École élémentaire Cycle II Classe de CE1. Mathématiques. Vers CE2. Nom :...

Documents pareils
EVALUATIONS FIN CM1. Mathématiques. Livret élève

ÉVALUATION EN FIN DE CM1. Année scolaire LIVRET DE L'ÉLÈVE MATHÉMATIQUES

EVALUATIONS MI-PARCOURS CM2

MATHEMATIQUES GRANDEURS ET MESURES

Indications pour une progression au CM1 et au CM2

Probabilités. Une urne contient 3 billes vertes et 5 billes rouges toutes indiscernables au toucher.

Plus petit, plus grand, ranger et comparer

Diviser un nombre décimal par 10 ; 100 ; 1 000

AMELIORER SES COMPETENCES LINGUISTIQUES les prépositions de lieu

Mes p tits problèmes hebdomadaires. Mes p tits problèmes hebdomadaires. CE1 fiche n 1. CE1 fiche n 2

Manuel d utilisation 26 juin Tâche à effectuer : écrire un algorithme 2

Nom :.. Prénom : Ecole :... Langage oral Lecture. Ecriture. Cahier de l élève. Evaluation fin CP

Organiser des séquences pédagogiques différenciées. Exemples produits en stage Besançon, Juillet 2002.

Notion de fonction. Série 1 : Tableaux de données. Série 2 : Graphiques. Série 3 : Formules. Série 4 : Synthèse

SOMMAIRE... SOMMAIRE... SOMMAIRE... SOMMAIRE... SOMMAIRE... SOMMAIRE... LES MESURES

Evaluation diagnostique de CM1 Circonscription de Saint Just en Chaussée Livret du maître partie Français

UN TOURNOI A GAGNER ENSEMBLE

Les problèmes de la finale du 21éme RMT

Prêt(e) pour le CE1. Tu es maintenant au CE1. Avant de commencer les leçons, nous allons réviser avec toi!

Technique opératoire de la division (1)

PROPORTIONNALITÉ LES ÉCHELLES. Dossier n 2 Juin Conçu et réalisé par : Marie-Christine LIEFOOGHE Bruno VANBAELINGHEM Annie VANDERSTRAELE

Document d aide au suivi scolaire

Soit la fonction affine qui, pour représentant le nombre de mois écoulés, renvoie la somme économisée.

Logistique, Transports

CM2B Ste Marthe NOMBRES CROISES

S initier aux probabilités simples «Un jeu de cartes inédit»

EVALUATION Nombres CM1

PARTIE NUMERIQUE (18 points)

FORD C-MAX + FORD GRAND C-MAX CMAX_Main_Cover_2013_V3.indd /08/ :12

Auxiliaire avoir au présent + participe passé

Les actions. Exercices et jeux: de «arroser» à «monter» Exercices et jeux: de «éclairer» à «porter» Exercices et jeux: de «pousser» à «tirer» Bilans

R. A. A. Bébian. Mimographie, ou essai d écriture mimique. París, 1825

Petit lexique de calcul à l usage des élèves de sixième et de cinquième par M. PARCABE, professeur au collège Alain FOURNIER de BORDEAUX, mars 2007

Atelier Travailler vos photos Mars 2015

[o] : o, au et eau. Leçon 2. olive radio sofa. fromage rose orange métro. On a déjà lu les mots

ÉQUATIONS. Quel système!!!! PROBLÈMES À DEUX INCONNUES : - MISE EN ÉQUATIONS - RÉSOLUTION. Dossier n 3 Juin 2005

PROBABILITÉS CONDITIONNELLES

Ecole Niveau. Nous vous remercions pour votre participation.

Économisons l énergie! 11

La petite poule qui voulait voir la mer

Priorités de calcul :

Unité 6. Qu est ce que tu prends au petit au petit déjeuner?

Le jour et la nuit. Lecture : Le jour et la nuit, comment ça marche?, Collection les questions de Justine, BELIN

UNITÉS ET MESURES UNITÉS DE MESURE DES LONGUEURS. Dossier n 1 Juin 2005

Infolettre #18 : Les graphiques avec Excel 2010

Lhopitault Aurora PES 09 février Unité d apprentissage : Les fruits. Unité d apprentissage : les fruits séance 1

315 et 495 sont dans la table de 5. 5 est un diviseur commun. Leur PGCD n est pas 1. Il ne sont pas premiers entre eux

GÉODÉSIE, COORDONNÉES ET GPS

MATHÉMATIQUES APPLIQUÉES S4 Exercices

Les jours de la semaine

6 ème. Rallye mathématique de la Sarthe 2013/ ère épreuve de qualification : Problèmes Jeudi 21 novembre 2013

Jours et semaines. séquence 1 2. séance 1 Le jour, la nuit. séance 2 Les activités d une journée. séance 3 Une journée à l école.

Jeux mathématiques en maternelle. Activités clés. Jeu des maisons et des jardins (Yvette Denny PEMF)

CUEEP Département Mathématiques E 821 : Problèmes du premier degré 1/27

Réseau d Éducation Prioritaire de Harnes. Défis-math Énoncés

Valeur cible et solveur. Les calculs effectués habituellement avec Excel utilisent des valeurs numériques qui constituent les données d'un problème.

La petite poule qui voulait voir la mer

Monte charge de cuisine PRESENTATION DU MONTE CHARGE

Livret de l évaluateur : Calcul niveau 2

Epreuve écrite d admissibilité du Mercredi 15 Janvier 2014 DOSSIER REPONSE

ACTIVITÉ 1 : LES ADJECTIFS POSSESSIFS

OLYMPIADES ACADEMIQUES DE MATHEMATIQUES. 15 mars 2006 CLASSE DE PREMIERE ES, GMF

1 INTRODUCTION 3 2 CONTACTER VOTRE SUPPORT 3 3 PARAMETRER LE MODULE MESSAGERIE INTERNE 4 4 UTILISATION DE LA MESSAGERIE INTERNE 8

Attestation de maîtrise des connaissances et compétences au cours moyen deuxième année

Activité 11 : Nuage de points ou diagramme de dispersion

French 2 Quiz lecons 17, 18, 19 Mme. Perrichon

Lecture graphique. Table des matières

Comment insérer une image de fond?

DIPLÔME D ÉTUDES EN LANGUE FRANÇAISE DELF A2

Carré parfait et son côté

Je fais le point 1. PrénoM :... Il y a... oiseaux. Guide de l enseignant p.64. Écris les nombres dictés. Écris les nombres effacés par Gribouille.

Savoir lire une carte, se situer et s orienter en randonnée

MODE D EMPLOI EN LIGNE. 1 Orbit Manual

Le menu du jour, un outil au service de la mise en mémoire

B = A = B = A = B = A = B = A = Recopier sur la copie chaque expression numérique et la réponse exacte. Réponse A Réponse B Réponse C Solution

SEMAINE DES MATHEMATIQUES

a) b)

Exercices de dénombrement

Maîtriser les fonctionnalités d un traitement de texte (Word OpenOffice)

De la tablette d'argile à la tablette tactile

Situations pédagogiques Outils pour les différents profils

************************************************************************ Français

EQUATIONS ET INEQUATIONS Exercices 1/8

Située à 50km de Paris, la Bergerie est le lieu idéal pour vos Séminaires.

Expérimentation «Tablettes Tactiles en maternelle» (Octobre Février 2014) Ecole maternelle Les Alouettes, Champhol

Feuille couverture de tâche du cadre du CLAO

Le poids et la taille des fichiers

GEA II Introduction aux probabilités Poly. de révision. Lionel Darondeau

Apprendre à résoudre des problèmes numériques. Utiliser le nombre pour résoudre des problèmes

TSTI 2D CH X : Exemples de lois à densité 1

Les problèmes. Répond aux questions des problèmes en utilisant le tableau.

SINE QUA NON. Découverte et Prise en main du logiciel Utilisation de bases

AC AB. A B C x 1. x + 1. d où. Avec un calcul vu au lycée, on démontre que cette solution admet deux solutions dont une seule nous intéresse : x =

Chapitre 7: Énergie et puissance électrique. Lequel de vous deux est le plus puissant? L'énergie dépensée par les deux est-elle différente?

Je me présente UNITÉ 1. Regarde les filles et lis les prénoms. Qui parle? Écoute et montre. Lis les fiches d Emma, Alexandra, Kilima et Lucie.

UNITÉ 5. Écris les noms des parties du corps indiquées dans les dessins. Bon Courage! Vol. 2

Ça bouge au Canada : Le parc national de Banff

Exo7. Probabilité conditionnelle. Exercices : Martine Quinio

Transcription:

École élémentaire Cycle II Classe de CE1 Mathématiques Vers CE2 Nom :...

1 ère semaine 1- Complète ces additions en ligne. 43 + = 48 102 + = 108 58 + = 70 134 + = 149 343 + = 567 + 140 = 260 2- Ecris le nombre dont : Le chiffre des unités est 8, celui des centaines est 2 et celui des dizaines est 5 : Le chiffre de dizaines est 9, celui des centaines est 3 et celui des unités est 0 : Le chiffre des centaines est 1, celui des dizaines est 4 et celui des unités est 6 : Le chiffre des unités est 0, le chiffre des centaines est 5 et celui des dizaines est 2 : 3- Trouve deux nombres compris entre 206 et 245, dont le chiffre des unités est le même que le chiffre des dizaines.... ;... 4- Ecris le nombre qui précède et celui qui suit :... < 29 <...... < 599 <...... < 50 <...... < 409 <...... < 41 <...... < 710 <... 5- Dans un panier il ya 58 bananes, 47 pommes, 25 oranges et 10 tablettes de chocolat. Combien de fruits y a-t-il dans le panier. Equation :. Réponse :. 6- Le directeur d une école achète 156 cahiers. Il distribue 45 à une classe, 29 à une autre et 32 à une autre. Combien de cahier lui reste-t-il? Equation :. Réponse :.

7- Complète ces additions en ligne. 243 + = 361 ou = 361 243 836 + = 903... 170 + = 195... 345 + = 366... 8- Dans cet énoncé, il manque une donnée. Laquelle? Un bouquet de fleurs est composé de 8 roses à 3 l une et de 7 œillets. Quel est le prix de ce bouquet? Réponse :. 9- Utilise le signe qui convient <, >, = : 160 103 + 33 60 + 3 600 + 3 380 300 + 80 400 + 40 + 4 400 + 44 200 + 40 + 8 240 500 +20 + 4 500 + 20 5 10- Range les nombres suivants dans l ordre décroissant : 901 91 800 591 780 951... 11- Range les nombres suivants dans l ordre croissant : 658 158 178 684 87 95... 12- Entoure en vert le plus grand nombre de chaque drapeau et en bleu le plus petit. 529 295 952 465 564 654

2 ème semaine 1- Ecris en lettres : 791 : 950 : 800 : 108 : 2- Pose et effectue : 265 37 = 435 269 = 3- Trace un segment AB de 6 cm de longueur : 4- Complète le tableau : 415 Cent soixante-quinze 506 400 + 80 + 1 5- Je suis un nombre plus grand que 20 et plus petit que 30. Mon chiffre de dizaines est le même que celui des unités. Je suis le double de 11. Qui suis-je? 6- Ecris en chiffres : 9 centaines et 6 unités :... 5 centaines 7dizaines et 8 unités :... 7 centaines et 1 dizaine :... 3 centaines :...

7- Utilise le signe qui convient < ou > = 160 10 + 30 60 + 2 600 + 2 380 300 + 80 400 + 40 + 4 400 + 44 200 + 40 + 8 240 500 + 20 + 4 500 + 20 5 8- Range les nombres dans l ordre croissant : 688 716 687 523 153 155 351 513 9- Manon et Maxime partent faire une randonnée en montagne. Ils partent à 9h et s arrêtent pour faire une pause à 10h 30. Manon et Maxime repartent à 11h 30 et terminent leur promenade à 12h. Combien de temps a duré la pause? Pendant combien de temps ont-ils marché? 10- Calcule la dépense pour l achat d une planche à voile à 350 et un maillot de bain à 43 11- Complète de façon à avoir 4 nombres qui se suivent : 288 599 891 62

3 ème semaine 1- Continue cette suite jusqu à 50 : 0 5 10. De même, continue jusqu à 0. 26 25 24 2- Relie les étiquettes qui indiquent la même différence. 20 10 24 1 8 8 25 20 18 6 40 30 10 5 6 6 3- Arthur achète un appareil photo et une pellicule. L appareil photo coûte 150. Il donne 200. La caissière lui rend 44. Combien a-t-il dépensé? Combien coûte la pellicule? 4- Pose les multiplications sur une feuille de brouillon et écris les résultats. 57 x 2 =. 231 x 3 =. 23 x 4 =. 111 x 7 =. 31 x 8 =. 302 x 1 =.

5- Pose et effectue : 906 + 87 + 119 =. 190 + 44 + 8 =. 701 258 =. 818 565 =. 6- Ecris en chiffres ou en lettres : 3700 : Mille huit : Mille deux cent un : 5346 : 7- Trouve la consigne et continue : 900 1000 1100 1004 1008 1012 8- Complète les égalités suivantes : (9 x 2) + (3 x 3) = + = (7 x 2) + 10 = + = (6 x 100) x (1 x 1) = x = (4000 x 0) + (2 + 40) = + =

9- Calcule le nombre de carreaux : 18 x 4 = ( x ) + ( x ) = 10- Complète par l unité qui convient le mieux pour chaque phrase. Mètre, centimètre, millimètre, secondes, heures, minutes : Pour écrire le mot «mère» il faut : 3 A la naissance, un bébé mesure : 50 Pour copier 10 lignes il faut : 3 La taille d une fourmi est : 5 La hauteur d un palmier est : 6 La durée d un film de cinéma est : 2 11- Un pâtissier a acheté 7 boîtes de 20 œufs chacune. Combien d œufs a-t-il achetés? Après avoir fait ses gâteaux, il lui reste 26 œufs. Combien d œufs a-t-il utilisés?

4 ème semaine 1- Trace en rouge l axe ou les axes de symétrie de chaque figure 2- Colorie les étiquettes qui correspondent aux nombres de boutons. 3- Complète pour avoir 50 ou 100 : 10 x 25 + + 15 x 10 50 100 25 + 300 100 40 +

4- Pose et effectue : 412 + 399 = 375 + 80 + 211 = 5- Il faut 8 œufs pour faire une tarte. Maman fait 4 tartes. Combien d œufs doit-elle utiliser? Elle avait 40 œufs au frigo. Combien reste-t-il d œufs en frigo? 6- Relie : 5 unités 9 centaines 532 4 centaines 130 Treize dizaines 905 3 dizaines 2 unités 5 centaines 400 7- Complète avec le signe <, > ou = : 7 x 2 2 + 7 4 x 5 4 + 4 + 4 + 4 + 4 18 x 6 6 x 18 4 x 10 10 + 10 + 10

8- Ecris les heures : matin... matin... matin... matin... soir... soir... soir... soir... 9- Amélie achète une poupée à 120 et un puzzle à 35. Combien va-t-elle payer? Entoure les billets dont elle a besoin : 10- Prolonge ces segments pour que leur longueur soit égale à 5 cm. A B

11- Pose et effectue : 72 + 153 + 248 =... 240 65 =... 12- Dans un groupe de 138 élèves, 59 portent des lunettes. Combien d élèves ne portent pas de lunettes? 13- Ecris le nombre qui précède et le nombre qui suit : 380 470 500 999 14- Trouve la consigne et continue : 900 1000 1100 220 230 240 595 590 585 2299 2230 2231 15- Complète : 2kg = g 3500g = kg g 5m = cm 4km = m 2m 3cm = cm 3000g = kg 5kg 20g = g 700cm = m 3000m = km 560cm = m cm

5ème semaine 1- Calcule : (30 x 2) + (40 x 2) = + = (7 x 10) + (40 x 10) = + = 100 x (24 x 1) = + = (340 240) 50 = + = (50 x 2) + (5 + 45) = + = 2- Ecris les nombres de 400 à 520 dont le chiffre de dizaines est 2 : 3- Ecris les nombres de 320 à 410 dont le chiffre des unités est 6 : 4- Ecris tous les nombres de 3 chiffres qu on peut écrire avec les chiffres 1, 2, 3 (on ne peut utiliser ces chiffres qu une fois par nombre). 5- Pour les vacances, Kim est partie pendant 5 semaines chez sa grand-mère. Combien de jours est-elle restée chez sa grand-mère? 6- Un fleuriste reçoit des marguerites. Il vend 8 paniers de 45 marguerites l un. Combien de marguerites a-t-il vendues?

7- Une salle de cinéma compte 9 rangées de 33 places chacune. Quel est le nombre de places dans la salle? 8- Complète le tableau : Chiffres de dizaines Chiffre des centaines Chiffre des unités Chiffre des milliers 1325 7406 978 2571 894 9- Colorie toutes les étiquettes nécessaires pour former le nombre 893 huit cent cinq 3 dizaines 8 centaines 5 dizaines 8 unités 9 centaines 3 unités 1 centaine 8 centaines 5 unités 9 dizaines 5 unités 6 dizaines 10- Complète la grille et remplis les pointillés : Horizontalement : A. 700 + 50 + 2 1 2 3 B. quatre cent.. A C. (3 x 100) + (.. x 10) + 9 B C Verticalement : 1. 74 dizaines et... unités 2. compris entre 555 et 557 3. 210 1