La Démarche Scientifique Sciences et technologies
Le but de la démarche scientifique Le but de la démarche scientifique est d expliquer et prédire des phénomènes quotidiens afin de formuler des théories qui sont acceptées dans le monde scientifique.
Le but de la démarche scientifique Il y a une question donc tu essaies à répondre ou un problème que tu essaies de résoudre. Exemple : Je veux découvrir quelles conditions accélèrent la croissance des plantes.
Les étapes Il y a cinq étapes dans la démarche scientifique: J observe Je me questionne et forme une hypothèse J identifie les variables Je fais une expérience J analyse mes données et je les présente
J observe Précédant une expérience, les scientifiques doivent observer les phénomènes et les matériaux qui-la concernent. Pour faire ces observations, les scientifiques utilisent leurs cinq sens. En utilisant les cinq sens, les observations notées sont de 2 catégories. Quantitative Qualitative
Quantitative Une observation quantitative est un chiffre (unité). Les observations quantitatives sont fait avec un outil ou instrument. Ils sont des mesures. Thermomètre (dégrées) Règle (cm) Balance (g) Etc
Qualitative Une observation qualitative est une qualité. Couleur Odeur La forme Etc Note importante: Une observation qualitative ne peut pas être exprimée a l aide de valeurs numériques.
Je me questionne Souvent, tes observations t amènent à te poser des questions. Exemple: Est-ce qu un chandail fonce devient plus chaud qu un chandail pale lorsqu ils sont exposés au soleil?
Je forme une hypothèse Basé sur ta ou tes questions, tu formes une hypothèse. Une hypothèse est un prédiction de ce que tu penses arrivera dans votre expérience. Pour écrire une hypothèse: Je pense que parce que..
L Hypothèse Exemple : Je pense que le chandail foncé deviendra plus chaud que le chandail pale parce que les couleurs foncés absorbent plus de chaleur.
J identifie mes variables Tu fais une expérience pour répondre a une question (expérimentation). Dans une expérience, il y a certains facteurs que tu contrôles. Il est important de les identifier avant de commencer l expérience pour que tes résultats soient valables.
Les variables Un variable est n importe quoi dans l expérience qui varie ou qui change. Variable 1: Variable 2: Je dois utiliser deux chandails de couleurs différentes: un foncé et un pâle. (La variable est la couleur du chandail) Je doit exposer ces chandails à la même source de lumière pour la même durée de temps. (La variable est la durée de l exposition a la source lumineuse).
Les variables Variable dépendante : Quelque chose que tu mesures ou que tu observes et qui est affecté par la variable indépendante. Variable indépendante : Quelque chose que tu changes lors de la démarche expérimentale. Cette variable est contrôler par le scientifique. Contrôle: Un échantillon contrôlé par le scientifique qui est utilisé pour des comparaisons.
Variations de la temperature sous les chandails Thermomètre sous le chandail blanc Thermomètre sous le chandail noir Température initiale 22 22 Température finale 26 31 Variation de température +4 +9
Je suis mon expérience Tu fais ton expérience en suivant les étapes que tu as écris et en utilisant tous les instruments et matériaux que tu as choisis. Soyez sur de bien noté tous les données dans une table de données.
Les résultats Les résultats est un sommaire de tes observations ou tes données. En général, les résultats présentés dans un diagramme ou dans un tableau.
Comment enregistrer les observations ou données pendant une expérience Donnée qualitative : Tu utilises des mots pour décrire ce que tu vois, sens, et entends. Les observations portent sur la forme d un objet ou ses propriétés. Exemple : La couleur des feuilles a changé du vert au brun. Donnée quantitative : Tu utilises des valeurs numériques pour mesurer ce que tu vois, entends Exemple : La plante mesure 5.3 cm de hauteur.
Les résultats Styles de diagrammes qui sont souvent utilisés en science : Diagramme à ligne brisée : Utilisé pour des données quantitatives Diagramme à bandes : Utilisé pour des données qualitatives
Les résultats Diagramme a ligne brise : Représentation de tes résultats Axe x (variable indépendante) Axe y (variable dépendante)
J analyse Après l expérience, tu analyses les informations et les données que tu as notés. Tu présentes ces informations soit dans un tableau, un graphique ou dans une paragraphe écrite.
La conclusion Tu dois accepter ou rejeter ton hypothèse Exemple : Je n accepte pas mon hypothèse : les plantes vont croître plus rapidement quand on leur donne plus de lumière jusqu'à un point. Cependant, si les plantes reçoivent trop de lumière, leurs feuilles vont commencer à bruler et leurs racines vont se déshydrater, ce qui affectera de façon négative la croissance des plantes.
Vocabulaire Variable : Quelque chose qui va changer (varier) pendant l investigation. Exemple : Dans une investigation sur les conditions idéales pour faire pousser une plante, quelques variables seraient : la quantité de lumière, la quantité d eau, la température de l air, la concentration des sels minéraux dans la terre
Vocabulaire Constants : Conditions qui ne changent pas (elles sont constantes!) Ces choses auraient pu être des variables, mais on a décidé de les garder constantes. Exemples : Grandeur des pots de plantes