Passage de grade SAVATE BOXE FRANCAISE. Programme 2012 / 2016

Documents pareils
LES GRADES PROGRAMME D EXAMEN DE LA CEINTURE JAUNE A LA CEINTURE MARRON

-Détails du programme- 5 ème DAN

LES CONTENUS ET LES OPTIONS MOINS DE 14 ANS MOINS DE 16 ANS

-Détails du programme- 3 ème DAN

analyse comparative de 3 fiches ressources de niveau différent Exemple en acrosport & boxe française

Ecran : Processeur : OS : Caméra : Communication : Mémoire : Connectique : Audio : Batterie : Autonomie : Dimensions : Poids : DAS :

En savoir plus?

Mémento REFERENTIEL POUR LES JUGES D EXPRESSION TECHNIQUE

ROULER A L ECOLE MATERNELLE

JE SUIS JEUNE OFFICIEL

IDENTIFIER LES TEMPS DE JEU NE PAS PERDRE LE BALLON

1- LES FONDAMENTAUX DU JEU PAR LES COTES.

Equipe EPS 68 L athlétisme à l école primaire Page 56 sur 109

techniques de tirs a l avant - partie 2

Badminton Niveau 3. Public concerné : CAP 1 ère année et terminale Bac pro 3 ans 1 ère année

DIPLOME D ETAT D AUXILIAIRE DE VIE SOCIALE LIVRET DE FORMATION

JE SUIS JEUNE OFFICIEL EN BASKET - BALL

Présente HANDBALLONS A L ECOLE APPROCHE DU HANDBALL EN MILIEU SCOLAIRE

Jean Dubuffet AUTOPORTRAIT II

EDUCATEUR FEDERAL. NOM : PRENOM : Certifications : EPREUVES DE CERTIFICATIONS

cyclomoteur Non autorisé En général non autorisé sinon

Les aspects technico tactiques du Basket-ball. Sommaire

Jeu de tirs et passes L artilleur

Former des sportifs citoyens

Pagaie rouge. Lieu de pratique Plan d eau calme ou piscine comprenant un parcours sur deux buts (terrain 36 mètres par 20 mètres).

Date et lieu. Le Club fera le nécessaire pour les expédier avant le 9 avril 2014 à l adresse

Faire entrer l EPS dans l ère du numérique

Sujets. Éléments de la Loi Position de hors-jeu Jeu actif. Infractions Recommandations

Module d apprentissage Jeux collectifs Cycle 1. Des objectifs d apprentissage

CAHIER TECHNIQUE DU JOUEUR DEBUTANT. Billards Américain Pool et Snooker

COMMISSION DES JEUNES ROYAL STADE WAREMMIEN FOOTBALL CLUB U.R.B.S.F.A. Matricule FB: Royal Stade Waremmien

Fiche Info. les credits anticipes. les credits anticipes. dossier. dossier. les credits anticipes

Attaquer un pressing tout terrain G LELARGE, CTF OISE BASKETBALL

Examen pour la ceinture. Remettre l'original du formulaire un mois avant la date de l'examen.

PREAMBULE Pass Sports de l Eau Pass Sports de l Eau

C est un mouvement plan dont la trajectoire est un cercle ou une portion de cercle. Le module du vecteur position OM est constant et il est égal au

Nicolas Pinel CPC EPS Lillebonne 1

Concours de recrutement de professeurs de français - Genève Note d information

LEXIQUE DU HANDBALL AIDE ALIGNEE ALIGNEMENT APLATIE APPEL DE BALLE APPUI ATTAQUE ATTAQUE DE BALLE ATTAQUE PLACEE

SOMMAIRE QU EST-CE QU UNE SITUATION DE VENTE POUR LE REFERENTIEL BTS?

CONCOURS «MA THÈSE EN 180 SECONDES»

Les dates des épreuves orales sont laissées à l appréciation de mesdames et messieurs les Recteurs

Le ski à l'école. Réalisé par les CPC E.P.S. de Moselle. Février 2008

SOMMAIRE. I - Définition de l activité «Jeux de Lutte» Page 2. II - Composantes de l activité Page 3

COURSE D ORIENTATION

REGLEMENT FFE DES COMPETITIONS Applicable au 1 er janvier 2013

Développer/Complexifier en remplaçant les lancers à la main par des tirs de balle avec une frappe de raquette.

RESUME DESCRIPTIF DE LA CERTIFICATION (FICHE OPERATIONNELLE METIERS)

Prendre le bus. Un outil pédagogique pour utiliser le bus à destination des personnes âgées

Escalade durant l'e.p.s. à l'école primaire

REGLEMENTATION FEDERALE DU B.F. UFA septembre 2012

«Laissez-moi jouer en sécurité»

Arbitrer. LE FUTSAL.quelques éléments de compréhension

Mise en place d une attaque placée dans les catégories jeunes

FORMATS DE JEU POUR LA PRATIQUE DU SOCCER AU QUÉBEC FÉDÉRATION DE SOCCER DU QUÉBEC

Licence professionnelle Maîtrise des énergies renouvelables et électriques

Caractérisation de défauts par Magnétoscopie, Ressuage, Courants de Foucault

Séminaire de la Formation. 9 au 11 Juillet 2014

Certification niveau 4 Guide de stage

FOOTBALL LES 17 LOIS DU JEU. Juillet 2004 FEDERATION INTERNATIONALE DE ASSOCIATION (FIFA) SUAPS UNIVERSITE DU MAINE FUINEL SAMUEL

activités périscolaires

ADMINISTRATION TÉLÉSERVICES

Le Diplôme d Instructeur Fédéral

Projet de Fin d Etudes

Les étudiants dans le rouge : l impact de l endettement étudiant

Les activités de cirque à l école primaire

Document à l attention de l enseignant Grande section

PROGRAMME DÉFI STR PRÉSENTATION DES CHANGEMENTS. OBJET : Programme DEFI STR Modifications au programme, septembre 2014

DES JEUX COLLECTIFS POUR L ECOLE MATERNELLE

Règles du Jeu et Code du Fair-Play

RÈGLEMENT FACULTAIRE SUR LA RECONNAISSANCE DES ACQUIS. Faculté des lettres et sciences humaines

Loi 15 Rentrée de touche

Conseil Accompagnement Matériel

... Questionnaire...

ÉCOLE DES BEAUX ARTS DEMANDE D ADMISSIBILITÉ POUR L ANNÉE 2015/2016

Sélection régionale SOINS ESTHETIQUES

Les droites (d 1 ) et (d 2 ) sont sécantes en A Le point A est le point d intersection des 2 droites

PLAN D ATHLETISATION PROTOCOLES D EVALUATION DES QUALITES PHYSIQUES DES JOUEURS INTERNATIONAUX

Gestion et travail en autonomie. Rallye auto nomie

LIVRET DE FORMATION JEUNE JUGE JEUNE ARBITRE.

Pop-Art façon Roy Liechtenstein

Gymnastique Rythmique HELP DESK

Contenu de l action de formation BTS BANQUE - option A Marché des particuliers

L import massif introduit plusieurs nouvelles fonctionnalités, selon que l on importe un thésaurus, un ensemble de valeurs contrôlées ou un corpus.

Volleyball. Il est révolu le temps où les enseignants d éducation. Jeu d échecs à 140 km/h OFSPO & ASEP

EXEMPLES D ADÉQUATION ENTRE LES COMPÉTENCES, LES TRAVAUX RÉALISÉS ET LES SYMBOLES POSSIBLES

Les règles du jeu sont adaptées pour permettre un jeu ludique et correspondant à leur capacité. Cela

Référence : Circulaire nationale d'organisation émise le 8 décembre 2014 par l'académie de Nancy-Metz. Nombre de candidats inscrits : 215 candidats

LE MINI-BASKET. Maurizio Mondoni

COMPETENCE DE NIVEAU N1

Dossier de candidature et descriptif du projet

CREPS Provence-Alpes-Côte d Azur Passion sportive, Excellence éducative!

Document réalisé par :

AUTOPORTE III Notice de pose

Saisie des appréciations en ligne (AEL)

Présentation du programme de collaboration école-bibliothèque

Contenu de l action de formation BTS Management des Unités Commerciales

Stage FPC d ultimate 2012 Académie de Créteil. Cycle d'ultimate Pour un niveau 2

REGLEMENT DU CONTRÔLE DES CONNAISSANCES FORMATION EN INITIAL, APPRENTISSAGE, FORMATION CONTINUE

JE SUIS UN OFFICIEL EN FUTSAL

Transcription:

Passage de grade SAVATE BOXE FRANCAISE Programme 2012 / 2016 Passage de grade UNSS 2014 1

SOMMAIRE 1. Organisation d un passage de grade 2. Critères d évaluations et attentes du jury 3. Fiche gant bleu «Je touche et je ne suis pas touché» 4. Fiche gant vert «Je ne suis pas touché et je touche» 5. Fiche gant rouge «Je ne suis pas touché et je touche» 6. Fiche gant blanc «Je touche avant d être touché» 7. Fiche gant jaune «Je perturbe pour toucher» 8. Attestation de grade 9. Diplôme 10. Références Passage de grade UNSS 2014 2

1. Organisation d un passage de grade Pour tous les passages de grade les élèves forment des trios affinitaires (si possible de gabarit et de niveau technique équivalent) Les ateliers 1 et 2 portent sur des assauts à thème avec 2 adversaires différents. L ordre des rencontres pour ces ateliers est le suivant : A vs B et A vs C / B vs C et B vs A / C vs A et C vs B. L atelier 3 est réalisé sous la forme d un assaut libre contre 2 adversaires différents. L ordre des rencontres pour cet atelier est le suivant : A vs B, B vs C et A vs C. L ordre des grades est le suivant : bleu, vert, rouge, blanc et jaune. Chaque grade est divisé en 3 degrés en fonction du nombre de points obtenus. Pour qu un grade soit délivré, il est obligatoire d obtenir le 3 ème degré. GRADE THEME ATELIER EXPLICATIONS Atelier 1 J attaque et je ne suis pas touché par les coups de poings BLEU Je touche et je ne Atelier 2 J attaque et je ne suis pas touché par les suis pas touché coups de pieds Atelier 3 Je boxe librement et de manière réglementaire Atelier 1 Je pare et/ou esquive les attaques en VERT ROUGE BLANC JAUNE Je ne suis pas touché et je touche Je ne suis pas touché et je touche Je touche avant d être touché Je perturbe pour toucher Atelier 2 Atelier 3 Atelier 1 Atelier 2 Atelier 3 Atelier 1 Atelier 2 Atelier 3 Atelier 1 Atelier 2 Atelier 3 poings et je riposte Je pare et/ou esquive les attaques en pieds et je riposte Je boxe librement et je ne suis pas touché par les coups de mes adversaires. Je pare et/ou esquive les attaques en poings et riposte en décalant et/ou en débordant Je pare et/ou esquive les attaques en pieds et riposte en décalant et/ou en débordant Je boxe librement sans rester dans l axe de mon adversaire Je contre, j arrête ou je contre-attaque sur des attaques aux poings Je contre, j arrête ou je contre-attaque sur des attaques aux pieds Je boxe librement en contrant, arrêtant et/ou contre-attaquant J utilise des feintes et/ou je change de rythme pour toucher mon partenaire qui ne boxe qu en poings J utilise des feintes et/ou je change de rythme pour toucher mon partenaire qui ne boxe qu en pieds Je boxe librement et je feinte et/ou je change de rythme pour toucher 2 x 30 sec 2 x 30 sec 2 x 1 min 2 x 30 sec 2 x 30 sec 2 x 1 min 2 x 45 sec 2 x 45 sec 2 x 1 min30 2 x 1 min 2 x 1 min 2 x 1 min30 2 x 1 min30 2 x 1 min30 2 x 2 min Passage de grade UNSS 2014 3

2. Critères d évaluation et attentes du jury Grade Critères d évaluation Attentes du jury BLEU Arme et réarme Varie les lignes Varie les armes N est pas touché Met du rythme et s engage La jambe passe par un mouvement de flexion puis d extension La touche est réalisée avec la chaussure uniquement et la jambe est tendue. Pour les poings, on touche avec le devant du gant Le coup percute sans force ou volonté de faire mal Toutes les surfaces de touches autorisées sont utilisées (basse, médiane et haute) Tous les coups de savate boxe française sont démontrés (revers, fouetté, chassés, direct, crochet.) L élève reste protégé durant l échange L élève s engage dans un rythme proche d une situation réelle d opposition Touche avec la bonne partie de la chaussure, à distance, avec une trajectoire Touche réglementairement soit rectiligne, soit circulaire Un élève gant bleu doit savoir : - toucher réglementairement (à distance, en contrôlant, hanche de profil pour les coups qui le nécessitent, en armant et en réarmant ses touches) - toucher les cibles qui rapportent des points (basse, médiane, haute) - Etre en garde et se protéger ou éviter une attaque simple (un ou deux coups) Grade Critères d évaluation Attentes du jury VERT Arme et réarme Pare Esquive Varie les ripostes Met du rythme et s engage La jambe passe par un mouvement de flexion puis d extension La touche est réalisée avec la chaussure uniquement et la jambe est tendue. Pour les poings, on touche avec le devant du gant Le coup percute sans force ou volonté de faire mal Réalisée sans trop se découvrir et avec intention de riposter Réalisée sans se déplacer trop loin et avec intention de riposter Utilise des armes, des cibles et des trajectoires différentes L élève s engage dans un rythme proche d une situation réelle d opposition Touche avec la bonne partie de la chaussure, à distance, avec une trajectoire Touche réglementairement soit rectiligne, soit circulaire Un élève gant vert doit savoir : - toucher réglementairement dans les 3 lignes (à distance, en contrôlant, hanche de profil pour les coups qui le nécessitent, en armant et en réarmant ses touches) - Etre organisé pour ne pas être touché en utilisant les parades et les esquives - Riposter immédiatement après l attaque par 1 ou 2 touches (la riposte n est valide que si la touche est effective) Passage de grade UNSS 2014 4

Grade Critères d évaluation Attentes du jury La touche est réalisée avec la chaussure uniquement et la jambe est tendue. Pour les poings, on touche avec le devant du gant ROUGE Pare et esquive Décale Déborde Varie les ripostes Met du rythme et s engage Le coup percute sans force ou volonté de faire mal Sans se découvrir et avec intention de riposter Déplacement d un appui pour sortir de l axe associé à une touche sur une cible qui rapporte des points Déplacement de deux appuis pour sortir de l axe associé à une touche sur une cible qui rapporte des points Utilise des armes, des cibles, des trajectoires différentes dans des enchainements L élève s engage dans un rythme proche d une situation réelle d opposition Touche avec la bonne partie de la chaussure, à distance, avec une trajectoire Touche réglementairement soit rectiligne, soit circulaire Un élève gant rouge doit savoir : - Etre organisé pour ne pas être touché en utilisant les parades et les esquives - Riposter immédiatement après l attaque en utilisant avant ou pendant son enchainement un décalage et/ou un débordement (la riposte n est valide que si la touche est effective) Grade Critères d évaluation Attentes du jury La touche est réalisée avec la chaussure uniquement et la jambe est tendue. Pour les poings, on touche avec le devant du gant BLANC Utilise des contres et coups d arrêt Contre-attaque Varie les enchainements Met du rythme et s engage Le coup percute sans force ou volonté de faire mal L élève anticipe l attaque ou le déplacement adverse pour stopper ses intentions Utilise des armes, des cibles, des trajectoires différentes dans des enchainements L élève s engage dans un rythme proche d une situation réelle d opposition Touche avec la bonne partie de la chaussure, à distance, avec une trajectoire Touche réglementairement soit rectiligne, soit circulaire Un élève gant blanc doit savoir : - r ses touches - Anticiper pour contrer, arrêter ou contre-attaquer - Enchainer ses attaques et ses ripostes (les attaques et les ripostes ne sont valides que si la touche est effective) Grade Critères d évaluation Attentes du jury La touche est réalisée avec la chaussure uniquement et la jambe est tendue JAUNE Feinte Change de rythme Varie les moyens défensifs Met du rythme et s engage Le coup percute sans force ou volonté de faire mal Le premier coup perturbe, le second touche la cible L enchainement est réalisé avec des accélérations pour surprendre Utilise des parades, esquives, contres, coups d arrêt et contre-attaques L élève s engage dans un rythme proche d une situation réelle d opposition Touche avec la bonne partie de la chaussure, à distance, avec une trajectoire Touche réglementairement soit rectiligne, soit circulaire Un élève gant jaune doit savoir : - Feinter pour toucher ses adversaires - Changer de rythme pour perturber et toucher - Enchainer ses attaques et ses ripostes - Utiliser des coups de pieds tournants et ou/sautés - Les attaques et les ripostes ne sont valides que si la touche est effective Passage de grade UNSS 2014 5

3. Gant bleu «Je touche et je ne suis pas touché» Nom :.. Etablissement :... Prénom :. Grade actuel :.. Atelier 1 : Boxer 30 secondes avec deux partenaires différents. Le tireur évalué a l initiative de l attaque. Il doit s adapter aux 2 autres tireurs qui ne ripostent qu en poings (2 coups maximum). N est pas Met du Arme et Touche à Varie les Varie les touché rythme et réarme distance lignes armes (est en garde) s engage 0 1 2 0 1 2 0 1 2 0 1 2 0 1 2 0 1 2 3 0 1 2 Atelier 2 : Boxer 30 secondes avec deux partenaires différents. Le tireur évalué a l initiative de l attaque. Il doit s adapter aux 2 autres tireurs qui ne ripostent qu en pieds (2 coups maximum). N est pas Met du Arme et Touche à Varie les Varie les touché rythme et réarme distance lignes armes (est en garde) s engage 0 1 2 0 1 2 0 1 2 0 1 2 0 1 2 0 1 2 3 0 1 2 Atelier 3 : Boxer librement 2 x 1min contre deux adversaires différents. 1 minute de récupération sépare les deux reprises. 1 er reprise contre 2 ème reprise contre. Touche réglementairement ses touches Met du rythme dans la rencontre Ne se fait pas toucher 0 1 2 0 1 2 0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 0 1 2 0 1 2 3 0 1 2 3 /20 points Degré obtenu : B1 + 22 points B2 Entre 29 et 38 B3 + 39 points Passage de grade UNSS 2014 6

4. Gant vert «Je ne suis pas touché et je touche» Nom :.. Etablissement :... Prénom :. Grade actuel :.. Atelier 1 : Boxer 30 secondes avec deux partenaires différents. Le tireur évalué doit parer et/ou esquiver 1 ou 2 coups de poings et riposter avec 1 ou 2 coups libres. Il doit s adapter aux 2 autres tireurs qui n attaquent qu en poings (3 coups maximum). Touche à Varie les Met du rythme Arme et réarme Pare Esquive distance ripostes et s engage 0 1 0 1 2 0 1 0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 Atelier 2 : Boxer 30 secondes avec deux partenaires différents. Le tireur évalué doit parer et/ou esquiver 1 ou 2 coups de pieds et riposter en 1 ou 2 coups libres. Il doit s adapter aux 2 autres tireurs qui n attaquent qu en pieds (3 coups maximum). Touche à Varie les Met du rythme Arme et réarme Pare Esquive distance ripostes et s engage 0 1 0 1 2 0 1 0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 Atelier 3 : Boxer librement 2 x 1min contre deux adversaires différents. 1 minute de récupération sépare les deux reprises. 1 er reprise contre 2 ème reprise contre. Touche réglementairement S organise défensivement (Pare et esquive) Varie les ripostes Met du rythme dans la rencontre 0 1 2 0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 0 1 2 0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 /20 points Degré obtenu : V1 + 22 points V2 Entre 29 et 38 V3 + 39 points Passage de grade UNSS 2014 7

5. Gant rouge «Je ne suis pas touché et je touche» Nom :.. Etablissement :... Prénom :. Grade actuel :.. Atelier 1 : Boxer 45 secondes avec deux partenaires différents. Le tireur évalué doit parer/esquiver puis riposter en sortant de l axe (décalage ou débordement avant ou pendant sa riposte). Il doit s adapter aux 2 autres tireurs qui n attaquent qu en poings (3 coups maximum). Touche à Pare et Varie les Met du rythme Décale Déborde distance esquive ripostes et s engage 0 1 2 0 1 0 1 2 3 0 1 2 0 1 2 0 1 2 3 0 1 2 Atelier 2 : Boxer 45 secondes avec deux partenaires différents. Le tireur évalué doit parer/esquiver puis riposter en sortant de l axe (décalage ou débordement avant ou pendant sa riposte). Il doit s adapter aux 2 autres tireurs qui n attaquent qu en pieds (3 coups maximum). Touche à Pare et Varie les Met du rythme Décale Déborde distance esquive ripostes et s engage 0 1 2 0 1 0 1 2 3 0 1 2 0 1 2 0 1 2 3 0 1 2 Atelier 3 : Boxer librement 2 x 1min30 contre deux adversaires différents. 1 minute de récupération sépare les deux reprises. 1 er reprise contre 2 ème reprise contre. Varie les parades et les esquives Varie les ripostes Varie les décalages et les débordements Met du rythme dans la rencontre 0 1 2 0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 0 1 2 0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 /20 points Degré obtenu : R1 + 22 points R2 Entre 29 et 38 R3 + 39 points Passage de grade UNSS 2014 8

6. Gant blanc «Je touche avant d être touché» Nom :.. Etablissement :... Prénom :. Grade actuel :.. Atelier 1 : Boxer 1 minute avec deux partenaires différents. Le tireur évalué doit contrer, arrêter et/ou contre-attaquer. Il doit s adapter aux 2 autres tireurs qui n attaquent qu en poings (enchainement de 3 coups maximum). Utilise des contres et des coups d arrêt Contre-attaque Varie les enchainements Met du rythme et s engage 0 1 2 0 1 0 1 2 3 0 1 2 0 1 2 0 1 2 Atelier 2 : Boxer 1 minute avec deux partenaires différents. Le tireur évalué doit contrer, arrêter et/ou contre-attaquer. Il doit s adapter aux 2 autres tireurs qui n attaquent qu en pieds (enchainement de 3 coups maximum). Utilise des contres et des coups d arrêt Contre-attaque Varie les enchainements Met du rythme et s engage 0 1 2 0 1 0 1 2 3 0 1 2 0 1 2 0 1 2 Atelier 3 : Boxer librement 2 x 1min30 contre deux adversaires différents. 1 minute de récupération sépare les deux reprises. 1 er reprise contre 2 ème reprise contre. Touche réglementairement et contrôle Varie les contres et les coups d arrêt Varie les Enchainements Met du rythme dans la rencontre 0 1 2 0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 0 1 2 0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 /20 points Degré obtenu : Bc1 + 22 points Bc2 Entre 29 et 38 Bc3 + 39 points Passage de grade UNSS 2014 9

7. Gant jaune «Je perturbe pour toucher» Nom :.. Etablissement :... Prénom :. Grade actuel :.. Atelier 1 : Boxer 1min 30 avec deux partenaires différents. Le tireur évalué doit perturber son adversaire pour le toucher grâce à des feintes et/ou des changements de rythme. Il doit s adapter aux 2 autres tireurs qui ne boxent qu en poings. Change de Varie les moyens Met du rythme et Feinte rythme défensifs s engage 0 1 2 0 1 2 0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 0 1 2 3 Atelier 2 : Boxer 1min 30 avec deux partenaires différents. Le tireur évalué doit perturber son adversaire pour le toucher grâce à des feintes et/ou des changements de rythme. Il doit s adapter aux 2 autres tireurs qui ne boxent qu en pieds. Change de Varie les moyens Met du rythme et Feinte rythme défensifs s engage 0 1 2 0 1 2 0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 0 1 2 3 Atelier 3 : Boxer librement 2 x 2min contre deux adversaires différents. 1 minute de récupération sépare les deux reprises. Touche réglementairement Varie les feintes et change de rythme Utilise des coups tournant Met du rythme dans la rencontre 1 er reprise contre 2 ème reprise contre. 0 1 2 0 1 2 3 4 0 1 2 0 1 2 0 1 2 0 1 2 3 4 0 1 2 0 1 2 /20 points Degré obtenu : J1 + 22 points J2 Entre 29 et 38 J3 + 39 points Passage de grade UNSS 2014 10

8. Attestation de grade Nom : Prénom : Date de naissance : THEME GRADE DEGRE DATE VALIDATION Je touche et je ne suis pas touché BLEU 1 2 3 Je ne suis pas touché et je touche Je ne suis pas touché et je touche Je touche avant d être touché Je perturbe pour toucher VERT ROUGE BLANC JAUNE 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 Passage de grade UNSS 2014 11

UNSS - SAVATE BOXE FRANCAISE Académie.. Conformément aux Règlements UNSS en vigueur, c est avec succès que M A satisfait aux épreuves et se voit attribuer le grade du Gant Degré.. Fait à. Par l équipe pédagogique Passage de grade UNSS 2014 12

10. Références Règlement UNSS de Savate Boxe Française - novembre 2012 Mémento Formation FFSBF et DA Cahier n 1 «Evaluation en milieu scolaire Le passage de grade» article n 293 Revue EP.S, janvier-février 2002, Christine Ménard Passage de grade UNSS 2014 13