Programme des activités pour les scolaires 2015 2016



Documents pareils
Animations pédagogiques TANINGES. - Ecoles primaires - Cycles 2 et 3. Arcade MAISON du PATRIMOINE

Expérimentation «Tablettes Tactiles en maternelle» (Octobre Février 2014) Ecole maternelle Les Alouettes, Champhol

Lundi. Mardi Mercredi. Jeudi. Vendredi. LeS nouveaux rythmes à l école primaire. Exemples d emplois du temps

GRAVER LA PAIX Projet de création artistique collective dans le cadre des Rencontres de Genève Histoire et Cité Construire la Paix (

Réforme des rythmes scolaires Les nouvelles activités péri-éducatives. S e r v i c e péri-scolaire

activités périscolaires

LIVRET DE VISITE. Autoportraits du musée d. musée des beaux-arts. place Stanislas

Le concours scolaire «carnet de voyage» de l école à l université organisé par le CRDP de l académie de Clermont-Ferrand.

En UEL uniquement. Jour/ horaire. Programme. Découverte du langage musical autour du piano. Musique à l école. Création sonore et radiophonique

La danse contemporaine à la maternelle

Médiation traduction. De la matière aux langages. 1/ Au fait, les Arts plastiques, qu est-ce que c est? 2/ Pourquoi traduire une œuvre?

affectation après la classe de

Les mardis, entre 10 h et 11 h 30, du 7 janvier au 25 mars 2014 I Tarif. 600

Pourquoi? Caroline Baillat CPC EPS Céret / Elisabeth Maroselli CPC EPS P3 Page 1

Internet et bien d autres choses encore!

Fiche de préparation. Intitulé de séquence : le portrait

La Joconde. ( , 0,77x 0,53 m) de Léonard de Vinci TEMPS MODERNES

COMMUNIQUÉ DE PRESSE. Exposition temporaire «Très toucher»

A la découverte du Service jeunesse Edition

JOURNEES DE FORMATION : Pratique de l accompagnement au cinéma, découvrir et expérimenter des outils de médiation

L association Artd école

Théâtre - Production théâtrale Description de cours

Banque d outils d aide à l évaluation diagnostique

Usages pédagogiques des tablettes

Jours et semaines. séquence 1 2. séance 1 Le jour, la nuit. séance 2 Les activités d une journée. séance 3 Une journée à l école.

LYCEE GRANDMONT Avenue de Sévigné TOURS Tel : Fax : Site :

Technique de la peinture

16 ème Salon du livre de jeunesse à Saint-Germain-lès-Arpajon du 2 au 8 mars 2015 Lettres en jeux

Académie de Créteil. Projet présenté autour de l album «Trois souris peintres» d Ellen Stoll Walsh

Différencier, d accord oui mais comment organiser sa classe.

Marseille/Le Corbusier : Quand l architecture se livre 3ème édition

Association des Responsables de Copropriété

PROGRAMME JANVIER À JUIN 2014

événements ressources Fête de la science Fête de l internet nuit des musées D Du 9 au 13 octobre 2013 D Mars 2014 Profitez également

Pratiques et usages du web, la «culture internet» moderne

Bilan tablettes. Ecole Hélène BOUCHER Circonscription de Dreux 1 29 mars - 20 juin 2013

QUE PEUT-ON FAIRE DANS UNE CYBER-BASE? SOMMAIRE. Cyber-base mobile, à la demande. Pourquoi aller dans une Cyber-base?

Scolarisation et adaptations pour enfants dyspraxiques au collège

Le projet fédérateur et structurant. Réunion Référents culture 2013

Rencontres au Castelnau ou.. quand les auteurs s en vont au champ. Sandrine Trochet. Enseignante Castelnau Barbarens.

ORGANISER UNE EXPOSITION DE PRODUCTION D ELEVES OU DES REPRESENTATIONS EXPOSER QUOI?

NEWSLETTER DE VOS CYBER-BASES DE LA VALETTE DU VAR JUIN 2012 EN JUIN : MODIFICATION DU PLANNING

Arts Visuels. Organisme. Organisme Escadron 646

QUESTIONNAIRE A DESTINATION DES FAMILLES

DO SSI ER PED A GO GIQ UE

Offrez un avenir international à vos enfants

1- Présentation de la structure

PLAN D ÉTUDES DU PIANO

22 janvier 2010 «Journée franco-allemande» «Points Info OFAJ» et «DFJW-Infotreffs»

Bilan de la concertation sur le PEDT

LIVRET DU CANDIDAT LES DEUX OPTIONS FACULTATIVES DANSE AU BACCALAURÉAT

Du 28 septembre au 17 octobre 2014

Tous au marché! LES MS/GS DECOUVRENT LE MARCHE DE TARTAS

Référente : Nadia Inoubli, Bureau des «Echanges scolaires et extrascolaires

Réunion de présentation. Avril 2015

Rencontre avec un singe remarquable

Cette rentrée scolaire 2014/2015 a été marquée par l'application de la réforme des rythmes scolaires.

Céline Nicolas Cantagrel CPC EPS Grande Section /CP Gérer et faciliter la continuité des apprentissages

L'EPS à l'école primaire aucune modification des programmes

S organiser autrement

PV de la Réunion Grappe Langues du 08 juin

le Service d Accompagnement à la Vie Sociale Fondation Maison des Champs

Pony Production. mise en scène : Stéphanie Marino. Texte et Interprètation : Nicolas Devort. création graphique : Olivier Dentier - od-phi.

Présentation de l établissement

Compte-rendu d une expérience Un album à jouer... Le château de Radégou

Annexe 4 CONVENTION RELATIVE À L ORGANISATION DE STAGE D'APPLICATION EN MILIEU PROFESSIONNEL

Compte-rendu de la rencontre «Etre parent avec une tablette numérique» - le 9 avril 2013

Le Leadership. Atelier 1. Guide du formateur. Atelier 1 : Le Leadership. Objectifs

Repenser l organisation du temps scolaire Corinne Azélie, Marc Zanoni et vous Vallon Pont d Arc, 3 février 2015

Jeudi 18 juin. Mercredi 17 juin La Renaissance à travers les liens France-Italie. 19 h. 20 h. 14 h h. 9 h - 11 h. 14 h - 16 h. 16 h 15.

LIVRET DES RESSOURCES NUMERIQUES

Questionnaire sur les nouveaux rythmes scolaires

LIVRET DE SUIVI SCOLAIRE ET DE PROGRÈS

Projet de Classe de 5 G. Séjour du 12 au 14 février 2009

Livret du jeune spectateur

CONTRAT EDUCATIF LOCAL

Faites du Théâtre! 8 ème édition Une journée de pratique du théâtre. - - Lycées et Collèges - -

Réunion Infos Parents Vendredi 19 juin 2015

APRES LA SECONDE. Choisir une série de Baccalauréat

Ateliers «mobiles» en GS Initiés par Sylvie Benest

Bienvenue à la formation

CIFEA. Lire et Ecrire. Français en Jeu. CEFIL - le Relais. Centre Femmes Appartenances. Corref

PROJET D'ANIMATION ATELIER DE DESSIN ANIME ASSISTE PAR ORDINATEUR - ATELIER TOON -

NOUVEAUTÉS JEUNESSE. Juin Juillet Août 2015

guide du stagiaire Comment démarcher les entreprises, se présenter, décrocher un stage.

... Questionnaire...

Au printemps, les activités fleurissent au château du Haut-Kœnigsbourg!

Le Bon Accueil Lieu d art contemporain - Sound Art INTERFÉRENCES ATELIERS / EXPOSITION / CONCERT

Expérimentation tablettes Ecoles maternelles Publiques de Lorient. Année scolaire 2012/2013

MISE EN PLACE D UN SYSTÈME DE SUIVI DES PROJETS D INTÉGRATION DES TIC FORMULAIRE DIRECTION RÉGIONALE DE COLLECTE DE DONNÉES

Gildas Malassinet-Tannou PEINTURE DE LUMIÈRE INSTALLATION INTERACTIVE

Expert-e en finance et controlling Diplôme fédéral

Bienvenue au Centre Marcel Sire Cité scolaire Janson de Sailly

Utilisation du TNI en classe d anglais. PROJET INNOVANT présenté par la SECTION D ANGLAIS du Lycée Jean-Paul de Rocca Serra, Porto-Vecchio

Exposition du 23 septembre 2011 au 15 janvier 2012 aux Archives de l Aube, 131, rue Etienne Pédron à Troyes.

Cours d été Aux parents et élèves de 5 e secondaire

7, rue Jules Ferry Bagnolet contact@riofluo.com

ATTENTION LA RESERVATION EST INDISPENSABLE POUR TOUTE PERIODE

Saison Livret à destination des enseignants et des accompagnateurs de groupes

Transcription:

MUSEE DES BEAUX-ARTS Programme des activités pour les scolaires 2015 2016 Découvrir le musée en s amusant, apprendre à regarder les œuvres d art et les objets, créer en toute liberté dans l atelier toutes sortes de formes avec de la peinture, du papier, du tissu, de la terre, de l encre, des crayons L équipe pédagogique vous propose un large choix d activités pour les scolaires de la grande section de maternelle jusqu aux classes de l enseignement secondaire. Les enseignants Réunions de rentrée Inscription obligatoire : iroulleau@ville-orleans.fr Mercredi 16 septembre à 15h Présentation du programme d activités. Mercredi 23 septembre à 14h Présentation du projet «arts et mots» par les conseillers pédagogiques en arts visuels et les structures partenaires. Mercredi 7 octobre à 15h Présentation du thème «Le religieux dans l art». Préparations individuelles L enseignante chargée de mission et les animateurs du musée sont à votre disposition pour vous aider à préparer et à mettre en œuvre vos projets pédagogiques. Prendre rendez-vous par mail : iroulleau@ville-orleans.fr (tous niveaux) ou nadine.mazier@ac-orleanstours.fr (collège uniquement) Les dossiers pédagogiques Ils développent chaque sujet en relation avec les œuvres des musées. Ils sont envoyés sur demande ou téléchargeable sur www.musees.regioncentre.fr. Qu est-ce qu un musée? Peintures françaises du 17 e siècle Art moderne et contemporain Portraits Nature morte Paysage Mythologie et histoire antique Les héros Révoltes et révolutions aux 19 e et 20 e siècles Images de la femme Visites sensorielles Contes Couleur Sculpture L objet Arts et mots Jeanne d Arc Prêt de matériel Le matériel est prêté pendant 15 jours après réservation. Retrait et retour se font à l accueil du musée des Beaux-Arts. Diaporama : le musée des Beaux-Arts Mallettes de jeux pour préparer une visite :

Petites fenêtres (œuvres du 19 e s., MS-GS) Puzzles et lotos (œuvres nordiques, cycle 2) Qui suis-je? (le portrait, cycle 2 et 3) La couleur (cycle 2 et 3) Les animaux (primaire) Geste et peinture (primaire) Les activités pédagogiques Pour en savoir plus, demandez les fiches de présentation des animations. LES VISITES DÉCOUVERTES Les matinées du conte (PS GS) Durée : 1 h - Le mardi à 9h30 ou à 10h30. Conçues et racontées par un conteur professionnel, les histoires sont courtes et adaptées au jeune public. Elles font appel à l émotion, aux cinq sens et sont conçues en relation avec un espace particulier du musée. Demandes d inscription à envoyer avant le 30 septembre. Visite contée (GS CM2) Durée : 1h à 1h 30 Une histoire écrite à partir des œuvres du musée des Beaux-Arts sert de support de découverte. Demandez le dossier pédagogique pour lire les histoires avant de choisir. Une œuvre, un album (GS CE1) Durée : 1h 30 Face à chaque œuvre, un autre regard est proposé à travers la lecture d un album jeunesse. Mes cartes postales du musée (CE1 CM2) Durée : 1h 30 À chaque tableau sa carte postale, comme une invitation au dessin ou à des jeux d écriture. Ce parcours permet d aborder les différents genres de peinture ou de découvrir une thématique. Le maître des dés (CE1 CM2) Durée : 1h 30 à 2h Les enfants assurent la survie du héros, un preux chevalier, en scrutant les tableaux du musée. LES VISITES À THÈME 1, 2, 3, 4, 5 sens (GS CE1) Durée : 1h 30 Un tableau, un sens. Cinq œuvres à découvrir de manière sensorielle et ludique pour une première approche du musée. Safari au musée (GS CP) Durée : 1h 15 Embarquement immédiat pour l arche de Noé. Une activité différente devant chaque œuvre. En avant la musique (CP CM2) Durée : 1h 30 Découverte d instruments de musique dans les peintures ou sculptures et grâce à des enregistrements sonores. Visite s adressant aux classes travaillant sur ce thème. La sculpture (CP CM2) Durée : 1h 30 Découverte des matériaux et outils du sculpteur. Parcours exploration et jeux autour des sculptures. Paysages à construire (CE1 CM2) Durée : 1h 30 Exploration des paysages et de la représentation de l espace suivie d une manipulation pour apprendre à construire un paysage dans l espace. Les objets (CE1 CM2) Durée 1h30 Des objets réels aux objets représentés, le parcours permet de découvrir des objets anciens et leurs équivalents modernes. Une autre manière de découvrir les modes de vie d autrefois.

Enquête au musée (CE2 5 e ) Durée : 2h Un meurtre a été commis au musée. Les enfants mènent l enquête... Au choix, l enquête se déroule au Moyen Age (CM et 5 e ) ou dans l Antiquité (CE2 et 6 e ). Le parcours des horreurs (CE2 5 e ) Durée : 1h 30 Histoires terribles et pourtant morales, horreurs de la nature Et si on jouait à se faire peur! Au fil du temps (CE2 5 e ) Durée 1h 30 Comment une image fixe peut figurer le temps qui passe ou arrêter le temps? Dix clefs pour une œuvre (CE2 5 e ) Durée : 2h Visite ludique pour découvrir un thème (portrait, paysage, eau, nature morte), les genres en peinture ou une époque, grâce à une enquête qui, de tableau en tableau, fournit des indices pour résoudre une énigme. Sur la trace des héros (CM1 5 e ) Durée : 1h 30 À travers les histoires qu illustrent les œuvres du musée, découvrons les caractéristiques d un héros et les moyens plastiques qu utilisent les artistes pour le représenter. Le religieux dans l art (CM1 5 e ) Durée : 1h 30 Un parcours pour découvrir les œuvres bibliques des collections et, au-delà, poser la question de l image dans les religions. Carnet de voyage (CM - lycée) Durée : 1h 30 à 2h Suivons les traces d un voyageur : voyage botanique pour les CM ou voyage d agrément pour les collégiens. Le thème se décline autour des enjeux du voyage pour les lycéens. Visite exploration (à partir de la 4 e ) Durée : 1h30 à 2h Parcours autour d un thème choisi par l enseignant tel que le portrait, le romantisme, la renaissance, l altérité, la mythologie, le paysage, la nature morte, l art moderne et contemporain De nouveaux parcours peuvent être créés à la demande si les collections du musée le permettent. LES VISITES JEUX Durée : 2h réparties en 1h 15 de visite et 45 mn autour d un jeu géant. Ces animations nécessitent une bonne préparation des élèves. La mythologie (6 e 5 e ) Partez à la découverte des dieux et de leurs histoires à travers les tableaux du musée, avant d atteindre les cimes de l Olympe en jouant. La couleur (GS CM2) D où viennent les couleurs? Comment obtient-on de nouvelles couleurs? Quel rôle jouent-elles dans les tableaux? L arbre (CP CM2) La visite aborde la représentation de l arbre, l importance du bois dans la vie quotidienne et son utilisation par les artistes. UN JOUR AU MUSÉE Durée : 4h (2h de visite et 2h en atelier d arts plastiques réparties entre le matin et l après-midi) La classe est divisée en deux groupes accompagnés par deux animateurs ; les activités changent toutes les heures. Trois thèmes au choix : le portrait, le paysage, le volume. Les écoles éloignées sont prioritaires. Demandes à formuler en septembre-octobre.

LES VISITES ATELIERS Durée : 2h réparties en 1h de visite et 1h en atelier d arts plastiques. La classe est divisée en deux groupes accompagnés par deux animateurs avec alternance des activités. Les ateliers d arts plastiques (GS CM2) Chaque atelier comporte trois séances : une première visite libre pour découvrir le musée et deux visitesateliers encadrées par deux intervenants et alternant visite des collections et atelier. Présentation des nouveaux thèmes pour 2015-2016, mercredi 16 septembre à 15h. La présence de l enseignant à cette réunion est obligatoire pour une première participation. Les demandes d inscription sont à envoyer avant le 30 septembre. ACTUALITÉS Exposition Le Dessin. De l atelier au musée (15 octobre - 31 janvier) À travers une sélection de dessins conservés dans le fonds des musées, l exposition présente les différents supports et matériaux du dessin. Au-delà de ces aspects techniques, sont interrogés le processus créatif et le statut de ces œuvres (préparatoire, autonome, étude, modèle ) et sont abordées les questions de conservation et de restauration. Visites et ateliers sont proposés autour de cette exposition. Visite pour les enseignants le 4 novembre à 15h. PARCOURS LIBRES Il est vivement conseillé à l enseignant de venir repérer son parcours avant la sortie scolaire. Sur rendez-vous, nous pouvons vous aider à préparer votre visite. Pour découvrir les collections de manière active, nous mettons à votre disposition : - des fiches pour les élèves, - des dossiers pour l enseignant, - des mallettes pédagogiques pour préparer certains thèmes. La classe reste groupée sous la conduite de l enseignant. Informations pratiques Musée des Beaux-Arts 1, rue Fernand Rabier 45000 Orléans Tél : 02 38 79 21 55 Fax : 02 38 79 20 08 musee-ba@ville-orleans.fr www.orleans.fr Tous les jours (sauf lundi) : 10h 18h Fermé le lundi et les 1 er janvier, 1 er et 8 mai, 14 juillet, 1 er et 11 novembre, 25 décembre Réservations scolaires : iroulleau@ville-orleans.fr Les groupes scolaires sont accueillis sur rendez-vous du mardi au vendredi toute l année. Réservation obligatoire au moins 15 jours avant la visite pour tous les groupes. Renseignements à fournir : jour, heure, thème, nombre d élèves et leur niveau, établissement, nom et téléphone du responsable du groupe. Renseignements Isabelle Roulleau, responsable du service : iroulleau@ville-orleans.fr

Bénédicte Coutin, plasticienne : bcoutin@ville-orleans.fr Nadine Mazier, professeure d arts plastiques chargée de mission auprès du musée : nadine.mazier@acorleans-tours.fr Tarifs Entrée gratuite pour les groupes scolaires, les centres de loisirs et les enseignants venant préparer leur visite. Animation écoles primaires et centres de loisirs de la Ville d Orléans : gratuit. Animation autres établissements : 55 par classe / 22 (12 enfants maximum). Atelier ou visite-atelier payant pour tous : 55 par classe / 22 (12 enfants maximum).