CHOIX DE COURS ANNÉE 2015-2016 École secondaire Armand-Corbeil Passage vers la e secondaire 1
MESSAGE IMPORTANT Votre enfant fait actuellement son choix de cours pour l année scolaire 2015-2016. Nous devons dès maintenant procéder à un classement provisoire. Notez que seul le résultat final de juin sera retenu comme indicateur de réussite, Afin de faire cet exercice, nous utilisons à titre indicatif les résultats sommaires de chacune des matières tels qu indiqués au dernier bulletin. Conditions minimales de classement en 2 e année du deuxième cycle ( e secondaire) Promotion par matière Réussite de toutes les matières ou retour à l école de bassin Aucun chevauchement possible (en raison des programmes : groupes fermés) Si échec dans une matière de base, possibilité de s inscrire au cours d été pour une reprise Critères de maintien aux programmes régionaux (conditions particulières) Réussite de toutes les matières pour tous les programmes et : PEI Moyenne générale d au moins 70% Profil de l apprenant répondant aux exigences du programme. Art dramatique Linguistique Bilan des attitudes satisfaisant. Réussite de l anglais enrichi de 3 e sec. Football Moyenne générale de 65 % et + Le programme d études de la e secondaire se compose des disciplines suivantes : Français, Mathématique, Anglais, Histoire, Sciences et technologie, Éducation physique, Éthique et culture religieuse, un cours d art et une option au choix. 2
GRILLES-MATIÈRES E SECONDAIRE DISCIPLINE RÉGULIER Nb d unités Français 6 Mathématique 6 Anglais Science/Technologie Histoire Éducation physique 2 Éthique et culture religieuse Arts 2 Une option : arts plastiques, art et multimédia, éduc. phys., espagnol (3), football, musique, science CONCENTRATION LINGUISTIQUE DISCIPLINE Nb d unités Français 6 Mathématique 6 Anglais enrichi 6 Science/Technologie Histoire Éducation physique 2 Éthique et culture religieuse Arts 2 Une option : arts plastiques, art et multimédia, éduc. phys., espagnol (3), football, musique, science CONCENTRATION ART DRAMATIQUE DISCIPLINE Nb d unités Français 6 Mathématique 6 Anglais Science/Technologie Histoire Éducation physique 2 Éthique et culture religieuse Particularité du programme : Art dramatique 8 3
PROGRAMME D ÉDUCATION INTERNATIONALE Nb DISCIPLINE d unités Français/Français enrichi 9 Mathématique 6 Anglais enrichi 6 Science/Technologie Histoire Éducation physique 2 Éthique et culture religieuse Arts 2 Une option : arts plastiques, art et multimédia, éduc. phys., espagnol (3), football, musique, science PROGRAMME FOOTBALL DISCIPLINE Nb d unités Français 6 Mathématique 6 Anglais Science/Technologie Histoire Éducation physique 2 Éthique et culture religieuse Art plastiques 2 Option football Pour un complément d informations concernant : 1) Le cheminement et les contenus de cours des séquences en mathématique e, consulter l annexe 1 2) La description détaillée des options offertes en e secondaire, consulter l annexe 2 3) Les préalables collégiaux, consulter l annexe 3
ANNEXE 1 Choix d une séquence en mathématique Le cours de mathématique de la 3 e secondaire conduit l élève vers l une ou l autre des séquences offertes par l école : CST ou SN. La préparation au cégep commence dès la 3e secondaire lorsqu il te faut choisir la séquence mathématique que tu entameras l année suivante. Ce choix aura un impact sur les programmes collégiaux auxquels tu pourras avoir accès, donc il est important d y réfléchir même si tu ne sais pas exactement dans quel programme tu voudrais étudier plus tard. Pour choisir la séquence qui te convient, il faut prendre en considération les points suivants : Dans quelle séquence seras-tu le plus susceptible de réussir et d obtenir de bonnes notes? Quelle séquence te permettra d obtenir les préalables aux programmes collégiaux qui pourraient t intéresser plus tard? 1 Séquence CST (culture, société et technique) 063-0 : Préalables: réussite math. 3 e secondaire Cette séquence s adresse plus particulièrement aux élèves qui ont moins d intérêt pour les mathématiques abstraites et qui se destinent à des études ne nécessitant pas de mathématique avancée (Sciences sociales, sciences humaines, communications, arts, etc.) Séquence SN (sciences naturelles) 065-06 : Préalables : 75% et + en math. de 3 e sec Cette séquence donne accès à toutes les formations postsecondaires. Elle s adresse aux élèves qui s intéressent aux sciences, aux concepts théoriques et qui prévoient étudier en santé, chimie, biologie ou en environnement. Cette séquence est la plus exigeante des deux programmes offerts. 1 Référence tirée du document De l énergie dans mes études, du SRAM 201-2015 5
CONTENU DE COURS EN MATHÉMATIQUE E SECONDAIRE Séquence Culture, société et technique Concepts arithmétique et algèbre Expression algébrique -Inéquation du 1 er degré à deux variables Relation, fonction et réciproque -Fonction réelle : polynomiale de degré inférieur à 3, exponentielle, périodique, en escalier, définie par parties Système -Système d équations du 1 er degré à deux variables Concepts probabilités et statistiques -Probabilité subjective -Équité : chance, espérance mathématique Distribution à un caractère -Mesure de position : rang centile -Mesure de dispersion : écart moyen Distribution à deux caractères -Corrélation linéaire : coefficient de corrélation et droite de régression Concepts géométrie et graphes Géométrie analytique -Accroissement : distance, pente, point de partage -Droite et demi-plan : droites parallèles et perpendiculaires Mesure -Relations dans le triangle : sinus, cosinus, tangente, loi des sinus et formule de Héron Séquence Sciences naturelles Concepts arithmétique et algèbre Expression algébrique -Identité algébrique équation et inéquation du 2 e degré à une variable Fonction réelle -Fonction en escalier (partie entière) : polynomiale de degré 2 (formes canonique, générale et factorisée) -Paramètre Système -Système d équations du 1 er degré à deux variables -Système composé d une équation du 1 er degré et d une équation du 2 e degré à deux variables Concepts probabilités et statistique Distribution à deux caractères -Corrélation linéaire : coefficient de corrélation et droite de régression Concepts géométrie et graphes Figures équivalentes Géométrie analytique -Droite et distance entre deux points Mesure -Relations métriques et trigonométriques dans le triangle (sinus, cosinus, tangente, lois des sinus et des cosinus) 6
ANNEXE 2 DESCRIPTION DÉTAILLÉE DES OPTIONS OFFERTES EN E SECONDAIRE ARTS PLASTIQUES Préalables : Aucun Ce cours s adresse à l élève qui désire développer des qualités telles la créativité, le jugement, la persévérance, etc. Ce programme se différencie du cours d arts plastiques de base obligatoire et porte sur des notions et des techniques exigeant un savoir-faire plus avancé. Principales activités reliées au cours : -forme d art traditionnel: peinture, dessin, sculpture, impression, gravure. -forme d art en métier d art: poterie, art du verre -forme d art contemporain: technique mixte, art numérique. ARTS ET MULTIMÉDIA Préalables : Aucun Ce cours s adresse à l élève qui désire relever des défis stimulants et qui rêve de projets créatifs. Principales activités reliées au cours : - réalisation de films, de bandes annonces, de publicités, etc. - animation image par image comme "L'étrange Noël de Monsieur Jack", le dessin animé (vidéo numérique, séquences sur écran vert, effets spéciaux, etc.). - réalisation des décors, des accessoires en lien avec les réalisations personnelles de l élève ou pour le Festi-Film. - exploration de la photographie dans sa forme traditionnelle (argentique) ou numérique. - expérimentation de différentes techniques d'éclairage pour réaliser des portraits, des projets de publicité, etc. - exploration du graphisme et de l'infographie; dessin, illustration, mise en page, retouche photo, etc. - apprentissage des notions de base pour créer une image médiatique efficace. - possibilité de participer au Festi-Film d' Armand-Corbeil présenté à la fin de l'année avec tes différentes réalisations d'animations ou de vidéos. 7
EDUCATION PHYSIQUE Préalables : Aucun Ce cours s adresse à l élève qui désire augmenter sa forme physique et développer un mode de vie sain et actif. Principales activités reliées au cours : - participation d activités physiques supervisées et encadrées : - basketball - volleyball - hockey - conditionnement physique - natation - programme personnel de sport - développement des habiletés aux sports d équipe. ESPAGNOL AVANCÉ Préalables : Réussite des cours de niveau 1 et 2 (PEI et Linguistique). Ce cours s adresse à l élève qui a une grande motivation à poursuivre l apprentissage de l espagnol. Principales activités reliées au cours : - révision des notions vues dans les niveaux précédents. - temps de verbes - vocabulaire varié - activités de communication orale seront organisées. - étude de l actualité des pays hispaniques - visionnement de films et documentaires latino-américains **Une participation active est obligatoire pour la réussite de ce cours. MUSIQUE Préalables : Réussite des cours de 1 re, 2 e et 3 e secondaire Ce cours s adresse à l élève qui désire poursuivre la maîtrise de l instrument choisi. Principales activités reliées au cours : - exploration de son imaginaire et sa créativité par la composition d œuvre personnelle et/ou de groupe. - découverte, à travers l histoire de la musique, de diverses œuvres, de plusieurs grands compositeurs et de différents styles musicaux - possibilité de participer à l harmonie senior de l école - possibilité de participer à un camp musical de formation intensive - présentation de divers concerts - participation à des activités de groupe. 8
SCIENCE ET TECHNOLOGIE DE L ENVIRONNEMENT (STE) Préalables : Réussite en science et technologie 3 e ET 75% et + en mathématique de 3 e secondaire Ce cours s adresse à l élève qui aime les sciences plus abstraites comportant l utilisation de modèles et d un langage mathématique et qui désire poursuivre un cheminement scientifique optionnel en 5 e secondaire (Chimie* et Physique*) ou s inscrire dans un programme collégial qui exige ce préalable. *Voir l annexe 3 pour connaître les programmes collégiaux qui requièrent le cours STE Principales activités reliées au cours : L étude des notions suivantes : - la composition et l organisation de la matière (atomes, molécules, tableau périodique des éléments, etc.) - les transformations chimiques. - l énergie sous ses diverses formes et des forces présentes dans l univers. - les phénomènes électriques et magnétiques. - etc. Noter que ce cours demande une grande charge de travail Pour l élève inscrit au programme Football ou Art Dramatique qui désire choisir cette option (STE) Quatre scénarios lui sont offerts : 1) il quitte le programme auquel il est inscrit puisque cette option occupe 8 périodes/18 jours, mais reste à l école Armand-Corbeil au parcours régulier 2) il reste dans son programme et s inscrit au pont en sciences offert à l école en dehors des heures de classe si le nombre d inscriptions est suffisant (frais supplémentaires requis) 3) il reste dans son programme et s inscrit au cours d été offert par la CSA si le nombre d inscriptions est suffisant (frais supplémentaires requis) ) il reste dans son programme et s inscrit dans une école privée qui dispense ce cours ou il le suit au collégial (frais supplémentaires requis) *Le cours STE est un préalable aux cours de chimie et de physique de 5 e secondaire 9
ANNEXE 3 PRÉALABLES POUR LES PROGRAMMES DE FORMATION COLLÉGIALE Légende : SN : Mathématique, séquence Sciences naturelles TS : Mathématique, séquence Technico-sciences CST: Mathématique, séquence Culture, société et technique STE : Science et technologie de l environnement de la e secondaire SE : Science et environnement = Seulement le DES est requis Attention : Le préalable exigé pour accéder aux disciplines Physique et/ou chimie de 5 e secondaire est le STE ou SE de e secondaire Préalable de mathématiques exigé Ce préalable est-il satisfait par le cours CST e CST 5 e TS e ou SN e TS 5 e ou SN 5 e CST e Oui Oui Oui Oui CST 5 e Non Oui Oui Oui TS e ou SN e Non Non Oui Oui TS 5 e ou SN 5 e Non Non Non Oui PROGRAMMES DE FORMATION PRÉUNIVERSITAIRE Durée 2 ans Université Sciences de la nature Sciences informatiques et mathématiques Sciences de la nature en français et en anglais Sciences humaines : -Sans maths, profils : Général, Individu, Société, Monde -Avec maths, profils : Administration ou avec mathématiques Sciences humaines en français et en anglais Arts, lettres et communication: Arts, cinéma, littérature, médias, théâtre, langues, multidisciplinaire Arts visuels Musique Danse Sciences, lettres et arts Histoire et civilisation Double DEC Baccalauréat international TS ou SN 5 e - Chimie 5 e - Physique 5 e TS ou SN 5 e - Chimie 5 e - Physique 5 e TS ou SN 5 e - Chimie 5 e - Physique 5 e (sans maths) TS ou SN 5 e (sans maths) TS ou SN 5 e Musique 5 e et/ou audition TS ou SN 5 e - Chimie 5 e - Physique 5 e ou TS ou SN 5 e (pour les étudiants qui voudront inclure les mathématiques dans leur programme collégial) Consulter le guide du SRAM Consulter le guide du SRAM 10
PROGRAMMES DE FORMATION TECHNIQUE (130 PROGRAMMES) Durée 3 ans Marché du travail et /ou Université (dans certains programmes) Techniques biologiques et agroalimentaire Techniques de prothèses dentaires Techniques de denturologie Physique 5 e Techniques d hygiène dentaire Chimie 5 e Acupuncture Techniques de diététique Techniques d électrophysiologie médicale Techniques d analyses biomédicales TS ou SN e - Chimie 5 e Techniques d inhalothérapie TS ou SN e - Chimie 5 e Technologie de radiodiagnostic TS ou SN e - Technologie de médecine nucléaire TS ou SN 5 e - Technologie de radio-oncologie TS ou SN 5 e - Techniques de réadaptation physique Physique 5 e Techniques d orthèses et de prothèses orthopédiques Techniques d'aménagement cynégétique et halieutique TS ou SN e ou CST 5 e Techniques de santé animale Techniques de bioécologie TS ou SN 5 e - Chimie 5 e Techniques du milieu naturel ( profils) Techniques d orthèses visuelles TS ou SN 5 e - Physique 5 e Audioprothèse TS ou SN 5 e - Physique 5 e Techniques de thanatologie Soins infirmiers et Chimie 5 e * Soins préhospitaliers d urgence Technologie de la transformation des produits forestiers Technologie forestière Gestion et technologies d entreprise agricole Technologie des productions animales Technologie de la production horticole et de l environnement Paysage et commercialisation en horticulture ornementale Technologie du génie agromécanique Technologie des procédés de la qualité des aliments Techniques équines À Lionel-Groulx, ce programme s adresse aux personnes détentrices d un DEP en production bovine, porcine ou horticole. À Sherbrooke,, ce programme s adresse aux personnes détentrices d un DEP en production laitière, bovine, porcine ou horticole. À Lionel-Groulx, ce programme s adresse aux personnes détentrices d un DEP en production horticole. TS ou SN e - *les élèves qui n auront pas le cours de chimie de 5 e secondaire, recevront une formation complémentaire en chimie directement au cégep. Techniques physiques Techniques de laboratoire : Biotechnologies ou Chimie analytique Techniques de procédés chimiques Techniques de génie chimique Technologie de l architecture Technologie du génie civil Technologie de la mécanique du bâtiment Technologie de l estimation et de l évaluation en bâtiment Techniques d aménagement et d urbanisme Technologie de la géomatique : Cartographie ou Géodésie TS ou SN 5 e - Chimie 5 e TS ou SN e - TS ou SN 5 e - Chimie 5 e - Physique 5 e TS ou SN e TS ou SN 5 e TS ou SN e - TS ou SN e ou CST 5 e TS ou SN e 11
Techniques d aquaculture Transformation des produits aquatiques Technologies des pâtes et papiers (procédés et valorisation) Techniques du meuble et d ébénisterie Technologie du génie industriel Technologie de la production pharmaceutique Techniques de génie mécanique Techniques de transformation des matériaux composites Technologie de maintenance industrielle Techniques de la plasturgie Technologie de systèmes ordinés Technologie de l électronique Technologie de l électronique industrielle Technologie du génie physique Technologie d architecture navale Navigation Techniques de génie mécanique de marine Assainissement de l eau Environnement, hygiène et sécurité au travail Technologie du génie métallurgique (3 profils) Technologie minérale (3 profils) Techniques de pilotage d aéronefs Techniques du génie aérospatial Techniques de maintenance d aéronefs Techniques d avionique TS ou SN e - TS ou SN 5 e - Chimie 5 e - Physique 5 e TS ou SN e TS ou SN e TS ou SN e - Physique 5 e TS ou SN e TS ou SN e - Physique 5 e TS ou SN e - TS ou SN e - TS ou SN e TS ou SN e - TS ou SN 5 e - TS ou SN e TS ou SN e - TS ou SN e - TS ou SN 5 e - TS ou SN e - TS ou SN 5 e - Physique 5 e TS ou SN 5 e Physique 5 e TS ou SN 5 e Physique 5 e TS ou SN 5 e Physique 5 e Techniques policières Techniques d intervention en délinquance Techniques juridiques Techniques de sécurité incendie Techniques d éducation à l enfance Techniques d éducation spécialisée Techniques de recherche sociale Techniques de travail social Techniques d intervention en loisir Techniques de la documentation Techniques humaines DEP Intervention en sécurité incendie incendie et conditions générales d admission au collégial Techniques de l administration Techniques de la logistique du transport TS ou SN e Techniques de comptabilité et de gestion TS ou SN e * Conseil en assurances et en services financiers TS ou SN e * Gestion de commerces * Administration générale Consulter le guide du SRAM Archives médicales Techniques de bureautique (2 profils) Techniques de tourisme Techniques du tourisme d aventure Techniques de l informatique (3 profils) TS ou SN 5 e Techniques de gestion hôtelière Gestion d un établissement de restauration * TS ou SN 5e pour les étudiants qui voudront inclure dans leur programme collégial les mathématiques préalables à certains programmes universitaires en administration. 12
Techniques en arts et en communications graphiques Techniques professionnelles de musique et de chanson Technologies sonores Théâtre Production Interprétation théâtrale Arts du cirque Danse -Interprétation Graphisme Techniques de muséologie Techniques de design industriel Techniques de design de présentation Techniques de design d intérieur Photographie Design de mode Gestion de la production du vêtement Commercialisation de la mode Techniques des métiers d arts (9 profils) Dessin animé Techniques d animation 3D et de synthèse d images Techniques de production et postproduction télévisuelles Techniques de communication dans les médias Infographie en prémédia Techniques de l impression Gestion de projet en communications graphiques Techniques d intégration multimédia Musique 5 e et/ou audition Audition Audition Concours d entrée Consulter le guide du SRAM TS ou SN 5 e Test de sélection en dessin Test de sélection en dessin Légende : SN : Mathématique, séquence Sciences naturelles TS : Mathématique, séquence Technico-sciences CST: Mathématique, séquence Culture, société et technique STE : Science et technologie de l environnement de la e secondaire SE : Science et environnement = Seulement le DES est requis Tiré du Guide pratique des études collégiales, SRAM, 2015 Septembre 201 13
Nom de l élève : Fiche : Niveau : Programme : MES CHOIX DE COURS POUR L ANNÉE 2015-2016 doivent être prêts pour la semaine du 16 février 2015 Séquence mathématique : (Annexe 1) SN e CST e Choix d options : 1 cours sera déterminé parmi les 5 suivants en tenant compte de l ordre prioritaire dans la mesure du possible (Annexe 2) 1) 2) 3) ) 5) 1