STATISTIQUES

Les ateliers prospectifs s organisent autour de 2 cycles de réunions.

UNIVERSITE DE BORDEAUX Référence GALAXIE : 94

École du Paysage et de l'horticulture

Chaire Attractivité et Nouveau Marketing Territorial

Faculté des Sciences d ORSAY

N hésitez pas à vous rapprocher des responsables de l Axe 4 (Jean-Paul Deroin et Guillaume Decocq) pour toute information complémentaire.

DMS DMS. Rapport final CAT Troyes. Novembre 2009

Concours ITRF du Ministère de l enseignement supérieur et de la recherche (MESR) Présentation des métiers et concours ITRF

AUBE CCI CHAMPAGNE ARDENNE

Liste des diplômes français généralement comparables au niveau du Diplôme d études collégiales en formation technique

LICENCES PROFESSIONNELLES

RESUME DESCRIPTIF DE LA CERTIFICATION (FICHE OPERATIONNELLE METIERS)

UFR Sciences Fondamentales et Appliquées Université de Poitiers. Se réorienter à l UFR Sciences Fondamentales et Appliquées en janvier 2013

Guide à destination des chefs d établissement et des enseignants

Tableau: Offres de formations professionnelles et doctorales de l'uac

Augmenter l impact économique de la recherche :

Bilan des interventions en CFA de Champagne-Ardenne Journées de l énergie, semaine du développement durable Charleville-Mézières, Châlons-en-Champagne

MINISTERE DE L ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE UNIVERSITE ABDELHAMID IBN BADIS MOSTAGANEM TUNISIE MAROC ALGERIE

Disciplines. Ecoles - facultés - titres délivrés. UNIL - Faculté des lettres. Maîtrise universitaire ès Lettres

LES MASTERS 2 DANS LE DOMAINE DES STAPS EN FRANCE 2012/2013 NORD-PAS-DE-CALAIS. Université Lille 2

PRESENTATION DE L UNIVERSITE IBN ZOHR (UIZ) SITUATION ACTUELLE ET PERSPECTIVES A L HORIZON 2016

MICROCREDIT CCOMPAGNEMENT RAPPORT D ACTIVITÉ SOCIAL

L ULg crée le VentureLab, 1 er incubateur de projets entrepreneuriaux étudiants en Belgique francophone

MASTER Mention MEEF. «Métiers de l Enseignement, l Education et la Formation Second Degré». Spécialité : HISTOIRE-GEOGRAPHIE

SUPPLEMENT AU DIPLOME

MSc Sustainable Management of Pollution AGROALIMENTAIRE ENVIRONNEMENT PAYSAGE AGRICULTURE

Le développement durable 2010

Licence professionnelle Assistant juridique

ÉCOLE SUPÉRIEURE D INGÉNIEURS DE LUMINY - MARSEILLE

UNIVERSITÉ DE GENEVE. langue et littérature italiennes italien 3 langue et littérature latines philosophie philosophie 3

A.Gt M.B

RÉUNION D INFORMATION POST-BAC 2015

Modalités de Contrôle des Connaissances A partir de septembre 2014

NOTE DE SERVICE DGER/SDPOFE/N Date: 20 août 2013

De vraies perspectives d avenir Des dispositifs d accompagnement et de financements De multiples complémentarités

Notice pour le contrat de professionnalisation

Rapport sur l offre de formation «licence professionnelle»

LES FONDS EUROPÉENS EN PAYS DE LA LOIRE

Mastère spécialisé MS : «Ingénierie de l innovation et du produit nouveau

REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE

Ressources Humaines. CNPE de Gravelines. Commission Locale d Information 13 février 2013

Faculté des Sciences Mathématiques, Physiques et Naturelles de Tunis

Autodiagnostic d'exploitation préalable aux demandes d'aides aux investissements

Rapport d évaluation du master

Languedoc - Roussillon

NOTICE POUR LE CONTRAT D APPRENTISSAGE

Après un Bac technologique STI Energie et environnement

LES FONDS EUROPÉENS EN NORD-PAS DE CALAIS

Licence Professionnelle Gestion de la Production Industrielle spécialité Animateur Qualité Activités Tertiaires

APRES UN BAC STL ENVIRONNEMENT. Amandine, ingénieure d étude en environnement

Statistiques et traitement des données

FORMATIONS CONSULAIRES

ACCREDITATION ESPE - ACADEMIE DE DIJON 2013

ARRÊTÉ du. Projet d arrêté fixant le programme d'enseignement de santé et social en classe de seconde générale et technologique

RÉUNION DES MINISTRES DE L'ALIMENTATION, DE L'AGRICULTURE ET DE LA PÊCHE DES PAYS MEMBRES DU CIHEAM 9ÈME DECLARATION FINALE

Filière Master Sciences et Techniques

Transcription:

Campus des Métiers et des Qualifications «Bio raffinerie Végétale et Biotechnologies Industrielles en région Grand Est» p. 1

Campus des Métiers et des Qualifications : des pôles d'excellence labellisés La loi n 2013 595 du 8 juillet 2013 d'orientation et de programmation pour la refondation de l'école de la République prévoit, dans son rapport annexé, de valoriser l'enseignement professionnel, notamment par le développement de Campus des Métiers et des Qualifications, permettant d'offrir, dans le cadre d'un partenariat renforcé entre l'etat et la Région, une large gamme de formations professionnelles, technologiques et générales, dans un champ professionnel déterminé. Chaque campus se forme dans un domaine d'activité bien identifié. Les campus des métiers regroupent des établissements d'enseignement secondaire et d'enseignement supérieur, de formation initiale ou continue. Ils sont construits autour d'un secteur d'activité d'excellence correspondant à un enjeu économique national ou régional soutenu par la collectivité et les entreprises. A ce jour, 77 Campus des Métiers et des Qualifications sont labellisés au niveau national. 7 d entre eux sont situés dans le Grand Est. A termes, une centaine de CMQ est prévu sur le territoire. p. 2

Le campus des Métiers et des Qualifications «Bio raffinerie Végétale et Biotechnologies Industrielles en région Grand Est» La bio raffinerie végétale, une activité en plein essor au niveau national L agriculture est l un des piliers économiques majeurs de la France. L exploitation traditionnelle des produits végétaux agro sourcés génère une biomasse considérable qui reste actuellement peu valorisée à l échelle de la planète. La bioéconomie consiste à parvenir à une économie plus innovante et à faibles émissions, à même de concilier les impératifs d une agriculture et d une pêche durables, de la sécurité alimentaire et de l utilisation durable de ressources biologiques renouvelables à des fins industrielles, tout en assurant la protection de l environnement et de la biodiversité. La bioéconomie est destinée à créer les conditions d un passage d une économie fondée sur les ressources fossiles à une économie fondée sur la biomasse. Elle englobe l ensemble des activités liées à la production, à l utilisation et à la transformation de bioressources. Ces activités sont destinées à répondre de façon durable aux besoins alimentaires et à une partie des besoins matériaux et énergétiques de la société. La filière sur le territoire La bioéconomie visant la valorisation industrielle de la plante entière est un secteur en plein développement à l échelle mondiale. L Académie des Technologies relève qu «un des principaux défis à relever, à côté de l intensification indispensable des procédés permettant d atteindre des rendements, productivités et concentrations finales de produit aussi élevées que possible, est de pouvoir disposer de sources de carbone renouvelable fiables, viables économiquement et n entrant pas en concurrence avec les usages alimentaires. Á l échéance de 2020, 15 % (en volume) des produits de l industrie chimique pourraient être bio sourcés.» Dans la Région Grand Est, le berceau de la bioéconomie se situe sur le territoire champardennais. Néanmoins le projet de campus des métiers et des qualifications «Bio raffinerie Végétale et Biotechnologies Industrielle en région Grand Est» vise à fédérer plus largement que ce territoire, en associant l ensemble des acteurs de la région Grand Est, dont les activités sont en phase avec la thématique du projet ou complémentaires (biotechnologies, simulation, maintenance, économie ). IAR, le Pôle de la Bioéconomie compte plus de 360 adhérents qui représentent l'ensemble de la chaîne de valeur de la bioéconomie. Tous sont engagés dans le développement de technologies et de produits alimentaires et non alimentaires durables à partir de bioressources agricoles, forestières et algales. IAR concentre ses activités dans les domaines des ingrédients à destination de l'alimentation humaine et animale, des bioressources, des biomolécules, des agromatériaux, ainsi que de la méthanisation et des biocarburants avancés. Depuis 2005, IAR a accompagné plus de 220 projets représentants un investissement total de plus d'1,5 milliard d'euros. Le Pôle soutient les porteurs de projets de l'idée à la mise sur le marché en leur proposant des services variés. Le service IAR Academy contribue à structurer l'offre de formation en lien avec les besoins des industriels et diffuse les offres d'emplois du réseau IAR. Pour en savoir plus : http://www.iar pole.com/ Le site de Bazancourt Pomacle figure parmi les modèles européens de métabolisme industriel basé sur la valorisation des agro ressources végétales dans toutes ses dimensions et IAR, le pôle de la Bioéconomie, est le cluster français de référence à l international sur la thématique, véritable catalyseur de l innovation, créant des synergies entre tous les acteurs de la chaîne de valeur amont agricole, recherche et formation, industriels. Ainsi, le tissu régional (industries et recherche) constitue une véritable opportunité pour ce projet en termes de compétitivité, d attractivité et d innovation. Cet écosystème permet de fédérer et de croiser des compétences industrielles à la pointe de l innovation (biotechnologies, agro industries, p. 3

agriculture, éco industries, ) tout en permettant le développement d un plan de formation ambitieux, adapté aux besoins futurs en matière de compétences. Le projet peut donc s appuyer sur un réseau structurel préexistant : un tissu économique et industriel regroupé autour du pôle IAR et de l Union des Industries Chimiques de Picardie Champagne Ardenne (UIC PCA) ; une recherche académique et industrielle organisée et fédérée, notamment au sein de la Structure Fédérative de Recherche (SFR) Condorcet (FR CNRS 3417) et du Centre Européen de Biotechnologies et de Bioéconomie (CEBB) localisée à Pomacle dans la Marne et accueillant des chaires d AgroParisTech, de CentraleSupélec, de NEOMA Business School et de l URCA. une volonté politique forte de faire de la bio raffinerie végétale un atout majeur à l horizon 2020 2030 ; La SFR Condorcet est une Fédération de Recherche du CNRS (FR 3417), dont le domaine est centré sur les différents aspects de la bioéconomie liée aux agro ressources végétales. Elle a pour objectif de promouvoir la synergie entre les équipes de recherche (publiques et privées), du Grand Est, des Hauts de France et de Wallonie, et de donner une visibilité à leurs travaux à l échelle nationale et internationale ainsi qu avec les industriels du secteur. Pour en savoir plus : http://sfr condorcet.fr/ une offre de formation particulièrement riche dans ce domaine du niveau V au niveau I mettant en œuvre de nombreux établissements du secondaire et de l enseignement supérieur. Pour le territoire, le projet de projet Campus des Métiers et des Qualifications «Bio raffinerie Végétale et Biotechnologies Industrielles en région Grand Est», représente aujourd hui une réelle opportunité pour renforcer le travail collaboratif existant, mobiliser les réseaux d acteurs déjà engagés dans le développement des compétences et qualifications des biotechnologies et préparer l avenir de la filière. Un réseau d excellence et de compétences labellisé pour le développement et l animation du territoire dans le domaine des «Bio raffinerie Végétale et Biotechnologies Industrielles en région Grand Est» Historique : Au printemps 2016, un nouvel appel à projets «Campus des Métiers et des Qualifications» est lancé, l académie de Reims, la DRAAF et la Région Grand Est, chef de file de la formation professionnelle, y répondent en proposant un projet de Campus des Métiers et des Qualifications intitulé «Bio raffinerie Végétale et Biotechnologies Industrielles en région Grand Est». Ce projet, porté par l université de Reims Champagne Ardenne, consiste en une approche cohérente des procédés innovants se basant sur les biotechnologies industrielles permettant d exploiter et de valoriser les ressources végétales. Le projet Campus des Métiers et des Qualifications «Bio raffinerie Végétale et Biotechnologies Industrielles en région Grand Est», est labellisé le 9 février 2017 par la ministre de l Education Nationale, de l Enseignement Supérieur et de la Recherche. Objectifs : Le projet de Campus des Métiers et des Qualifications «Bio raffinerie Végétale et Biotechnologies Industrielles en région Grand Est», vise à fédérer, autour du domaine porteur de la bioéconomie, en p. 4

particulier de la bio raffinerie végétale, les établissements et les industriels concernés par les biotechnologies industrielles, ainsi que les collectivités territoriales. L objectif principal est de promouvoir cette filière dans l ensemble de la région Grand Est, avec une ambition partagée de devenir à termes le leader européen. Le projet : Dans le cadre du Campus des Métiers et des Qualifications «Bio raffinerie Végétale et Biotechnologies Industrielles en région Grand Est», de grands enjeux majeurs sont visés : ancrer et positionner la filière en Région, afin de faire de la région Grand Est le leader du domaine ; promouvoir le développement économique en région Grand Est via cette filière, et en assurer une visibilité à l international ; contribuer à sédentariser en région la population active dans des territoires qui se dépeuplent et attirer des entreprises innovantes du secteur qui pourront disposer de diplômés tous niveaux de qualifications compétents et adaptés à leurs attentes professionnelles. Le Campus des Métiers et des Qualifications «Bio raffinerie Végétale et Biotechnologies Industrielles en région Grand Est», fera connaître et valorisera la filière biotechnologies industrielles, en favorisant l orientation active et positive des apprenants ; en développant l'ambition et en encourageant l'élévation du niveau de qualification ; et en facilitant l'insertion professionnelle. Le Campus des Métiers et des Qualifications «Bio raffinerie Végétale et Biotechnologies Industrielles en région Grand Est» est ouvert à l ensemble de la population, depuis les élèves ou les étudiants en formation initiale, jusqu aux personnels en formation continue, en passant par l apprentissage, et s appuie sur tous les organismes publics de formation ainsi que sur les acteurs privés (fédérations professionnelles, OPCA, entreprises) et publics (Région, ), présents en Région. Les actions pédagogiques déployées viseront à : Faire connaître et valoriser la filière biotechnologies industrielles pour favoriser une orientation active et positive des jeunes Développer de l'ambition et encourager l'élévation du niveau de qualification Améliorer l'insertion professionnelle Les biotechnologies Industrielles et la Bio raffinerie Végétale : un secteur d avenir Au carrefour de plusieurs disciplines et avec de nombreuses applications industrielles, les biotechnologies industrielles inhérentes à la valorisation des agro ressources végétales constituent un secteur en plein essor, porteur de création d emplois. Plus de 7 000 emplois supplémentaires dans le secteur sont annoncés sur la période 2012 2022 dans l ensemble des métiers industriels de process et 193 000 postes seront à pourvoir sur la même période dans le secteur de la bio raffinerie végétale. Aussi la mise en place de formations adaptées s avère essentielle et la qualification et l adaptation de ces personnels nécessaire. p. 5

Une offre de formation large Le Campus des Métiers et des Qualifications «Bio raffinerie Végétale et Biotechnologies Industrielles en région Grand Est» s appuie sur une offre de formation composée de 82 formations diplômantes et qualifiantes distinctes en lien avec la bio raffinerie végétale et les biotechnologies industrielles. Ces formations se décomposent en 6 formations de niveau V (2 CAP et 4 BEP), 23 formations de niveau IV (3 baccalauréats scientifiques, 9 baccalauréats professionnels et 11 baccalauréats technologiques), 12 formations de niveau III (10 BTS et 2 DUT), 11 formations de niveau II (1 licence et 10 licences professionnelles) et 30 formations de niveau I (1 cursus master/ingénieur, 18 masters, 5 diplômes d ingénieur et 6 doctorats). Acteurs de formation du Campus des Métiers et des Qualifications «Bio raffinerie Végétale et Biotechnologies Industrielles en Région Grand Est» : 1 Université 3 Grandes Ecoles 4 Lycées d enseignement secondaire 6 EPL d enseignement agricole 1 unité de Formation en Apprentissage 2 centres de Formation Continue Un réseau de partenaires mobilisé, composé d établissements de formation, de chercheurs et de professionnels du secteur L université de Reims Champagne Ardenne (URCA) est le porteur du projet Campus des Métiers et des Qualifications «Bio raffinerie Végétale et Biotechnologies Industrielles en région Grand Est». Dans son projet stratégique, l URCA a fait le choix d inscrire la bioéconomie comme l une de ses priorités pour l avenir, tant au plan de la recherche que de l enseignement qui y est adossé. Son pôle Agro sciences, Environnement, Biotechnologies et Bioéconomie (AEBB) a pour objectif de fédérer ses forces lui permettant de devenir le pôle de recherche académique de référence nationale et internationale autour de la bioéconomie au sens large en lien avec IAR, le Pôle de la Bioéconomie. Sont également acteurs «formation» du projet Campus des Métiers et des Qualifications «Bioraffinerie Végétale et Biotechnologies Industrielles en Région Grand Est» : les 3 Grandes Ecoles du CEBB (AgroParisTech, CentraleSupélec et NEOMA Business School), les 4 Lycées d enseignement secondaire (le Lycée les Lombards de Troyes, le Lycée LaSalle Reims Thillois, Le lycée Libergier de Reims et le lycée Oehmichen de Châlons en Champagne), les 5 Lycées d enseignement agricole (Avizeviticampus, l EPL de Sommes Vesles, l EPL de Rethel, l EPL de Saint Pouange, l EPL Balcon des Ardennes, l EPL de Chaumont), le pôle de formation en Agroéquipement de Somme Suippes, les GRETA de Reims et Troyes et les Centres de Formation Professionnelle et de Promotion Agricole (CFPPA) des 6 EPL d enseignement agricole. A brève échéance, au delà de la Champagne Ardenne, les établissements de l ensemble de la Région Grand Est, dont les activités de formation relèvent de «Bio raffinerie Végétale et Biotechnologies Industrielles», seront sollicités pour contribuer au développement du dispositif. p. 6

L Union des Industries Chimiques de Picardie Champagne Ardenne (UIC PCA) est l organisation professionnelle territoriale et de proximité au service des entreprises de la chimie des territoires Picardie et Champagne Ardenne. L UIC PCA fédère ses adhérents (100 entreprises, près de 11 000 salariés) et les accompagne dans leurs projets de développement. Elle offre des structures d échanges et de rencontres et mène de nombreuses actions en faveur de l attractivité des métiers de la chimie et de la formation des salariés. L UIC PCA veille par ailleurs à la bonne adéquation entre les besoins en compétences des entreprises et les formations proposées sur le territoire. Pour en savoir plus : http://www.uic pca.fr/ Les acteurs privés acteurs du projet sont IAR, le pôle de la bioéconomie, l Union des Industries Chimiques Picardie Champagne Ardenne (UIC PCA), la SAS PIVERT et la plateforme BRI. Au delà de ces structures fédératives, de nombreux industriels répartis dans toute la région Grand Est ont soutenu le projet : notamment Roquette, Tereos, Arbiom, Biolie, Ineos, Norske Skog, PAT SAS, Veolia, Avril, ARD, Celodev, Chamtor, Cristal Union, FRD, La Chanvrière, Neweaver, Procethol 2G, Soufflet et Vivescia. Le Campus des Métiers et des Qualifications «Bioraffinerie Végétale et Biotechnologies Industrielles en Région Grand Est» est soutenu par les collectivités territoriales en particulier la région Grand Est, chef de file de la formation professionnelle. Ce campus entre dans la dynamique du Contrat d objectifs territorial «industrie» mené par la Région Grand Est en cours d élaboration, qui vise à promouvoir les métiers de l industrie, identifier les besoins en compétences et les formations nécessaires. Porteur du projet : Pr. Christophe CLEMENT, directeur de la SFR Condorcet et de l URVVC (Université de Reims Champagne Ardenne) : christophe.clement@univ reims.fr Contacts presse : Pour IAR, le Pôle de la Bioéconomie : Caroline GUIRADO, Responsable Marketing & Relations presse, tél. : +33 (0)6 12 54 01 99 guirado@iarpole.com www.iar pole.com @PoleIAR Pour l'union des Industries Chimiques Picardie Champagne Ardenne (UIC PCA) : Inès OLIVEIRA KLECZYNSKI, responsable communication, tél. +33 (0)3 23 05 88 75 ines.oliveira@uic pca.fr www.uic pca.fr @UIC_PCA Pour l université de Reims Champagne Ardenne : Marie Odette VICTOR, directrice de la communication, tél. : +33 (0)6 75 65 00 32 marie odette.victor@univreims.fr www.univ reims.fr @universitereims Pour la région Grand Est : Gaëlle TORTIL TEXIER, tél. : +33 (0)3 88 15 69 84 www.alsacechampagneardennelorraine.eu @regiongrandest Pour l académie de Reims : Nicolas THIRY, relations presse, tél. : +33 (0)3 26 05 69 82 relation presse@ac reims.fr www.ac reims.fr @academie_reims p. 7