De l eau coulant d un rocher?

Documents pareils
Les rapports du chrétien avec les autres

L E Ç O N. Laissez-les venir! Se préparer à enseigner GRÂCE. Dieu fait de nous des membres de sa famille. Jésus m aime! Il me veut dans sa famille!

Quelques exemples de croyants célibataires

Que fait l Église pour le monde?

LA SAGESSE DES PROVERBES

Questionnaire pour les enseignant(e)s

LE MEILLEUR CHEMIN (The Better Way) FERME DANS LA FOI (Steadfast in the Faith)

Où en sommes-nous? Dans ce document, le genre masculin est utilisé comme générique, dans le seul but de ne pas alourdir le texte.

Comment Dieu s adresse-t-il à moi?

Le Baptême de notre enfant

Thomas Dutronc : Demain

QUELQUES LIENS ENTRE L ANCIEN ET LE NOUVEAU TESTAMENT

DIEU : CET INCONNU. «29 Terre, terre, terre, écoute la Parole de l Éternel.» (Jérémie 22, 29)

1. Le Psaume 23 est un psaume bien connu, souvent mémorisé, c'est le psaume du Berger: dire

programme connect Mars 2015 ICF-Léman

22 Nous Reconnaissons la force du pardon

AUJOURD HUI SI VOUS ENTENDEZ SA VOIX. «7 Aujourd hui, si vous entendez ma voix, n endurcissez pas vos cœurs.» (Hébreux 4, 7)

UN CERTAIN ÉVANGILE SOCIAL

Documentation. de l Évangile Pour le foyer. Écritures...2. Conférence générale...2. Magazines...3. Musique...3. Illustrations de l Évangile...

13 Quelle est l église du Nouveau Testament?

Lorsqu une personne chère vit avec la SLA. Guide à l intention des enfants

Les jours de la semaine

Ne vas pas en enfer!

Guide d accompagnement à l intention des intervenants

CHANT AVEC TOI NOUS IRONS AU DÉSERT (G 229)

Ecrire le règlement de la classe, de l école

Encourager les comportements éthiques en ligne

Psaume 13 : «Jusqu à quand, Seigneur?»

Nom : Prénom : Date :

ECOLE SAINTE ANNE PROJET PEDAGOGIQUE ECOLE PRIMAIRE CATHOLIQUE HORS CONTRAT

QUATRIÈME OBJECTIF: VOUS AVEZ ÉTÉ CONÇU POUR SERVIR DIEU

Histoire de Manuel Arenas

Si vous demeurez dans ma parole, vous serez vraiment mes disciples, vous connaîtrez la vérité et la vérité vous rendra libres (Jn. 8,31-32).

Devoirs, leçons et TDA/H1 Gaëtan Langlois, psychologue scolaire

I. LE CAS CHOISI PROBLEMATIQUE

Du 6 au 14 août Neuvaine de préparation à la fête de l Assomption

Vive le jour de Pâques

Trucs et astuces pour les devoirs et leçons

GROUPE DE SPECIALISTES SUR UNE JUSTICE ADAPTEE AUX ENFANTS (CJ-S-CH) QUESTIONNAIRE POUR LES ENFANTS ET LES JEUNES SUR UNE JUSTICE ADAPTEE AUX ENFANTS

Partager? En parler avec les enfants de 6-11 ans

La Neuvaine de l'assomption

Le Chrétien qui porte du fruit

Portant la Parole de vie continue d être le thème central durant toute cette année dans

La petite poule qui voulait voir la mer

Une étude du leadership chrétien

RESSOURCEMENT SUR MESURE

NOTRE PERE JESUS ME PARLE DE SON PERE. idees-cate

Qu est-ce qu une tâche?

27 janvier 2015 Journée de la mémoire des génocides et de la prévention des crimes contre l Humanité

Emmanuel, Dieu avec nous

COMMENT DÉCOUVRIR SA VOCATION

CÉLÉBRATION PÉNITENTIELLE 2011 COMMISSARIAT DE TERRE SAINTE AU CANADA

LE CEP ET LES SARMENTS 15:1-27 LEÇON

Dieu était sur moi Une phrase qui revient comme un refrain et qui peut résumer en

Le menu du jour, un outil au service de la mise en mémoire

Cela lui fut imputé à justice. Lecture de l épître de Saint-Paul aux Romains, chapitre 3, versets 27 à 31 et chapitre 4 versets 1 à 25 :

Introduction à l évaluation des besoins en compétences essentielles

AMELIORER SES COMPETENCES LINGUISTIQUES les prépositions de lieu

Chapitre 15. La vie au camp

Introduction : Chapitre XII Les débuts du judaïsme

Discours d ouverture de Michèle Bourque présidente et première dirigeante Société d assurance-dépôts du Canada Ottawa mercredi 6 février 2013

Evaluation de l organisation interne

DÉVELOPPER DES GROUPES DE MAISON QUI S ÉDIFIENT ET SE REPRODUISENT

DISTINGUER LE TRAVAIL RÉMUNÉRÉ DU TRAVAIL NON RÉMUNÉRÉ

psychologique Quels enfants entrent dans le système scolaire européen?

Un autre signe est de blâmer «une colère ouverte qui débute par le mot TU».

«Si quelqu un veut venir après moi qu il renonce à lui-même, qu il se charge chaque jour de sa croix et qu il me suive» Luc 9 : 23.

* 6 12 juin. La gestion chrétienne

V3 - LE PASSE COMPOSE

Le restaurant scolaire est ouvert le lundi, mardi, jeudi et vendredi de 12H05 à 13 H30 : Article 2 : ACCES AU RESTAURANT

Rentrée Charte du restaurant scolaire

École : Maternelle. Livret de suivi de l élève. Nom : Prénom : Date de naissance : Année d entrée à l école maternelle :

Auxiliaire avoir au présent + participe passé

APRES TOUT ACTE DE MALTRAITANCE. 3. Elaboration des recommandations de pratique. 4. Diffusion au personnel des recommandations.

Sujet de rédaction. «Mon histoire»

MON LIVRET DE COMPETENCES EN LANGUE (Socle commun) Niveau A1/A2 / B1

Le conseil de coopération

BENF_FR.qxd 8/07/04 16:23 Page cov4 KH FR-C

Récit des Pèlerins d Emmaüs Luc 24, 13 35

Une étude du leadership chrétien

Briller dans la communauté

SCRUTINS NOTES PASTORALES

Direct and Indirect Object Pronouns

1. La famille d accueil de Nadja est composée de combien de personnes? 2. Un membre de la famille de Mme Millet n est pas Français. Qui est-ce?

Subordonnée circonstancielle de cause, de conséquence et de but

Parent avant tout Parent malgré tout. Comment aider votre enfant si vous avez un problème d alcool dans votre famille.

Cap «Brise la glace»

Pourquoi est-il si important de se pardonner les uns aux autres?

Ce que vous pouvez faire et ne pouvez faire pour l aider

1. Comportement envers l homme au standard/à la mesure

La lecture... un univers à découvrir!

La question suivante était bien sur comment créer un groupe d étude avec des compagnons distants de plusieurs milliers de km? La réponse fût: Skype.

Introduction par effraction

Garth LARCEN, Directeur du Positive Vibe Cafe à Richmond (Etats Unis Virginie)

Unité 4 : En forme? Comment est ton visage?

L enfant sensible. Un enfant trop sensible vit des sentiments d impuissance et. d échec. La pire attitude que son parent peut adopter avec lui est

RENAN LUCE, On n'est pas à une bêtise près (3 36)

Learning by Ear L hygiène: Comment éviter la diarrhée. Episode 06 «Se laver les mains»

Transcription:

LEÇON HUIT Références : Nombres 20.1-13 ; Patriarches et prophètes, p. 391-400. Verset à mémoriser : «Confiez-vous en l Éternel pour toujours, car l Éternel, l Éternel est le rocher des siècles.» Ésaïe 26.4 Objectifs : Les enfants : Apprendront qu ils adorent Dieu lorsqu ils lui font confiance. Voudront faire confiance à Dieu. Répondront en demandant à Dieu de les aider à lui faire confiance. Le message : Nous adorons Dieu quand nous lui faisons confiance. De l eau coulant d un rocher? Thème mensuel Nous adorons le Créateur. Coup d œil sur la leçon Les Israélites arrivèrent dans le désert de Tsin et de nouveau, ils manquèrent d eau. Ils en blâmèrent Moïse et Aaron qui présentèrent le problème devant l Éternel. Dieu dit à Moïse de parler à un grand rocher et qu il en sortirait de l eau. Moïse, en colère contre le peuple qui ne cessait de se plaindre, frappa le rocher avec son bâton au lieu de lui parler. Dieu informa alors Moïse et Aaron qu ils ne pourraient pas faire entrer les Israélites dans le pays de Canaan parce qu ils ne l avaient pas honoré devant le peuple. Cette histoire concerne l adoration. Adorer Dieu, c est également lui faire confiance. Trop souvent, les gens essaient de résoudre eux-mêmes leurs problèmes, sans en parler avec Dieu ou suivre les instructions qu il nous a laissées dans la Bible. Ils se confient en leurs propres forces plutôt que de se confier en Dieu. Ceux qui font d abord confiance à Dieu et à sa Parole plutôt qu à leurs idées personnelles sont plus heureux. De plus, ils honorent et adorent Dieu par leur conduite. Enrichissement de l animateur Le rocher qui approvisionnait les Israélites en eau dans le désert représentait Christ (1 Corinthiens 10.4). L incident étudié aujourd hui eut lieu à la fin des quarante années d errance dans le désert. «Où qu il [le peuple] se trouvât, quand elle devenait nécessaire, elle s échappait tout à coup des crevasses d un rocher voisin du campement. [ ] Au moment où les caravanes d Israël atteignirent Kadès, le flot limpide qui, depuis tant d années, jaillissait aux abords du camp, s arrêta. Dieu voulait, une fois de plus, donner l occasion à son peuple de montrer s il avait confiance en lui ou s il était incrédule comme ses pères. Dans le lointain, se profilaient les collines de Canaan. Quelques jours de marche encore, et c était les frontières du pays de la promesse». Patriarches et prophètes, chap. 37, p. 391-394. Décoration de la salle Voir leçon 5. 64 LEÇON HUIT

Survol du programme Partie de la leçon Temps Activités Matériel nécessaire ADORATION Bienvenue Ouverture Saluez les enfants à la porte : écoutez ce qui leur a plu/déplu 1 Activités de préparation 10 minutes A. Sautons! B. La course de la confiance Chaise Chaises et tables, bandeaux À tout moment Prière et louange 10 minutes Échange Suggestion de chants Hymnes et louanges Mission Mission enfants Offrandes Panier, pierre 2 Leçon de la Bible 20 minutes Prière Vivre le récit Balles de foin ou sacs de poubelle remplis de paille ou de journaux froissés, baignoire de bébé ou pataugeoire, sacs de poubelle bruns, pot d eau ou tuyau d arrosage fixé à un robinet, costumes bibliques, bâton, 8 pierres lisses Verset à mémoriser 3 Application de la leçon 15 minutes Explorer la Bible A. Leçon de choses B. Scénarios Bibles 2 aimants, trombones en acier 4 Partage de la leçon 15 minutes C. Faire confiance au rocher Verset à mémoriser Pierre Grosses pierres lisses, feutres permanents *On peut avoir recours à la section «Prière et louange» à tout moment au cours du programme. LEÇON HUIT 65

PRÉSENTATION DE L A LEÇON Bienvenue Accueillez les enfants. Demandez-leur s ils ont passé une bonne semaine, ce qui leur a plu/déplu. Invitez-les à participer à l activité de préparation de votre choix. 1 Activités de préparation Sélectionnez l activité la plus appropriée à votre situation. A. Sautons! Placez une chaise au milieu de la salle et demandez si un volontaire voudrait essayer de sauter par-dessus la chaise. Si personne ne se propose, choisissez un enfant et dites-lui : Tu ne crois pas être capable de sauter par-dessus cette chaise, mais si tu me fais confiance, je t aiderai. Placez-vous d un côté de l enfant et qu un autre adulte se place de l autre côté. Soulevez-le au-dessus de la chaise tandis qu il essaie de sauter. Répétez l exercice avec tous les enfants voulant essayer. Chaise Dites : Vous ne pouviez sauter par-dessus cette chaise sans aide, n est-ce pas? Pourtant, lorsque vous m avez fait confiance, vous avez réussi. Lisez à haute voix Ésaïe 26.4. Pourquoi ce verset compare-t-il Dieu à un rocher? (Dieu est fort, il est solide, il est toujours là, etc.) Que nous apprend ce texte sur la confiance que nous devons avoir en Dieu? (Dieu désire que nous lui fassions toujours confiance. On peut compter sur lui.) C est ce que nous dit notre message d aujourd hui : NOUS ADORONS DIEU QUAND NOUS LUI FAISONS CONFIANCE. B. La course de la confiance Préparez une course d obstacles en vous servant de chaises, de tables, etc. Dites aux enfants de se placer deux par deux. La moitié des enfants auront les yeux bandés. Dites aux «aveugles» de parcourir la course d obstacles sans aide. Après qu ils aient heurté quelques obstacles, aidez-les à revenir au point de départ, puis faites-les recommencer, cette fois avec l aide de leurs partenaires. Inversez les rôles, puis recommencez. Demandez : Était-il plus facile de parcourir la course d obstacles seul ou avec l aide de votre partenaire? Était-il facile pour vous de faire confiance à votre partenaire? En quoi cela ressemble-t-il à notre confiance en Dieu? Lisez à haute voix Proverbes 3.5, 6. Jusqu à quand devrions-nous nous confier en Dieu? Lisez à haute voix Ésaïe 26.4, puis répétez le message avec les enfants. NOUS ADORONS DIEU QUAND NOUS LUI FAISONS CONFIANCE. Chaises et tables Bandeaux pour la moitié du groupe 66 LEÇON HUIT

Prière et louange À tout moment Échange Si vous le jugez approprié, parlez des joies et des peines telles que vous les avez entendues à la porte. N oubliez pas de souligner les anniversaires, ainsi que tout événement ou accomplissement particulier. Saluez chaleureusement tous les visiteurs. Suggestion de chants «Tant qu il vit» (Hymnes et louanges, n o 574) «Nul enfant n est trop petit» (Hymnes et louanges, n o 572) «Mon Sauveur, c est par la foi» (Hymnes et louanges, n o 569) Ou autres chants de votre choix. Mission Racontez un récit missionnaire tiré de la revue Mission enfants. Offrandes Récoltez les offrandes dans un panier contenant une pierre de taille moyenne. Dites : Notre récit biblique qui parle d un rocher nous enseigne à toujours faire confiance à Dieu. Nous donnons nos offrandes pour remercier Dieu de prendre soin de nous. Nous voulons également aider ceux qui se confient en Dieu. Panier contenant une pierre Prière Remerciez Dieu de récompenser votre confiance en pourvoyant à vos besoins. LEÇON HUIT 67

Leçon de la Bible Vivre le récit Effets spéciaux : Rendez cette leçon mémorable en trouvant un moyen de faire couler de l eau au moment où Moïse frappera le rocher. Vous pourriez placer une baignoire de bébé ou une pataugeoire sur le plancher et l entourer d une paroi rocheuse faite de balles de foin ou de sacs de poubelle remplis de paille ou de journaux froissés. Couvrez la paroi rocheuse avec des sacs en plastique bruns. Un moniteur se cachera derrière et ouvrira le robinet auquel aura été fixé un tuyau d arrosage caché dans les balles de foin ou Balles de foin ou sacs de poubelle remplis de paille ou de journaux froissés Baignoire de bébé ou pataugeoire Sacs de poubelle bruns Pot d eau ou tuyau d arrosage fixé à un robinet Costumes bibliques Bâton 8 pierres lisses les sacs. Il pourrait également verser de l eau à l aide d un pot. (Options : Vous pourriez raconter ce récit à l extérieur où il serait plus facile de cacher un tuyau d arrosage. Vous pourriez également raconter cette histoire autour d un carré de sable. Une bouteille en plastique dissimulée pourrait être pressée au moment opportun pour faire couler de l eau. Personnages : Moïse, Aaron, le peuple. Habillez les enfants avec des costumes bibliques (grands T-shirts, peignoirs, etc.). Accessoires : Paroi rocheuse faite de balles de foin ou de sacs de poubelle remplis de paille ou de journaux froissés, une baignoire de bébé ou pataugeoire pour recevoir l eau, un bâton de marche pour Moïse. Comment raconter le récit : Chaque fois que vous prononcerez certains mots, les enfants répondront tel qu il est indiqué : Lorsque vous direz..les enfants Eau..................feront un bruit de succion Les verbes se plaindre ou murmurer..........diront : «J ai soif» d un ton plaintif Le récit : Les Israélites manquaient d eau de nouveau [bruit de succion]. Ils se plaignirent [J ai soif] à Moïse : «Pourquoi nous as-tu fait sortir d Égypte pour nous faire mourir dans le désert? Il n y a rien de bon à manger ici. Et il n y a pas d eau [bruit de succion] à boire!» Ils ne se plaignirent pas [J ai soif] une ou deux fois, mais sans cesse, criant de plus en plus fort. Combien de fois Moïse avait-il entendu cela? En fait, le peuple s était déjà plaint 40 ans plus tôt [J ai soif] de ne pas avoir d eau [bruit de succion] à ce même endroit. À ce moment-là, Dieu avait dit à Moïse de frapper le rocher et l eau [bruit de succion] en avait jailli. Des litres et des litres d eau [bruit de succion]. Et elle continua à couler aussi longtemps que le peuple resta là. Ils se retrouvaient donc de nouveau avec un problème d eau [bruit de succion]. Au lieu de faire confiance à Dieu pour qu il prenne soin de leurs besoins, ils se plaignirent et murmurèrent [J ai soif]. Et Moïse, comme il le faisait toujours, se tourna vers Dieu. Dieu lui dit de prendre son bâton et d appeler son frère Aaron. Puis, ensemble, ils devaient convoquer le peuple. «Parle au rocher en leur présence et il donnera de l eau [bruit de succion]», dit l Éternel (Nombres 20.6-8]. Moïse avait été patient très longtemps. Mais après 40 années passées à écouter les Israélites se plaindre [J ai soif], il en avait assez. Il était fâché. Il était fatigué. Lui aussi avait probablement chaud et soif. Quelle que soit la raison, il oublia combien Dieu avait été patient avec lui. Il oublia combien Dieu avait toujours pardonné. Il oublia avec quelle bonté Dieu l avait toujours traité. Dans sa colère, Moïse n était pas prêt à montrer de la gentillesse envers le peuple ou envers le rocher. Il avait probablement envie de donner des coups de pieds et de crier. «Écoutez donc, rebelles! Est-ce de ce rocher que nous vous ferons sortir de l eau [bruit de succion]?» cria Moïse. Mais il ne parla pas au rocher comme Dieu le lui avait ordonné. Il leva le bras et frappa le rocher à deux reprises. Et bien sûr, l eau [bruit de succion] se mit à couler en abondance. Le peuple était heureux. Ils se précipitèrent tous pour boire. 68 LEÇON HUIT

Puis Dieu parla à nouveau à Moïse de sa voix douce et calme. «Moïse, tu ne m as pas fait confiance. Pas même assez pour m honorer devant le peuple. À cause de cela tu ne pourras pas faire entrer ce peuple dans le pays que je lui donne.» Immédiatement, Moïse réalisa ce qu il avait fait. Il avait oublié de faire confiance à Dieu, comme le peuple. Il avait oublié sa grâce, sa patience, son amour, son pardon. Pendant un moment, Moïse avait même oublié que Dieu était celui qui envoyait l eau [bruit de succion] et qu il n était que son assistant. Après 40 ans passés à attendre dans le désert, Moïse et Aaron ne pourraient entrer dans le pays promis. Ils ne pourraient s y reposer parce qu ils n avaient pas honoré Dieu en présence du peuple. Nous avons appris que nous adorons Dieu quand nous l honorons, quand nous lui obéissons et quand nous lui faisons confiance. Placez huit pierres lisses dans un panier, chacune portant un numéro de 1 à 8 correspondant aux questions ci-dessous. Dites aux enfants de venir en prendre une. Invitez l enfant ayant la question n o 1 à répondre lui-même à la question que vous lui lirez ou à demander à un camarade de répondre à sa place. 1. Pourquoi le peuple se lamentait-il? 2. Est-ce que Dieu avait laissé le peuple mourir de soif jusqu à ce jour? 3. Si Dieu avait pris soin d eux, pourquoi les Israélites se lamentaient-ils? 4. Quel effet eurent les lamentations du peuple sur Moïse? 5. Il n est pas mauvais de ressentir de la colère, alors pourquoi Dieu a-t-il défendu à Moïse d entrer dans la terre promise? 6. Qu est-il arrivé lorsque Moïse a frappé le rocher? 7. Si le rocher représentait Jésus, que représentaient les coups donnés sur le rocher? (Indice 1 : Quand Jésus a-t-il été frappé? Indice 2 : Quand Jésus a été frappé, il est mort.) 8. Combien de fois Jésus a-t-il été frappé? Réponses : 1. Il n y avait pas d eau. 2. Non. 3. Ils avaient oublié toutes les bontés de Dieu à leur égard ; ils ne lui faisaient pas confiance. 4. Il s est mis en colère. 5. Parce qu il n a pas fait confiance à Dieu ; il n a pas honoré Dieu devant le peuple ; il a désobéi à Dieu. 6. De l eau en est sortie. 7. La mort de Jésus. 8. Une fois. Demandez : Que ressentez-vous lorsque vous pensez à faire confiance à Dieu? (En paix, heureux, je n ai pas peur, etc.) Répétons tous ensemble notre message : NOUS ADORONS DIEU QUAND NOUS LUI FAISONS CONFIANCE. Verset à mémoriser Lisez Ésaïe 26.4,7. «Confiez-vous en l Éternel pour toujours, car l Éternel, l Éternel est le rocher des siècles.» (Ésaïe 26.4) Ensuite, aidez les enfants à mémoriser le verset en jouant aux échos bibliques ou aux ballons qui éclatent. Échos bibliques : Vous répétez des bouts de phrase et les enfants vous font écho. «Confiez-vous [confiez-vous] en l Éternel [en l Éternel] pour toujours, [pour toujours] car l Éternel, [car l Éternel] l Éternel [l Éternel] est le rocher des siècles [est le rocher des siècles].» Ballons qui éclatent : Copiez les mêmes bouts de phrase sur des ballons différents. Les enfants placeront les ballons dans l ordre, puis les feront éclater les uns après les autres, en répétant le verset en entier chaque fois qu un ballon éclate. Explorer la Bible Dites : Cherchons dans la Bible des versets concernant la confiance que nous devons avoir en Dieu. (Que les Bibles moniteurs aident les enfants au besoin.) Les enfants chercheront tous le même verset à moins que votre groupe compte plus de 12 enfants. Psaume 56.4 Psaume 62.9 Proverbes 3.5 Ésaïe 12.2 Ésaïe 26.3 LEÇON HUIT 69

Application de la leçon A. Leçon de choses Faites une chaîne avec des trombones et collez-en une extrémité à un aimant. Prenez l autre aimant et dites aux enfants que vous voulez faire avancer l aimant avec la chaîne de trombones. Placez les aimants 2 aimants Trombones en acier de manière à ce qu ils se repoussent plutôt que de s attirer. Demandez aux enfants de vous faire des suggestions, puis faites-le de la bonne manière. Demandez : Si vous avez été désobéissant, voulez-vous être près de celui auquel vous avez désobéi? Si vous obéissez à Dieu, voudrez-vous vous approcher de lui et l adorer? Lire à haute voix Proverbes 3.5,6. Lorsque nous avons une relation étroite avec Dieu, il est plus facile de lui faire confiance. Comment pouvons-nous développer une telle relation avec lui? B. Scénarios Demandez aux enfants de jouer les scénarios suivants ou d en discuter avec vous. SCÉNARIO N O 1:Vous voulez apprendre les paroles d une nouvelle chanson. Vous les lisez une fois, puis vous décidez d attendre au lendemain pour répéter la chanson. Une semaine passe avant que vous ne pensiez de nouveau à cette chanson. Vous la chantez une fois, puis vous allez vous amuser dehors. Deux semaines plus tard, vous lisez les paroles de la chanson une fois, puis vous parlez à un ami au téléphone. Le lendemain, vous dites à un ami que vous allez chanter la chanson avec lui, mais vous n arrivez pas à vous souvenir des paroles! Demandez : Pourquoi cela n a-t-il pas fonctionné? (Pas pris le temps d apprendre la chanson.) Comment cela aurait-il pu fonctionner? (En répétant la chanson jusqu à ce qu elle soit mémorisée.) Qu arriverait-il si nous ne communiquions avec Dieu qu une fois de temps en temps? (Nous ne le connaîtrions pas très bien, nous n apprendrions probablement pas à lui faire confiance.) SCÉNARIO N O 2 : Vos grands-parents vous demandent de faire des commissions avec eux, puis d aller visiter un ami malade. Comme vous n avez pas envie de les accompagner, vous vous excusez en leur racontant des mensonges. Vous découvrez plus tard qu ils ont compris que vous mentiez. Demandez : Que ressentirez-vous la prochaine fois que vous les verrez si vous passez sous silence cette malheureuse expérience? (Gêné, ne voudrais pas parler, etc.) Si vous êtes très proches de vos grands-parents et que vous avez l habitude de parler avec eux, est-ce que cela sera plus facile d en discuter avec eux? (Oui.) Que ressentiriez-vous si vous deviez parler à Dieu d une bêtise que vous avez faite, mais que vous ne vous sentez pas proche de lui? (Je ne lui ferais pas confiance, je ne voudrais pas lui parler.) C. Faire confiance au rocher Faites asseoir les enfants en cercle. Lisez à haute voix Ésaïe 26.4. Prenez la pierre dans le panier d offrandes et faites-la circuler autour du cercle. Pierre Chaque fois qu un enfant recevra la pierre, il dira quelque chose pour laquelle il fait confiance à Dieu (par exemple : je crois que Dieu me donnera de la nourriture). Demandez : De quoi avons-nous besoin pour faire confiance à quelqu un? (De bonnes expériences avec cette personne.) Comment savons-nous que nous pouvons faire confiance à Dieu? (La Bible contient de nombreuses histoires montrant que nous pouvons lui faire confiance ; nos expériences personnelles ; etc.) 70 LEÇON HUIT

Partage de la leçon Verset à mémoriser Donnez à chacun des enfants une grosse pierre lisse et un feutre. Invitez-les à copier le verset à mémoriser sur leur pierre. Aidez-les au besoin. S il reste de la place sur la pierre, dites-leur de la décorer. Grosses pierres lisses Feutres Invitez-les à l offrir à quelqu un cette semaine. Ils liront le verset à mémoriser, puis inviteront la personne à faire confiance au le rocher des siècles. Demandez : Ce verset dit que l Éternel est le rocher des siècles. Qu est-ce que cela veut dire? (Dieu est fort ; il ne change pas ; il peut nous soutenir, etc.) Comment vous sentez-vous à l idée que Dieu est votre rocher? (Heureux, confiants, etc.) Que ferez-vous lorsque que quelque chose vous préoccupera? (En parler au rocher [Dieu] et lui demander de nous aider.) LEÇON HUIT 71