Enjeux/défis nommés dans la région de la Capitale Nationale Laurence Le Hénaff Lamia Belfares Équipe Adaptation familiale et sociale / Santé dentaire, secteur 0-5 ans Direction régionale de santé publique de la Capitale-Nationale Forum régional sur le développement des tout-petits Grandissons tous ensemble 15 mai 2014 1
La Concertation intersectorielle sur le développement des tout-petits et une entrée à l école réussie a réalisé deux tournées entre 2012 et 2014 dans douze territoires locaux auprès des regroupements concernés par les 0-5 ans Première tournée : octobre 2012 à mai 2013 Présentation de l Enquête québécoise sur le développement des enfants à la maternelle 2012 (EQDEM) et de la Concertation Collecte d information auprès des partenaires locaux Enjeux/Défis dans les milieux ainsi que les attentes envers la Concertation Deuxième tournée : novembre 2013 à avril 2014 Présentation des résultats de l EQDEM 2012 auprès des regroupements locaux et des partenaires régionaux Préoccupations exprimées à l échelle locale et régionale 2
Charlevoix Charlesbourg - Mobilisation locale - Séparations et divorces - Lieux de rencontre sans stigmatisation - Formation des intervenants - Emploi : travail saisonnier, chômage - Scolarité des parents - Problèmes de comportement et de langage Beauport - Partenariat école/communauté/services de garde - Pratiques parentales - Connaître les services dans la région - Jacques Cartier - Rejoindre les familles isolées - Collaboration avec les écoles - Augmentation démographique - Collaboration des parents Côte de Beaupré - Dépistage précoce du retard de langage - Collaboration interorganisations et interservices - Formation RSG en MF Portneuf - Prévenir retard de langage - Milieu urbain/rural - Habiletés parentales - Accessibilité aux services
Vanier Immigration et réfugiés allophones Pauvreté Accès au CPE pour les réfugiés Limoilou Rejoindre les pères Déserts alimentaires Mixité sociale Duberger Les Saules Sainte Foy/Sillery/Cap Rouge Immigration en hausse Accessibilité des services pour Duberger Accès à des parcs pour les tout petits Isolement des familles immigrantes Dédoublement des actions Formations pour intervention auprès de la clientèle immigrante Basse Ville Santé des enfants Réussite éducative non prioritaire pour les parents Places des actions en promotion/prévention Haute Ville Monoparentalité Insécurité alimentaire dans un quartier favorisé Reconnaissance des concertations locales par les instances (ville, CH, etc.) 4
Préoccupations et attentes nommées dans les douze territoires Six thèmes Deux axes de travail : Actions/Interventions Structure/Organisation 5
THÈME 1 Actions/Interventions STRATÉGIES FAVORISANT LA PARTICIPATION DES PARENTS ET LEUR POUVOIR D AGIR Rejoindre les familles isolées Engagement parental vis à vis de la réussite éducative de leur enfant Participation/Collaboration des parents Valorisation de la paternité Habiletés parentales 6
THÈME 2 Actions/Interventions PRATIQUES ÉDUCATIVES EFFICACES FAVORISANT LA PRÉPARATION À L ÉCOLE ET À LA VIE ET ADAPTÉES AU GENRE Développement de l enfant pour une entrée à l école réussie Adaptation des interventions auprès des enfants selon le genre Augmentation des exigences de formation du personnel dans les services de garde en milieu familial et privés 7
THÈME 3 Actions/Interventions DÉPLOIEMENT DES RESSOURCES ET SERVICES ADAPTÉS AUX BESOINS DES ENFANTS 0 5 ANS ET DE LEUR FAMILLE ET À LA RÉALITÉ DE LA CAPITALE NATIONALE Offre de service répondant aux besoins des familles Accessibilité aux services (liste d attente, transport) Hausse de l immigration Retard de langage Considération des poches de vulnérabilité en zones favorisées Services de garde (accessibilité, adaptation aux besoins des familles) Adaptation des programmes et des interventions à deux réalités mitoyennes : urbaine et rurale Équité dans la distribution des ressources aux organisations 8
THÈME 4 Actions/Interventions CONSOLIDATION DES SAVOIRS, DIFFUSION DES CONNAISSANCES ET DES PRATIQUES VISANT LE DÉVELOPPEMENT GLOBAL DES ENFANTS 0 5 ANS Transfert des connaissances : Informations sur ce qui se fait ailleurs Guide pour mieux préparer les tout petits pour l école Formations à la suite des résultats de l EQDEM 2012 Soutien en suivi à l EQDEM 2012 Faire connaître les services dans la région 9
THÈME 5 Structure/Organisation CONSOLIDATION DES ALLIANCES ET ARRIMAGES ENTRE LES RÉSEAUX ŒUVRANT AUPRÈS DES ENFANTS ET DE LEUR FAMILLE FAVORISANT LES TRANSITIONS ET LES CHANGEMENTS DANS LE PARCOURS DES JEUNES Arrimages : Arrimage local/régional (dont une représentation du local au régional) Concertation entre les organisations régionales (cohérence des demandes faites au milieu local) Soutien à la mobilisation des communautés locales Consolidation des concertations locales Arrimage du milieu de la petite enfance et du réseau scolaire (transition service de garde/maison/organismes communautaires vers l école) Collaboration : Continuum des services (structures intra et extraorganisationnelles) 10
THÈME 6 Structure/Organisation RÔLE D INFLUENCE AUPRÈS DES PRINCIPAUX ACTEURS ET DÉCIDEURS POUR PROMOUVOIR L ACTION INTERSECTORIELLE EN PROMOTION/PRÉVENTION POUR LA PETITE ENFANCE Influence : Porte parole du milieu local auprès de la sphère politique Promotion de la petite enfance, notamment auprès du milieu scolaire Plus d actions en promotion/prévention Reconnaissance de l expertise du milieu communautaire 11
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