Implantation ARLON Implantation MUSSON Implantation ATHUS Implantation VIRTON Document n : I-E01-03 Indice de révision: A Année scolaire 2015/16 www.promsoc-arlon.be info@promsoc-arlon.be www.facebook.com/promsocarlon Chemin de Weyler 2 6700 ARLON Rue Jean Laurent 8 6750 MUSSON Rue Neuve 32 6791 ATHUS Avenue Bouvier 19 6760 VIRTON Tél : +32(0)63 230.240 Fax : +32(0)63 230.245 Tél : +32(0)63 380.276 Fax : +32(0)63 388.246 Tél : +32(0)63 570.476 Fax : +32(0)63 455.578 - Année scolaire 2014/15 - Horaire provisoire [Mise à jour 08/05/2015] Consultez notre site web www.promsoc-arlon.be pour les mises à jour des horaires.
Généralités Renseignements & Inscriptions Le secteur d activité de l Institut d Enseignement de Promotion Sociale Arlon-Musson- Athus-Virton est la formation initiale et continue des adultes avec pour objectif la réponse aux besoins des milieux socio-économiques, l accès à l emploi, la certification, l épanouissement personnel et la formation continue. Il vous propose : - Une organisation en journée, en soirée, le week-end, en horaire décalé ou réduit, intensif ou étalé ; - Un système modulaire et une valorisation de vos acquis liés à votre cursus scolaire, votre expérience professionnelle ou personnelle ; - Un accompagnement par des enseignants et des experts issus des milieux professionnels ; - Un accès à tout âge pour tout parcours personnalisé, dans un environnement ouvert - Des titres reconnus par le Ministère de la Communauté française. C O N D I T I O N S D A D M I S S I O N Dans une unité de formation de niveau secondaire : Avoir au minimum 16 ans ou 15 ans et avoir suivi les deux premières années de l enseignement secondaire. Etre inscrit dans l enseignement de plein exercice ou à horaire réduit dans les deux cas précités. Dans une section de niveau secondaire : Ne plus être soumis à l obligation scolaire à temps plein, si ces sections s organisent en journée. Dans une unité de formation ou section de niveau supérieur : Avoir 18 ans et être détenteur du CESS ou à défaut avoir réussi les épreuves d admission spécifiques à la section. 1- Le droit d inscription C O N D I T I O N S D I N S C R I P T I O N Celui-ci varie selon le niveau d enseignement et le nombre total de périodes suivies. Le paiement du droit d inscription peut se faire par carte bancaire. LE DROIT D INSCRIPTION EST PAYABLE À L INSCRIPTION. Peuvent être dispensés du droit d inscription CF, moyennant attestation : - Les demandeurs d emploi (attestation EXO-PS du Forem) - Les bénéficiaires du minimex (attestation du CPAS) - Les personnes handicapées (attestation de l AWIPH) - Les étudiants de moins de 18 ans (attestation de l institution scolaire) - Les personnes inscrites dans une unité de formation ou une section à la demande de l autorité publique qui les emploie (attestation de l autorité publique). S I T E D AR L O N - Journée Portes ouvertes le 9 mai 2015 :. de 9h à 12h & de 14h à 17h - du 12 mai au 30 juin 2015 :. du lundi au vendredi de 14h à 19h. le samedi, de 9h à 12h - du 1 er juillet au 3 juillet 2015 :. du lundi au vendredi, de 14h à 19h - à partir du 19 août 2015 :. du lundi au vendredi, de 14h à 19h - à partir du 29 août 2015 :. le samedi, de 9h à 12h S I T E D AT H U S - du 1 er juin au 30 juin 2015 :. le lundi, mardi et jeudi 18h à 20h - 1 er juillet et 2 juillet 2015 :. le lundi, mardi et jeudi, de 14h à 19h - à partir du 20 août 2015 :. le lundi, mardi et jeudi, de 14h à 19h S I T E D E M U S S O N Prendre contact avec le secrétariat d Arlon. S I T E D E V I R T O N - du 1 er juin au 30 juin 2015 :. du lundi au jeudi, de 15h à 20h - 1 er juillet et 2 juillet 2015 :. du lundi au jeudi, de 14h à 19h - à partir du 20 août 2015 :. du lundi au jeudi, de 14h à 19h Pour les non ressortissants CEE Les conditions d admission et le paiement du droit d inscription spécifique sont fonction de la situation des intéressés et du permis de séjour dont ils sont détenteurs. 2- Documents à fournir : - Une copie (Recto/Verso) de votre carte d identité - Une copie du titre d études permettant l accès à la formation, dans le cas d une section de niveau supérieur. - Année scolaire 2014/15 - Horaire provisoire [Mise à jour 08/05/2015] Consultez notre site web www.promsoc-arlon.be pour les mises à jour des horaires.
Les conditions d admission D A N S U N E U N I T É D E F O R M A T I O N D E N I V E A U S E C O N D A I R E :. avoir au minimum 16 ans ou 15 ans et avoir suivi les deux premières années de l enseignement secondaire. Etre inscrit dans l enseignement de plein exercice ou à horaire réduit dans les deux cas précités. D A N S U N E S E CTI O N D E N I V E A U S E CONDAIRE :. ne plus être soumis à l obligation scolaire à temps plein, si ces sections s organisent en journée. D A N S U N E U N I T É D E F O R M A T I O N O U S E CTION D E N I V E A U S U P É R I E U R :. avoir 18 ans et être détenteur du CESS ou à défaut avoir réussi les tests d accès spécifiques à la section. La préparation aux tests d'admission Des remédiations en Mathématiques et en Français vous sont proposées en vue de vous préparer aux tests d'admission et ce aux dates suivantes : Préparation aux tests d admission 2015/16 ME 26 AOUT 2015 18H10-21H30 REMEDIATION FRANÇAIS [J.FAYT] JE 27 AOUT 2015 18H10-21H30 REMEDIATION FRANÇAIS [J.FAYT] VE 28 AOUT 2015 18H10-21H30 REMEDIATION FRANÇAIS [J.FAYT] LU 31 AOUT 2015 18H10-21H30 REMEDIATION MATHEMATIQUES [D.LIEFFRIG] MA 01 SEPTEMBRE 2015 18H10-21H30 REMEDIATION MATHEMATIQUES [D.LIEFFRIG] ME 02 SEPTEMBRE 2015 18H10-21H30 REMEDIATION MATHEMATIQUES [D.LIEFFRIG] JE 03 SEPTEMBRE 2015 18H10-21H30 REMEDIATION FRANÇAIS [J.FAYT] VE 04SEPTEMBRE 2015 18H10-21H30 REMEDIATION MATHEMATIQUES [D.LIEFFRIG] Dates de passage des tests d admission 2015/16 WEBMASTER MERCREDI 16 SEPTEMBRE 2015-18H30 FRANÇAIS BACHELIER EN COMPTABILITE BACHELIER EN INFORMATIQUE BACHELIER EN GESTION DES RESSOURCES HUMAINES VENDREDI 18 SEPTEMBRE 2015-18H30 VENDREDI 25 SEPTEMBRE 2015-18H30 MATHEMATIQUES FRANÇAIS - Année scolaire 2014/15 - Horaire provisoire [Mise à jour 08/05/2015] Consultez notre site web www.promsoc-arlon.be pour les mises à jour des horaires.
Bachelier en Informatique Bachelier en comptabilité Bachelier en Gestion des Ressources Humaines E N M A T H E M A T I Q U E S. Problèmes de proportionnalité, fonctions polynomiales du premier et du second degré et leur graphe, équations et inéquations du premier degré à une inconnue ;. Systèmes d équations du premier degré à deux inconnues ;. Simplification d une fraction rationnelle et la détermination des conditions d existence d une expression contenant des radicaux d indice deux ;. Résolution des éléments d un triangle rectangle ;. Fonctions polynomiales du deuxième degré et leur graphe, équations et inéquations du deuxième degré à une inconnue, identités remarquables ;. Notion de fonction (de R dans R) et de graphe de fonction : domaine de définition, image, variation, croissance, parité, notamment 1/x2, sin x et cos x, E N F R A N Ç A I S Face à un document écrit structuré logiquement, d au moins trois pages dactylographiées (A4) et comprenant des éléments statistiques présentés sous forme de graphiques, relatifs à un sujet économique, technique, social ou culturel, Etre capable :. de répondre à des questions de compréhension portant sur les liens logiques entre les idées développées et les éléments statistique produits ;. de rédiger de manière correcte (style et orthographe) un commentaire critique portant sur les idées essentielles du texte ;. d établir un plan de la structure du texte et le justifier ;. de mettre en parallèle (texte en deux colonnes) les idées essentielles et les idées accessoires en fonction des thématiques développées. Page 4
Certificat d Aptitude Pédagogique E N M A T H E M A T I Q U E S Etre capable :. de connaître et d utiliser les règles de priorité et les conventions dans le calcul d expressions numériques ;. d évaluer la racine carrée positive d un réel positif ;. d appliquer les propriétés fondamentales des proportions ;. de résoudre une équation du 1 er degré à 1 inconnue ;. de transformer une formule en fonction du résultat recherché ;. de réaliser les opérations de base portant sur les fractions (addition, soustraction, multiplication, division) ;. d arrondir le résultat d une opération sur des nombres décimaux à un ordre de grandeur donné ;. d estimer l ordre de grandeur d un produit, d un quotient de nombres réels, du carré, de la racine carrée d un nombre réel ;. de simplifier une expression numérique fractionnaire ;. de distinguer des grandeurs proportionnelles, d utiliser les notions de rapport et de proportion dans des problèmes de pourcentage, de mélange et dans l exploitation de la règle de trois sous toutes ses formes. E N F R A N Ç A I S Face à un document écrit structuré logiquement, d au moins trois pages dactylographiées (A4) et comprenant des éléments statistiques présentés sous forme de graphiques, relatifs à un sujet économique, technique, social ou culturel, Etre capable :. de répondre à des questions de compréhension portant sur les liens logiques entre les idées développées et les éléments statistique produits ;. de rédiger de manière correcte (style et orthographe) un commentaire critique portant sur les idées essentielles du texte ;. d établir un plan de la structure du texte et le justifier ;. de mettre en parallèle (texte en deux colonnes) les idées essentielles et les idées accessoires en fonction des thématiques développées. Page 5
Webmaster E N F R A N Ç A I S Face à un document écrit structuré logiquement, d au moins trois pages dactylographiées (A4) et comprenant des éléments statistiques présentés sous forme de graphiques, relatifs à un sujet économique, technique, social ou culturel, Etre capable :. de répondre à des questions de compréhension portant sur les liens logiques entre les idées développées et les éléments statistique produits ;. de rédiger de manière correcte (style et orthographe) un commentaire critique portant sur les idées essentielles du texte ;. d établir un plan de la structure du texte et le justifier ;. de mettre en parallèle (texte en deux colonnes) les idées essentielles et les idées accessoires en fonction des thématiques développées. E N M A T H E M A T I Q U E S. Problèmes de proportionnalité, fonctions polynomiales du premier et du second degré et leur graphe, équations et inéquations du premier degré à une inconnue ;. Systèmes d équations du premier degré à deux inconnues ;. Simplification d une fraction rationnelle et la détermination des conditions d existence d une expression contenant des radicaux d indice deux ;. Résolution des éléments d un triangle rectangle ;. Fonctions polynomiales du deuxième degré et leur graphe, équations et inéquations du deuxième degré à une inconnue, identités remarquables ;. Notion de fonction (de R dans R) et de graphe de fonction : domaine de définition, image, variation, croissance, parité, notamment 1/x2, sin x et cos x, Page 6
CALENDRIER SCOLAIRE 2015/16 2015 2016 S O N D J F M A M J J A S Lundi 1 14 1 21 25 1 1 Mardi 1 1 2 1 2 Mercredi 2 2 3 2 1 3 Jeudi 3 1 3 4 3 2 4 1 Vendredi 4 2 4 1 5 4 1 3 1 5 2 Samedi 5 3 5 2 6 5 2 4 2 6 3 Dimanche 6 4 1 6 3 7 6 3 1 5 3 7 4 Lundi 7 2 5 6 2 10 7 15 4 17 8 22 7 26 4 2 30 6 35 4 8 5 2 Mardi 8 6 3 8 5 9 8 5 3 7 5 9 6 Mercredi 9 7 4 9 6 10 9 6 4 8 6 10 7 Jeudi 10 8 5 10 7 11 10 7 5 9 7 11 8 Vendredi 11 9 6 11 8 12 11 8 6 10 8 12 9 Samedi 12 10 7 12 9 13 12 9 7 11 9 13 10 Dimanche 13 11 8 13 10 14 13 10 8 12 10 14 11 Lundi 14 3 12 7 9 11 14 16 11 18 15 23 14 27 11 27 9 31 13 36 11 15 12 3 Mardi 15 13 10 15 12 16 15 12 10 14 12 16 13 Mercredi 16 14 11 16 13 17 16 13 11 15 13 17 14 Jeudi 17 15 12 17 14 18 17 14 12 16 14 18 15 Vendredi 18 16 13 18 15 19 18 15 13 17 15 19 16 Samedi 19 17 14 19 16 20 19 16 14 18 16 20 17 Dimanche 20 18 15 20 17 21 20 17 15 19 17 21 18 Lundi 21 4 19 8 16 12 21 18 19 22 24 21 28 18 28 16 32 20 37 18 22 19 4 Mardi 22 20 17 22 19 23 22 19 17 21 19 23 20 Mercredi 23 21 18 23 20 24 23 20 18 22 20 24 21 Jeudi 24 22 19 24 21 25 24 21 19 23 21 25 22 Vendredi 25 23 20 25 22 26 25 22 20 24 22 26 23 Samedi 26 24 21 26 23 27 26 23 21 25 23 27 24 Dimanche 27 25 22 27 24 28 27 24 22 26 24 28 25 Lundi 28 5 26 9 23 13 28 25 20 29 28 25 29 23 33 27 38 25 29 26 5 Mardi 29 27 24 29 26 29 26 24 28 26 30 27 Mercredi 30 28 25 30 27 30 27 25 29 27 31 28 Jeudi 29 26 31 28 31 28 26 30 28 29 Vendredi 30 27 29 29 27 29 30 Samedi 31 28 30 30 28 30 Dimanche 29 31 29 31 Lundi 30 30 34 Mardi 31 Page 7
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