GOUVERNANCE
Pourquoi? Constat La fédération fêtera en Mars 2017 ses 90 ans. Nous assisterons dans les 2 prochaines olympiades à un basculement de génération : les pionniers ont créés la FFTT en Mars 1927, puis, c est par cycle de 25 à 30 ans que de nouveaux dirigeants sont apparus dans le paysage bénévole. Le 2 ième cycle a structuré la fédération en fondant les ligues et les comités. Le 3 ième cycle a fait rentrer la FFTT dans l ère olympique. Nous arrivons maintenant à la fin de ce 3 ième cycle et il faut activement préparer le 4 ième cycle qui fera entrer le monde du ping dans l aire du marketing et du numérique. Avec ce basculement de génération, l âge moyen des dirigeants à tous les niveaux va chuter et les aspirations et les méthodes de management de ces nouveaux dirigeants vont profondément bouleverser les méthodes établies. Il n est plus concevable aujourd hui d être président de fédération de manière «totalement bénévole» : les enjeux sont trop importants pour ne pas envisager une professionnalisation de la fonction.
Pourquoi? Contexte Le Ministère de la Ville, de la Jeunesse et des Sports avec le CNOSF souhaitent le rajeunissement et la féminisation des gouvernances des fédérations pour mieux les adapter aux enjeux de la société. Les personnes issues de la génération X (né entre 1965 et 1975) seront rapidement majoritaires dans les instances de pilotages des clubs, des comités et des ligues. La FFTT est restée jusqu à présent sur le modèle de management des baby-boomers (né après guerre jusqu en 1965 ). Le management de cette génération, qui a fait les beaux jours du 3ième cycle de la Fédération, était basé sur une forte hiérarchie avec un organe décisionnaire et des organes décentralisés exécutants. Les études sur les méthodes de management de la génération X indiquent que c est le modèle du Lean management qui est à privilégier : la communication doit être transversale et le management participatif.
Comment? Nous allons changer les choses, nous allons tenter une révolution culturelle! Nous croyons fortement que les ligues, les comités et les clubs ont une expertise d usage. Il faut donc commencer par reconnaître et valoriser cette expertise. Nous croyons fortement que la Fédération doit autant être au service de ses instances que l inverse. La fédération doit aider ses instances autant que les instances doivent s associer à la FFTT. Nous croyons fortement que si nous voulons faire avancer la fédération, il convient de faire de la co-construction de projets en tenant compte des spécificités des Ligues, comités, clubs. Si nous élaborons ensemble des projets de développement, toutes les énergies contribueront dans le même sens à faire avancer la FFTT et notre sport.
Que propose-t-on? Conseil fédéral Associer les représentants des ligues au conseil fédéral dans l étude des projets fédéraux. Ne pas se contenter de leur présence mais les associer aux travaux dans un véritable débat. Mode collaboratif Instaurer un dialogue avec les licenciés sur des projets grâce aux technologies du Web. Favoriser l émergence de groupes de réflexions pilotés par des élus fédéraux. Favoriser l émergence de projets collaboratifs soutenus par la FFTT. Professionnalisation de la fonction de président Le président élu sera rémunéré. Il pourra consacrer son temps de présence au développement de la fédération et devra rendre des comptes sur l avancé d un grand dossier fédéral dont il aura la charge exclusive : mieux vendre le ping pour nous sortir de la dépendance des financements publics (Etat, collectivités territoriales) et pour renforcer nos ressources propres, qui constitueront le gage de notre développement.
Actions à court terme (année 1) Gouvernance Siège Professionnalisation de la fonction de président Audit des ligues, des comités, et des clubs sur l ensemble du territoire pour écouter et comprendre les doléances. Recruter ou promouvoir en interne une personne ressource en suivi de projets participatifs. Acter la rémunération du président déjà prévue par nos textes Établir un modèle de co-élaboration de projets.
Actions à long terme (années 2-3-4) Création ou appropriation d une plateforme numérique permettant la mise en place de démarches participatives sur le modèle du site parlement et citoyens. https://www.parlement-et-citoyens.fr/ Organiser un véritable centre de ressources pour les clubs, comités et ligues pour répondre à leurs besoins. Créer une cellule d accompagnement des ligues et des comités pour faciliter leur développement.