ACADÉMIE MUSICALE PHILIPPE JAROUSSKY

Documents pareils
accompagnement au piano

Bureau D Accueil des Artistes et Professionnels Etrangers (BAAPE)

Syllabus du cours de musique. Maternelle. enseigné par Joël Chiasson

Semaine du 21 avril 2012 LILLE-NAPLOUSE-SAFED MUSIC & PEACE. [Projet Lille-Naplouse-Safed 2012] Music & Peace

MASTER ENSEIGNEMENT Musique et Musicologie LETTRES ET SCIENCES HUMAINES. Une formation à votre rythme

le diplôme d Etat de professeur de musique, le diplôme d Etat de professeur de danse.

with the support of EFMET cooperation partners:

Master 1 Spécialité Professionnelle Image & Son. DOSSIER de CANDIDATURE Etat civil

PLAN D ÉTUDES DU PIANO

A.Gt M.B Le Gouvernement de la Communauté française,

MATA GANGA ORCHESTRA. Conférence de presse. lundi 18 février à 11h

FLAINE. Haute-Savoie / France STAGE JAZZ. 1 au 15 Aout 2015 Dans le cadre de l Académie Internationale de Musique de Flaine

Devenez mécène de la Chambre Philharmonique et profitez d un éventail d avantages exclusifs! La Chambre Philharmonique!

LES ENTREPRISES MÉCÈNES DU FESTIVAL DE MUSIQUE À MAGUELONE

Dates & Tarifs

La politique éducative et culturelle de l académie Dispositifs domaine musique Actions Opéra Grand Avignon

ACADEMIE OPÉRA COMIQUE

FAQ Foire aux questions. Sur cette page, vous trouverez les réponses à toutes vos questions relatives aux études de la musique en Europe.

Piano et Guitare ORGANISATION DU CURSUS

Appel à projets L Annexe pour les petits spectateurs

EN 2015, CRÉEZ L ÉVÉNEMENT

Hugues REINER. Chef d Orchestre. Musical Team Building

CONTRIBUTION DU CONSEIL DES CENTRES DE FORMATION DE MUSICIENS INTERVENANTS (CFMI)

Ligne directrice du cours menant à une qualification additionnelle. Musique instrumentale (deuxième partie)

Bilan de la concertation sur le PEDT

REJOIGNEZ LES AMIS ET MÉCÈNES DE L ORCHESTRE DE PARIS

Référentiel d'activités professionnelles et référentiel de certification Diplôme d'état de professeur de musique

J'aime pas du tout comment tu chantes

À DISTANCE LE MBA MANAGER DE PROJET CULTUREL.

PIANO. Gérard GAHNASSIA

Préparation d une maturité avec mention bilingue français-allemand ou français-anglais

Projet Pédagogique. - Favoriser la curiosité intellectuelle par le partage des connaissances, des cultures et des échanges.

ORIENTATIONS DES ACTIONS SOCIO-EDUCATIVES DU CEL

Economie des chœurs. Année civile 2006 Année scolaire Autre : Précisez combien de formations sont rassemblées au sein de la structure :

STATUTS de l association «Le Paris des Orgues» Modifiés à l AG ordinaire du 13 novembre 2013

Responsable mécénat/ partenariats entreprises

1- Présentation de la structure

ETUDE SUR LES BESOINS EN LOCAUX DE REPETITION AUPRES DES MUSICIENS DE LA REGION NYONNAISE

> Nouveaux services en ligne > avril 4 > Page #

Une saison à la juilliard school

Budget participatif des lycées. Règlement d intervention

Projet pour la création de nouveaux ateliers d artistes à Marseille, Association ART 13. I Etat des lieux

SCHEMA DEPARTEMENTAL DE DEVELOPPEMENT DES ENSEIGNEMENTS ET DES PRATIQUES ARTISTIQUES DU CANTAL

Lundi. Mardi Mercredi. Jeudi. Vendredi. LeS nouveaux rythmes à l école primaire. Exemples d emplois du temps

Conseil Municipal des Enfants à Thionville. Livret de l électeur et du candidat

RÉSULTAT DISCIPLINAIRE RÈGLE DE RÉUSSITE DISCIPLINAIRE Programme de formation de l école québécoise Secondaire - 1 er cycle

Analyse des questionnaires d évaluation parents et enfants Juin 2015

Pour l examen pédagogique de la SSPM en vue de l obtention du diplôme de professeur de flûte à bec

Groupe de pilotage de la scolarisation des enfants de moins de trois ans - Département de l Yonne

Le diplôme universitaire de musicien intervenant. Le certificat d'aptitude aux fonctions de professeur de musique

Lycéens... page 2 Devoirs des lycéens... page 2 Droit des lycéens... page 7

Direction de la Programmation

NOTE D INFORMATION L AGENT TERRITORIAL SPÉCIALISÉ DES ÉCOLES

RECRUTEMENT DES RESIDENTS POUR L ALGERIE Année Scolaire NOTICE EXPLICATIVE

Service Municipal d Accueil Postscolaire

(1er DEGRE) DEPARTEMENT :... CIRCONSCRIPTION :... CODE POSTAL: COMMUNE : ECOLE :... PUBLIQUE PRIVEE ADRESSE :...

PROCEDURE D ADMISSION COMPLEMENTAIRE

FORMATIONS PROFESSIONNELLES PIANOS. on

Les étapes traditionnelles de la réalisation d un opéra

Les musiciens : Frédérique REZZE Clarinette. Véronique SOUBRE-LANABERE Violon et chant. Pascale PAULY Accordéon, piano et chant

Master 2- Réalisation Documentaire de Création

Mika : Elle me dit. Paroles et musique : Mika/Doriand Universal Music France. Thèmes. Objectifs. Vocabulaire. Note. Liste des activités

L Alsace en chiffres. Chant choral Ecoles de musique Harmonies et ensembles Autres ensembles Orchestres à l école 1 000

ACCORD NATIONAL INTERPROFESSIONNEL DU 7 JUIN 2011 SUR L ACCES DES JEUNES AUX FORMATIONS EN ALTERNANCE ET AUX STAGES EN ENTREPRISE

RECAPITULATIF ACTE DE CANDIDATURE. Document à conserver

Rapport d évaluation du master

Philosophie. Parcours d études proposés à l Institut Catholique de Paris Métiers associés

Cursus Jazz. 1 er cycle Certification : Attestation de fin de 1 er cycle Durée du cycle 4 ans maximum

Questionnaire aux Associations Culturelles et Sportives

Accueil des PC. Le Parent correspondant. Le parent correspondant au collège. Vérifier vos coordonnées Emarger Prendre un café, un thé

I n s c r i p t i o n S E M A I N E D E S T A G E H A T T E M E R - A V R I L

LA JEUNESSE. l es sen LA VILLE QUI NOUS RESSEMBLE, LA VILLE QUI NOUS RASSEMBLE

Musique et Arts de la scène

Repères historiques MUSIQUE ET VARIATION. Objectifs. Léonard de Vinci W.A.Mozart G.Bizet

Cahier des charges pour le tutorat d un professeur du second degré

Venez voir nos. Machines NOUVELLES MARDI 14 AVRIL. MERCREDI 13 JUIN Soirée Baron

administration et gestion culturelles

LE VIVAT & LES ENTREPRISES UN DIALOGUE QUI S INVENTE

Faites du Théâtre! 8 ème édition Une journée de pratique du théâtre. - - Lycées et Collèges - -

Livret de l étudiant 2014/2015

Le Conservatoire de musique

Prépa CAP ESSEC Osez l ESSEC en admission sur titre

Le hautbois sera dans tous ses états et donnera cette année une couleur spéciale au congrès.

Les Estivales de. les rendez-vous de la diversité musicale à Bordeaux. Partenariat Soutenez un projet musical majeur de la région

Présentation de l établissement

Hôtel de Caumont. Centre d Art - Aix-en-Provence DOSSIER DE MÉCENAT

Les dossiers de l enseignement scolaire. l Éducation nationale et la formation professionnelle en France

Centre national de la danse Mesures en faveur de la formation, de l insertion, des conditions de vie et de la diversité des jeunes créateurs

Dossier de candidature

Livret du jeune spectateur

MEMBRE AFFILIE à la FEDERATION FRANCAISE DE MUSICOTHERAPIE

LICENCE Sciences humaines et sociales (SHS)

«Clé USB pour la promotion d'œuvres d'artistes (photographes, plasticiens...» Lycée La Découverte

CONCOURS INTERNATIONAL D ECRITURE

Cahier de charge application cartographie (base de données des acteurs et des lieux culturels)

MA FORMATION. l'enseignement instrumental, des musiques traditionnelles et percussions africaines

CampusArt : candidature en ligne aux écoles d art et d architecture

Direction Artistique Marie-Danielle Grimaud Lettre d information n 69, Février 2015

LES MUSIQUES TRAD SE RACONTENT

Transcription:

ACADÉMIE MUSICALE PHILIPPE JAROUSSKY

DANS LE CADRE DE L OUVERTURE DE La Seine Musicale PHILIPPE JAROUSSKY CRÉE SON ACADÉMIE MUSICALE, UN PROGRAMME D ACTIONS POUR PERMETTRE UN ACCÈS À LA MUSIQUE CLASSIQUE POUR TOUS! Mes parents n étant pas musiciens, ce n est qu au collège de Sartrouville qu un professeur de musique m a conseillé d apprendre un instrument. J avais 11 ans et j ai choisi le violon, mais j ai commencé malheureusement un peu tard pour devenir un bon violoniste. J ai complété ma formation avec le piano à 15 ans, avec l idée de me diriger vers des études plus théoriques (composition, direction d orchestre). Ce n est qu à 18 ans, par hasard, que j ai découvert ma voix de contre-ténor qui m a permis de faire de ma passion mon métier et de chanter sur toutes les scènes du monde. Mais sans l intervention de ce professeur qui a détecté mon talent et le soutien inconditionnel de mes parents, je ne serais jamais devenu artiste. Le chant a été pour moi une véritable chance de m épanouir dans ma vie d adulte. Aujourd hui, après déjà 20 années de carrière, je ressens le grand besoin de donner à d autres la chance qui m a été accordée, en transmettant ma passion et en offrant à des jeunes n ayant pas accès à cet univers l opportunité de rencontrer la musique classique à travers une formation intensive et innovante. C est pour moi une formidable aventure qui commence et je suis très heureux de pouvoir intégrer avec mon académie ce nouveau temple dédié à la musique que sera La Seine Musicale, disposant de tous les moyens les plus modernes et stimulants pour de jeunes apprentis musiciens. Philippe Jaroussky, Président Fondateur de l Académie Musicale

Pourquoi la création de l Académie Musicale Philippe Jaroussky? Parce que la musique classique est, comme d autres domaines, un vecteur d intégration sociale et professionnelle, Philippe Jaroussky souhaite aujourd hui à travers la création de son académie musicale faire bénéficier de son expérience les jeunes éloignés de cette pratique. L Académie Musicale Philippe Jaroussky, qui lancera son programme d actions à la rentrée scolaire de septembre 2017 dans le cadre de l ouverture de La Seine Musicale, a donc pour vocation principale d accompagner sur le long terme (plusieurs années) et sur différents axes (chant et pratique instrumentale), une cinquantaine de jeunes filles et garçons (chaque saison) qui n ont pas nécessairement les moyens financiers et techniques de faire de la musique. En intervenant auprès de deux classes d âge distinctes, l Académie Musicale permettra l accompagnement à la formation musicale, artistique d un jeune public de 7-12ans (avant l entrée au conservatoire) mais aussi pour les jeunes adultes (18-25 ans) fraîchement diplômés qui souhaitent bénéficier d un accompagnement pour s insérer professionnellement dans le domaine de la musique classique, ce qui n est pas toujours facile de nos jours. L Académie Musicale Philippe Jaroussky, en complémentarité du travail primordial des conservatoires, souhaite donc mettre en œuvre, en partenariat avec les acteurs territoriaux, des moyens supplémentaires pour donner à ces jeunes l accès à la culture à travers la pratique instrumentale, la pratique du chant et ce pour les accompagner dans leur insertion sociale et professionnelle. Le lieu d intervention du projet de l Académie Musicale Philippe Jaroussky? Avec son architecture saisissante en forme de vaisseau, La Seine Musicale qui sera inaugurée en 2017 sera un lieu exceptionnel et remarquable pour accueillir le projet pédagogique et social de l Académie Musicale ces prochaines années. Cet ensemble qui regroupera des salles de répétition et d enregistrement, un auditorium de plus de 1000 places, constituera un lieu idéal de rencontre pour les publics visés par l Académie Musicale Philippe Jaroussky et pour le développement de ses activités. La présence de Insula Orchestra et de la Maîtrise des Hauts-de-Seine, avec lesquels nous souhaitons collaborer, sera un facteur déterminant d émulation pour ce projet. Au-delà des Hauts-de-Seine, La Seine Musicale aura vocation à rayonner nationalement et internationalement et le nom de Philippe Jaroussky associé à ce projet pourra contribuer à faire connaître ce lieu d exception à travers ses actions et en valorisant l aspect social de l approche musicale auprès des jeunes publics en difficulté. L idée de «culture pour tous» et «d excellence pour chacun» est au cœur du projet de La Seine Musicale. C est également le cas pour l Académie Musicale Philippe Jaroussky à travers son programme d actions qui sera développé auprès des publics en difficulté dans les prochaines années.

Quels seront les publics visés par le projet de l Académie Musicale Philippe Jaroussky? Ce programme d action social s adressera donc tout naturellement à deux catégories de publics : les jeunes apprentis :avant l entrée au conservatoire, les jeunes de 7 à 12 ans, plus spécifiquement les jeunes du département des Hauts-de-Seine ou de L Île-de- France éloignés de la pratique musicale, notamment pour des raisons financières, et souhaitant bénéficier d une formation innovante et de qualité, les jeunes talents à la sortie du conservatoire, les jeunes pré-professionnels de 18 à 25 ans, ayant des difficultés d accès, financières, techniques ou géographiques, pour se lancer réellement dans l élaboration de leur projet artistique et professionnel. Pour le lancement de sa première promotion «Mozart» qui se déroulera entre septembre 2017 et juin 2018, l Académie Musicale Philippe Jaroussky envisage de sélectionner en fonction des appels à candidatures et de la collaboration avec les acteurs du territoire (associations, établissements scolaires, institutions...) environ 20 jeunes de chaque catégories d âge. Les jeunes seront ensuite répartis sur les disciplines : chant et pratique instrumentale. Quels sont les principaux objectifs et les résultats attendus du projet de l Académie Musicale Philippe Jaroussky? L objectif global du projet de l Académie est donc de proposer un enseignement musical pédagogique original, soutenu et exigeant via un réseau professionnel de qualité : Pour les jeunes apprentis, l enseignement sera dispensé deux fois par semaine par de jeunes professionnels motivés et qui souhaitent s intégrer dans la nouvelle ligne pédagogique que nous leur proposerons. Elle vise à long terme à l éclosion de nouveaux jeunes talents, mais également l épanouissement personnel de l enfant dans son parcours d apprentissage, même s il ne fera pas de la musique un métier. Pour les jeunes talents, l accompagnement comprendra une série de master class auprès de musiciens renommés, l aide à l insertion professionnelle en organisant des concerts «jeunes talents» au sein de La Seine Musicale ou l enregistrement de leur premier disque. Afin de favoriser la mixité sociale, nous souhaitons proposer cette formation gratuitement pour tous. Elle mettra à disposition des jeunes l accès à des cours individuels, des master class, le prêt d instruments, des billets gratuits pour des concerts classiques Evidemment, les résultats de ce programme d actions, notamment sur l insertion sociale et professionnelle des jeunes de l Académie, ne pourront être évaluées qu après un certain nombre d années d activité. Cependant l Académie tient à mettre en place dès le démarrage de ses actions, des évaluations intermédiaires et une évaluation annuelle rigoureuse à la fin de chaque saison. Les parents des élèves seront bien entendu également fortement associés au projet sur l ensemble des phases de l année : de la sensibilisation des jeunes aux auditions, à leur intégration à l école, de la participation aux ateliers/master class, événements/concerts, au suivi du parcours des jeunes d année en année. Il est donc important d imaginer le projet de l Académie Musicale Philippe Jaroussky sur une évolution pluriannuelle avec un suivi des jeunes sur le long terme (a minima 2-3 années au sein de la structure). Enfin, l Académie Musicale souhaiterait également intervenir auprès des établissements scolaires (collèges, lycées ) afin de monter des projets pédagogiques ou conférences musicales en lien avec les professeurs de musique pour faire découvrir aux jeunes publics éloignés de cet univers la programmation classique de La Seine Musicale et d autres salles partenaires.

SAISON 2017-2018 Calendrier envisagé des principales actions de l Académie Musicale Janvier à Juin 2017 Printemps 2017 Septembre 2017 Mi septembre à mi-décembre 2017 (hors vacances scolaires) Septembre 2017 à juin 2018 Septembre 2017 à juin 2018 Mi janvier à fin mai 2018 (hors vacances scolaires) Juin 2018 Lancement du repérage et recrutement des jeunes de la première promotion. Repérage de jeunes de la «promotion Mozart» dès janvier 2017 : Pour les «jeunes apprentis» sur dossier dès septembre 2016 avec l objectif de sélectionner 20 jeunes pour la première promotion ; Lancement dès janvier 2017 de l appel à candidatures pour les «jeunes talents» dans le but de sélectionner également 20 jeunes pour la rentrée de septembre 2017. Premier concert de soutien pour l Académie Musicale Philippe Jaroussky. Lancement officiel de la promotion Mozart 2017-2018 lors d une conférence de presse de rentrée en présence de Philippe Jaroussky. Présentation du projet et de la quarantaine de jeunes de la première promotion. La conférence se terminera par un petit concert de présentation de quelques-uns des jeunes talents sélectionnés. Lancement de la première session d apprentissage pour les «jeunes apprentis». Séances individuelles avec des professeurs et cours collectifs (environ 500 heures de cours dispensées). Mise en place des master class «jeunes talents» (environ une chaque trimestre) durant une semaine pour la promotion Mozart avec des intervenants du milieu professionnel (dont Philippe Jaroussky), et le Conseil Artistique et Pédagogique de l Académie. Master class qui seront ouvertes au public, notamment avec des concerts en fin de session. Organisation par l Académie de «conférences musicales» pour sensibiliser un large public, notamment des jeunes (une chaque trimestre). Lancement de la deuxième session d apprentissage pour les «jeunes apprentis». Séances individuelles avec des professeurs et cours collectifs (environ 500 heures de cours dispensées par an). Grande semaine de fin de saison de la promotion Mozart comprenant : - une évaluation finale pour les «jeunes apprentis» et validation ou non de la poursuite des élèves pour la saison 2018-2019, - un concours d entrée pour la «promotion Vivaldi» des académiciens pour la saison 2018/2019, - un grand concert de gala de fin d année de l Académie Musicale. L Académie Musicale Philippe Jaroussky souhaite à travers son programme social d actions contribuer à changer l image parfois trop élitiste du milieu de la musique classique et faire connaître les jeunes talents qui y seront accompagnés.

Rejoignez-nous dans le lancement de ce nouveau projet! Comme toute nouvelle action, le démarrage du projet de l Académie Musicale Philippe Jaroussky va demander des moyens financiers, matériels et humains conséquents. Les fondations, entreprises privées, collectivités territoriales, institutions publiques et donateurs privés sont les acteurs privilégiés qui pourront permettre à cette académie de voir le jour et de se développer. Nous sommes donc à votre disposition pour vous rencontrer et vous exposer le projet dans le détail. Pour atteindre les objectifs qu elle s est fixée sur les prochaines années, l Académie est donc activement à la recherche dès 2016 de partenaires financiers sensibles à son action auprès des jeunes et souhaitant accompagner sur le long terme le développement d un projet pédagogique, social et musical innovant. Au-delà des soutiens financiers, et dans une démarche partenariale forte, l Académie est également à la recherche de partenaires techniques qui permettront d associer le projet aux acteurs locaux déjà présents sur le territoire. Le mécénat de compétence sera également un axe privilégié pour faciliter la mise en œuvre de ces actions. Contact : Sébastien LEROUX Délégué Général Tel: (+33) 6 65 40 18 52 Mail: sleroux@academiejaroussky.org Site internet: www.academiejaroussky.org Nos partenaires