L EM Strasbourg Business School
Mission statement L EM Strasbourg forme des managers performants, responsables et ouverts sur le monde dans un environnement international. Seule business school en France composante d une université internationalement reconnue, elle adosse ses programmes à une recherche académique de qualité. L EM Strasbourg offre à ses étudiants, tout au long de leurs études, les outils nécessaires à une évolution dans des environnements complexes notamment par la transmission de ses trois valeurs, la diversité, le développement durable et l éthique.
Nos diplômés
Objectifs de carrière
Le Service des Relations Entreprises Directrice : Marie-Hélène BREMONT Une Direction de 13 personnes composée des services : Stages Apprentissage Développement Evènements SRE Alumni
Le Service des Relations Entreprises Son rôle Aider les étudiants à trouver un stage, un apprentissage, puis un 1 er emploi En Développant la notoriété de l école auprès des entreprises Collectant les offres de stages, d apprentissage et d emploi et en les diffusant aux étudiants et alumni Organisant des événements pour les étudiants (Soirée et Stammtisch métiers, Career Fair, Simulations d entretiens, Conférences, ) Créant du lien entre le milieu académique et le milieu professionnel Accompagnant les étudiants dans la construction de leur projet professionnel Faisant la collecte de la taxe d apprentissage, de dons pour les chaires, les bourses Participant au développement de l offre de formation continue EM Strasbourg auprès des entreprises
Suivi des stagiaires en entreprises Collaboration EGEE / EM Strasbourg Etudiants concernés : Programme Grande Ecole Stages longs (fin de cursus) et années professionnalisantes (entre le M1 et le M2 ou après le M2) Objectifs du suivi : Objectif 1 : Faire le suivi de ses étudiants en entreprise pour avoir un retour sur la formation dispensée par l EM Strasbourg. Objectif 2 : Faire le suivi de ses étudiants pour augmenter la notoriété de l Ecole. Objectif 3 : Faire le suivi de ses étudiants pour vérifier si les entreprises sont satisfaites de ces derniers et savoir si elles souhaitent reprendre un stagiaire l année suivante. Objctif 4 : Faire le suivi de ses étudiants afin de permettre à ces derniers de mieux prendre en main leur stage et de garder un lien avec l école pendant la durée du stage.
Suivi des stagiaires en entreprises Collaboration EGEE / EM Strasbourg Organisation du suivi : 3 entretiens (téléphoniques et/ou en présentiel) 1 entretien en début de stage avec le(la) stagiaire 1 entretien à mi-parcours avec le(la) stagiaire et le(la) maître de stage 1 entretien en fin de stage avec le(la) maître de stage et le(la) stagiaire (de préférence) Missions du tuteur EGEE : assurer le lien entre l'établissement d enseignement supérieur et l univers du stage en prenant contact avec le tuteur Entreprise. (Cf. calendrier mis en place par le service des relations entreprises) assurer le suivi pédagogique individuel de chaque étudiant par des contacts réguliers avec le stagiaire en suivant l'évolution du stage. Fréquence du suivi : 3 contacts sur la durée du stage. veiller à ce que les objectifs fixés par la convention soient respectés participer à l'évaluation du stage
Collaboration EGEE / EM Strasbourg En chiffres (nombres de stages suivis) 2012 : 228 (uniquement par EGEE Alsace) 2013 : France 425 / Alsace 290 / Ile de France 135 2014 : France - 509 / Alsace - 262 / Ile de France - 247 Ile de France 48% Répartition par région Alsace 99 13% Alsace 67 37% Alsace 68 2% Répartition du type de stage par région Cesure Long Spe Alsace 67 36,57% 34,94% 41,67% Alsace 68 1,99% 1,20% 0,00% Alsace 99 12,69% 15,66% 12,50% Ile de France 48,76% 48,19% 45,83% Total général 100,00% 100,00% 100,00%
Collaboration EGEE / EM Strasbourg Retours des entreprises et des étudiants sur le suivi (ce qu ils en pensent) PANALPINA France TRANSPORTS INTERNATIONAUX Suivi EMS/EGEE est tout à fait pertinent et efficace en ce qu'il a permis à Panalpina de bénéficier d'une intégration rapide de la stagiaire dont le fort potentiel a pu se développer grâce aux échanges/interactions incessant(e)s avec le reste de l'équipe. Etudiante en année professionnalisante Il était très à l'écoute et cherchait à savoir si tout allait bien. Cela m'a permis de prendre du recul sur mon stage, mes missions, l'entreprise, etc IBM Le maître de stage trouve le suivi pédagogique, mis en place par l'école de management, très intéressant. Il souhaiterait des rencontres en entreprise. Etudiant en stage de fin d études - Utile même lorsqu'il n'y a pas de problème pendant le stage, notamment pour inciter à prendre du recul. - Tuteurs disponibles, à l'écoute et plein de conseils pour le stage et pour le début de la carrière - Bien perçu par l'entreprise
Merci pour votre écoute Des questions?